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文档简介

中班语言活动教案:三颗星星中班语言活动:三颗星星我设计的这次语言活动的初衷,是为了让孩子们通过有趣的故事,培养他们的想象力和语言表达能力。我希望通过这个活动,让孩子们在听故事的过程中,积极参与,学会表达自己的感受,并且在游戏中,自然而然地学会一些简单的词语和句子。教学目标:1.让幼儿能理解故事内容,感知故事情节的趣味性。2.培养幼儿的观察能力和语言表达能力。3.教育幼儿学会分享和合作。教学难点与重点:重点:让孩子们理解故事的内容,并能够复述故事的主要情节。难点:让孩子们能够通过观察和想象,用自己的语言描述图片中的情景。教具与学具准备:1.教具:故事课件、星星贴纸、图片。2.学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水。活动过程:1.热身活动(5分钟):我会带领孩子们唱一首欢快的歌曲,让大家热起来,调动大家的情绪。2.引入活动(10分钟):我会向孩子们介绍今天的活动,并且展示故事课件,让孩子们对故事产生兴趣。3.故事讲解(10分钟):我会讲述故事,并在讲述的过程中,引导孩子们观察图片,让孩子们通过观察,理解故事的内容。4.活动实践(10分钟):我会让孩子们分组,每组根据图片,用自己的语言描述图片中的情景,并用自己的方式,将图片中的情景表现出来。活动重难点:重点:让孩子们理解故事的内容,并能够复述故事的主要情节。难点:让孩子们能够通过观察和想象,用自己的语言描述图片中的情景。课后反思及拓展延伸:重点和难点解析:在这次中班语言活动中,有几个重要的细节是需要重点关注的。故事的引入环节,是我通过展示故事课件,让孩子们对故事产生兴趣。这个环节非常重要,因为只有让孩子们对故事产生了兴趣,他们才会更加专注地听我讲述故事,参与到后续的活动中来。故事讲解环节中的观察图片环节,也是非常重要的。在这个环节中,我会引导孩子们观察图片,让他们通过自己的眼睛,理解故事的内容。这个环节不仅能够让孩子们更好地理解故事,还能够锻炼他们的观察能力。再次,活动实践环节,是我让孩子们分组,根据图片用自己的语言描述图片中的情景,并用自己的方式将图片中的情景表现出来。这个环节的重点在于让孩子们通过实践,锻炼自己的语言表达能力和创造力。我会引导他们观察图片,鼓励他们用自己的语言描述图片中的情景,用自己的方式表现出来。这些细节都是我在设计这次活动时,非常重

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