云南省普洱市2024年中考语文模拟试题（含解析）

云南省普洱市名校2024年中考语文模拟试题

考生请注意：

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的

位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用

1.下列加点的字，注音正确的一项是（)

A.广袤（mao）吸吮(sun)B.磅(pang)礴底蕴（yMi）

C.犹弹(yii)整机（qi）D.畏难(nan)承载(zai)

2.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（）

A.因淘气而失学的保尔被母亲送到车站餐厅做工，他吃苦耐劳，但还是因为忘记关水龙头，而被老板开除。保尔的

哥哥为他在发电厂找到了一份工作。

B.武松第一次巧遇宋江是在柴进家里，两人都是因为有官司在身而投奔柴大官人。武松还差点打了宋江。第二次偶

遇是在孔太公庄上，二人此时都是朝廷通缉重犯。宋江劝武松和他一起去投靠花荣。

C.宝象国的公主被黄袍怪掳去做了夫人，国王收到女儿求救的信后向唐僧师徒求援。猪八戒和沙僧不敌黄袍怪，结

果沙僧和唐僧被捉去妖洞，唐僧被变成老虎。白龙马求猪八戒去花果山请回孙悟空。

D.长妈妈给我讲了长毛的故事，让厌烦长妈妈的我对她有了第一次空前的敬意；得知她害谋害了我的隐鼠，让我对

她的敬意完全消失；后又因为阿长为我买来《山海经》，让我再次感觉她有伟大的神力，对她发生了新的敬意。

3.下列句子中没有错别字的一项是（）

A.母亲有胡同情节，因此主张回迁。/精诚所致，金石为开。/这样做危急皇权。（摘自电视字幕）

B.怡神茶店，愉悦身心，欢迎光临！/夜宵小吃，奇味鸡煲。/超限超载，贻害无穷。（摘自招牌广告）

C.辣子鸡块、油暴河虾、西芹就鱼/鱼香肉丝、糖醋里几、韭黄炒蛋/银耳枸杞羹、冬笋蜡肉汤（摘自食堂菜单）

D.枫叶是时光的使者，给我们带来了五彩斑澜的秋天。/我决定，从今天开始，诫骄诫躁，努力学习。（摘自学生作

文）

4.依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是（）

一词多义是汉字的突出特点。例如“适可而止”的“适”表示“恰好”的意思，“”的“适”表示“去，

往”的意思。再如“化险为夷”的“夷”表示“平坦，平安”的意思，“”的“夷”表示“平常”的意

思。又如“人逢喜事精神爽”的“爽”表示“舒服，畅快”的意思，“”的“爽”表示“差错”的意思。

因此，学习汉语必须关注一词多义的现象。

A.无所适从鄙夷不屑毫厘不爽B.削足适履鄙夷不屑屡试不爽

C.削足适履匪夷所思毫厘不爽D.无所适从匪夷所思屡试不爽

5.下列各句中，班有申演的一项是（）

A.今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。

B.据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规

范经营行为。

C.随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革

浪潮。

D.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则,

这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。

6.综合性学习

为弘扬中华传统文化，学校要举行“中华文化活动周”主题活动。你所在的班级选定了“茶文化”这个主题，请你

完成下面的任务。

（1）这次活动的主题是“茶文化”。请你将“茶文化的“茶”字的笔画顺序写到下面的田字格中。

“茶”的笔画顺序:

（2）（材料一）两晋、南北朝时期，就出现了中国最早的茶诗，到了唐代，世界第一部茶文化专著一一《茶经》问世,

标志着中国茶文化的基本形成。茶文化与文学艺水联系紧密。刘禹锡的《尝茶》、苏轼的《咏茶》、文微明的《陆羽烹

茶图》以及唐寅的《烹茶画卷》，都是这二者结合的经典之作，茶文化与人们日常生活的关系也非常密切。城市茶馆兴

起于清末，后逐渐发展成为适合社会各阶层的活动场所，它把茶与曲艺、戏剧、诗会和灯谜等民间文化活动融合起来，

形成了一种特殊的“茶馆文化”。“客来敬茶”也是中国普通人家秉承的礼仪美德。

（材料二）古老的中国茶文化在对外交流中逐渐传到各国，同当地的历史、文化、经济相结合，对很多国家茶文化

的形成起到了重要作用，例如，五代末至明初，中国茶文化迎来了第二个高峰，点茶茶道开始流行，茶文学和茶具文化日

益繁荣、受中国茶文化发展的影响，外国的茶礼也于这一时期兴起,并逐步普及于王室、官员、僧道乃至百姓中间。

请你根据上面两则材料来说明“中国茶文化”的特点。

（3）你所在的小组打算就人们喜欢茶的原因进行一次调查，以下是对几位不同年龄、不同身份的人的采访记录。

茶楼老板：我们茶楼从环境设计到经管方式都突出了传统茶文化,所以茶客盈门，我们的收入也就很好啦。

年轻白领：我也喜欢上了喝茶。我发现工作压力大时，坐下来喝喝茶，就会感觉放松不少，心情也不那么烦躁了。

退休老人:你还别看这茶不起眼儿，医生说它既能预防许多老年病，又能对身体起到很好的保健作用。

请你根据采访记录概括出茶为大家所欢迎的原因。（写出两点即可）

©_____________________________________________

②______________________________________________

(4)苏轼任杭州刺史时，经常泛舟西湖，品茗赋诗，写下了不少脍炙人口的诗词。如果现在有人要在西湖边开一间“东坡

茶社”，请你从下面苏轼的诗作中挑选两句作为茶社的对联。(只填序号)

①从来佳茗似佳人②日高人渴漫思茶③欲把西湖比西子④尝尽溪茶与山茗

上联：下联：

7.默写。，在河之洲。《诗经》，风烟望五津。王

勃《送杜少府之任蜀州》荡胸生曾云，。杜甫《望岳》,病树

前头万木春。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》山河破碎风飘絮，-文天祥《过

零丁洋》无丝竹之乱耳，。刘禹锡《陋室铭》，胡琴琵琶与羌

笛。岑参《白雪歌送武判官归京》,弓如霹雳弦惊。辛弃疾《破阵子・为陈

同甫赋壮词以寄之》李白的《行路难》中尽扫前面茫然苦闷带来的沉郁之气，将诗情推向一个境界开阔的顶点，表达

了作者的乐观、自信和对理想的执著追求的诗句是,。杜甫《茅屋为秋

风所破歌》中“,”既预示大雨即将来临，又烘托诗人暗淡愁苦的心境。白居易

在《钱塘湖春行》中从植物的变化写早春景象的诗句是,。《岳阳楼记》中记叙了滕

子京治理巴陵郡取得的政绩是：“,

8.根据相关名著内容，完成小题。

(1)阅读《水浒传》节选内容，回答问题。

林冲道：“你看我命苦么！等了三日，甫能等得一个人来，又吃他走了。”小校道：“虽然不杀得人，这一担财

帛可以抵挡。”林冲道：“你先挑了上山去，我再等一等。”……只见山坡下转出一个大汉来，……只见那汉子生得

七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，……林冲正没好气，……抢将来斗那个大汉。

a.“那汉子”是指o

b.林冲“斗那个大汉”的原因是什么？结果怎样？

(2)阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对

她们的态度。

二、阅读

9.阅读下面这首词，回答小题。

渔家傲•秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

1.对这首词的赏析，有误的一项是（）

A.该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写边塞秋色，下阕写思乡之情，笔力雄健，

感情沉郁。

B.这首词基调悲壮，意境开阔，风格和“苏辛”相似。

C.词的上阕以“异”字统领以下背景：秋来、衡阳、边声、千嶂、长烟，既渲染了西北边

地的荒漠，又暗示出将士们的思乡之情。

D.词的下阕“将军白发征夫泪”一句，强烈抒发出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。

2.“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加以描述。

10.阅读下面的文言文，完成小题于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之

客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有

求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：善。乃下令：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳

者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。堂谿公谓昭侯

日：“今有千金之玉卮①，通而无当②，可以盛水乎？”昭侯日：“不可。”“有瓦器而不漏，可以盛酒乎？”昭侯曰:

“可。”对曰：“夫瓦器，至贱也，不漏，可以盛酒。虽有乎千金之玉卮，至贵而无当，漏，不可盛水，则人孰注浆

哉？今为人之主而漏其群臣之语，是犹无当之玉卮也。虽有.圣智篡尽其术为其漏也”昭侯曰：“然。”昭侯闻堂谿公

之言，自此之后，欲发天下之大事，未尝不独寝，恐梦言而使人知其谋也。

［注］①卮：酒杯②当（d=ng）：底

1.解释下列加点词在文中的意思。臣泌知不如徐公美诚：（2）臣之妻至臣私：_______堂谿公谓昭

侯曰谓：（4）则人孰注浆哉孰：

2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.虽有圣/智莫尽其术/为其漏也

B.虽有圣智/莫尽其术/为其漏也

C.虽有圣智/莫尽/其术为其漏也

D.虽有圣/智莫尽/其术为其漏也

3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。由此观之，王之蔽甚矣。恐梦言而使人知其谋也。

4.甲文齐王因何曰“善”，乙文昭侯因何曰“然”？请结合文章内容分析。

11.阅读下面的文字，回答问题。

母亲是一棵树

每次回老家，我都会巴巴地去看老屋门前的那棵树。老屋门前有很多树，柳树、榆树、槐树，枣树，还有水曲柳。

有人问我：“树有什么好看的？到处都是。"我笑，说：“不一样的，那棵树是母亲带着我们亲手栽下的。

是的，那棵叫“水曲柳”的树，是当年母亲和我们一起亲手栽下的，对于我们来说有特殊的感情和意义。尽管老

屋早已换了主人，可是那棵树依旧挺拔地站在那儿，像母亲一样，坚强地生活着。

我打量着那棵水曲柳，小枝粗壮，树干挺拔高大，经风见雨之后更加茁壮。树是有灵性的，三十多年的树龄，对

于一棵树来讲还不算太老，尚属年轻。可是人就不一样了，几十年的光阴，会让一个人垂垂老矣。

小时候，我们几个熊孩子喜欢时时刻刻都跟着母亲。母亲干活时，我们也跟着干活，尽管那时还小，干不了什么,

可是喜欢围在母亲身边的那种感觉，像小鸟一样，叽叽喳喳的。

夏天母亲在树下纳凉做针线，我们便在树下玩耍疯跑。去菜园里揪尚未长大的黄瓜和茄子，被母亲呵斥之后，落

荒而逃。或者掐一朵花，偷偷地绑在小猫咪的尾巴上，然后躲在一边，幸灾乐祸地看着小猫咪满地转圈，想咬自己的

尾巴却咬不到。

晚上睡觉时喜欢围在母亲身边，缠着母亲给我们讲故事。那时候能读的书特别少，所以口头文学是一个特别重要

的传播途径。每天晚上听母亲给我们讲故事、猜谜语，是一项非常重大的事情，也是一个非常重要的时刻，如果错过

了会懊恼半天。那时候经常停电，哪怕点一盏煤油灯也要继续。

那时候，我常常闯祸，今天踢球把人家的玻璃打了，明天骑自行车把自己摔成个乌眼青，后天跑到村西的大水库

里游泳，差点把自己淹死。那时候，常常趁中午母亲睡觉之际，一个人偷偷地跑去村西的水库游泳。并不会游泳的我，

一样从这头游到那头，完全是在玩命。有一次母亲在水库边上找到我，发了很大的脾气，大声嚷嚷：“不想活了是不

是？赶紧回家！"我跟在母亲身后扮鬼脸，回到家里受到了最严重的处罚：写检讨、面壁自省、饿饭。用母亲的话说，

是要我长记性。

我记得那时候邻村有一个女子，长得挺好看的，年纪轻轻的就离了婚。她常来找母亲哭诉生活的艰辛和不幸。她

一个人带着三个小孩子，缺衣少食，一时盯不住，不是这个惹了祸，就是那个跑丢了。

有一年，她最小的孩子出了车祸，她像疯了一般，到处找人借钱，眼泪流个不停，日夜地在医院里侍候。幸好不

是很严重，那个孩子被抢救过来了，可是她却从此留下一个后遗症，一看见车就害怕、发抖。

每一个母亲都是一棵树，我们都是栖息在这棵树上的小鸟，叽叽喳喳，所有的痛苦与欢乐都对着树诉说。也许这

棵树不是很高大，也许不是很强壮，但却在岁月里站成风景，演绎出生命的华章，用树荫无私地庇护着自己的孩子，

营造出一片清凉宁静的天地。

1.文题中的“树”指代的是和,通过树表达了的情感。

2.“小时候”“我”在树下都做过些什么事？

3.从修辞的角度，说说文中画线句子的表达作用。

4.文中提到村中女子的家事有何用意？

5.“我”家老屋门前的树“不一样的”在哪些地方？

12.阅读下面文章，完成小题

我们都没有辜负青春

程丽芬

①那年，我考到城里的高中，母亲不放心我寄宿学校，把我托付给远房亲戚家。虽说是亲戚，但平时不大走动，关系其

实很疏远。

②第一天是母亲送我去的，我们背着米、拎着菜籽油。母亲脸上挂着谦卑的笑容，让我叫那对中年夫妇“舅舅”“舅

妈”。舅舅是母亲的堂弟，在一家公司当经理，还是挺热心的。

③我就这样在亲戚家住下了，早饭一般我都自己出去买着吃，中午和晚上在学校吃。母亲每周都会来看我，买些零食

和生活用品给我，走时总要关照我：“在别人家住着，要眼勤手快。”我努力做一个听话的孩子，抢着帮他们打扫卫生，

可是，生活还是有颇多不便。

④晚上洗澡，时间长一点，就听见舅妈在门外扯着嗓门问：“芬,你洗好了没有啊？"我匆匆洗好出来，她喋喋不休

道：“现在城里都是按人均用水收费的，多用了水就要多给钱。”

⑤有一天晚上我看书时不小心睡着了，舅妈早晨开门进来问：“你是不是一晚上没有关灯啊？"我害羞地点点头

说：“昨晚看书太晚睡着了，忘了。”若是母亲知道我这么努力，估计会表扬我吧。但是那天晚上放学回家，一开灯，忽然

发现房间暗了许多,再一看，原先的大灯泡已经被一个节能灯替代了，就着那灯光，恍惚着看书，眼睛很吃力。

⑥我觉得委屈，但不好说什么，毕竟住在别人家里，寄人篱下的生活，总要守点规矩的。于是我就尽量在学校把作业

做妤，洗澡的事情可以忍忍，但书不能不看。在外面转悠了几圈，发现离学校不远的一家眼镜店门口可以看书，落地玻璃

透出强烈的灯光，窗外正好有一个台阶，是个不错的地方。

⑦第一天，我发现有一个女孩也在那儿，她扎着马尾，衣服和书包都很旧，但很干净。我们相视一笑。笫二天，她跟我

打了声招呼：“嗨。”我们慢慢熟络，聊的话题也多了。她叫蕾，威绩很好，她母亲生她时难产去世了，父亲是个锅炉工，

经常上夜班，用微薄的工资供她上学。她很懂事，七八岁时就自己煮饭炒莱，家务活她基本都会做。她随身带着一张她母

亲的照片，她说想母亲时就会拿出来看看，她相信母亲会保佑她的。她来这儿学习是为了节省家里的电费。尽管她的命

运让人同情，但她一直都很乐观，总是充满活力。我们一起憧憬着美好的未来，互相鼓励，相约将来一起考大学。她总会

让我想起峭壁上的小树，不管经历多少风雨，都不屈不挠，努力成为一道独特的风景。

⑧有一天，我再去眼镜店门口看书的时候，发现台阶上有一张卡片，是蕾留下的。她说她父亲在上班时出了意外，不

能供她上学了，希望我好好珍惜上学的机会，无论多苦多难都要坚持下去。

⑨她给我留了一个地址。高中毕业后我特地去找过她，那是一条很破旧的老街，已经准备拆迁了。然而，她没有在那

里，也没有人知道她的下落。

⑩当我拿到大学录取通知书时，多希望能和蕾一起分享，可惜她早已杳无音讯。

⑫多年后的一天，在某个超市门口，我敏感地觉察到身后有一双眼睛在盯着我。我回头一看，怔了怔，竟然是蕾。她

胖了些，面色也红润了不少，衣着打扮看起来不错。她说她现在在深圳定居，那年她父亲出了意外不久就去世了，之后她

就跟着表姐去了深圳打工，刚到那儿时人生地不熟，没有文凭，只能在服装厂里做最基层的活，又累又脏。但她不服输，

不想就此认命，于是参加了自考。

⑪我能想象这样的画面：一个花季少女，不愿向命运低头，一边是繁重的体力活，一边还要下班后努力学习，紧握梦

想不放手。

⑬的确，蕾就是这样一个努力上进的女孩。老天不会亏待每一个努力的人，三年时间，她拿到了自考文凭，应聘进了

一家公司做会计。她在那里遇到了自己所爱的人，两个人一起奋斗，如今在深圳已有房有车，这次回来是想在老家买套房

子,偶尔回来有个落脚的地方。她说她留恋这儿，这儿有她的青春和太多的回忆,将来她会回来养老。

⑭峭壁上的小树,如今已长得枝叶茂盛，未来就算有再大的风雨，也不会让它畏惧。

⑮我们都没有辜负青春,在各自的人生路上努力奔跑，以各自的方式盛放美丽的梦想。希望这份力量一直延续下去,

让我们今生永无所惧。

（选自《文苑•感悟》2019年第1期）

1.蕾是一个努力上进的女孩，阅读全文，请按时间顺序梳理出蕾所经历的事件，将表格内容填写完整。（每空限10字以

内）

时间蕾所经历的事件

一出生母亲难产去世

七八岁时自己煮饭炒菜，做家务

高中时

深圳打工时②

现如今③

2.结合语境揣摩句中加点字的表达效果。

⑴晚上洗澡，时间长一点，就听见舅妈在门外,着嗓门问：“芬，你洗好了没有啊？”

⑵我差羞地点点头说：“昨晚看书太晚睡着了，忘了。”

3.说说第⑭段在文章结构上和内容上的作用。

4.结合全文，谈谈你对文章最后一段的理解。

5.你从本文中得到了什么启示？请结合你的生活实际，简要谈谈你的感受。

13.阅读下文，完成小题。

父亲的理想

丁立梅

①母亲夜里做了一个梦，一个很不好的梦，是事关我的。半夜里被吓醒，母亲坐床上再也睡不着，第二天天一亮，就催

促父亲进城来看我。

②父亲辗转坐车过来，我已上班去了，家里自然没人，父亲就围着我的房子前后左右地转,又伸手推推我锁好的大门,

没发现异样,心稍稍安定。

③我回家时，已是午饭时分，远远就望见父亲，站在我院门前的台阶上，顶着一头灰白的发，朝着我回家的方向眺望,

脚跟边，立一鼓鼓的蛇皮袋。不用打开，我就知道，那里面装的是什么，那是母亲在地里种的蔬菜，青菜啊大蒜啊萝卜啊,

都是我爱吃的。（A）一年四季，这些蔬菜，总会源源不断地输送到我的家里来。

④父亲见到我，把我上下打量了好几遍后，这才长长地舒口气说：“没事就好，没事就好。”又絮叨地告诉我，母亲

夜里做怎样的梦了，又是怎样地被吓醒，“你妈一夜未睡，就担心你出事。”父亲说，我仔细看父亲，发现他眼里有红丝缠

绕，想来父亲一定也一夜未眠。

⑤我理怨父亲，“我能有什么事呢，你们在家净瞎想。”父亲搓着手“呵呵”笑，说：“没事就好，没事就好。”他

解开蛇皮袋袋口的扎绳,双手提起倾倒，（B）蔬菜们立即欢快地在地板上蹦跳，青菜绿得饱满，萝卜水灵白胖，我抓了一

只白萝卜，在水龙头下冲了冲，张口就咬，父亲乐了，说：“我和你妈就知道你喜欢吃。”看我的眼神，又满足又幸福。

⑥饭后，我赶写一篇稿子，父亲我边上，戴了老花眼镜,翻看我桌上的报刊。他翻看得极慢，手点在上面，一个字一个

字地看，像寻宝似的，我笑他，“爸，照你这翻看速度，一天也看不了一页呀，”父亲笑着低声嘟嚷：“我在找你写的。”

⑦我一愣，眼中一热。转身到书橱里，捧了一叠我发表的文章给父亲看，父亲惊喜万分地问：“这都是你写的？"我

说：“是啊。”父亲的眼睛,乐得眯成了一条缝，连连说“好，好，我丁家出人才了。”他盯着印在报刊上我的名字，目不

转睛地看，看得眼神迷离，他感慨地笑着说：“还记得你拖着鼻涕的样子呢。”

⑧旧时光一下子回转了来。那个时候，我还是绕着父亲膝盖撒欢的小丫头，而父亲风华正茂，吹拉弹唱，无所不能，

是村子里公认的“秀才”。那样的父亲，是怀了远大的抱负的，他想过学表演，想过做教师，想过从医，但穷家里,有我们

四个儿女的拖累，父亲的抱负，终是落空。

⑨随口问一句：“爸，你现在还有理想吗？”

⑩父亲说：“当然有啊。”

⑪我充满好奇地问是什么，我以为父亲会说要砌新房子啥的，老屋已很破旧了，父亲一直想盖一幢新房子。

⑫但父亲笑笑说：“我的理想就是，能和你妈平平安安地度过晚年，自己能养活自己，不给儿女们添一点儿负担，不

要儿女们操一点点心。”

⑬父亲说这些话时语气淡然，一双操劳一生的手，安静地搁在刊有我文章的一叠报刊

上，青筋突兀,如老根盘结。

1.题目是“父亲的理想”，文章为何却从“母亲的梦”写起？

2.根据括号内的要求，请分别赏析文章第③⑤两段中画横线的句子。一年四季，这些蔬菜，总会潺源不听地输送到我的

家里来。（从加点词含义的角度）蔬菜们立即欢快地在地板上蹦跳。（从修辞手法的角度）

3.第⑧自然段属于记叙顺序中的哪一种？有何作用？

4.丁立梅被读者誉为“最暖人心的作家”，她的作品充满感动的温情。文章在描写“我”看父亲和父亲看“我”时有

所不同，请从文中各举一个例子简析。

三、语言表述

14.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

“中国结”是中国特有的民间手工编结装饰品，始于上古先民的结绳记事。当时的绳结不仅是人们日常生活中的必备

用具，为了把本部落的风俗传统和传说以及重大事件记录下来，流传下去，他们采用绳结来记录历史，由此可见，

①o它作为一种装饰艺术始于唐宋时期，人们开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵。此外，绳

结还应用在人们的衣着，佩饰上，因此，②O

四、写作

15.从以下两个题目中任选一题进行写作。

（1）材料

世上，很多人感叹，人生多风雨，道路总崎岖。面对生活，有人低首蹙眉，郁郁寡欢；有人昂首挺胸，乐观前行。

其实，人活着就是一种修行，只要披一肩清幽，沐一身阳光，携一缕淡墨诗意，便能一路踏歌，悠然而行。

以《一路踏歌》为题，写一篇不少于600字的文章。

（2）材料

被禁锢在轮椅上长达40年之久，向人类揭示宇宙的起源和奥秘，留下轰动世界的科普名著《时间简史》的霍金，

他是我心目中的英雄；连续7次打破我国夏玉米高产纪录，2次打破世界夏玉米高产纪录……头顶无数光环的党的十

九大代表“农民的儿子”李登海，他是我心目中的英雄；扎根山区36载，崇德育人，桃李天下，播种未来的支月英老

师，她是我心目中的英雄；不为生活所累，怀揣一颗诗心，获得第三季《中国诗词大会》冠军的外卖小哥雷海为，他

是我心目中的英雄……

请结合材料，写一篇不少于600字的文章，题目自拟。

要求：①表达真情实感，不得套作、抄袭；②文中不得出现真实的人名、地名、校名；③书写规范、整洁、美观；④

文体自选（除诗歌外）。

参考答案

一、积累与运用

1、C

【解析】

A.吸吮（shiin）。B.磅（pang）礴。C.正确。D.承载（z&i）。

2、C

【解析】

C项有误，原著故事情节为：悟空三打白骨精后，被师父贬回花果山。一日，八戒去化斋，走了很久也找不到吃的，

就在路边瞌睡，唐僧不放心就让沙僧去找八戒，唐僧自己慢慢往前走，结果误入波月洞，被黄袍怪拿住。多亏黄袍怪

的夫人相救；原来黄袍怪的夫人是宝象国的百花羞公主，被黄袍怪摄到洞府做压寨夫人，她托唐僧给父亲带信，叫父

亲设法搭救她，唐僧到了宝象国把经过和宝象国国王说明，国王一筹莫展，苦无降妖之人，唐僧推荐八戒和沙僧。他

们两个不是黄袍怪的对手，双双败下阵来，黄袍怪恼羞成怒使奸计将唐僧变成老虎，无奈八戒上花果山，智激美猴王，

悟空下山，唐僧才得脱难。

3、B

【解析】

A致改至、急改及。C暴改爆、几改脊、蜡改腊。D澜改斓、诫改戒。

4、D

【解析】

无所适从：意为不知听从哪一个好或不知怎么办才好，“适”是“去、往”的意思；削足适履：因为鞋小脚大，就把

脚削去一块来凑和鞋的大小。比喻不合理的牵就凑合或不顾具体条件，生搬硬套，“适”是“合适”的意思。故第一

个空应填“无所适从”；鄙夷不屑：意思是指轻视，看不起，“夷”是“贬低，降低”的意思；匪夷所思：指言谈行

动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的，“夷”是“平常”的意思。故第二个空应填“匪夷所思”；毫厘不爽:

形容一点不差，“爽”是“差错”的意思；屡试不爽：屡次试验都没有差错，“爽”是“差错”的意思，第三个空“毫

厘不爽”“屡试不爽”均可。综上所述，故选D。

5、C

【解析】

试题分析：A.否定不当，去掉“禁止”或“不得”。B.缺少宾语，在“伪劣产品”后加“的情况”。C.正确。D.”维

护”和“合理要求”搭配不当，在“合理要求”前加“满足”。据此，答案为C。

6、（1）“茶”的笔画顺序：横，竖，竖，撇，捺，横，竖钩，撇，点（2）中国的茶文化历史悠久，内涵丰富，具有世界性的影

响力。（3）喝茶可以缓解压力放松心情喝茶有预防疾病的保健作用（4）③①

【解析】

（1）“茶”是上下结构，笔画顺序：横、竖、竖、撇、捺、横、竖钩、撇、点。

（2）此题考查压缩语段能力。可包括提炼、概括、压缩的能力及表述能力，解答此题，弄清题目具体要求；再是要阅

读全文，把握中心，理清内容要点；三是根据中心决定内容取舍；四是根据保留的内容进行文字的加工，力求通顺、

连贯，如本题解答，可根据各自然段的段前句，感悟中心意思，如“两晋、南北朝时期，就出现了中国最早的茶诗”“茶

文化与文学艺术联系紧密”“茶文化与人们日常生活的关系也非常密切”“对很多国家茶文化的形成起到了重要作

用”等句分析。

（3）考查内容要点的归纳。根据材料信息，从“休闲环境”“调节心情”“有益健康”三个方面概括即可。如，传统

的茶文化为人们所欢迎；喝茶可以缓解压力，放松心情；喝茶有预防保健的作用。

（4）了解对联知识，明确对联要求，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。上联最后一

个字是仄声字，所以只能选“欲把西湖比西子”，下联要与之对应，只能是“从来佳茗似佳人”。

7、（1）关关雎鸠（2）城阙辅三秦（3）决眦入归鸟（4）沉舟侧畔千帆过（5）身世浮沉雨打萍（6）

无案牍之劳形（7）中军置酒饮归客（8）马作的卢飞快（9）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（10）“俄顷

风定云墨色秋天漠漠向昏黑（11）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄（12）政通人和百废具兴

【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根

本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，

找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：阙，眦。

8、（1）a.杨志；b.原因：林冲投靠梁山，王伦担心他会抢占梁山，于是刁难林冲交纳“投名状”。结果：两人不分胜

负；被王伦等人制止；杨志前往东京，林冲如愿坐上梁山第四把交椅。

（2）参考示例：阿长给我买回《山海经》，我对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满敬意（感激'歉疚'思念）。衍

太太怂恿我偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来，我对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。

【解析】

（1）本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌

握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。

阅读《水浒传》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。情节为：林冲正被高俅绘形拿捉，没处存身，

因此带了柴进的荐书投到梁山泊来。没想到梁山泊的头领王伦对他说：“若要入伙，须先把投名状拿来。”林冲当下

一口允认，以为区区杀个把人有甚难事，不料在山脚下等了两天都无人经过，及到第三天上，偏偏碰着一个杨志，斗

了五回六合也未分胜负，急得林冲冒火。所以.“那汉子”是指杨志。林冲“斗那个大汉”的原因是王伦担心他会抢占

梁山，于是受到刁难，要求交纳“投名状”。事情的结果是两人正斗的不分胜负，幸亏王伦出来拦住，把两人都请上

了山寨去。后来杨志前往东京，林冲也就此入了伙。

（2）本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，

记住重点情节及人物的特征。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己

的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《朝花夕拾》有关的文学常识。“阿

长”是鲁迅小时侯的保姆。记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦

的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》后，“我”对阿长由“不喜欢”到充满敬意和怀念的

情感变化。文章中“衍太太”是个背后经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当“老好人”的一个角色。譬如，她怂

恿孩子们冬天里去吃水缸里结的冰，还和蔼地笑着说：“好，再吃一块。我记着，看谁吃得多。”从文章中可以看出

“我”对衍太太充满厌恶。

二、阅读

9、1.C

2.群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，孤城一座。表现了边塞的悲凉。(意思对即可)

【解析】

1.本题考查的是对这首词的内容的理解、手法运用的分析和思想感情的把握，我们解答时要结合整首

词，逐句进行分析。C项理解不正确，。一个“异”字，统领全部景物的特点：秋来早往南飞的大雁，

风吼马啸夹杂着号角的边声，崇山峻岭里升起的长烟，西沉落日中闭门的孤城。作者用近乎白描的手法,

描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图。即：天气寒冷，战事紧张，戒备森严，萧瑟荒凉的边塞

景象。

2.本题考查学生描绘诗中展现的图景画面的能力。学生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画

面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。此题不能直译诗句，

要有适当的想象，语言要优美。本题注意描绘出群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，孤城一座的景象。

10、1.(I)确实⑵偏爱⑶对--说⑷谁

2.B

3.(1)由此看来，大王受蒙蔽太严重了。

(2)(昭候)害怕说梦话让别人知道了自己的预谋。

4.邹忌以自己的经历做类比，委婉地让齐王明白自己受蒙蔽，齐王乐于接受：堂谿公以无底的玉卮和不漏的瓦制容器

为喻，委婉告诉昭候不可将群臣的言论告诉他人，这样臣子才能献出自己的谋略，得到昭候认可。

【解析】

1.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时

要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“诚”：实在。“私”：偏爱。所以千

万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。

2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较

容易，根据文意即可推断出正确答案为B。即：虽有圣智/莫尽其术/为其漏也。译为：即使有绝顶的智慧，也不能充分

显出自己的谋略，（因为）（怕）被泄露（出去）。此题要注意把相关的几个意思之间划开。注意四字句的特点。

3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语

的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是

一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“蔽”：受蒙蔽。“甚”：严重。“梦言”：说梦话。“谋”：预谋。还

有“王之蔽甚矣”被动句的翻译。

4.考查对文言文内容的理解。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归

纳概括的前提和基础。如齐王因何曰“善”可从甲文第一段寻找答案。即邹忌用家庭生活中的小事，打比方劝说齐威

王除弊纳谏。在方式上采用设喻论证，在逻辑上采用类比推理。由于设喻巧妙、推理自然、入情入理加之态度诚恳、

一片赤诚，所以齐威王欣然接受他的意见。而昭侯因何日“然”可分析“今为人之主而漏其群臣之语，是犹无当之玉

卮也。虽有圣智，莫尽其术，为其漏也”等句，即可分析出堂谿公的劝谏方法：以无底的玉卮和不漏的瓦制容器为喻,

委婉告诉昭候不可将群臣的言论告诉他人，这样臣子才能献出自己的谋略。由于劝谏方法巧妙而得到昭候认可。

【点睛】

文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就

要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，

要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还

应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

（一）译文：

在这种情况下，邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕

我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫

中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国范围内的百姓没有一个不

有事想求助于大王。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”

齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给

予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里

的人，给予下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地

有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国

朝拜齐威王。这就是身居朝廷，不必用兵就战胜了敌国。

（二）译文：

堂谿公对昭候说：”（如果）有价值千金的玉杯。上下相通没有底，可以用来装水吗？”昭侯说：“不可以。”“有瓦

制容器，不漏水。可以用来装酒吗？”昭侯说：“可以。”（堂谿公）回答说：“那瓦器是最不值钱的东西，（因为）不漏就可

以用来装酒。虽然有价值千金的玉杯，最值钱，却没有底，（因为）漏。不能装水，那么谁还会往里面倒酒呢?现在，作

为国君却泄露群臣的言论，这就好比没有底的玉杯一样。（臣子）即使有绝顶的智慧，也不能充分显出自己的谋略，（因

为）（怕）被泄露（出去）。”昭侯说：“对。”昭候听了堂谿公的话，从此以后，想对天下采取大的行动。没有不是单独

睡觉的，害怕说梦话让别人知道了他的预谋。

11、1.我母亲_邻村女子对家乡的坚守，对母爱感念

2.玩耍，听母亲讲故事、猜谜语

3.运用比拟的修辞手法，生动形象地写出了“我们”围着母亲干活时的无忧无虑的快乐心情。

4.说明母亲是家的庇护所，所有的痛苦都由母亲担当着，所有的欢乐都是母亲带来的。

5.树是“我”和母亲亲手栽种的，我们对它付出了真情；见证了“我”成长，给“我”童年带来快乐。

【解析】

1.根据文中的“每一个母亲都是一棵树”可知树指的是“我母亲”和“邻村女子”。第二问，结尾抒情议论句子“也

许这棵树不是很高大，也许不是很强壮，但却在岁月里站成风景，演绎出生命的华章，用树荫无私地庇护着自己的孩

子，营造出一片清凉宁静的天地。”表达了对对家乡的坚守，对母爱的赞美。

2.考查对文章内容的提取与概括。抓住“树下”人物所做的事来梳理概括。“夏天母亲在树下纳凉做针线，我们便在

树下玩耍疯跑”一一树下疯跑；“每天晚上听母亲给我们讲故事、猜谜语”一一讲故事、猜谜语；

3.考查对句子的赏析。题目要求从修辞角度赏析，由“像小鸟一样，叽叽喳喳的”可知运用的比喻的修辞手法，将我

们比作小鸟，生动形象地写出童年围在干活时的母亲身边时的无忧无虑和快乐。

4.文中记叙邻村有一个女子在最小的孩子出了车祸，她像疯了一般，到处找人借钱，眼泪流个不停，日夜地在医院里

侍候的事例，突出了一个母亲对孩子的安慰的牵挂，表现有母亲就有家，孩子是母亲的心头肉，母亲宁愿自己受苦受

累，也不愿孩子有任何闪失，所有的痛苦母亲承担，所有的欢乐母亲带来。

5.考查对句子的理解。根据原文：“那棵叫“水曲柳”的树，是当年母亲和我们一起亲手栽下的，对于我们来说有特

殊的感情和意义。”还有我们在树下玩耍，听母亲讲故事、猜谜语；树见证了“我”成长，给“我”童年带来快乐。

12、1.①父亲出意外，中断学业②一边打工一边自考③在深圳有房有车

2.（1）“扯”是动词，意思是“拉”，生动形象地写出了“我”洗澡时间长一点时舅妈故意叫喊制止“我”的情景，体现

了舅妈对“我”的不满与排斥，侧面表现了“我”高中寄宿舅妈家时的委屈和苦楚。

（2）“害羞”是神态描写，意思是“因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安；怕难为情”。文中指“我”因熬夜看

书不小心睡着忘了关灯，面对舅妈的询问时不好意思的心理，为后文大灯泡被一个节能灯替代，我”只能去眼镜店门口

看书的情节埋下伏笔。

3.结构上：与第⑦段末句相呼应。内容上：一语双关,把家境贫寒、生活艰难的蕾比作“峭壁上的小树”，“枝叶茂盛”

喻指蕾通过自己的努力过上了幸福生活，借小树表现出蕾努力上进、不畏艰难的性格，赞美了蕾坚毅顽强的美好品质

4.示例：这是作者对自己青春岁月的总结，也是作者对美好未来的期望。“我”和蕾都在艰难的青春岁月里尽了自己最

大的努力，不屈服、不低头、不懈怠、不惧雨打风吹，勇敢追梦，实现梦想，拥抱美好。

5.示例：青春时期总会有挫折、有痛苦，人生不可能处处美好，我们面临着竞争激烈的中考,只有拼尽全力，才是对青春

的不辜负，不要让自己的青春在平庸中度过。

【解析】

1.考查情节的梳理与概括。解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容，

然后再用与提示相同的句式来概括情节即可。高中时“她说她父亲在上班时出了意外，不能供她上学了”；“那年她

父亲出了意外不久就去世了”之后“她就跟着表姐去了深圳打工”“但她不服输，不想就此认命，于是参加了自考；

如今“在深圳已有房有车，这次回来是想在老家买套房子，偶尔回来有个落脚的地方。”作答即可。

2.考查对词语意思的揣摩与理解。理解词语不仅要知道词语的本义，还有能结合语境理解出语境义。（1）“扯”拉；

不拘形式不拘内容地谈。这里是“我”寄居在舅妈家，因为洗澡时间长，舅妈担心水费多，而故意大喊，表现了舅妈

对“我”的不满和寄宿舅妈家时的委屈和苦楚。（2）因为睡着了是一晚上没有关灯，浪费了舅妈就的电费，担心舅妈

责难，“害羞”是人物的神态描写，表现“我”因撒谎的不好意思的心理，才有了后文只能去眼镜店门口看书的情节。

3.本题考查文章结尾的作用。一般从结构上与内容上这两个角度来回答。结构：点题、首尾呼应、总结全文。内容：

突出人物品质/情感、点明中心、深化中心等。此段结构上，与前文“她总会让我想起峭壁上的小树……努力成为一道

独特的风景。”相呼应，结构严瑾；内容上，此段运用议论抒情的方式，一语双关，家境贫寒、生活艰难的蕾比作“峭

壁上的小树”，“枝叶茂盛”喻指努力的结果，表达了作者对“努力上进、不畏艰难”美好品质的赞美；表现了文章

的主旨。

4.考查对文章主要句子的理解。文章通过对自己和蕾所经历的事件的叙述，告诉我们面对生命中的坎坷、磨难、困境,

我们要以不屈服、不低头、不懈怠、不惧雨打风吹的态度，坚强面对，就会实现美丽的梦想。

5.本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。

表达上的优劣会成为关键因素。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自

然流畅，有感染力。结合具体事例，紧扣“青春”“努力奔跑”“梦想”关键词来谈。

13、1.用“母亲的梦”引出“父亲进城看我”这一故事情节；”父亲的理想”是与母亲安度晚年，只有儿女平安了，

这理想才能实现，而母亲的梦是有关我不平安的。体现了父母对我的关爱。

2.[A1“源源不断”意为接连不断，这里写出了父母对“我”的关爱和挂念从未间断。（大意对即可。）

【B】用拟人修辞手法，生动形象地写出了蔬菜被倒在地上的情态，表现了父亲见到女儿安然无恙时的欢喜心情。（大

意对即可。）

3.插叙第⑧自然段插入了“我”对父亲年轻时的回忆；交待了父亲那时的远大理想及没能实现的原因；使内容更加

充实，使行文有了起伏，避免了“我”问理想的突兀。

4.⑴“我”看父亲：①“我”回家时远远看见父亲灰白头发立院前眺望，写出了父亲的苍老和对“我”的挂念；

②“我”走近细看父亲眼有红丝，写出了父亲夜未眠对“我”的担忧；③“我”于父亲静读“我”作品时看他青筋突

兀的手，写出父亲一生辛劳的不易。

⑵父亲看“我”：①初见“我”时的“上下打量”，写出父亲担忧后的放心；②见“我”张嘴吃白萝卜时的快乐，写

出父亲的满足和幸福；③看我文章时的“眼成一条缝”“目不转睛和眼神迷离”，写出了父亲的惊喜和骄傲。

【解析】

1.试题分析：本题考查学生对重要情节作用的理解能力。解答重要情节作用类题型，要阅读文章内容，理解大意，揣

摩写作技巧，要根据语段写了哪些内容，与全文其它内容有什么关系，对于主题有什么帮助等加以综合分析。文章从

“母亲的梦”写起，是为了引出“父亲进城看我”这一故事情节。同时，也表现了父母对儿女的担心和关爱。据此理

解作答。

2.试题分析：考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。

采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意要做到“词不离句，句

不离段”。语句“一年四季，这些蔬菜，总会潺碑不时地输送到我的家里来”中的“源源不断”是接连不断的意思，表

面上是写父母将蔬菜接连不断地送来，实际上表现了父母对“我”的关爱和挂念从未间断。（2）体会重要语句的含意，

品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子，具体解答时可表述为：运用了XX修辞手法，（生动传神、具体准确、

形象生动等）表现了（写出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特点、特征）。语句“蔬菜们立即欢快地在地板

上蹦跳”，赋予蔬菜以人的情态，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了蔬菜被倒在地上的情形，写出了“我”

内心的喜悦，表现了父亲见到女儿安然无恙时的欢喜心情。

3.试题分析：本题考查对写作顺序（插叙）理解。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，

暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。插叙的作用要从内容和结构两个方面进行

分析。内容上，往往有补充故事情节；表现人物情感；丰富人物形象；对事件解释说明。结构上，使文章脉络清晰，

结构紧凑、上下勾连，使文章浑然一体等。文章第8自然段插入了“我”对父亲年轻时的回忆，交待了父亲那时的远

大理想及没能实现的原因，使内容更加充实，为下文叙写“我”问父亲理想一事做铺垫。据此理解作答。

4.试题分析：考查对对比阅读分析能力。从文本中分别找出在描写“我”看父亲和父亲看“我”时的具体内容，然后

分析其不同之处即可。写“我”看父亲的句子主要有：“我回家时，已是午饭时分，远远就望见父亲，站在我院门前的

台阶上，顶