山东省枣庄八中2025届物理高三上期中联考试题含解析_第1页
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山东省枣庄八中2025届物理高三上期中联考试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、如图所示,水平传送带顺时针匀速转动,一物块轻放在传送带左端,当物块运动到传送带右端时恰与传送带速度相等,若传送带仍保持匀速但速度加倍,将物块轻放在传送带左侧,本次物块在传送带上运动的时间与传送带速度加倍前相比,下列判断正确的是()A.变为原来的一半 B.变为原来的2倍C.不变 D.变为原来的4倍2、如图所示实线为某电场中的三条电场线,一点电荷从M点射入电场,只受电场力作用下沿图中虚线运动到N点,则()A.点电荷一定带负电B.从M向N运动的过程中点电荷的电势能一直减少C.从M向N运动的过程中点电荷的动能一直减小D.从M向N运动的过程中点电荷的动能和电势能的总和一直减少3、如图所示,A、B两个楔形物体叠放在一起,B靠在竖直墙壁上.在水平力F的作用下,A、B静止不动,则下列说法正确的是A.若A受三个力,B可能受三个力B.若A受三个力,B一定受四个力C.若A受四个力,B可能受四个D.A、B之间一定存在摩擦力4、跳伞表演是人们普遍喜欢的观赏性体育项目,当运动员从直升机由静止跳下后,在下落过程中不免会受到水平风力的影响,下列说法中正确的是()A.运动员下落时间与风力有关B.运动员着地速度与风力无关C.风力越大,运动员下落时间越长,运动员可完成更多的动作D.风力越大,运动员着地速度越大,有可能对运动员造成伤害5、如图所示,内壁光滑、半径大小为R的圆轨道竖直固定在桌面上,一个质量为m的小球静止在轨道底部A点.现用小锤沿水平方向快速击打小球,击打后迅速移开,使小球沿轨道在竖直面内运动.当小球回到A点时,再次用小锤沿运动方向击打小球,通过两次击打,小球才能运动到圆轨道的最高点.已知小球在运动过程中始终未脱离轨道,在第一次击打过程中小锤对小球做功W1,第二次击打过程中小锤对小球做功W2.设先后两次击打过程中,小锤对小球做功全部用来增加小球的动能,则的值可能是()A.B.C.D.16、如图所示为山边公路的横截面,实线EF表示倾角为的软层面,沿着这个层面可能产生滑动.质量为1.0×107kg的石块B与上面的岩石之间有一大裂缝(称为节理),仅靠与层面间的摩擦力使它不致滑落,石块与层面间的滑动摩擦因数为0.8,最大静摩擦力等于滑动摩擦力.若有水渗入节理,会结冰膨胀,对石块施加一个平行于EF层面的作用力,导致石块向下滑动.已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,则()A.没有水渗入节理时,石块共受两个力的作用B.没有水渗入节理时,石块所受摩擦力大小为6.4×107NC.当有水渗入节理时,层面对石块支持力跟原来相比变小了D.当有水渗入节理时,至少需要4×106N平行力才能使石块滑动二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图所示,水平地面上一轻弹簧左端固定,右端用一质量为m的滑块将弹簧压缩后锁定.t=0时刻解除锁定.滑块的v—t图像如图所示,OAB段为曲线,A为曲线最高点,BC段为直线.已知OA段与t轴围成的图形面积为S1,OABC与t轴围成的图形面积为S2,重力加速度为g,则下列说法正确的是()A.滑块与地面间的动摩擦因数B.滑块与地面间的动摩擦因数C.弹簧的劲度系数(认为已求出)D.弹簧的劲度系数(认为已求出)8、2009年5月,航天飞机在完成对哈勃空间望远镜的维修任务后,在A点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ,B为轨道Ⅱ上的一点,如图所示,关于航天飞机的运动,下列说法中正确的有A.在轨道Ⅱ上经过A的速度小于经过B的速度B.在轨道Ⅱ上经过A的动能小于在轨道Ⅰ上经过A的动能C.在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期D.在轨道Ⅱ上经过A的加速度小于在轨道Ⅰ上经过A的加速度9、在花岗岩、大理石等装饰材料中,都不同程度地含有放射性元素,下列有关放射性元素的说法中正确的是()A.α射线是发生α衰变时产生的,生成核与原来的原子核相比,中子数减少了4个B.氡的半衰期为3.8天,16个氡原子核经过7.6天后就一定只剩下2个氡原子核C.92238U衰变成82206Pb要经过6次β衰变和8次α衰变D.放射性元素发生β衰变时所释放的电子是原子核内的质子转化为中子时产生的10、如图所示,半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有一竖直挡板MN。在二者之间夹着一个光滑均质的小圆柱体Q,整个装置处于静止状态。现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移,在Q滑落到地面之前,P始终保持静止。则在此过程中,下列说法正确的是()A.MN对Q的弹力逐渐减小B.P对Q的弹力逐渐增大C.地面对P的摩擦力逐渐增大D.Q所受的合力逐渐增大三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)(1)在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某同学采用如图所示的装置的实验方案,,他想用盘及盘中砝码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为在实验中应该采取的两项必要措施是:a.______________________________________________b.______________________________________________(2)若实验时已保证小车受到的合力与盘及盘中砝码的重力大小基本相等,已测得小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,让砝码带动小车加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1<v2)。则本实验最终要验证的数学表达式为___________12.(12分)为了探究加速度与合外力的关系,甲、乙、丙、丁四个实验小组分别采用图甲、图乙、图丙、图丁所示的实验装置,小车总质量用M表示(乙图中M包括小车与传感器,丙图中M包括小车和与小车固连的小滑轮),钩码总质量用m表示.丁组同学先按图丁将木板有定滑轮的一端垫起,调整木板倾角,使小车恰好带着钩码和纸带一起沿木板向下匀速运动,再保持长木板的倾角不变,取下细绳和钩码,然后接通电源释放小车,使之由静止开始加速运动并在纸带上打点,如图戊所示.重力加速度g已知,试回答下列问题:(1)甲、乙、丙三组实验必须平衡小车和长木板之间的摩擦力的实验小组是_____________.(填“甲”“乙”“丙”)(2)甲、乙、丙、丁四组实验时必须满足“M>>m”的实验小组是_____________.(填“甲”“乙”“丙”“丁”)(3)实验时各组同学的操作均完全正确,甲、乙、丙三组同学作出的a-F图线如图己所示(乙组同学所用F为传感器读数,丙组同学所用F为弹簧测力计示数),则甲、乙、丙三组实验对应的图线依次是_____________.(填“A”“B”“C”)(4)实验时丁组同学操作的小车加速下滑受到的合力F=___________,该组同学在保持小车质量不变的情况下,通过调整改变小车所受合力,多次实验,由实验数据作出的a-F图线如图庚所示,则小车质量为__________kg.四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)有尺寸可以忽略的小物块A,放在足够长的水平地面上.取一无盖的长方形木盒B将A罩住.B的左右内壁间的距离为L.B的质量与A相同.A与地面间的滑动摩擦系数μA,B与地面间的滑动摩擦系数为μB,且μB>μA.开始时,A的左端与B的左内壁相接触(如图所示),两者以相同的初速度υ0向右运动.已知A与B的内壁发生的碰撞都是完全弹性的,且碰撞时间都极短.A与B的其它侧面之间均无接触,重力加速度为g.(1)经过多长时间A、B发生第一次碰撞(设碰撞前A、B均未停下)(2)A和B右侧第一次相碰后,若A还能够和B的左端相遇,试通过定量讨论说明此次相遇时A、B两个物体的速率哪个大些?还是等大?(3)要使A、B同时停止,而且A与B间轻轻接触(即无作用力),求初速υ0的所有可能的值。(用含有L、μB、μA和g的代数式表示)14.(16分)如图所示,一位同学玩飞镖游戏。圆盘最上端有一P点,飞镖抛出时与P等高,且距离P点为L。当飞镖以初速度v0垂直盘面瞄准P点抛出的同时,圆盘以经过盘心O点的水平轴在竖直平面内匀速转动。忽略空气阻力,若飞镖恰好击中P点,求(1)飞镖击中P点所需的时间t(2)圆盘转动角速度15.(12分)如图,质量为6m,长为L的薄木板AB放在光滑的水平台面上,木板B端与台面右边缘齐平。B端上放有质量为3m且可视为质点的滑块C,C与木板之间的动摩擦因数为μ=13,质量为m的小球用长为L的细绳悬挂在平台右边缘正上方的O点,细绳竖直时小球恰好与C接触。现将小球向右拉至细绳水平并由静止释放,小球运动到最低点时细绳恰好断裂,小球与C⑴求细绳所受的最大拉力;⑵若要使小球落在释放点的正下方P点,平台高度应为多大;⑶通过计算判断C能否从木板上掉下来。

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】

物块在传送带上做匀加速直线运动,结合位移时间公式分析比较运动的时间.【详解】一物块轻放在传送带左端,当物块运动到传送带右端时恰与传送带速度相等,知物块向右做匀加速直线运动,传送带速度增大,物块仍然做匀加速直线运动,到达右端时速度未达到传送带速度,根据x=12at2知,运动的时间相同.故C正确,ABD错误.故选2、C【解析】

A.由运动与力关系可知,电场力方向与速度方向分居在运动轨迹两边,且电场力偏向轨迹的内侧,故在M点电场力沿电场线向左,由于电场线方向未知,所以不能确定点电荷的电性,故A错误.BC.粒子从M向N的过程中,电场力做负功,动能一直减小,电势能一直增加,故B错误,C正确.D.不计粒子所受的重力,只有电场力做功,动能和电势能的总和保持不变,故D错误.3、B【解析】

先对AB整体进行受力分析,受到四个力作用:力F、AB的重力G、墙壁的支持力N、墙壁的摩擦力f.D.对A分析,可以肯定受到的三个力:A的重力GA、力F、B对A的支持力N1.可能受到B摩擦力沿虚线方向.故D项错误.ABC.对B分析,可以肯定受到的四个力:B的重力GB、墙壁的支持力N、墙壁的摩擦力f、A对B的压力N1'.可能受到A摩擦力沿虚线方向.故A项错误,C项错误,B项正确.4、D【解析】运动员同时参与了两个分运动,竖直方向向下落和水平方向随风飘,两个分运动同时发生,相互独立;因而,水平风速越大,落地的合速度越大,有可能对运动员造成伤害,但落地时间不变,D正确.5、B【解析】第一次击打后球最多到达与球心O等高位置,根据功能关系,有:W1≤mgR①两次击打后可以到轨道最高点,根据功能关系,有:②在最高点,有:③联立①②③,解得:,,故.故A、B正确,C、D错误;故选AB.【点睛】本题的关键是分析小球的运动过程,抓住临界状态和临界条件,然后结合功能关系和牛顿第二定律列式解答.6、D【解析】

A.没有水渗入节理时,石块受到重力、支持力和摩擦力3个力的作用,A错误;B.没有水渗入节理时,石块所受摩擦力大小和重力沿斜面向下的分力相等,即为:NB错误;C.当有水渗入节理时,层面对石块支持力仍等于重力垂直于斜面向下的分力,保持不变,C错误;D.当有水渗入节理时,最大静摩擦力:N至少需要:N平行力才能使石块滑动,D正确.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、AC【解析】

滑块离开弹簧后做匀减速直线运动,结合速度时间图线求出匀减速直线运动的加速度大小,结合牛顿第二定律求出滑块与地面的间的动摩擦因数;由图线可知,在A位置,速度最大,此时弹力和摩擦力相等,在B位置,弹簧恢复原长,结合图线围成的面积求出速度最大时弹簧的形变量,结合胡克定律求出弹簧的劲度系数;【详解】A、滑块离开弹簧后做匀减速直线运动,根据速度时间图线知,匀减速直线运动的加速度大小,而且,解得,故选项A正确,选项B错误;C、由图可知,A位置速度最大,知此时弹簧弹力和摩擦力相等,有:,

形变量x等于OAB围成的面积和OA围成的面积之差,形变量,

解得劲度系数,故选项C正确,D错误.【点睛】本题综合考查了胡克定律、牛顿第二定律、运动学公式的综合运用,理清滑块在整个过程中的运动规律是解决本题的关键,通过速度最大时,弹力等于摩擦力,求解劲度系数.8、ABC【解析】

本题考查人造地球卫星的变轨问题以及圆周运动各量随半径的变化关系.,得,在人造卫星自然运行的轨道上,线速度随着距地心的距离减小而增大,所以远地点的线速度比近地点的线速度小,vA<vB,A项正确;人造卫星从椭圆轨道Ⅱ变轨到圆形轨道Ⅰ,需要点火加速,发生离心运动才能实现,因此vAⅡ<vAⅠ,所以EKAⅡ<EKAⅠ,B项正确;,得,可知到地心距离越大,周期越大,因此TⅡ<TⅠ,C项正确;人造卫星运动的加速度由万有引力提供,而不管在轨道Ⅱ还是在轨道Ⅰ,两者的受力是相等的,因此加速度相等,D项错误.9、CD【解析】A、发生α衰变时,生成核与原来的原子核相比,核内质量数减少4,但中子数减少2个.故A错误.B、半衰期的对大量原子核的衰变的统计规律,对于单个是不成立的,故B错误.C、根据质量数和电荷数守恒可知:发生α衰变放出24He,导致质子数减小2个,质量数减小4,故中子数减小2;发生β衰变时,生成核与原来的原子核相比,电荷数多1,质量数不变,所以发生α衰变的次数是:238-2064=8次,发生β衰变的次数是:2×8-(92-82)=6次.故C正确.D、根据β【点睛】该题考查对衰变和半衰期的理解,解决本题的关键知道三种衰变的实质,知道衰变的过程中电荷数守恒、质量数守恒.10、BC【解析】

AB.对Q受力分析,如图甲所示,Q受到竖直向下的重力mg、MN给的向左的支持力F1和P对Q的支持力F2,根据平衡条件,得F1=mgtanθ,,在MN保持竖直并且缓慢地向右平移的过程中,θ增大,故F1、F2增大,即MN对Q的弹力逐渐增大,P对Q的弹力逐渐增大,故A错误,B正确;C.对P、Q整体受力分析,如图乙所示,整体受到重力(M+m)g、MN的支持力F1、地面的支持力F3、地面的静摩擦力f,根据共点力的平衡条件,可得f=F1=mgtanθ,由于θ不断增大,故f逐渐增大,故C正确;D.移动MN过程中Q一直处于平衡状态,合力一直为零,故D错误。故选BC。三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、平衡摩擦力;小车的总质量远大于砝码和盘的质量;【解析】

小车在水平方向上受绳的拉力和摩擦力,想用钩码的重力表示小车受到的合外力,首先需要平衡摩擦力.根据牛顿第二定律对小车和砝码盘进行分析可知,小车的总质量远大于砝码和盘的质量时,可以认为小车受到的合外力与砝码盘的重力近似相等【详解】(1)a、小车在水平方向上受绳的拉力和摩擦力,想用钩码的重力表示小车受到的合外力,首先需要平衡摩擦力.b、设小车质量M,钩码质量m,整体的加速度为a,绳上的拉力为F,则:对小车有:F=Ma;对钩码有:mg-F=ma,即:mg=(M+m)a;如果用砝码盘的重力表示小车受到的合外力,则要求:Ma=(M+m)a,必须要满足小车的总质量M远大于砝码和盘的质量m,这样两者才能近似相等.(2)根据动能定理对小车有:mgL=M-M故答案为:(1)a、平衡摩擦力;b、小车的总质量M远大于砝码和盘的质量m;(2)mgL=M-M12、甲乙丙甲CBAmg2【解析】(1)本实验探究当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力的关系,所以三个实验小组都需要平衡摩擦力,即甲乙丙都需要平衡摩擦力,(2)乙和丙绳子的拉力可以由弹簧测力计和力传感器直接得到,不需要用重物的重力代替,所以乙丙两组不需要满足M>>m,而甲组用重物的重力代替绳子的拉力,要满足M>>m,(3)甲组用重物的重力代替绳子的拉力,要满足M≥m,随着m的增大,不满足M>>m时,图象出现弯曲,所以甲组对应的是C,根据装置可知,乙图中小车受到的拉力大于弹簧测力计的示数,丙图中受到的拉力等于力传感器的示数,当F相等时,乙组的加速度大,所以乙组对应B,丙组对应A,(4)平衡摩擦力后,小车加速下滑时受到的合力F=mg;由牛顿第二定律得:a=F,由图2(C)所示的a﹣F图线可知:图象斜率:k=,则小车的质量:M==2kg.四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、(1)2L(μB-μA【解析】

(1)对A:μAmg=ma对B:μBmg=maxA

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