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文档简介
甘肃省陇南市武都区2023-2024学年七年级下学期期末语文试
题
一、基础知识综合
1.阅读下面语段,完成题目。
①济南的秋天是诗境的。①设若你的幻想中有个中古的老城,有睡着了的大城楼,有
xiazh汨的古石路,有宽厚的石城墙,环城流着一道清溪,倒映着山影,岸上蹲着红袍绿裤
的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界,那便是济南。②设若你幻想不出——许多人是不会
幻想的请到济南来看看吧。
(选自老舍《济南的秋天》)
②秦淮河的水是碧阴阴的;看起来厚而不腻,或者是六朝金粉所凝么?我们初上船的
时候,天色还未断黑。③那漾漾的柔波是这样的恬静,委婉,使我们一面有水阔天空之想,
一面又憧憬着zhizui而mi之境了。等到灯火明时,阴阴的变为沉沉了:黯淡的水光,像
梦一般;那偶然闪烁着的光芒,就是梦的眼睛了。我们坐在舱前,因了那隆起的顶棚,仿佛
总是昂着首向前走着似的;于是飘飘然如御风而行的我们,看着那些自在的湾泊着的船。④
船里走马灯般的人物,便像是下界一般,迢迢的远了,又像在雾里看花,尽朦朦胧胧的。
(选自朱自清《桨声灯影里的秦淮河》)
⑴根据拼音,在田字格中写出词语。
xiazhaizhizuijinmi
(2)给加点词选择正确的义项。(只填序号)
【宽厚】kuanhou①宽而厚。②(待人)宽容厚道。③(噪音)浑厚。(《现代汉语词典》
第7版)
【甲】有宽厚的石城墙。()
【乙】所谓与人为善,就是指人与人之间的相处要做到平等、宽厚、和气。()
(3)下列说法正确的一项是()
A.画线句①运用了比喻和排比的修辞手法。
B.画线句②中的两个破折号作用相同,均表示话题的转变。
C.画线句③中的“柔波”“恬静”“憧憬”的词性分别是名词、形容词、动词。
D.画线句④的主干是“船尽朦朦胧胧的”。
二、字词书写
2.从下图中选择你最喜欢的一幅字,将正文内容用简化字工整地写在田字格中。(不加标点)
中
忽
千
洛
遥©
和
榭
如
随
看
照
於
一
檄
M瀑4
外
夜
外
布
W嫉
未
梨
春
花
林
生
三
花
前
密
<丛
行
来
^川tW
三、选择题
3.古人讲究诗画合一。为下面的画作配上诗句,最恰当的一项是()
A.黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
B.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
D.绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
试卷第2页,共10页
四、基础知识综合
4.阅读下面语段,完成题目。
我们是大自然永恒的导师,教会我们领略生命的真谛。
山以其巍峨挺立。海以其广阔无垠,鲜花以其娓紫嫣红,溪流以其细水长
流,_o这些都是大自然无声的教诲,引领我们在人生的征途上无畏前行。
(1)把下面句子填入语段横线处,排列最恰当的一项是()
①教会我们包容谦逊②教会我们坚持不懈
③教会我们坚韧不拔④教会我们绽放美好
A.③②④①B.②④①③C.①③②④D.③①④②
⑵画横线的句子有语病,请写出修改意见。
五、语言表达
5.你的同桌小林认为各地美景都能在网络上浏览图片欣赏,没有必要特地去当地观看。你
同意他的观点吗?请表明你的看法并说明理由。
六、名句名篇默写
6.学校开展以“壮美河山”为主题的诗文朗诵大赛,请你帮助主持人完成申词。
要求:在5位选手的串词中填入恰当的诗句,必须是将要朗诵的诗文中的句子。
(1)“,”,诗人于梅雨时节夜晚静坐,只听得雨声与蛙鸣交织成一
片。接下来,有请1号选手为大家朗诵宋代诗人赵师秀的《约客》。
(2)“举头红日近,回首白云低”是华山的高大雄伟;“隐映连青壁,嵯峨向碧空”是嵩山的
险峻巍峨;",”是泰山的云雾缭绕。接下来,有请2号选手为大家朗
诵唐代诗人杜甫的《望岳》。
(3)“,",山巅高耸入云,塔顶可赏日出。接下来,有请3号选手为大家
朗诵宋代诗人王安石的《登飞来峰》。
(4)“,",有人登山能生豪情,有人下山能悟哲理。接下来,有请4号
选手为大家朗诵宋代诗人杨万里的《过松源晨炊漆公店(其五)》。
(5)“,”,连柳絮和榆钱都不忍让春天离去。这又何尝不是诗人的情思?
接下来,有请5号选手为大家朗诵唐代诗人韩愈的《晚春》。
七、现代文阅读
阅读下面文章,完成题目。
传递
①夜色凄冷,阵阵江风袭来,她不禁打了个寒战。
②一年前,她禁不住好友的怂恿,拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意
本来红红火火,不料厨师的一次失误,导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治
疗。火锅店的声誉还是受到了影响,顾客开始越来越少。关键时刻,好友撤资,一走了之,
她内心十分痛苦。
③风更大了,她走到自己的汽车前面,竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了。
手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋,看样子是捡废品的。
④地轻轻摇醒小男孩:“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问:“阿姨,您丢东西了
吗?'‘她下意识地一摸口袋,手机居然不见了!小男孩见状,拿出一部手机,笑着说:“这是
您的吗?"原来,小男孩捡废品时,在汽车旁边发现了这部手机,为了物归原主,他耐心等
待,竟睡着了。
⑤真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动,问道:“天晚了,
你一个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说:“没啥怕的,每天放学后我都来,为了赚学费呀!”
⑥原来,男孩的母亲是聋哑人,他还有一个妹妹,一家四口人的生活全盒父亲打零工
维持。男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来检废品。她看了看他的蛇皮口袋,
里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来,放在汽车后备厢里的空饮料瓶还在。她赶快从后备
厢里搬出来,又找出车内散落的旧报纸和杂志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。
⑦风停了,她感到了一阵温暖。不久,重拾希望的地关了原先的店,筹钱开了一家新
的火锅店。从那时开始,不管生意好坏,她都坚持资助小男孩上学,直到他大学毕业。男孩
能自食其力了,他走过很多地方,尝试过很多工作,不管收入如何,他都会拿出一笔钱打到
她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩,并打电话告诉他不必这样做,因为她出资援助他。
完全是因为他的善良,根本不求回报。
⑧又过了几年,因房子要拆迁,曾经红火的火锅店生意再次变得冷清,最艰难的时候
她甚至什不起房租。正在她心急如焚之际。小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的
小学收到一笔捐款,捐款人正是她。她沉思了片刻,很快就明白,这件事的幕后策划者一定
是男孩。这条新闻播出后,很多人被她的善良感动了,宁肯绕很远的路,也要到她的店里来
试卷第4页,共10页
吃饭,火锅店的生意很快又好转起来。
⑨重新赚到钱的她,十分感激所有帮助过她的人,继续资助贫困孩子。每次捐款,她
总写下那个男孩的名字。其实。对她和男孩来说,写谁的名字已经不重要,重要的是,在他
们手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄传递,它无法照亮整个世界,却温暖了很多人的
心。
7.通读全文,根据下面提示找出表现文中的“她”情感变化过程的词语。
十分痛苦T①一重拾希望一②一③
8.文中的小男孩具有哪些美好品质?请结合文章内容具体分析。
9.揣摩下列句子,回答括号里的问题。
(1)原来,男孩的母亲是聋哑人。他还有一个妹妹,一家四口人的生活全靠父亲打零工维
持。男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来检废品。(这段话运用了什么记叙顺
序?有何作用?)
(2)风停了,她感到了一阵温暖。(此处的“温暖”有什么含义?)
10.在杨绛的《老王》一文里,我们感受到了老王与杨绛一家之间“以善良体察善良”的美好
关系,读了本文之后你有何感受?请简要分析。
阅读下面文章,完成题目。
送春
宗璞
①说起燕园的野花,声势最为浩大的,要数二月兰了。它们本是很单薄的,脆弱的茎。
几片叶子,顶上开着小朵小朵简单的花。可是开成一大片,就形成春光中重要的色调。阴历
二月,它们已探头探脑地出现在地上,然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫浅紫的颜
色,不知为什么总有点朦胧。房前屋后,路边沟沿,都让它们占据了,熏染了。看起来,好
像比它们实际占的地盘还要大。微风过处,花面起伏,丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚
动着,仿佛还要到别处去涂抹。
②没有人种过这花,但它每年都大开特开。童年在清华,屋旁小溪边,便是它们的世
界。人们不在意有这些花,它们也不在意人们是否在意,只管尽情地开放。那多变化的紫色,
贯穿了我所经历的几十个春天。只在昆明那几年让白色的水香花代替了。木香花以后的岁月
便定格在燕园,而燕园的明媚春光,是少不了二月兰的。
③斯诺慕所在的小山后面,人迹罕至,便成了二月兰的天下。从路边到山坡,在树与
树之间,挤满花朵。有一小块颜色很深,像需要些水化一化;有一块颜色很浅,近乎白色。
在深色中有浅色的花朵,形成一些小亮点儿:在浅色中又有深色的笔触,免得它太轻灵。深
深浅浅连成一片。这条路我也是不常走的,但每到春天,总要多来几回,看看这些小友。
④其实我家近处,便有大片二月兰。各芳邻门前都有特色,有人从荷兰带回郁金香,
有人从近处花圃移来各色花草。这家因主人年老,儿孙远居海外,没有人侍弄园子,倒给了
二月兰充分发展的机会。春来开得满园,像一大块花毯,衬着边上的绿松墙。花朵们往松墙
的缝隙间直挤过去,稳重的松树也似在含笑望着它们。
⑤这花开得好放肆!我心里说。我家屋后,一条弯弯的石径两侧直到后窗下,每到春
来。都是二月兰的领地。面积虽小,也在尽情抛洒春光。不想一次有人来收拾院子,给枯草
烧了一把火,说也要给野花立规矩。次年春天便不见了二月兰,它受不了规矩。野草却依旧
猛长。我简直想给二月兰写信,邀请它们重返家园。信是无处投递,乃特地从附近移了几棵,
也尚未见功效。
⑥许多人不知道二月兰为何许花,甚至语文教科书的插图也把它画成兰花的模样。兰
花素有花中君子之称,品高香幽。二月兰虽也有个“兰''字,可完全与兰花没有关系,也不想
攀高枝,只悄悄从泥土中钻出来,如火如荼点缀了春光,又悄悄落尽。我曾建议一年轻画徒,
画一画这野花,最好用水彩,用印象派手法。年轻人交来一幅画稿,在友暗的背景中只画有
一枝伶仃的花,又依照“现代”眼光,在花旁画了一个破竹篮。
⑦“这不是二月兰的典型姿态。''我心里评判着。二月兰是一大片一大片的,千军万马,
身躯瘦弱,地位卑下,却高扬着活力,看了让人透不过气来。而且它们不只开得隆重茂盛,
尽情尽性,还有持久的精神。这是今春才悟到的。
⑧因为病,因为懒,常几日不出房门。整个春天花开花谢,来去匆匆,有的便不得见。
却总见二月兰不动声色地开在那里,似乎随时在等候,问一句:“你好些吗?”
⑨又是一次小病后,在因中行走。忽觉绿色满眼,已为遮蔽炎热作准备。走到二月兰
的领地时,不见花朵,只剩下绿色直连到松墙。好像原有的一大张绚烂的色彩画,现在掀过
去了,卷起来了,放在什么地方,以待来年。
⑩在领地边徘徊了一会儿,忽然意识到二月兰的忠心和执着。从春如十三女儿学绣时,
它便开花,直到春深春老。它迎春来,伴春在,送春去。古诗云”开到茶靡花事了“,我始终
不知茶磨是个什么样儿,却亲见二月兰蓦然消失,是春归的一个征兆。
回x春人人欢喜,有谁喜欢送春?忠心的、执着的二月兰没有推托这个任务。
11.请简要概括作者眼里的二月兰有着怎样的特点?
试卷第6页,共10页
12.将下列句子放入文中,最合适的一处是()
我知道,春归去了。
A.第①段之前B.第⑦段和第⑧段之间
C.第⑨段和第⑩段之间D.第颁之后
13.从修辞手法的角度赏析下列句子。
春来开得满园,像一大块花毯,衬着边上的绿松墙。花朵们往松墙的缝隙间直挤过去,稳重
的松树也似在含笑望着它们。
14.请结合生活实际,向大家介绍一种你喜欢的植物并简要概括其精神品质。
八、文言文阅读
阅读下面文言文,完成题目。
【甲】①水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可
远观而不可亵玩焉。
②予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,
陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
【乙】竹有节而啬花,梅有花而啬叶,松有叶而啬香,惟兰独并有之。兰,君子也。
餐霞饮露,孤竹①之清标;劲柯端茎,汾阳②之清节;清香淑质,灵均③之洁操。韵而幽,
娇而淡,曾不与西施、何郎④等伍,以天地和气委之也。
(节选自《王氏兰语》,有删改)
【注】①孤竹:指伯夷和叔齐。②汾阳:指介子推。③灵均:屈原的字。④何郎:指三国时
期玄学家何晏,何晏仪容俊美,被称为“傅粉何郎
15.解释下列加点词。
(1)可爱者甚蕾(2)香远/清
(3)竹有节而百花(4)惬兰独并有之
16.翻译下列句子。
(1)莲之爱,同予者何人?
(2)餐霞饮露,孤竹之清标。
17.请回答问题。
(1)【甲】文中,作者为什么要花费大量笔墨写菊花和牡丹?
(2)【乙】文中,作者认为兰花与竹、梅、松相比,具有哪些美好品质?
九、诗歌鉴赏
18.阅读下面两首诗,完成题目。
【甲】
贾生
[唐]李商隐
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
【乙】
长沙过贾谊宅
[唐]刘长卿
三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客①悲。
秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?
寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!
【注】①楚客:指贾谊。
赏析上面两首诗,完成对话。
小语:这两首诗都运用了的写作手法,诗人看似是在为贯谊鸣不平。更深层次地
则是表达对当时统治者的不满和对自身的感慨。
小文:是的,但这两首诗表达情感的方法并不完全相同。【甲】诗的情感表达更为直接。诗
人借“求贤访逐臣”这件事,采用的写作手法,先是提到汉文帝的求贤若渴,随后笔锋
一转,揭示了皇帝询问的是鬼神之事,直接讽刺了帝王的昏耳贵。
小语:【乙】诗则更加含蓄委婉。诗人借“”等景象,营造了一种萧索、寂寞的
氛围,含蓄地表达了对贾谊遗际的不平、对当前时局的忧虑和对个人遭遇的感伤。
十、填空题
19.《骆驼祥子》中,除了刻画祥子的形象,还描写了残忍霸道的车场老板遭遇十分凄
试卷第8页,共10页
惨的_____祖孙,被祥子看作“孔圣人”的,勒索祥子钱财的等。展示了一幅具有
老北京风情的世态图。
十一、名著阅读
20.弘一法师说:“鸡蛋从外打破,是食物;从内打破,是生命。人生亦如是,从外打破,
是压力:从内打破,是成长。”面对生活中的壁垒,我们该选择怎样的突围方式?请结合《海
底两万里》的具体内容,谈谈尼摩船长带给你的成长启示。
十二、作文
21.当前,许多中学生用眼过度,或不能正确用眼,导致视力下降。健康用眼已经成为全民
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