2025年中考语文复习之现代文阅读：九年级上册古诗词+文言文对比阅读训练（学生版）

备战2025年中考语文复习古代诗歌阅读（全国通用）

专题27：九上古诗词+文言文对比阅读精练

一、（2024•广西南宁•模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

行路难（其一）

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【乙】

送东阳马生序（节选）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，

手指不可屈伸，弗之怠。录毕,走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤软裂而不知。至舍，四支僵劲

不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，

戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烽然若神人；余则缢袍敝衣处其间，略无慕艳意，以

中有尺乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

【丙】

凌晓楼先生曙①，嘉庆间江淮大儒也。先生以一孤童，贫而居市，十岁就塾，年馀，读“四子书”未毕，

即去乡，作杂佣保。然停作辄默诵所已读书,苦不明诂解。邻之富人，为子弟延经义师，先生乘夜狙②其轩

外，听讲论。数月其师觉之乃闭外户不纳。先生愤甚，求得已离句③之旧籍于市，私读之达旦，而日中佣作

如故。

（选自《郎潜纪闻》，有删改）

1.下面对《行路难》（其一）赏析有误的一项是（）

A.诗的一二句用夸张笔法营造欢乐的宴饮气氛，与三四句诗人的悲苦情绪形成反差。

B.诗的五六句用"冰塞川""雪满山"这样形象化的语言，写出了仕途的艰难。

C.诗的七八句用姜尚、伊尹的典故，表达诗人一展宏才的愿望和有为于当世的理想。

D.整首诗始终笼罩在苦闷、惆怅的情绪中，最后两句表明诗人对前途仍有所期待。

2.下面对【乙】文的理解有误一项是（）

A."序"，文体名，本文是一篇赠序，有临别赠言的性质，内容多推重、赞许或勉励之辞。

B.天寒抄书，非嗜学者难以如此。“不敢稍逾约"照应"计日以还"，表现了作者的诚信。

C."穷冬""烈风""大雪"，通过描写恶劣的环境从正面烘托作者从师求学的旅途之艰。

D."被""戴""腰""佩""备"动词连用，写出"同舍生"生活之奢华，生动传神。

3.下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（）

A.串送之老翁逾墙串B.而日中佣作如故故天将大任于是人也

C.无从致书以观不以物喜D.先生乘夜狙基轩外基如土石何

4.用现代汉语翻译文中画线的句子。

（1）以是人多以书假余。

（2）然停作辄默诵所已读书。

5.请用"/"给【丙】文中画波浪线的句子断句，限断两处。

数月其师觉之乃闭外户不纳

6.请根据【乙】【丙】两文内容，填写下表。

共同特点具体表现（用自己的话概括）

宋濂：

⑵

〃嗜学〃

凌曙：白天做工，夜晚在窗外听邻居家老师讲课

(3)

7.面对磨难，【甲】诗作者并未放弃追逐理想，而是以"，"勉励自己。【乙】【丙】两

文中宋濂和凌曙虽然都因""（用文中的一个字来概括）造成求学艰难，但他们都努力克服，一心

向学。这三则材料共同启示我们：（用自己的话概括）。

二、（2024•河南南阳•一模）天远地阔纵横驰骋，诗情文墨思接千载。请阅读下面的古诗文，完成下面小题。

【甲】

北冥有鱼

北芳有鱼，其名为鳏。鳏之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；

卷而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，官怪者也。《谐》

之言日："鹏之徙于南冥也，水击三千里，拉扶摇而上者九万里，去以六月&者也。”野马也，尘埃也，生物

之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也.亦若是则已矣。

【乙】

广异记（节选）

滑州刺史韦秀庄，暇日来城楼望黄河。楼中忽见一人，紫衣朱冠。秀庄知非人类，问是何神，答日：

"即城隍之主。”又问何来，答云：“黄河之神，欲毁我城。克后五日，大战于河湄。恐力不禁，故来求救。

君之城也，惟君图之。”秀庄许诺，神乃不见。至其日，河中忽尔晦弓，有白气直上十余丈，楼上有青气出。

秀庄命弓弩乱射白气，气形渐小，至灭，唯青气独存，逶迤如云峰之状。初时，黄河俯近城之下，此后渐

退，至今五六里也。

【丙】

行路难

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

8.关于文中加点词词义的理解，下面说法不正确的一项是（）

A.借助工具书进行释义一一从工具书中可以查至〃志怪者也"中"志"有"记载"的意思。

B.联系成语推断词义一一“屏声敛息"中"息"是"气息"的意思,可推知"生物之以息相吹也"的"息"也表示"气

息”。

C.通过语境推导词义一一由"怒而飞，其翼若垂天之云"可推知甲文"怒"是"用力鼓动翅膀"的意思。

D.联系课内明确词义一一“北冥有鱼"的"冥"，同"溟"，海，可推知"河中忽尔晦冥"的"冥"也是这个意思。

9.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

10.下列对甲文和乙文的理解和分析不恰当的一项是（）

A.甲文开篇的三句话运用了顶真手法，将北海的鲸化为鹏鸟的过程有机联结成一个整体，结构严密，

读起来语气连绵，音韵流畅。

B.甲文"野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”一句，和大鹏没有什么关系，可以删去。

C.甲文中大鹏的形象对中国文化产生了广泛的影响，李白《上李邕》中“大鹏一日同风起"和李清照《渔

家傲》中的“九万里风鹏正举”均取材于此，还有很多成语就出自本文，比如"鲸鹏展翅""鹏程万里"。

D.甲文中，大鹏借助了大风的外力，才能到达南海。乙文中，城隍之主与滑州官兵通力合作，才使滑

州免受黄河水患。

11.丙文运用了几处典故来抒发作者的情感，请你任选一处并简要分析。

12.浪漫主义是文学艺术的基本创作方法之一。请你结合下面的知识链接，请分别说说甲乙丙三篇文章中“浪

漫主义”的具体体现。

知识链接：浪漫主义侧重从主观内心世界出发来反映客观现实，抒发对理想世界的热烈追求，常用瑰

丽的想象、夸张的手法来塑造形象。

三、（2024•山西大同・二模）经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。班级举办了“学习先贤美德•体悟生

命意义”专题学习活动。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，

骨，饿其体肤，空乏其身。，行拂乱其所为，所以动心何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，

忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何

于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家时而乐耶？其必曰"先天下之忧而忧，后天下之乐

拂士，出则无敌辱外患者，国恒亡。然后知生于忧患而而乐”乎！噫！罩斯人，吾谁与归？时六年九月十

死于安乐也。五日。

（节选自《生于忧患，死于安乐》）（节选自《岳阳楼记》）

【晓其意•体会先贤形象】

13.孟子认为忧患造就人才，一个人内心忧困，思虑堵塞，然后才能;范仲淹探求古代仁人志士"不

为物动”的旷达胸襟后发出"这种人，我同谁一道呢"的感慨。〔根据文中加点字的意思填空）

14.忧患和磨难可以使民族存续，国家兴旺。文中"出则无敌国外患者”的意思是,说明来

自外部的忧患也是保持国家兴旺的必要条件；"居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的意思

是，道出古代仁人志士心系天下、忧国忧民的情怀。

【明其志・探究精神力量】

15.忧患和磨难可以使人奋发有为。《行路难》（其一）中哪两句诗体现了诗人经历仕途艰难后依然乐观自

信？请写出这两句诗，并说说你的理解。

行路难（其一）李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

诗句：____________________

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

理解：__________________

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

16.孟子和范仲淹都具备"古仁人"的思想境界。请结合《生于忧患，死于安乐》和《岳阳楼记》的内容分析

孟子和范仲淹的“古仁人之心”。

四、（2024•上海长宁•二模）阅读下面古文，完成下面小题

【甲】

行路难（其一）

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【乙】

送东阳马生序（节选）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，

手指不可屈伸，弗之怠。录毕,走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假念.余因得遍观群书。

【丙】

凌晓楼先生曙①，嘉庆间江淮大儒也。先生以一孤童，贫而居市，十岁就塾，年馀，读“四子书”未毕，

即去乡，作杂佣保。然停作辄默诵所已读书，苦不明诂解。邻之富人，为子弟延经义师，先生乘夜狙②其轩

外，听讲论。数月，其师觉之，乃闭外户不纳。先生情甚，求得已离句③之旧籍于市，私读之达旦，而日中

佣作如故。

（选自《郎潜纪闻》，有删改）

【注释工①凌曙：字晓楼。著有《四书典故核》等。②狙：伺察。引申为觊觎。③离句：指剖章析句。

17.【甲】诗是由（朝代）诗人（人名）所写。

18.解释下列句中加点词。

（1）本送之（）（2）而日中佣作如典）

19.用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。

以是人多以书假余。

20.请根据【乙】【丙】两文内容，填写下表。

共同特点具体表现（用自己的话概括）

宋濂：(1)

⑵

〃嗜学〃

凌曙：白天做工，夜晚在窗外听邻居家老师讲课

⑶

21.面对磨难，【甲】诗作者并未放弃追逐理想，而是以","（用原句）勉励自己。【乙】【丙】

两文中宋濂和凌曙虽然都因"贫”造成求学艰难，但他们都努力克服，一心向学。这三则材料共同启示我们：

（用自己的话概括）。

五、（2024•北京平谷•二模）阅读《陋室铭》，完成下面小题。

陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑

有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有?

22.下列选项中加点字与“斯是陋室"的"陋"字意思不同的一项是（）

A.不以为舷B.孤膻寡闻C.因陋就简D.穷街型巷

23.下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（）

A."有多么的简陋啊？”运用反问句，表达了作者对所居之室过于简陋的强烈不满。

B.“有多么的简陋啊？"运用设问句，隐含着作者对所处之境过于冷清的悲凉之感。

C."有什么简陋的呢？"运用反问句，表现出作者对所居陋室不觉简陋的高洁情操。

D."有什么简陋的呢？"运用设问句，透露出作者对所处之境过于简陋的无奈之感。

24.根据《陋室铭》及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。

材料一

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（取材于《刘禹锡集》）

材料二

何陋轩记

①孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁以罪谪龙场①，人皆以予弗能居也。而予处之旬月，安而

乐之，不以为呼也。

②始予至，就石穴而居之。龙场之民，老稚日来视，相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳

之以桧竹，琴编图史②，学士之来游者，亦稍稍而集。于是忘予之居夷也，因名之曰“何陋”，以信③孔子

之言。

（取材于王守仁④《王文成公全书》）

注：①［龙场］在今贵州省修文县。②［琴编图史］意为摆上琴书和图册史书。③［信］通"伸"，伸张。

（4）［王守仁］明代思想家、文学家。

《陋室铭》中作者认为陋室不陋的主要原因是"材料二中作者为居所取名"何陋"除"以信

孔子之言"这一原因外，还有、室内陈设雅致、o从诗文中可以看出，两位作者都处于被贬

的人生境遇中，但都抱有的人生态度。

六、（2024•浙江衢州•模拟预测）阅读下面古诗文，完成后面小题。

醉赠刘二十八使君

唐•白居易

为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。

诗称国手徒为尔，命压人头不奈何①。

举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉死。

亦知合被才名折，二十三年折太多。

酬乐天扬州初逢席上见赠

唐•刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

白居易传

①居易，字乐天，太原下邦人。弱冠名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑

之日：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又

生”，乃叹日：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”

②贞元十六年，中书舍人②高郢③下④进土、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余

篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹⑤。居易首上疏，请

亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用。”贬江

州司马。久之，转中书舍人，知制诰。河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史。文宗

立，召迁刑部侍郎。

③居易累以忠鳗遭挨，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞。

（节选自《唐才子传》卷六，有删改）

刘禹锡传

①刘禹锡，字梦得。贞元九年擢进士第，又登宏辞科⑥。贞元末，禹锡尤为叔文知奖，以宰相器待之。

顺宗即位，禁中文诰，皆出于叔文，引禹锡及柳宗元入禁中，与之图议，言无不从。转屯田员外郎、判度

支盐铁案，兼崇陵使判官。叔文败，坐贬连州刺史，在道，贬朗州司马。地居西南夷，土风僻陋，举目殊

俗，无可与言者。禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏，陶冶性情。

②元和十年，自武陵召还，宰相复欲置之郎署。时禹锡作《游玄都观咏看花君子诗》，语涉讥刺，执

政不悦，复出为播州刺史。易连州，又徙夔州刺史。

③禹锡晚年与少傅白居易友善，诗笔文章，时无在其右者。常与禹锡唱和往来，因集其诗而序之日：

“彭城刘梦得，诗豪者也。其锋森然，少敢当者。予不量力，往往犯之。夫合应者声同，交争者力敌,-

往一复，欲罢不能。”

（节选自《旧唐书•列传》卷一百六十，有删改）

【注释】①不奈何：无可奈何。②中书舍人：唐代的官职名，负责拟草诏旨。文中的翰林学士、左拾遗等

都是官职名。③高郢：人名。④下：主持。⑤汹汹：形容动荡不安或骚乱不宁。⑥宏辞科：唐代科举考

试的一个科目，文中的进士也是科举名目之一。

25.阅读两篇传记，阻碍之一是诸多的官职名称及官职任免调动的动词。对官职名称可借助【注释】了解,

对官职任免调动的动词可分类理解。请将下列序号填入相应类别的括号内。

①迁、擢②补、拜③贬④出、徙

A.任命（）B.提拔（）

C.降职（）D.调动（）

26.两位诗人都有"命压人头不奈何”的经历，请结合诗文内容简要概括。

27.请结合两首诗，写出你对文中画横线处"夫合应者声同，交争者力敌”这个句子的理解。

28.研读了以上资料，请你说说白居易和刘禹锡两位诗人的形象特点，并结合你的阅读体验简要分析。

七、（2024•江苏苏州•二模）阅读古诗文，完成下面小题。

。贬朗州

刘禹锡主要生平经历图

［甲］

秋词（其二）

唐•刘禹锡

山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。

试上高楼清入骨，岂如春色嗾①人狂。

［乙］

白鹭儿

唐•刘禹锡

白鹭儿，最高格。

毛衣新成雪不敌，众禽喧呼独凝寂。

孤眠芋芋草，久五潺潺石。

前山正无云，飞去入遥碧。

O谪连州

［丙］

永贞元年，予始以尚书员外郎坐党累。由补兹郡。居无何，吏议以是迁也不足偿共责，故道贬为朗州

司马。后十年，诏书征还抵京师俄复前命佩故印绶②而南。曩之骑竹马北向相篌鱼者，咸仕郡县，巾簿④来迎。

下车之日,私唁且笑。既视事，得前二千石名姓于壁端，宰臣王唆、幸卿刘晃、儒官严士元、闻人韩泰佥

拜焉。或久于其治，功利存乎人民；或不之厥⑤官，翘禺r®载于歌谣。余不佞，从群公之后。肇。武德®距于

今，凡五十有七人，所举者四君子，犹振裘之于领袖焉。元和十一年七月二十四日，刺史中山刘某记。

（节选自唐•刘禹锡《连州刺史厅壁记》）

o迁和州

［T］

斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶缘，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。

（节选自唐・刘禹锡《陋室铭》）

［注释］①嗾sbu,唆使。②绶：系印章的丝带。③篌在等待。④巾鞫g6u：头巾和单衣，古代士人的盛

服。⑤厥：那。⑥翘Sly6ng：翘首仰慕。⑦肇zh*o：开始。⑧武德：唐朝开国皇帝李渊的年号。

29.下歹U对［甲］［乙］两诗内容和情感的理解，不恰当的一项是（）

A.《秋词》（其二）前两句写秋天景色，诗人如实地勾勒其本色，显示其特色，明净清白，有红有黄，

略有色彩，流露出高雅闲淡的情韵。

B.《秋词》（其二）所展现的不只是秋天的生气和素色，更有为理想奋斗的英雄气概和高尚情操。

C.白鹭儿纯白无瑕，是古诗词中常见意象，它象征着自由、高洁、和悠闲自得，作者用它来比拟革新

志士，比较准确、贴切。

D.《秋词》（其二）第四句表明中心：哪里比得上春色让人狂，表达诗人爱春色胜过秋色的情感。

30.参考下面所给方法读懂文意，解释下列词语。

文言词句方法解释

A._____

予始以尚书员外郎查阅字典：①座位。②诉，对质。③因……犯罪，治罪。④两膝着地，

（填序

坐党累臀部压在脚跟上。

号）

感仕郡县成语参考：老少感宜B._____

曩之骑竹马北向相

课内迁移：曩者霸上、棘门军C._____

篌者

用五十有七人语境推断：联系上下文推敲D._____

31.用现代汉语翻译下列句子。

居无何，吏议以是迁也不足偿其责，故进贬为朗州司马。

32.请给文中画横线的句子断句（限断3处）。

诏书征还抵京师俄复前命佩故印绶而南

33.结合文章内容，品读下面两句中的"笑"，体会刘禹锡在连、和两州时的心境变化。

①下车之日，私唁且笑。

②谈笑有鸿儒，往来无白丁。

34.阅读刘禹锡的“生平经历图”及诗文，探究其被称为“诗豪"的原因。

八、（2024•山东德州・二模）阅读下面古诗文，完成后面小题。

【甲】

酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【乙】

醉翁亭记（节选）

欧阳修

至于负者歌于途.行者休于树.前者呼.后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，

溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者

中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

【丙】

书上元夜游

苏轼

己卯上元，余在僧耳①。有老书生数人来过，口："良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，

入僧舍，历小巷，民夷杂糅②，屠沽③纷然，归舍已三鼓④矣。舍中掩关熟寝，已再鼾矣。放杖而笑，孰为

得失？过⑤问先生何笑，盖自笑也；然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。

［注释］①信耳：今海南僧州，苏轼被贬之地。②民夷杂糅：汉族人和少数民族人混杂。③屠沽：屠户和卖

酒的人，这里指各种商贩。④三鼓:三更。⑤过：苏轼幼子。

35.【甲】诗的作者是唐代诗人,在本诗中，作者没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与

愤，而是通过""""这些富有感情色彩的词语的演染,让读者自己感受。

36.前人评论【甲】诗时曾说："尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略”。请赏析尾联中的“长精神"三字。

37.解释下列句中画线词。

（1）临溪而渔（）（2）予欣然丛之（）

38.用现代汉语翻译文中画线的句子。

（1）至于负者歌于途，行者休于树。

（2）然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。

39.下列对古诗文内容理解有误的一项是（）

A.【甲】诗中的“巴山楚水"是指诗人的被贬地。

B.【乙】文中的“山肴野藏”是指野味野菜。

C.【丙】文作者夜游是因为被“良月嘉夜"吸引，于是邀友人同行。

D."弃置身""太守"和"先生"所指的都是所在诗文的作者。

40.【乙】文中写和太守之宴，描绘了一幅太平祥和的生活场景；【丙】文中的""

描绘了小城上元节的繁荣景象和人民安居乐业的画面。

41.以上三篇古诗文的作者都是被贬谪的官员，但表达的中心各不相同。

【甲】诗中表现了诗人—的人生态度；【乙】文则表达了作者的思想；【丙】文中作者夜游后"放

杖而笑"，其中包括“自笑"和"笑人"，"自笑"是表达月夜畅游后的悠然自得，"笑人"是他夜游后得出了一个人

生道理：O

九、（23-24九年级上•山西大同•期末）学习古诗文，汲取古人智慧。新知小组以下面的阅读材料为例，带领

大家学习古诗文。

【甲】【乙】

江城子•密州出猎臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以

苏轼臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许

老夫则1发少年狂，左牵先帝以牛牛。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一

黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑年矣。

卷平冈。为报倾城随太守，亲先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不

射虎，看孙郎。效、以伤先帝之明，故五月渡泸、深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖

酒酣胸胆尚开张。鬓微率三军，北定中原，庶竭鸾钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以

霜，又何妨！持节云中，何日报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任

遣冯唐？会挽雕弓如满月，西也。

北望，射天狼。（节选自《出师表》）

42."老夫聊发少年狂"，苏轼写此词时38岁，便自称"老夫"，他本不该狂，却要①抒发少年人

的豪情张狂；三顾茅庐时刘备的谦恭使得诸葛亮感奋激发，"遂许先帝以朋地"，诸葛亮穷尽一生为刘备

②o（根据句子中加点字词的意思填空）

43.《出师表》言辞恳切，真情充溢。"受任于败军之际"意思是"①",诸葛亮在危急关头肩负

起蜀汉中兴的大业："受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效"意思是"接受遗命以来，②”,一个高风

亮节、勇于担当的忠臣形象跃然纸上。

44."据事以类义，援古以证今。"苏轼、刘禹锡在诗词中都能借用典故使表情达意更恰切。请找出下面诗中

用典的诗句，并说说你的理解。

酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

诗句：

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

理解：

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

45.小辉同学根据两篇诗文内容、做了下面的思维导图，请你帮他一起完成。

上阙①一（记叙）

「I《江城子•密州出猎》卜［表达了词人②一

下阙报国情怀（言志）一

厂三顾茅庐

|家国情怀卜

「追忆三段难忘经历一临危受命

L③_____

U《出师表》卜

r效忠刘氏父子的真情

行文寓情于事｛④___________________

L的决心

十、（23-24九年级上•河南周口・期末）阅读下面文段，完成下面小题。

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥冬衣炉火，

独往湖心亭看雪。雾淞沆砌，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟

■一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！"拉余同饮。余强饮

三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

江行道中

袁中道

夜雪大作。时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲戛①，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷

书，亦复有少趣。

自叹每有欲往，辄复不遂。然流行坎止咒任之而已。鲁直所谓"无处不可寄一梦”也。天霁晨起登舟入

沙市。午间，黑云满江，斜风烟雨大作。予推篷四顾：天然一幅烟江烽子！

【注释】①敲戛：敲击。②流行坎止：情况顺利就行动，遇到困难就停止。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

46.运用所提示的方法，解释下面加点的文言疑难字词。

方法词语示例加点词释义

加

羲

小

篆

<

字源法拥毒衣炉火隶(1)_____

书

耄

楷

书

迁移法舟中人两三粒晅目任之而已(2)____

①总是。②立即，就。③专擅，

查字法辄复不遂(3)____

独断专行。

47.用"/"给《江行道中〉画波浪线的句子断句（限断两处）。

天霁晨起登舟入沙市

48.下面对《湖心亭看雪》理解分析有误的一项是（）

A.文章以回忆的方式，记叙了一次湖心亭赏雪的往事。语言通俗易懂，简洁淡雅，读之清新喜人。

B."天与云与山与水”连用三个"与"字，将天、云、山、水连接在一起，一气呵成，毫无赘述之感。

C."惟长堤一痕.…两三粒”一句视野由近及远、由大变小，让人产生了一种天地之大、人生之微的感慨。

D.文末的"痴"字与"独往湖心亭看雪"相呼应，表现出了作者不随流俗、遗世孤立的闲情雅致

49.《酬乐天扬州初逢席上见赠》和《湖心亭看雪》中都写到了"饮酒"一事，刘禹锡、张岱两人"饮酒”的心

情有什么异同？

十一、（2024•上海浦东新•三模）阅读下面诗文，完成小题

【甲】

水调歌头

宋•苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

【乙】

北冥有鱼

北冥有鱼，其名为鳏。登昆之大，不知其几千里也；化而为鸟,其名为鹏。朋鸟之背.不知其几千里也；

怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》

之言曰："鹏之徙于南冥也，水击三千里，挂扶摇而上者九万里，去以六月息者也。"野马也，尘埃也，生物

之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至松邪？其视下也，亦若是则已矣。

【丙】

苏轼列传（节选）

（苏轼）比冠，博通经史，属文日数千言，芍贾谊、陆鹫书。既而读《庄子》，叹日：“吾昔有见,口

未能言，今见是书，得吾心矣。"嘉祐二年，试礼部。方时文磔裂诡异®之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得

轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲摧冠②多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二；复以《春秋》对义居第一，殿试

中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。"闻者始哗不厌，久乃信服。

【注释】①磔裂诡异：割裂文辞，追求怪异。②擢冠：指着科举考试中取得高名次。

50.【甲】词作者苏轼，字。丙文提到的欧阳修是宋代著名文学家，我们初中阶段曾读过他的

作品《》。

51.解释文中的加点词。

（1）其远而无所至极邪（）

（2）好贾谊、陆贽书（）

52.用现代汉语翻译下列句子。

化而为鸟，其名为鹏。

53.下列句子中不能体现苏轼才学高的一项是（）。

A.得轼《刑赏忠厚论》，惊喜B.复以《春秋》对义居第一

C.闻者始哗不厌，久乃信服D.方时文磔裂诡异之弊胜

54.根据选文内容，填写表格。

对象自身特征所凭外力达到的结果揭示的哲理

大鹏鸟体型硕大U〃“徙于南冥"

在科举考试中脱颖而出

苏轼才华横溢—

55.从【丙】文画线句可以推断，苏轼"叹"服《庄子》的原因是。【甲】词上阙中写到

""和""等景物,寄托了苏轼对宇宙的思考。这与【乙】文所展现的《庄子》

的特点有异曲同工之妙。

十二、（2024•山西忻州•三模）礼敬先贤，窿续文脉；明德增慧，文化润心。班级设计并制作了“千古风流苏

东坡”活动展板，请你帮助完善，完成下面小题。

【展板一：调任密州，醉酒遣怀】

水调歌头苏轼以理遣情

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。诗句：

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归-------------------------

批注：__________________

去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离

合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

56."以理遣情”是通过宇宙人生哲理的感悟排遣痛苦情绪的一种办法。《水调歌头》就是“以理遣情”的代表

诗作，请你摘抄诗中名句，并批注其中蕴含的人生哲思。

诗句：_______

批注：_______

【展板二：被贬黄州，精神突围】

记承天寺夜游苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡,

字源探义

月色入户，欣然起行。

，，门，，的甲骨文是树，“户，，的甲骨文为日,

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀

民。因而我们推测“户”的本义为(1)，

怀民亦未寝，相与步于中庭。成语"门当户对""足不出户”保留了它的本义。

庭下如积水空明，水中藻、苻交横,"念”的金文为本义为心中有所忆，口

盖竹柏影也。

中有所吟，思念之意。文中意思为(2)o

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人

我口吾两人者耳。

57.展板二展示了苏轼被贬黄州期间创作的《记承天寺夜游》，其中的“字源探义”即通过分析汉字的造字意

图和初始意义，来了解词语的意思。请你写出展板两处画横线处空缺的内容。

(1)(2)

58.请你把展板中画波浪线句子的意思翻译在下面横线上。

59.苏轼对月亮有一种偏爱，他的诗词中涉及月亮的有79首。请你结合《记承天寺夜游》，说说明月中融

入了苏轼怎样的人生感悟。

【展板三：寄身田野，超脱苦难】

临皋亭①下八十数步，便是大江，其半是峨嵋雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！江山风月，本无常主，

闲者便是主人。闻范子丰②新第®园池.与此孰胜？所以不如君子，上无两税④及助役钱⑥尔。（选自苏轼《临

皋闲题》）【注释】①临皋亭：在黄州。此文写于苏轼被贬黄州期间。②范子丰：苏轼的儿女亲家。③第:

。④两税：夏秋两税。⑤助役钱：根据当时的免役法，豪绅、官吏等为免于服役而支付的钱。

60.词类活用是古代汉语常见的语法现象，注释中"第"的本义是按一定等级建造的大宅院，在文中用法是_

活用为动词，意思是O

61.黄州岁月是苏轼孤独的精神之旅。请你结合展板三中画横线的语句，分析苏轼超脱贬谪之苦的办法。

十三、（2024•山西阳泉•一模）班级举办了"心若阳光，何惧悲凉”的古诗文专题学习活动。请你参与并完成下

面小题。

舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举

于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动

心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则

无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（节选自《生于忧患，死于安乐》）

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，彳区偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，

溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野萩，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者

中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山,

人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知

人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

（节选自《醉翁亭记》）

【读文•感受先贤思想】

62."舜界于吠亩之中"，孟子以"舜从田地①"为发端，渐次列举六位小人物成长为圣君贤相的事

例，证明了"生于忧患"的道理；"酿泉为酒，泉香而酒冽"，欧阳修身在滁州琅珊山间，就地取材泉水酿酒，

泉水甜，美酒②,享受这样的山林野趣也是人生之乐事。（根据句中加点字的意思填空）

63.对比之下，更见精神。"入则无法家拂士，出则无敌国外患者"的意思是①,统治者如若

耽于安乐内外不修，则可能面临亡国之祸，发人深省；"人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也"是说:

游人知道跟着太守游玩的乐趣，但却"②"（解释画横线句子

的意思），如此人鸟相亲、官民同乐的情景，着实让人沉醉。

【品词•探求生命要义】

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月

有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

64.《水调歌头》（明月几时有）中，苏轼面对中秋月圆望月兴叹的句子，千百年来慰藉了无数失意的灵魂,

请写出该词句，并说说你的理解。

词句：___________________________________

理解：________________________________________

65.人间小，山月长，路逢坎坷乃是人生常态。应该如何面对困境，孟子、欧阳修、苏轼各自给出了不同

的答案。任选其中一位，结合节选诗文，谈谈你的看法。

十四、（23-24九年级上•福建三明•期中）阅读下面三则材料，回答相应问题。

乌台诗案【材料一】

苏轼因"讥是处青山可埋骨，他年夜雨独伤神。

讽朝政"被与君世世为兄弟，更结来生未了因。

弹劾，关押（节选自苏轼《狱中寄子由二首•其一》）

在御史台等【材料二】

候发落。臣早失怙恃①，号兄轼一人，相须为命。今者窃印其得罪，逮捕赴狱，

举家惊号，忧在不测。臣窃思念，轼居家在官，无大过恶。惟是赋性愚直，

贬隔两地

好谈古今得失，前后上章论事，其言不一。臣欲乞纳在身官，以赎兄轼，非

敢望末减其罪，但得免下狱死为幸。兄轼所犯若显有文字必不敢