初中语文名著《唐诗三百首》名著导读+知识点汇编+中考试题+读后感

【作者简介】

《唐诗三百首》的编选者薄塘退士(1711~1778),原名孙洙，字临西，江

苏无锡人，祖籍安徽休宁。主要作品：选编《唐诗三百首》，亦有《蕾塘漫

稿》、《排闷录》、《异闻录》等著作传世。乾隆二十八年春，孙洙与他的

继室夫人徐兰英相互商榷，开始编选《唐诗三百首》。编选这》他自幼家贫，

性敏好学，寒冬腊月读书时，常握一木，谓木能生火可敌寒。乾隆九年(1744)

他考中顺天举人，授景山官学教习，出任上元县教谕。乾隆十六年(1751)

他得中进士，历任卢龙、大城知县。后遭人谗陷罢官，平复后任山东邹平知

县。乾隆二十五年(1760)、二十七年(1762)两次主持乡试，推掖名士。

他为官清廉如水，爱民如子，又勤勉好学，书似欧阳询，诗宗杜工部，著有

《黄塘漫稿》。乾隆二十八年春，孙洙与他的继室夫人徐兰英相互商榷，开

始编选《唐诗三百首》。编选这本书是有感于《千家诗》选诗标准不严，体

裁不备，体例不一，希望以新的选本取而代之，成为合适的、流传不废的家

塾课本。他们的选诗标准是“因专就唐诗中脍炙人口之作，择其尤要者”。

既好又易诵，以体裁为经，以时间为纬。《唐诗三百首》于清乾隆二十九年

(1764)编辑完成，书的题目有的说脱胎于民谚“熟读唐诗三百首，不会作

诗也会吟，，，有的说取自“诗三百”，说法各不相同。《唐诗三百首》被世

界纪录协会收录为中国流传最广的诗词选集。

【名著导读】

中国是诗的国度，唐朝是中国诗歌的巅峰，巅峰时期的那个黄金时代令人神

往。诗歌是当时文学的最高代表，成为中国传统文学坚实的重要组成部分，

也是中华文明靓丽的风景线。唐诗与宋词、元曲并称，题材宽泛，众体兼备,

格调高雅，是中国诗歌发展史上的奇迹。唐诗对中国文学的影响极为深远。

在唐代以后众多选本中以《唐诗三百首》流传最广、影响最大，风行海内，

老幼皆宜，雅俗共赏，成为屡印不止的最经典的选本之一。人们都说：“熟

读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”可见《唐诗三百首》影响之大。

一、体裁分类

《唐诗三百首》共选入唐代诗人77位，计311首诗，在数量以杜甫诗最多，

有38首、王维诗29首、李白诗27首、李商隐诗22首。其中五言古诗33首,

乐府46首，七言古诗28首，七言律诗50首，五言绝句29首，七言绝句51

首，诸诗配有注释和评点。

五言古诗简称五古，是唐代诗坛较为流行的体裁。唐人五古笔力豪纵，气象

万千，直接用于叙事、抒情、议论、写景，使其功能得到了空前的发挥，其

代表作家李白、杜甫、王维、孟浩然、韦应物等。

七言古诗简称七古，起源于战国时期，甚至更早。现在公认最早的、最完整

的七古是曹丕的《燕歌行》。南北朝时期，鲍照致力于七古创作，将之衍变

成一种充满活力的诗体。唐代七古显示出大唐宏放的气象，手法多样，深沉

开阔，代表诗人有李白、杜甫、韩愈。五言律诗简称五律，是律诗的一种。

五律源于五言古体，风格峻整，音律雄浑，含蓄深厚，成为唐人应制、应试

以及日常生活中普遍采用的诗歌题材。唐代五律名家数不胜数，以王昌龄、

王维、孟浩然、李白、杜甫、刘长卿成就为大。

七言律诗简称七律，是近体诗的一种，格律要求与五律相同。七律源于七言

古体，在初唐时期渐成规模，至杜甫臻至炉火纯青。有唐一代，七律圣手有

王维、杜甫、李商隐、杜牧、罗隐等，风华绝代，辉映古今。

五、七言绝句简称五绝和七绝，都是古典诗体中绝句的一种。五绝起源于汉,

七绝起源于六朝，两者都在齐梁时期成型，初唐阶段成熟。唐代绝句气象高

远，率真自然，达到了吟诵自由化的最高峰，名家有李白、王维、王昌龄、

韦应物、杜牧、刘禹锡等人。

二、唐诗分期

初唐主要特点唐诗酝酿形成时期

(618—713)代表作家“初唐四杰”（王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王）、陈子昂

主要特点唐诗的黄金时代

盛唐

田园派一王维、孟浩然；边塞派一高适、岑参、王昌龄

(713—766)代表作家

浪漫主义一李白；现实主义一杜甫

主要特点延续了盛唐气象

中唐

新乐府运动一白居易、元稹；奇诡诗人一韩愈、孟郊、贾岛、李贺；田

(766—836)代差作家

园诗人一韦应物、刘长卿、刘禹锡、柳宗元

晚唐主要特点诗歌随时代由盛转衰

(836—906)代表作家杜牧、李商隐、温庭筠

三、题材分类

题材类别代表作

忧国伤时诗《春望》（杜甫）、《泊秦淮》（杜牧）

边塞征成诗《出塞》（王昌龄）、《夜上受降城闻笛》（李益）

山水田园诗《过故人庄》（孟浩然）、《山居秋暝》（王维）

咏史怀古诗《登金陵凤凰台》（李白）、《赤壁》（杜牧）

羁旅行役诗《枫桥夜泊》（张继）、《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄）

咏物抒怀诗《感遇》（张九龄）、《望岳》（杜甫）

【试题集锦】

一、感知经典

1.《唐诗三百首》由清代选编，共选入77位唐代诗人的三百余首作品，按

照诗歌体裁的不同，分为_______________________________,每个类别下的作家

作品又按照______编排。

2.诗____李白，字_______晚年自号________。天才横溢，被誉为谪仙人。其诗

想象丰富，构思奇特，气势雄浑瑰丽，风格豪迈潇洒，是______的代表人物。

3.诗____杜甫，字_______为初唐诗人杜审言之孙。因诗中常自称少陵野老，

又做过检校工部员外郎，故世称_______________其诗善于选择具有普遍意义

的社会题材，反映出当时政治的腐败，在一定程度上表达了人民的愿望，他

的许多优秀作品，显示了唐代由开元盛世转向分裂衰微的历史过程，因被称

为“"。诗风______语言______对后世诗人影响极大。

4.白居易，字_____晚年号______。贞元十五年进士。元和时曾任翰林学士、

左赞善大夫，因得权贵，贬为江州司马，晚年好佛，又自号乐天居士。他一

生作诗很多，以______为最有名，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。叙事

诗______________等也极有名。

5.王维，字_____原籍祁（今山西祁县），其父迁居于蒲州（今山西永济西），遂

为河东人。开元进士。任过大乐丞、右拾遗等官，安禄山叛乱时，曾被迫出

任伪职。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“______"，尤以______成就为最，

与______合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“______”。

6.孟浩然，名浩，字_____襄州襄阳（今湖北襄樊）人。除了四十岁时到长安

应过一次科考外，一直在家乡鹿门隐居读书、写诗自娱。诗多以______为题材，

是______主要的山水田园诗人，与______齐名，合称“王孟”。

7.王昌龄，字_____今陕西西安人，一说为南京人或山西太原人。开元十五

年进士，一生只做过中下级官吏，安史之乱时，于还江宁途中被亳州刺史闾

丘晓杀害。诗以写______为佳，尤长于七绝，有______"之称，时人推为______

8.柳宗元，字_____河东解（今山西运城县解州镇）人，世称_______。德宗贞元

年九年进士，又举博学鸿词科。官礼部员外郎，因参与变革的王叔文集团，

被贬为永州司马，后迁柳州刺史，人称______。诗文在当时都很有名，和韩

愈共同领导了唐代古文运动，并称_______是_______之一。

9.杜牧，字_____京兆万年（今陕西西安）人，宰相杜佑之孙。太和二年进士，

曾为江西观察使和宣歙观察使沈传师及剑南节度使牛僧孺的幕僚。历任监察

御史，黄、池、睦诸州刺史，后入为司勋员外郎，终中书舍人。诗______自

成风格，人称“______"。又与李商隐齐名，并称“_______”。

10.李贺人称"”；孟郊、贾岛，人称“"；刘禹锡人称“”。

11.山水田园诗派，是盛唐开元、天宝年间形成的一个诗歌流派。代表诗人有

o以标举隐逸.寄情山水,歌咏田园生活为主要特征。代表性诗句分别有:

空山新雨后，______;_______青山郭外斜。

12.边塞诗派，是盛唐开元，天宝年间形成的一个诗歌流派。代表作家有高适、

岑参、王之涣、王昌龄。代表诗句有：

高适：__________________O

岑参：__________________O

王之涣：__________________。

王昌龄:__________________O

13.韩孟诗派，以____为代表的一代诗人。诗歌创作上追求险怪，刻意推敲，

主张以文为诗。

14.元白诗派，是以中唐诗人____为代表的一代诗人。他们的主张正如白乐天

所说的“__________________”。

二、品读经典

(-)鹿柴

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

⑴这首诗歌选自《辆川集》，作者是_____o

⑵这首诗以夕阳和人声来衬托深山的_____O

⑶这首诗语言______风格________。

(二)清平调李白

云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓，若非群玉山头见，会向瑶台月下逢

(ir云想衣裳花想容”，所有立意、构思实际都是从这一句逐渐展开的，句

中两个“_____”化实为虚，虚实结合，把唐玄宗此时最为得意的“名花”与

“______”非常巧妙地联系起来。

⑵这里的花指的是______()A.牡丹B.芍药C.茉莉D.玫瑰

(三)赋得暮雨送李曹韦应物

楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。

海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。

【注释】①海门：长江入海处，在今江苏省海门市。②浦树：水边的树。③

含滋：湿润，带着水汽。④散丝：雨丝，这里比喻流泪。

⑴全诗描写了暮雨中的哪些景物？

⑵诗人在这首诗中抒发了怎样的情感？

【参考答案】

一、感知经典

L孙洙，古诗、乐府、绝句、律诗，年代先后；

2.仙、太白、青莲居士、盛唐浪漫主义诗歌；

3.圣、子美、杜少陵、杜工部、诗史、沉郁顿挫、精炼传神；

4.乐天、香山居士、讽喻诗、《琵琶行》、《长恨歌》；

5.摩诘；诗中有画，画中有诗；山水田园诗；孟浩然；诗佛；

6.浩然、山水田园、盛唐、王维；

7.少伯，宫怨、边塞、送别，七绝圣手，诗家天子；

8.子厚、柳河东、柳柳州、韩柳、唐宋八大家；

9.牧之、豪爽清丽、小杜、小李杜；

10.诗鬼、郊寒岛瘦、诗豪；

11.王维、孟浩然，天气晚来秋，绿树村边合；

12.千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷；忽如一夜春风来，千树万树梨花开；

黄河远上白云间，一篇古城万仞山；秦时明月汉时关，万里长征人未还。

13.韩愈、孟郊；

14.元稹、白居易；文章合为时而著，歌诗合为事而作；

二、品读经典

1.（1）王维；（2）幽深、寂静、空旷；（3）清新，自然、淳朴。

2.（1）想，杨贵妃；（2）A；

3.（1）楚江、帆、鸟、海门、浦树；（2）离别时依依不舍的情感。

【中考真题】

1.阅读古诗，按要求作答。

桃花溪①（七言绝句）

［唐］张旭

隐隐飞桥隔野烟，石矶②西畔间渔船。

桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。

【注释】①据孙洙《唐诗三百首》介绍，本诗为盛唐时期张旭受陶渊明《桃

花源记》启发而作。②矶：水边突出的岩石。

（1）“石矶西畔问渔船”中的“问”字表达出诗人怎样的心情？（建议答题字数：

15字左右）

【答案】对桃花源无限向往的急切心情。

⑵本诗与《桃花源记》二者主旨是否相同？请简要说明。（建议答题字数：60

字左右）

【答案】示例一：相同，都表达了作者对美好幸福生活的追求。

示例二：不同，《桃花源记》表达了历经战乱的人们对现实生活的不满，对

理想生活的追求；而本诗诗人身处盛唐，他借《桃花源记》的意境表达了自

己更高的生活与审美追求。

2.阅读古诗，按要求作答。

古从军行①（乐府诗）

［唐］李斤页

白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。

行人刁斗②风沙暗，公主琵琶③幽怨多

野云万里无城郭,雨雪纷纷连大漠。

胡雁哀鸣夜夜飞,胡儿眼泪双双落。

闻道玉门犹被遮,应将性命逐轻车。

年年战骨埋荒外,空见蒲桃④入汉家。

【注释】①“从军行”是乐府古题。此诗写当代之事，由于诗人怕触犯忌讳，

所以题目加上一个“古”字。②刁斗：古代军中铜制炊具，白天用以煮饭，

晚上敲击代替更柝。③公主琵琶：指汉朝公主远嫁乌孙国时所弹的琵琶曲调。

④蒲桃：即葡萄。汉武帝时，为了求天马（即今阿拉伯马），开通西域，便乱启

战端。当时随天马入中国的还有“蒲桃”和“苜蓿”的种子。

⑴五一八句在全诗中有什么作用？请简要分析。（建议答题字数：50字左右）

【答案】作者通过“野云”“雨雪”“大漠”“胡雁”“胡儿眼泪”等意象,

从多方面刻画了边陲凄冷酷寒的环境，写尽了从军生活的艰苦，为下文抒情

做了铺垫。

（2）“年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家'’运用了什么表现手法？请简要分析。

（建议答题字数：60字左右）

【答案】示例一：这两句诗运用了对比的手法，“年年”牺牲无数人的性命,

换得的只有区区的蒲桃而已，如此对比，讥讽统治者穷兵蕊武、草菅人命、

好大喜功的行径。

示例二：诗人借用汉武帝为求区区蒲桃启战端的典故，借古讽今，讽刺了唐

朝统治者好大喜功、穷兵蕊武、视人民生命如草芥的行径。

3.阅读古诗，按要求作答。

在狱咏蝉①（五言律诗）

［唐］骆宾王

西陆蝉声唱,南冠客思侵。

那堪玄鬓影,来对白头吟。

露重飞难进,风多响易沉。

无人信高洁,谁为表予心。

【注释】①本诗作于唐高宗仪凤三年（678）。骆宾王因上疏论事触犯武则天,

被诬而下狱。

⑴下列与本诗描述的季节相同的一项是（C）

A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

D.墙角数枝梅，凌寒独自开。

【解析】《在狱咏蝉》描述的季节是秋季。A项描述的季节是春季；B项描

述的季节是夏季；C项描述的季节是秋季；D项描述的季节是冬季。

（2）诗中写到了“露”，这对写蝉有怎样的作用？请简要说明。（建议答题字数：

30字左右）

【答案】《在狱咏蝉》中的“露重”，写出了秋蝉艰难的生活环境，使它不

能展翅高飞。

⑶结合所运用的艺术手法，分析诗中表达了诗人怎样的思想感情。（建议答题

字数：80字左右）

【答案】诗人狱中思乡思亲，感慨年华逝去却只能深困牢狱的无奈，（“白头

吟”此处一语双关，既指鲍照等人所作乐府诗，也感慨自己壮年已生白发），

感慨仕途不顺，屡受压制，举步维艰，抒发品行高洁却遭受迫害打击，且无

人相信，希望有人为自己辩白申冤的哀怨悲伤之情。

4.阅读古诗，按要求作答。

咏怀古迹（其五）（七言律诗）

［唐］杜甫

诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高①。

三分割据纤②筹策，万古云霄一羽毛。

伯仲之间见伊吕③，指挥若定失萧曹④。

运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。

【注释】①肃清高：清高品格令人肃然起敬。②纤：苦心谋划。③伊吕：辅

佐商汤的伊尹和辅佐周文王、武王的吕尚（姜子牙）。④萧曹：刘邦的得力谋臣

萧何、曹参。

⑴下列对这首诗的解说不正确的一项是（B）

A.首句时空共说，笔力雄放，凸显诸葛亮名满寰宇、万世不朽的形象。

B.全诗除“遗像”句是咏古迹外，其他诗句皆以抒情为主，情感跌宕起伏。

C.颈联用典，通过与伊吕、萧曹等功臣的比较，来盛赞诸葛亮的才能。

D.尾联抱恨汉朝终因气数已尽而灭亡，长叹武侯军务繁忙，壮志未酬。

【解析】B项应是“其他诗句均是议论，不仅议论高妙，而且写得极有情韵”。

⑵这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。（建议答题字数：30

字左右）

【答案】①赞扬了诸葛亮的雄才大略与丰功伟绩；②对诸葛亮功业未遂深切

叹惋；③寄托了自己仕途失意、颠沛流离的悲伤之感；④抒发了诗人烈士暮

年、壮志难酬的忧愤之情。（答出其中两点即可）

5.请再读上面的四首古诗，在下面的表格中填写相应诗歌的题材。你还能想

到这一题材的相关诗作吗？翻开《唐诗三百首》，再各举一例。

唐诗题材举例

张旭《桃花溪》田园归隐王维《渭川田家》

李顽《古从军行》边塞征战岑参《白雪歌送武判官归京》

骆宾王《在狱咏蝉》咏物抒情白居易《赋得古原草送别》

杜甫《咏怀古迹》（其五）怀古伤今杜牧《泊秦淮》

6.杜牧的《清明》是一首经典的七言绝句。其实，用我们现代汉语的语法知

识来衡量，还可以把它缩成一首五言绝句。请你在保持原意不变的情况下，

把这首七言绝句诗改成一首五言绝句诗，并说说改动的理由。

清明

［唐］杜牧

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村。

【答案】示例：清明雨纷纷，行人欲断魂。酒家何处有，童指杏花村。理由

表述更简洁，避免了用词重复的现象。

7.李白的《静夜思》在中国家喻户晓，但我们现在读的版本是经宋、元或者

明代改动过的。比较原诗句和现在的诗句，不难看出原诗句要比现在的好，

你能简单地说出一点道理吗？（建议答题字数：80字左右）

原诗句：琳前看月光，疑是地上霜。举头望山月，低头思故乡。（注：“肺

同“床”）

现诗句：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

【答案】示例：原诗句更真实，更接近于生活，易于理解。比如现在的“床”

指的是一种座具，易让人误解为睡觉的床，而“力木”虽然难识，但是不会误

解其意；“看月光”与座具相照应，而“山月”能更真实地表现作者所处的

地点。

8.阅读下面古诗，完成1一2题。

《行路难》

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什

么？

2、本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。

答案：

1、描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。

2、积极、乐观，对前途充满信心；如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧

海”，对前途仍然充满信心。

9.阅读下面一首诗，完成3—4题。

《次北固山下》

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

3、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

4、“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结

合具体内容进行分析。

答案：

3、思乡

4、时序交替（时间变化、季节交替、新旧更迭）（1分）示例一：通过描写景物，

在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。示例二

运用拟人的修辞方法，“生“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象

地表现了自然理趣。

【读后感3篇】

《唐诗三百首》读后感1

英国的培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧。”宋代的苏轼也曾云

“腹有诗书气自华。”两位在文学领域具有重大成就的人都认为，读诗，可

以提升人的智慧与情操。

放眼我国五千年的历史，唐朝的诗歌发展最为昌盛，为后人留下了无数经典

之作。在中国上下五千年的历史中，有这么一些文字发出它那万丈光芒，它

就是古诗。它是中国文明的见证。它，虽然只有短短的几行字，却凝聚着几

代中国人民的精神力量。那简洁而又生动的语言，似乎在向我们诉说着中国

曾经的历史文化。就这么屈指可数的几个字，却如海上的照明灯，风雪中的

煤炭，时时帮助着我们,温暖着我们，这一切，都离不开古诗告诉我们的哲理。

古诗，不论是在学习，还是工作上遇到困难，他都像老师那样教导着我们，

关心着我们，给予我们希望。

每一首诗，都出自不同诗人之手，这些诗人已文明于世，而这些古诗却不得

而知。它们是那样的孤独，被众人所遗弃，不被众人所知。它们也有自己的

光彩，也有自己的灿烂。它们一直在等待着，等待我们的发现。而《唐诗三

百首》作为我国古诗经典代表著作，它是现今流传最广的一部唐诗选集。唐

朝二百八十九年间，是中国诗歌发展的黄金时代，云蒸霞蔚，名家辈出，唐

诗数量多达五万余首。《唐诗三百首》中收录的作者，不仅有我们耳熟能详

的“诗仙，，李白和“诗圣”杜甫，王维、孟浩然、高适、岑参、白居易、韩

愈、柳宗元、刘禹锡等人，还有一些不知名的，他们虽然名声不显，但他们

的作品亦有其可借鉴之处，值得一阅！因为这写诗作都是经过了时间考验而

未被淘汰的，我一向认为，时间是最好的评判家！

《唐诗三百首》中有像杜甫的《望岳》，王维的《渭川田家》泰毋潜的《春

泛若耶溪》，李白的《蜀道难》这一类歌颂祖国大好河山的诗句，让人仿若

置身其中，仰躺于山水之间；也有像王维的《送别》，李白的《金陵酒肆留

别》，岑参的《白雪歌送武判官归京》这样的送别诗，让人感佩于其中蕴含

的深刻情感！从李白的一句“花间一壶酒，独酌无相亲。”我体味到深切的

悲意凄凉，然后是释然的洒脱；王维在九月九日忆山东兄弟中的一句“独在

异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”让我深深动容，我仿佛看到一个背影，在

逆着光的地方叹息，便也体味到了远离故乡的寒冷；李白清平调三首之一中

写的“云想衣裳花想容”又让我浑身一松，仿佛一个人仰望天空，呼吸都变

的芬芳。然而，现代社会迅速发展，许多中华文化被取代甚至被遗弃，对外

来事物的狂热追求使越来越多的现代人忘记了中国的古文化，忘记了唐诗，

他们宁愿生活在虚拟的世界，追逐一些索然无味的事物。

曾有一则新闻报导：近六成的人认为中国人崇洋媚外。面对这个结果，我不

禁震惊，难道中国文化的内涵不及外国文化吗？并非如此，相反，中国文化

博大精深，那些人之所以崇尚外国文化是因为他们没有了解中国文化的精粹。

试问，如果每个中国人能够多读一首唐诗，多一份对诗歌的热爱，又如何会

出现如今的局面。如今的唐诗不再只是诗，它更是一种精神，一种向往，是

中华文化的缩影。细读唐诗，它能给予你智慧；品读唐诗则可以使其勉励你,

鞭策你，使你前行。在纷繁的今日，不妨觅一个清静之所，心如止水地捧一

本唐诗，来领略其中的感悟。

《唐诗三百首》读后感2

午夜时分，当我读完《唐诗三百首》最后一首诗的时候，轻轻地合上书本,

心里感慨万千，想说的话涌上心头……

记得读唐诗是从儿时父亲书架上一本泛黄的唐诗书开始的，那时我还是一个

对什么叫诗懵懂的小女孩儿，就记得父亲教我第一首唐诗是：“鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌”。当时稚嫩的我仰着脖子问父亲鹅长的什么样子？我没见过，

父亲笑着给我画了一对非常漂亮的在水中游戏的大白鹅。也许是父亲栩栩如

生的图画吸引了我，就这样在我幼小的心里记住了骆宾王的唐诗《鹅鹅鹅》。

俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。中国古诗词就像是诗歌殿

堂里的镇殿之宝，如珠玉般璀璨的唐诗在中国文史上的地位始终无可替代。

那一篇篇经历岁月沉淀的经典之作，一位位名震古今的诗界大家，千百年来

一直被人们反复吟诵，铭记心间。若把孩子的心灵比作一片毫无杂质的净土,

那么唐诗就像是流向这片净土的一条小溪。

让我认认真真地去读唐诗是从“新冠疫情”开始