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文档简介
安徽省巢湖市2025届高一物理第一学期期末经典模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、物体沿直线运动的位移-时间关系式为,下列正确的是A.物体运动的加速度大小为 B.运动2秒位移为零C.运动2秒瞬时速度为零 D.第2秒内位移为12m2、一个恒力单独作用在质量为m1的物体上产生的加速度为a1,单独作用在质量为m2的物体上,产生的加速度为a2,若这个力单独作用在质量为(m1+m2)的物体上,则产生的加速度等于()A.a1+a2 B.a1·a2C. D.3、如图所示,两物体A和B通过定滑轮的细绳连接,它们都处于静止状态,对于物体A的受力,下列说法正确的是()A.受重力、绳子拉力、摩擦力作用B.受重力、绳子拉力、水平面给它的弹力和摩擦力作用C.受重力、绳子拉力、水平面给它的弹力作用D.受重力和绳子拉力的作用4、一种巨型娱乐器械可以使人体验超重和失重感受,其座舱套在竖直柱子上,由升降机送上几十米的高处,然后让座舱自由落下.落到一定位置时,制动系统启动,座舱做减速运动,到地面时刚好停下.对上述过程,关于座舱中的人所处的状态,以下判断正确的是()A.座舱在自由下落的过程中人处于超重状态B.座舱在自由下落的过程中人处于失重状态C.座舱在减速运动的过程中人处于失重状态D.座舱在整个运动过程中人都处于超重状态5、如图所示,2008奥运会男子马拉松由肯尼亚选手塞缪尔·卡马乌以2小时6分32秒的成绩获得金牌,并打破保持24年的奥运记录。则他在奔跑时与地球间的作用力和反作用力的对数为()A.一对 B.二对C.三对 D.四对6、“以卵击石,卵碎石全”下列关于卵、石之间作用力的表述中不正确的是()A.鸡蛋是运动的,石头是静止的,所以鸡蛋对石头的作用力大于石头对鸡蛋的作用力B.鸡蛋碎了,而石头没有碎,所以鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力C.鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等D.鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力平衡7、作用在同一个物体上的三个共面共点力,第一个力的大小是1N,第二个力的大小是5N,第三个力的大小是9N,它们合力的大小可能是A.0N B.2NC.4N D.6N8、在光滑水平面上有一个质量为m=1kg的小球,小球的一端与水平轻弹簧连接,另一端与不可伸长的轻绳相连,轻绳与竖直方向成45°角,如图所示.小球处于静止状态,且水平面对小球的弹力恰好为零,(取g=10m/s2),则()A.此时弹簧的弹力大小为B.剪断细绳的瞬间,小球加速度的大小为C.剪断细绳的瞬间,小球加速度的大小为D.剪断细绳的瞬间,小球受到的合力方向水平向左9、如图所示,光滑水平地面上放有截面为圆周的柱状物体A,A与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B,对A施加一水平向左的力F,整个装置保持静止.若将A的位置向左移动稍许,整个装置仍保持平衡,则()A.水平外力F增大B.墙对B的作用力减小C.地面对A的支持力减小D.B对A的作用力减小10、一辆汽车停在水平地面上,一个人用力水平推车,但车仍然静止,表明A.推力越大,但汽车仍然静止是因为汽车太重B.推力越大,静摩擦力越大,推力与静摩擦力平衡C.推力大小变化时,静摩擦力大小也发生变化D.推力小于静摩擦力,因此汽车仍然静止二、实验题11、(4分)12、(10分)三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)在停在水平地面上的小车内,用细绳AB、BC拴住一个重球,绳BC呈水平状态,绳AB与竖直方向夹角为α,球的质量为m,绳AB的拉力为T1,绳BC的拉力为T2。求:(1)以小球为研究对象,画出受力图;(2)绳子拉力T1,T2的合力为T,求T的大小和方向,并说明理由;(3)当小车静止时,求绳子拉力T1,T2的大小。14、(14分)如图所示,不计重力的细绳AB与竖直墙面夹角为60°,轻杆BC与竖直墙面夹角为30°,杆可绕C点自由转动,若细绳AB能承受的最大拉力为500N,轻杆能承受的最大压力为600N,与物体相连的细绳能承受足够大的拉力,则在B点最多能挂多重的物体?15、(13分)在距离地面5m处将一个质量为1kg的小球以的速度水平抛出,若求:(1)小球在空中的飞行时间是多少?(2)水平飞行的距离是多少米?(3)小球落地时的速度?
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、C【解析】A.根据匀变速直线运动的公式:对比题中所给的表达式,根据对应项的系数相等的关系即可得出初速度为,加速度为,故A错误;B.根据关系式可得,当时:故B错误;C.经过2s后的速度为:因此2s瞬时速度为零,故C正确;D.第2s内的位移等于的位移减去第1s内的位移,所以则有:故D错误。故选C2、D【解析】恒力单独作用于两个物体上时,根据牛顿第二定律得:F=m1a1;F=m2a2解得当F作用在质量为(m1+m2)的物体上时,根据牛顿第二定律得:故选D。3、B【解析】对于物体A受到:重力、绳子拉力、水平面给它的弹力和摩擦力作用,故选B考点:受力分析4、B【解析】在自由下落的过程中人只受重力作用,做自由落体运动,处于失重状态,故A错误,B正确;在减速运动的过程中人受重力和座位对人向上的支持力,做减速运动,所以加速度向上,人处于超重状态,故C错误;整个运动的过程中人先失重后超重,故D错误.所以B正确,ACD错误5、C【解析】运动员在长跑时受到三个力的作用:重力、支持力和地面的摩擦力,力的作用总是相互的,这三个力的反作用力分别是运动员对地球的吸引作用力、运动员对地面的压力和运动员对地面的摩擦力,所以运动员跑步时与地球间有三对作用力与反作用力,故ABD错误,C正确。故选C。6、ABD【解析】鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力互为作用力和反作用力,故大小相等,方向相反,由于作用在两个物体上,故不是平衡力,故选项C正确,ABD错误;此题选择错误的选项,故选ABD。【名师点睛】作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的,既不能合成,也不能抵消,分别作用在各自的物体上产生各自的作用效果。7、CD【解析】F1=1N、F2=5N、F3=9N,三个力最大值等于三个力之和。即15N。F1、F2两个力的合力最大为6N,最小为4N,F3=9N不在这两个力的合力范围内,所以三个力最小值是3N。因此三个力的合力范围:3N≤F≤15N,A.0N,故A不符合题意;B.2N,故B不符合题意;C.4N,故C符合题意;D.6N,故D符合题意。故选CD。8、CD【解析】水平面对小球的弹力为零,小球在绳没有断时受到绳的拉力T、重力mg和弹簧的弹力F作用而处于平衡状态,如图所示:由平衡条件得:竖直方向:Tcosθ=mg;水平方向:Tsinθ=F,解得:F=mgtanθ=10N,则A错误;剪断轻绳后瞬间小球在竖直方向仍平衡,水平面支持力与重力平衡:N=mg,合力方向水平向左,由牛顿第二定律得:F=ma,解得:a=10m/s2
,方向向左.所以B错误、CD正确;故选CD【点睛】本题是瞬时问题,先分析剪断轻绳前小球的受力情况,再分析剪断轻绳瞬间的受力情况,再根据牛顿第二定律求解瞬间的加速度9、BD【解析】先对B球受力分析,受到重力mg、A球对B球的支持力N′和墙壁对B球的支持力N,然后根据共点力平衡条件得到A球左移后各个力的变化情况;最后再对整体受力分析,根据平衡条件判断推力F和地面的支持力的变化情况【详解】对B球受力分析,受到重力mg、A球对B球的支持力N′和墙壁对B球的支持力N,如图所示:当A球向左移动后,A球对B球的支持力N′的方向不断变化,根据平衡条件结合合成法可以知道A球对B球的支持力N′和墙壁对B球的支持力N都在不断减小,故BD正确;再对A和B整体受力分析,受到总重力G、地面支持力FN,推力F和墙壁的弹力N,如图所示:根据平衡条件,有F=N,FN=G,故地面的支持力不变,推力F随着壁对B球的支持力N的不断减小而不断减小,故AC错误.所以BD正确,AC错误【点睛】本题关键是先对小球B受力分析,根据平衡条件得到各个力的变化情况,然后再对A、B整体受力分析,再次根据平衡条件列式分析10、BC【解析】汽车停在水平地面上,水平方向受推力和静摩擦力,车保持静止,推力与静摩擦力平衡,推力增大,静摩擦力增大【详解】A:推力越大,但汽车仍然静止是因为推力小于最大静摩擦力,推力与静摩擦力平衡.故A项错误BCD:汽车停在水平地面上,水平方向受推力和静摩擦力,车保持静止,推力与静摩擦力平衡,推力增大,静摩擦力增大.故BC两项正确,D项错误二、实验题11、12、三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(1)(2)mg方向:竖直向上(3),【解析】(1)受力图如图所示:(2)球处于静止状态,受力平衡,绳子拉力的合力一定与重力大小相等,方向相反T=mg方向:竖直向上(3)由平衡条件可得14、。【解析】将物体对B点的拉力F进行分解,显然F=G假设绳与轻杆均被不拉断。当细绳承受的拉力F1最大时,轻杆所受的压力当轻杆承受的压力F2最大时,细绳所受的拉力由此可以当物体的重力逐渐增加时,轻杆
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