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文档简介
第第页2024-2025学年第一学期期中测试(求真)八年级数学一、选择题(本题共6小题,每题2分,共12分)1.在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,是轴对称图形的是()A.B. C. D.2.如图,AD与BC交于点O,△ABO和△CDO关于直线PQ对称,点A,B的对称点分别是点C,D.下列不一定正确的是()A.AD⊥BC B.AC⊥PQ C.△ABO≌△CDO D.AC∥BD3.已知△ABC中,a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边,下列条件中不能判断△ABC是直角三角形的是()A.b2﹣c2=a2 B.∠A:∠B:∠C=3:4:5 C.∠A=∠B﹣∠C D.a:b:c=8:15:174.按照下列各图所示的折叠过程,线段AD是△ABC中线的是()A.B.C.D.5.如图,一支铅笔放在圆柱体笔筒中,笔筒的内部底面直径是9cm,内壁高12cm,则这只铅笔在笔筒内部的长度l的取值范围是()A.12cm≤l≤15cm B.9cm≤l≤12cm C.10cm≤l≤15cm D.10cm≤l≤12cm(第2题)(第5题)(第7题)(第8题)6.已知在△ABC中∠B=30°,AB=8,下列AC的长度能够使△ABC唯一确定的是()A.3 B.6 C.7 D.9二、填空题(本题共10小题,每题2分,共20分)7.如图,为了使旧木门不变形,木工在门的背面加钉了一根木条,这样做的道理是.8.如图,已知AB=AC,请再添加一个条件,使△ABE≌△ACD(不添加辅助线或点).9.已知等腰三角形的周长是10,一边长是4,则等腰三角形的腰长为.
10.如图,在△ABC中,边AB的垂直平分线分别交BC、AB于点D、E,AE=4cm,△ADC的周长为9cm,则△ABC的周长为cm.(第10题)(第12题)(第13题)11.在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,AC=6,BC=8,则CD的长为.12.借助如图所示的“三等分角仪”能三等分任一角.这个三等分角仪由两根有槽的棒OA,OB组成,两根棒在O点相连并可绕O转动,C点固定,OC=CD=DE,点D、E可在槽中滑动.若∠BDE=75°,则∠CDE的度数为.13.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是高,∠A=30°,BD=2,则AB的长为.14.如图,将一条两边沿互相平行的纸带折叠,若∠1比∠2大12°,则∠1的度数为.15.如图,AC=AB=BD,∠ABD=90°,BC=8,则△BCD的面积为.(第14题)(第15题)(第16题)16.如图,已知△ABE与△CDE都是等腰直角三角形,∠AEB=∠DEC=90°,连接AD,AC,BC,BD,若AD=AC=AB,则下列结论:①AE垂直平分CD,②△ABD是等边三角形,③AC平分∠BAD,④∠BCD的度数为120°,其中正确的结论为.(填序号)三、解答题(本题共10小题,共68分)17.(6分)如图:AC⊥BC,BD⊥AD,AD与BC交于O,AD=BC,求证:OD=OC.
18.(6分)如图,网格中的△ABC与△DEF为轴对称图形.(1)△ABC的面积为_______;(2)利用网格线作出△ABC与△DEF的对称轴l;(3)结合所画图形,在直线l上画出点P,使PA+PC最小.19.(6分)如图所示的一块草坪,已知AD=12m,CD=9m,∠ADC=90°,AB=39m,BC=36m,若每铺1m2草坪需要花费40元,则铺这块草坪共需花费多少元?20.(6分)如图,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D是AB上一点,作等腰Rt△DCE,且∠DCE=90°,连接AE.(1)求证:△CEA≌△CDB;(2)求证:BD2+AD2=DE2.
21.(6分)如图,已知锐角△ABC中,CD、BE分别是AB、AC边上的高,M、N分别是线段BC、DE的中点.(1)求证:MN⊥DE;(2)若∠ABC=70°,∠ACB=50°,连结DM、ME,则∠DME的度数为.22.(6分)如果三角形三边长a、b、c满足a+b+c3=b,那么我们就把这样的三角形叫做“均匀三角形”,如三边长分别为1、1、1或3、5、7……的三角形都是“均匀三角形”.如图,两条线段长分别为a、c(a<(1)用含有a和c的代数式表示b,b=.(2)求作均匀三角形ABC,使得最短边AB=a、最长边BC=c(不写作法,保留作图痕迹);(3)在(2)中的三角形内部求作一点P,使P点到此三角形三边距离相等.
23.(6分)【探索勾股数】与直角三角形三条边长对应的3个正整数(a,b,c),称为勾股数,《周髀算经》中记载的“勾三股四弦五”中的“3,4,5”就是一组最简单的勾股数,显然,这组数的整数倍,如(6,8,10)(9,12,15)(12,16,20)等都是勾股数.当然,勾股数远远不止这些,如(5,12,13)(8,15,17)等也都是勾股数.怎样探索勾股数呢?即怎样一组正整数(a,b,c)才能满足关系式a2+b2=c2.设(a,b,c)为一组勾股数,观察下表回答问题:表1表2abcabc345681051213815177242510242694041123537(1)根据表1的规律写出勾股数(11,,);观察可得:表1中b、c与a2之间的关系是;(填勾股定理不得分)(2)根据表2的规律写出勾股数(16,,);观察可得:表2中b、c与a2之间的关系是;(填勾股定理不得分)(3)老师告诉小明一组勾股数,但他回家后只记得其中最大的数是145,你知道这组勾股数可能是多少吗?(请用勾股定理的形式直接写出结果,例如32+42=52)
24.(8分)已知:如图1,在△ABC中,∠ABC=45°,H是高AD、BE所在直线的交点.(1)求证:BH=AC;(2)如图2,若∠A改成钝角后,结论BH=AC还成立吗?若成立,请补全图形并证明,若不成立,请说明理由.
25.(8分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AB=5cm,BC=4cm,若点P从点A出发,以每秒2cm的速度沿折线A﹣B﹣C﹣A运动,设运动时间为t秒(t>0).(1)若点P在BC上且满足PA=PB,则此时t=;(2)若点P恰好在∠ABC的角平分线上且不与点B重合,求此时t的值;备用图(3)在点P的运动过程中,当△ACP为等腰三角形时,t的值为.
26.(10分)折纸,常常能为证明一个命题提供思路和方法.例如,在△ABC中,AB>AC(如图1),怎样证明∠C>∠B呢?我们可以把AC沿∠A的平分线AD翻折,因为AB>AC,所以点C落在AB上的点C′处(如图2).于是,由∠AC′D=∠C,∠AC′D>∠B,可得∠C>∠B.(1)【感知】①如图2,在△ABC中,若∠B=35°,∠C=70°,则∠C′DB=°.②如图2,在△ABC中,若∠C=2∠B,求证:AB−AC=CD;(2)【探究】若将图2中AD是角平分线的条件改成AD是高线,其他条件不变(如图3),即在△ABC中,∠C=2∠B,AD⊥BC,请探索线段AC、BC、CD之间的数量关系,并说明理由.(3)【拓展】如图4,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=4,AC=5,点P是BC边上的一个动点(不与B、C重合),将△APC沿AP翻折,点C的对应点是点C′.若以B、C、C′为顶点的三角形是直角三角形,则BP的长度为.
2024-2025学年第一学期期中测试八年级数学知识点1轴对称图形2轴对称的性质;全等三角形的判定3勾股定理的逆定理;三角形内角和定理4翻折变换(折叠问题);三角形的角平分线、中线和高5勾股定理的应用6作图—基本作图;含30度角的直角三角形7三角形的稳定性8全等三角形的判定9等腰三角形的性质;三角形三边关系10线段垂直平分线的性质11勾股定理12等腰三角形的性质13含30度角的直角三角形14平行线的性质15等腰直角三角形;构造全等16全等三角形的判定与性质;线段垂直平分线的性质;等边三角形的判定与性质17全等三角形的判定与性质18作图﹣轴对称变换;轴对称﹣最短路线问题19勾股定理的应用;勾股定理的逆定理20全等三角形的判定与性质;勾股定理;等腰直角三角形21直角三角形斜边上的中线;等腰三角形的判定与性质22复杂作图;列代数式;三角形三边关系;角平分线的性质;线段垂直平分线的性质23勾股数24全等三角形的判定与性质25三角形综合题;轴对称;勾股方程26几何变换综合题;全等;轴对称;勾股方程
答案解析一、选择题(本题共6小题,每题2分,共12分)123456DABCAD二、填空题(本题共10小题,每题2分,共20分)7三角形具有稳定性1280°8AD=AE(答案不唯一)13893或41468°10171516112416①②③三、解答题(本题共10小题,共68分)17.(6分)如图:AC⊥BC,BD⊥AD,AD与BC交于O,AD=BC,求证:OD=OC.证明:∵AD⊥BD,AC⊥BC,∴∠D=∠C=90°,在Rt△ABC和Rt△BAD中,AB=BAAD=BC∴Rt△ABC≌Rt△BAD(HL),∴∠DAB=∠CBA,∴OA=OB,∴OC=OD.18.(2+2+2=6分)如图,网格中的△ABC与△DEF为轴对称图形.(1)△ABC的面积为____3___;(2)利用网格线作出△ABC与△DEF的对称轴l;(3)结合所画图形,在直线l上画出点P,使PA+PC最小.
19.(6分)如图所示的一块草坪,已知AD=12m,CD=9m,∠ADC=90°,AB=39m,BC=36m,若每铺1m2草坪需要花费40元,则铺这块草坪共需花费多少元?解:连接AC,根据勾股定理,得AC=A在△ABC中,AB2=1521=BC2+AC2=1296+225=1521,∴△ABC是直角三角形,∴S=1=216(m2),则铺这块草坪共需花费216×40=8640(元).答:铺这块草坪共需要花费8640元.20.(3+3=6分)如图,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D是AB上一点,作等腰Rt△DCE,且∠DCE=90°,连接AE.(1)求证:△CEA≌△CDB;(2)求证:BD2+AD2=DE2.证明:(1)∵△ABC和△DCE都是等腰直角三角形,∴AC=BC,CD=EC,∠ACB=∠DCE=90°,∴∠ACB﹣∠ACD=∠DCE﹣∠ACD,∴∠ACE=∠BCD,在△CDB与△CEA中,AC=BC∠ACE=∠BCD∴△CDB≌△CEA(SAS);(2)∵△ABC是等腰直角三角形,∴∠B=∠BAC=45°,由(1)得△CDB≌△CEA,∴∠EAC=∠B=45°,BD=AE∴∠EAD=∠EAC+∠BAC=45°+45°=90°,∴AE2+AD2=DE2∴BD2+AD2=DE2
21.(4+2=6分)如图,已知锐角△ABC中,CD、BE分别是AB、AC边上的高,M、N分别是线段BC、DE的中点.(1)求证:MN⊥DE;(2)若∠ABC=70°,∠ACB=50°,连结DM、ME,则∠DME的度数为.(1)证明:如图,连接DM,ME,∵CD、BE分别是AB、AC边上的高,M是BC的中点,∴DM=12BC,ME=∴DM=ME,又∵N为DE中点,∴MN⊥DE;(2)解:在△ABC中,∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A,∵∠ABC=70°,∠ACB=50°,∴180°﹣∠A=120°,∵DM=ME=BM=MC,∴∠BMD+∠CME=(180°﹣2∠ABC)+(180°﹣2∠ACB)=360°﹣2(∠ABC+∠ACB)=120°,∴∠DME=180°﹣(∠BMD+∠CME)=60°.22.(2+2+2=6分)如果三角形三边长a、b、c满足a+b+c3=b,那么我们就把这样的三角形叫做“均匀三角形”,如三边长分别为1、1、1或3、5、7……的三角形都是“均匀三角形”.如图,两条线段长分别为a、c(a<(1)用含有a和c的代数式表示b,b=.(2)求作均匀三角形ABC,使得最短边AB=a、最长边BC=c(不写作法,保留作图痕迹);(3)在(2)中的三角形内部求作一点P,使P点到此三角形三边距离相等.解:(1)∵a+b+c3=b∴b=a+c故答案为:a+c2(2)如图所示,△ABC为所求作的三角形,(3)如图所示,点P即为所求.
23.(6分)【探索勾股数】与直角三角形三条边长对应的3个正整数(a,b,c),称为勾股数,《周髀算经》中记载的“勾三股四弦五”中的“3,4,5”就是一组最简单的勾股数,显然,这组数的整数倍,如(6,8,10)(9,12,15)(12,16,20)等都是勾股数.当然,勾股数远远不止这些,如(5,12,13)(8,15,17)等也都是勾股数.怎样探索勾股数呢?即怎样一组正整数(a,b,c)才能满足关系式a2+b2=c2.设(a,b,c)为一组勾股数,观察下表回答问题:表1表2abcabc345681051213815177242510242694041123537(1)根据表1的规律写出勾股数(11,60,61);观察可得:表1中b、c与a2之间的关系是a2=b+c;(2)根据表2的规律写出勾股数(16,63,65);观察可得:表2中b、c与a2之间的关系是12a2=b+c(3)老师告诉小明一组勾股数,但他回家后只记得其中最大的数是145,你知道这组勾股数可能是多少吗?(请用勾股定理的形式直接写出结果,例如32+42=52)172+1442=1452或242+1432+=145224.(4+4=8分)已知:如图1,在△ABC中,∠ABC=45°,H是高AD、BE所在直线的交点.(1)求证:BH=AC;(2)如图2,若∠A改成钝角后,结论BH=AC还成立吗?若成立,请补全图形并证明,若不成立,请说明理由.(1)证明:∵∠DAC+∠C=90°,∠EBC+∠C=90°,∴∠DAC=∠EBC.∵∠ABC=45°,∴△ABD是等腰直角三角形.∴AD=BD.在△BDH和△ADC中∠EBC=∠DACBD=AD∴△BDH≌△ADC(ASA).∴BH=AC.(2)解:如图,HB=AC仍然成立.证明:∵∠H+∠HAE=90°,∠C+∠CAD=90°,又∵∠HAE=∠DAC,∴∠H=∠C.∵∠ABC=45°,∠ADB=90°,∴三角形ABD是等腰直角三角形.∴AD=BD.在△BDH和△ADC中∠H=∠C∠HDB=∠CDA∴△BDH≌△ADC(AAS).∴BH=AC.25.(2+2+4=8分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AB=5cm,BC=4cm,若点P从点A出发,以每秒2cm的速度沿折线A﹣B﹣C﹣A运动,设运动时间为t秒(t>0).(1)若点P在BC上且满足PA=PB,则此时t=;(2)若点P恰好在∠ABC的角平分线上且不与点B重合,求此时t的值;(3)在点P的运动过程中,当△ACP为等腰三角形时,t的值为.解:(1)如图,设PB=PA=x,则PC=4﹣x,∵∠ACB=90°,AB=5cm,BC=4cm,∴AC=3cm,在Rt△ACP中,AC2+PC2=AP2,∴32+(4﹣x)2=x2,解得x=258,∴BP∴t=AB+BP2故答案为:6516(2)如图,过P作PD⊥AB于D,∵BP平分∠ABC,∠C=90°,∴PD=PC,BC=BD=4,∴AD=5﹣4=1,设PD=PC=y,则AP=3﹣y,在Rt△ADP中,AD2+PD2=AP2,∴12+y2=(3﹣y)2,解得y=43,∴CP∴t=AB+BC+CP当点P与点B重合时,点P也在∠ABC的角平分线上,此时,t=AB综上所述,点P恰好在∠ABC的角平分线上,t的值为316或5(3)分四种情况:①如图,当P在AB上且AP=CP时,∠A=∠ACP,而∠A+∠B=90°,∠ACP+∠BCP=90°,∴∠B=∠BCP,∴CP=BP,∴P是AB的中点,即AP=12AB=∴t=AP②如图,当P在AB上且AP=CA=3时,t=AP③如图,当P在AB上且AC=PC时,过C作CD⊥AB于D,则CD=AC⋅BC∴Rt△ACD中,AD=95∴AP=2AD=18∴t=AP④如图,当P在BC上且AC=PC=3时,BP=4﹣3=1,∴t=AB+BP2综上所述,当t=54或32或9故答案为:54或32或
26.(2+3+3+2=10分)折纸,常常能为证明一个命题提供思路和方法.例如,在△ABC中,AB>AC(如图1),怎样证明∠C>∠B呢?我们可以把AC沿∠A的平分线AD翻折,因为AB>AC,所以点C落在AB上的点C′处(如图2).于是,由∠AC′D=∠C,∠AC′D>∠B,可得∠C>∠B.(1)【感知】①如图2,在△ABC中,若∠B=35°,∠C=70°,则∠C′DB=°.②如图2,在△ABC中,若∠C=2∠B,求证:AB−AC=CD;(1)①解:∵AC沿∠A的平分线AD翻折,∴∠AC′D=∠C=70°,∵∠AC′D=∠B+∠C′DB,∠B=35°,∴∠C′DB=35°,故答案为:35;②证明:∵AC沿∠A的平分线AD翻折,∴△AC′D≌△ACD,∴∠AC′D=∠C,AC′=AC,C′D=CD.∵∠C=2∠B,∴∠AC′D=2∠B.∵∠AC′D=∠B+∠C′DB,∴∠C′DB=∠B,∴C′D=C′B.∵AB﹣AC=AB﹣AC′=C′B,
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