湖南省邵阳市新邵县2024-2025学年七年级上学期期中质量监测生物学试卷（含答案）

2024年七年级(上)期中学情质量监测!!生物题号一二三四总分合分人复分人得分温馨提示：本试卷共四道大题，满分100分，考试时量60分钟。一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)题号1234567891011l213答案题号141516171819202122232425答案1.在生活中，自然界多姿多彩的生物肯定给你带来了很多的童趣，那么什么是生物呢?怎样区别生物和非生物呢?这一定离不开观察，下列对科学方法观察的说法不正确的是A.观察是科学探究的一种基本方法B.观察可以借助于显微镜、放大镜等仪器C.科学观察要有明确的目的D.为目的而进行的观察不需要追问和交流2.生物世界多姿多彩、奥妙无穷。下列不属于生命现象的是A.病毒的复制B.乌龟的静止不动C.秋天树叶变黄D.钟乳石的长大3.“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”刘长卿的这两句诗给我们展示了一个犬吠人归的场面。人归来时狗叫，这种现象说明生物具有的特征是A.生物能进行呼吸B.生物具有生长和繁殖的特性C.生物能对外界刺激作出反应D.生物的生活需要营养4.随着旅游业的蓬勃兴起，越来越多的人喜欢去西部旅游，大西北地域辽阔，自然资源也相当丰富，得天独厚的历史文化，是我国寻古问今的好去处。下列描写大西北的诗句中，包含有生命特征是A.明月出天山，苍茫云海间B.大漠孤烟直，长河落日圆C.天高云淡，望断南飞雁D.西北有高楼，上与浮云齐5.春天，某同学去临颍黄龙湿地公园踏青，看到水草丰美、鸟语花香，人与自然和谐相处。下列场景与生命现象的对应关系，正确的是A.树上的鸟看到游人，拍打着翅膀飞走了——生物能对外界刺激作出反应B.岸边的垂柳发出嫩芽，长出新叶——生物能够繁殖后代C.动物排出食物残渣——生物能排出体内产生的废物D.盛开的玉兰花，有白色，也有粉色——生物具有遗传现象2024年七年级(上)期中学情质量监测(生物)—16.使用显微镜进行观察时，正确的顺序是①调节反光镜②转动转换器使低倍镜对准通光孔③转动粗准焦螺旋直到看清物像④转动细准焦螺旋使物像更清晰A.①②③④B.②①③④C.③①②④D.②①④③7.为使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为A.①③B.①④C.②③D.②④8.小秦同学在实验室制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并利用显微镜进行了观察。下列相关叙述正确的是A.d过程中要保证取到的材料薄而透明B.视野由甲到乙时，转动物镜镜头使低倍镜换为高倍镜C.制作该临时装片的正确顺序是c→d→b→e→aD.c操作中滴加的液体是生理盐水9.将写有“生物”字样的临时玻片标本放在显微镜下观察，正确操作看到的图像应是10.如图是制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是11.李清照在《如梦令》中写道：“知否，知否?应是绿肥红瘦。”“绿肥红瘦”指的是绿叶繁茂，红花凋零。其中的“绿”和“红”对应的色素分别存在于细胞的A.细胞核、液泡B.叶绿体、液泡C.叶绿体、线粒体D.细胞质、细胞核12.施莱登和施旺创建的“细胞学说”认为动植物都是由细胞构成的。下列叙述错误的是A.动物细胞不具有细胞壁B.除病毒外，细胞是构成生物体的基本单位C.所有植物细胞都有叶绿体D.细胞核是细胞的控制中心2024年七年级(上)期中学情质量监测(生物)—213.我们的身体是由细胞构成的。下列哪种细胞是我们身体中没有的14.通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等传入中原。核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马结构和功能的基本单位都是A.细胞B.细胞膜C.细胞核D.液泡15.右图A、B、C分别代表黄瓜叶肉细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞、人的肌肉细胞，图中阴影部分表示它们的共同点，则阴影部分包括下列哪些结构①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡A.①⑤⑥B.②③⑥C.②③④D.①④⑥16.红苋菜的叶肉细胞中含有花青素。若将红苋菜叶片放在冷水中浸泡，水的颜色无明显变化；若将其放入热水中，水的颜色会变红。出现这一现象的主要原因是A.花青素在水中难以溶解B.水温升高使花青素的溶解度增大C.加热使细胞壁失去了控制物质进出功能D.高温破坏了叶肉细胞的细胞膜和液泡膜17.莉莉用超轻黏土做了一个细胞模型，与真实的细胞结构相比，这个模型中的①②③部分分别相当于细胞结构中的A.细胞膜、细胞质、细胞核B.细胞质、细胞核、细胞膜C.细胞壁、细胞膜、细胞核D.细胞膜、细胞壁、细胞质18.鸭爪内的“筋”具有连接、支持、营养和保护的作用。经切片后用显微镜观察发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，由此可判断“筋”属于A.结缔组织B.输导组织C.肌肉组织D.神经组织19.果蝇体细胞中有4对染色体。一个体细胞经过3次分裂后形成的细胞数目和每个体细胞内含有的染色体数是A.8个、2对B.8个、4对C.3个、4对D.3个、12对20.如图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述正确的是A.图中c表示动物体，d表示植物体B.皮肤、果实属于b层次C.叶片表皮、动物血液属于b层次D.口腔上皮细胞属于b层次21.吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀嚼其乳白色的部分，会产生许多甜汁，咀嚼后再把甘蔗渣吐掉。从植物的结构层次的角度分析，坚硬的外皮、乳白色的部分、咀嚼后的甘蔗渣分别是A.上皮组织、薄壁组织、分生组织B.保护组织、薄壁组织、输导组织C.保护组织、输导组织、结缔组织D.上皮组织、薄壁组织、输导组织2024年七年级(上)期中学情质量监测(生物)—322.下列各图分别代表人体的不同结构层次，下列说法错误的是A.A是构成整个人体的基本单位B.图中A形成B的过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，后平均分配到两个新细胞中C.图C表示保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等几大组织D.在上图的结构层次中，人体具有而植物体没有的是E23.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗被央视《经典咏流传》播出后，广为传唱。诗中的“苔花”指的是苔藓植物，有关其描述错误的是A.苔藓是裸子植物，能进行光合作用B.苔藓体内无输导组织C.苔藓具有类似茎和叶的分化D.苔藓可以作为监测空气污染的指示植物24.某同学制作了一个关于藻类、苔藓、蕨类植物特点的分类图，并列举了各类群常见植物，甲、乙、丙代表的植物依次是A.葫芦藓、蕨、紫菜B.满江红、葫芦藓、海带C.水绵、葫芦藓、石松D.衣藻、葫芦藓、满江红25.中国地域广阔、自然资源丰富，但一些物种仍面临生存困境。我国珍稀植物中的一级保护植物荷叶铁线蕨、珙桐、水杉分别属于哪类植物A.藻类植物、蕨类植物、裸子植物B.苔藓植物、被子植物、裸子植物C.蕨类植物、被子植物、裸子植物D.蕨类植物、裸子植物、被子植物二、综合题(本大题共3小题，每空1分，共22分)26.如图是双目显微镜的结构简图，请据图回答有关显微镜结构和使用的有关问题。(1)①是,③是。开始观察时③选取(填高/低)倍的对准聚光镜。(2)在载物台上放上玻片后，先转动[]使载物台缓缓(填上升/下降)，眼睛一定要看着(填目镜/物镜)，这样做的目的是。(3)若在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时发现视野中有一个小污点，移动玻片标本，转动目镜，都未发现污点跟着移动，说明污点在上。(4)显微镜的①和③的镜片上有灰尘和水，要用轻擦。2024年七年级(上)期中学情质量监测(生物)—427.中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”下面是植物细胞和动物细胞的模式图，请据图回答下列问题：(1)甲图中具有保护和支持作用的结构是[]。(2)甲图和乙图中都含有的能量转换器是[]。(3)世界上成本最低、创造物质“财富”最多的“生物工厂”，能将光能转变成化学能的结构是[⑥]。28.作为生物圈中的生产者，绿色植物在维持生物圈的繁荣和稳定中起着不可替代的作用，常见的绿色植物可以分成四大类群，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。据图回答下列问题：(1)A~E植物中，有根、茎、叶分化，并用孢子繁殖的是(填字母)。(填字母)可作为监测空气污染程度的指示植物。(2)海带的形态结构与你平时见到的陆生植物不同的是：它没有根、茎、叶的分化，属于植物。(3)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有种皮和，不同点是玉米种子有而菜豆种子没有。(4)在F玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是[](填序号)，说明该结构的主要成分是淀粉。在G菜豆种子结构中[](填序号)为胚的发育提供营养。三、实验探究题(本大题共2小题，每空2分，共18分)29.制作临时装片是显微观察的重要手段。图1是“制作人口腔上皮细胞的临时装片”芯实验的部分操作步骤，图2是显微镜下观察到的物像。请据图回答下列问题。(1)图1中，制作临时装片的正确顺序是(用图1中序号排序)，步骤①中滴加的液体是，其目的是。2024年七年级(上)期中学情质量监测(生物)—5(2)图2中，用碘液染色后，染色最深的结构是[⑥]；控制物质进出细胞的结构是[⑤](填名称)。30.在“观察草履虫”的实验中，请据图回答：(1)要观察到草履虫的外形和运动，需借助显微镜进一步观察，首先要从草履虫培养液的吸一滴培养液，培养液滴在载玻片上，并在液滴上放几丝棉花纤维，避免草履虫运动过快。(2)草履虫是单细胞生物，能完成呼吸、消化、取食、运动等等各项生理功能，如靠图A中结构表膜能完成功能，纤毛则与功能有关。(3)图B中草履虫的移动方向是(选填“向左”或“向右”)。四、资料分析题(本大题共1小题，每空2分，共10分)31.阅读资料并回答下列问题：人类发育的起点是受精卵，受精卵发育成胚胎的过程如图甲所示。分化后的成熟细胞，分别行使不同的功能，保证了人体的生命活动正常进行。很长一段时间里，人们普遍认为细胞分化的过程是单向、不可逆的，即分化成熟的细胞不能再回到未成熟、多功能的状态。20世纪60年代，英国发育生物学家约翰·格登提出假设：成熟、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段。他用蛙做了细胞“核移植”实验，证实了自己的假设。1997年，通过“核移植”技术诞生的小羊多利(如图乙)，进一步证明了约翰·格登的假设。(1)图甲中，A、B、C过程主要是细胞的过程，其结果是细胞数量增加。D、E是细胞的分化过程，形成了生物体内多种多样的细胞，这些细胞进一步形成了各种。(2)图乙中“多莉羊”有三个母亲，母亲A给了它去核卵细胞；母亲B给了它；“多莉羊”外貌特征上像羊(填“A”、“B”或“C”)。(3)“蛙”和“多莉”的细胞核移植实验结果说明了。2024年七年级(上)期中学情质量监测(生物)—62024年七年级(上)期中学情质量监测生物参考答案1—5