安徽省临泉二中2025届高一物理第一学期期末达标检测试题含解析_第1页
安徽省临泉二中2025届高一物理第一学期期末达标检测试题含解析_第2页
安徽省临泉二中2025届高一物理第一学期期末达标检测试题含解析_第3页
安徽省临泉二中2025届高一物理第一学期期末达标检测试题含解析_第4页
安徽省临泉二中2025届高一物理第一学期期末达标检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

安徽省临泉二中2025届高一物理第一学期期末达标检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、如图所示,用一根细线竖直提起一个水杯,保持静止,摩擦力忽略不计。下列说法正确的是()A.当细线之间的夹角为60°时,细线的拉力大小等于杯子重力B.当细线之间的夹角为60°时,细线的拉力大小等于杯子重力的倍C.逐渐增大细线夹角,细线拉力将逐渐变小D.只要人的力气足够大,就可以将细线拉至水平2、如图所示,小球从高处下落到正下方竖直放置的轻弹簧上,那么小球从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中(弹簧一直保持竖直),下列说法中正确的是()A.小球受到的弹力先增大后减小B.小球的速度一直在减小C.小球的加速度先减小后增大D.小球一直处于失重状态3、如图所示,A、B是两个摩擦传动的靠背轮,A是主动轮,B是从动轮,它们的半径RA=2RB,a和b两点在轮的边缘,c和d在各轮半径的中点,下列判断正确的是()A.va=2vb B.ωb=2ωaC.vc=va D.ωb=ωc4、光滑斜面的长度为L,一物体自斜面顶端由静止开始匀加速滑至底端,经历的时间为t,则下列说法不正确的是()A.物体运动全过程中的平均速度是B.物体在时瞬时速度是C.物体运动到斜面中点时的瞬时速度是D.物体从顶端运动到斜面中点所需的时间是5、一个质点沿x轴做直线运动,它的位置坐标随时间变化规律是x=(8t-4t2)m,其中x与t的单位分别为m和s,则质点的初速度加速度分别是()A.8m/s-4m/s2 B.8m/s8m/s2C.8m/s-8m/s2 D.4m/s2m/s26、某一质点沿直线运动的位移x随时间t变化的图像如图所示,则()A.第10s末,质点的速度最大B.在20s内,质点的位移为9mC.第5s末和第15s末,质点加速度方向相反D.0~10s内,质点加速度的方向与速度方向相反7、如图甲、乙所示,乙图中斜面体固定不动.物体P、Q在力F作用下一起沿F方向运动,关于物体P所受的摩擦力,下列说法正确的是A.如果两图中的P、Q都做匀速运动,则两图中P均受摩擦力,方向与F方向相同B.如果两图中的P、Q都做匀速运动,则甲图中P不受摩擦力,乙图中P受摩擦力,方向和F方向相同C.如果两图中的P、Q都做加速运动,则两图中P均受摩擦力,方向与F方向相同D.如果两图中的P、Q都做加速运动,则甲图中P受的摩擦力方向与F方向相反,乙图中P受的摩擦力方向与F方向相同8、如图,光滑水平直面上,n个完全相同的物块并排靠在一起,P和Q是其中某两相邻物块。当用力推动最右的物块,使整体以大小为a的加速度向左运动时,P和Q间的弹力大小为F;当用力推动最左的物块,使整体以大小为的加速度向右运动时,P和Q间的弹力大小仍为F。则n的取值可能为()A.8 B.10C.16 D.189、如图所示,两个完全相同的小球a、b用轻弹簧A、B连接并悬挂在天花板上保持静止,水平力F作用在a上并缓慢拉a,当B与竖直方向夹角为60°时,A、B伸长量刚好相同.若A、B的劲度系数分别为k1、k2,则以下判断正确的是()A.B.C.撤去F的瞬间,a球处于失重状态D.撤去F的瞬间,b球的加速度为零10、中国的长征系列火箭是世界上先进的运载工具之一,它是利用喷射燃烧的气体获得动力的。若不计空气阻力,下面关于火箭竖直发射加速升空时的叙述正确的是()A.喷出的气体对火箭的推力与火箭对喷出气体的推力是一对作用力与反作用力B.喷出的气体对火箭的推力与火箭的重力是一对平衡力C.火箭加速上升时,喷出的气体对火箭的推力大于火箭对喷出气体的推力D.此时火箭搭载的嫦娥四号探测器处于超重状态11、下列关于速度、速度的变化量和加速度的说法,正确的是A.只要物体的速度大,加速度就大B.只要物体的速度变化率大,加速度就大C.只要物体的加速度大,速度变化量就大D.只要物体的速度不为零,加速度就不为零12、如图甲所示是一种速度传感器的工作原理图,在这个系统中B为一个能发射超声波的固定小盒子,工作时小盒子B向匀速直线运动的被测物体发出短暂的超声波脉冲,脉冲被运动的物体反射后又被小盒子B接收,从小盒子B发射超声波开始计时,经t时间再次发射超声波脉冲,图乙是连续两次发射的超声波的位移—时间图像。则下列说法正确的是()A.超声波的速度为 B.超声波的速度为C.物体的速度为 D.物体的速度为二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)14、(10分)三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)沿光滑的墙壁用网兜把一个足球挂在A点(如图6),足球重为10N,网兜的重量不计.足球与墙壁的接触点为B,悬绳与墙壁的夹角为37°.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:(1)悬绳的拉力;(2)墙壁对球的支持力(3)A点绳子断开,求3s下落的位移和速度16、(12分)如图所示,质量为2kg的物体静止在水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数为0.5,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,给物体一水平推力F,g取10N/kg.则:(1)当推力大小为5N时,地面对物体的摩擦力是多大?(2)当推力大小为12N时,地面对物体的摩擦力是多大?17、(12分)如图所示,长L=8m,质量M=3kg的薄木板静止放在光滑水平面上,质量m=1kg的小物体放在木板的右端,现对木块施加一水平向右的拉力F,取g=10m/s2,求:(1)若薄木板上表面光滑,欲使薄木板以2m/s2的加速度向右运动,需对木板施加的水平拉力为多大?(2)若木板上表面粗糙,物体与薄木板间的动摩擦因数为0.3,若拉力F=6N,求物体对薄木板的摩擦力大小和方向?(3)若木板上表面粗糙,物体与薄木板间的动摩擦因数为0.3,若拉力F=15N,物体所能获得的最大速度。

参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、B【解析】AB.当细线之间的夹角为60°时,由平衡可得则则细线的拉力大小小于杯子重力,拉力大小等于杯子重力的倍,选项A错误,B正确;C.因绳子拉力的合力一定,则当逐渐增大细线夹角时,细线拉力将逐渐变大,选项C错误;D.因两边绳子的拉力的合力等于杯子的重力,即使人的力气足够大,也不可以将细线拉至水平,选项D错误。故选B。2、C【解析】A.弹簧的压缩量不断变大,故弹簧的弹力不断变大,故A错误;BCD.小球开始下落时,只受重力作用做加速运动,当和弹簧接触时,受到弹簧弹力作用,开始时弹簧压缩量小,因此重力大于弹力,此时:mg-kx=ma随着弹簧压缩量的增加,弹力增大,加速度减小,但是物体仍加速运动,当mg=kx时,速度最大,然后弹簧继续被压缩,当mg=kx时,加速度等于零,速度最大,物体继续向下运动,弹簧继续被压缩,弹力大于重力,物体开始减速运动,所以整个过程中物体先加速后减速运动,加速度先减小后增大,小球先处于失重状态后处于超重状态,故BD错误,C正确故选C【点睛】下落过程中正确对小球进行受力分析,然后根据牛顿第二定律即可判断其加速度的变化情况,然后进一步判断速度变化情况3、B【解析】A.由于A、B两轮之间通过摩擦传动,故A、B两轮的边缘的线速度大小相同,故va=vb,故A错误B.根据v=ωR可得,ωaRA=ωbRB,有ωa:ωb=RB:RA=1:2即ωb=2ωa,故B正确;C.由于a与c在同一个圆上,故ωa=ωc,va:vc=2:1即va=2vc,故C错误;D.有上分析可知,ωb=2ωa,又因为a、c两点角速度相等,所以ωb=2ωc,故D错误;故选B。4、B【解析】考查匀变速直线运动中平均速度,时间中点、位移中点瞬时速度相关计算,代入公式计算即可【详解】A.全程平均速度,A不符合题意B.时,物体的速度等于全程的平均速度,B符合题意;C.若末速度为,则,,中间位置的速度由,对前半程有,对后半程有,联立可得:,故C不符合题意;D.设物体加速度为,到达中间位置用时,则t,,所以,D不符合题意【点睛】匀变速直线运动时间中点的瞬时速度,位移中点的瞬时速度公式灵活选择研究阶段、公式可使计算大为简化5、C【解析】根据位移时间关系公式x=v0t+at2=8t-4t2,得:v0=8m/s,a=-8m/s2.故C正确,ABD错误.故选C6、D【解析】A.图像的斜率表示速度,第10s末斜率为零,即速度为零,A错误;B.在20s内,初位置在处,末位置在处,故质点的位移为-1m,B错误;C.在0~10s内,物体沿正方向做减速运动,加速度方向与速度方向相反,即沿负方向;在10~20s内,斜率为负值,说明物体沿负方向运动,斜率增大,做加速运动,加速度方向与速度方向相同,即沿负方向。所以在5s和15s时,质点的加速度方向相同,C错误;D.在0~10s内,斜率逐渐减小,说明物体做减速运动,质点加速度方向与速度方向相反,D正确。故选D。7、BC【解析】A、甲中P做匀速直线运动,而甲中P物体不受外力,故甲中P没有相对于Q的运动趋势,故甲中P不受摩擦力;乙中P也是平衡状态,但P的重力使P有一沿斜面下滑的趋势,故Q对P有向上摩擦力,故P受与F方向相同的摩擦力,故A错误,B正确;C、如果甲中P做匀加速直线运动,则甲中P有相对于向Q右运动的趋势,故甲中P受摩擦力方向向左,方向与F方向相同;乙中P也是做加速运动,但P的重力使P有一沿斜面下滑的趋势,故Q对P有向上摩擦力,故P受与F方向相同的摩擦力,故C正确,D错误点睛:静摩擦力的有无及方向判断是摩擦力中的重点,一般是根据共点力的平衡或牛顿第二定律进行分析,必要时可以采用假设法8、AC【解析】当用力推动最右的物块,使整体以大小为a的加速度向左运动时,P和Q间的弹力大小为F,设每个物块的质量为m,研究P和P左边的所有物块,根据牛顿第二定律得当用力推动最左的物块,使整体以大小为a的加速度向右运动时,P和Q间的弹力大小仍为F,研究Q和Q右边的所有物块,根据牛顿第二定律得解得:;n和x都应该是正整数,所以n的取值可能为8或16,AC正确,BD错误;故选AC。【点睛】本题是连接体问题,要抓住加速度相同的特点,灵活选择研究对象,隔离时一般选择受力较少的物体研究内力。9、BD【解析】AB.先对b球受力分析,受重力和拉力,根据平衡条件,有再对a、b球整体受力分析,受重力、拉力和弹簧的拉力,如图所示:根据平衡条件,有,,根据胡克定律,有,,故,故A错误,B正确;C.球a受重力、拉力和两个弹簧的拉力,撤去拉力F瞬间,其余3个力不变,合力为,加速度,故C错误;D.球b受重力和拉力,撤去F的瞬间,重力和弹力都不变,故加速度仍然为零,处于平衡状态,故D正确。故选BD。10、AD【解析】AB.火箭尾部喷出气体,火箭对气体产生推力,喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力,从而让火箭获得了向上的推力,选项A正确,B错误;C.火箭加速上升,是因为喷出气体对火箭的推力大于火箭自身重力的原因,选项C错误;D.火箭加速升空,加速度竖直向上,合力竖直向上,则该探测器处于超重状态,选项D正确。故选AD。11、BD【解析】速度大,加速度不一定大,如速度很大匀速运动,加速度为零,故A错误;加速度是物体速度变化量与所用时间的比值,物体的速度变化率大,加速度就大,故B正确;加速度大,速度变化量不一定大,还要看时间,故C错误;速度不为零,加速度可以不为零,如火箭刚发射时速度为零,加速度很大,故D正确.故选BD.12、AD【解析】AB.由乙图可知,超声波在时间内通过位移为x1,则超声波的速度为选项A正确,B错误;CD.由题可知物体通过的位移为x2-x1时所用时间为所以物体的速度为选项C错误,D正确。故选AD。二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、14、三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(1)12.5N(2)7.5N(3)45m;30m/s【解析】足球受重力、墙壁的支持力和绳子的拉力处于平衡,根据合力为零,运用平行四边形定则求出悬绳的拉力和支持力【详解】(1)足球受重力、拉力和支持力平衡,受力如图:运用合成法,根据几何知识得,绳子对球的拉力:(2)N=mgtan370=10×0.75N=7.5N(3)A点绳子断开后,足球做自由落体运动,则3s下落的位移:速度v=gt=30m/s【点睛】求解共点力平衡的方法有多种,可以采取合成法、分解法和正交分解法16、(1)f1=5N;(2)f2=10N【解析】滑动摩擦力等于最大静摩擦力,则有:(1)当拉力时,,物体静止,根据平衡可求静摩擦力大小(2)当拉力时,,物体滑动,受到滑动摩擦力大小17、(1)6N;(2)1.5N,水平向右;(3)12m/s【解析】(1)薄木板上表面光滑,木板受到的合外力为拉力,由牛顿第二定律得F=Ma=3×

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论