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文档简介

幼儿园疾病宣传与教育制度第一章总则为加强幼儿园内儿童健康意识，预防和控制疾病传播，保障儿童和教职员工的身体健康，根据国家卫生健康委员会和教育部相关规定，制定本制度。幼儿园在疾病宣传与教育工作中，旨在提高家长、教职员工及幼儿对常见疾病的认识，促进健康知识的普及，营造健康的校园环境。第二章目标本制度的主要目标包括：1.提高幼儿园师生及家长对传染病和常见疾病的认识，增强自我防护意识。2.促进健康教育的实施，培养幼儿良好的卫生习惯。3.建立有效的疾病防控机制，减少传染病在幼儿园内的传播风险。4.加强与卫生部门的合作，共享疾病防控信息，提升应急响应能力。第三章适用范围本制度适用于所有在幼儿园工作的教职员工、在园幼儿及其家长。所有相关人员均应遵守本制度，积极参与疾病宣传与教育活动。第四章管理规范1.责任分工幼儿园园长负责整体疾病宣传与教育工作的统筹安排，教务主任负责具体实施与监督，卫生保健教师负责健康知识的宣讲与培训，班主任负责组织班级内的健康教育活动。2.宣传内容宣传内容应包括但不限于以下方面：常见传染病的症状、传播途径及预防措施季节性流感、手足口病、水痘等传染病的防控知识日常卫生习惯的重要性，包括勤洗手、正确佩戴口罩等健康饮食与营养知识，培养幼儿良好的饮食习惯3.宣传方式通过多种形式进行宣传与教育，包括：每学期初安排健康知识讲座，邀请专业人士进行授课在幼儿园内设立健康知识宣传栏，定期更新相关内容利用家长会、家校互动平台等渠道，向家长普及健康知识组织主题活动，如“健康周”、“卫生知识竞赛”等，提高参与感第五章操作流程1.健康教育活动的组织各班主任需制定每学期健康教育活动计划，并报教务主任审核。活动内容应结合季节特点及幼儿心理发展，确保知识的针对性和有效性。2.健康知识的评估定期对幼儿的健康知识掌握情况进行评估。通过问卷调查、课堂测试等形式，了解幼儿对健康知识的理解和应用。3.家长参与的机制鼓励家长参与健康教育活动，通过发放宣传手册、举办健康讲座等方式，配合幼儿园的健康教育工作，提高家庭健康意识。第六章监督机制1.日常监督卫生保健教师应定期检查各班的健康教育活动落实情况，发现问题及时反馈给班主任和教务主任，确保各项工作落到实处。2.评估与反馈每学期末由教务主任组织进行健康教育工作的总结评估，收集师生和家长的反馈意见，分析制度执行的有效性，为下一步工作提供依据。3.信息共享幼儿园应与当地卫生部门保持密切联系，及时获取传染病信息和防控指导，确保疫情防控工作及时有效。第七章附则本制度由幼儿园管理委员会负责解释，自发布之日起实施。若有修订，须经园长及相关人员讨论后，依照程序进行调整。通过建立完善的疾病宣传与教育制度，幼儿园不仅能够提升师生的健康意识，还能有效降

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