五年级信息技术上册 第1课 相聚在网上教案1 浙江摄影版

五年级信息技术上册第1课相聚在网上教案1浙江摄影版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容五年级信息技术上册第1课《相聚在网上教案1》浙江摄影版，主要内容包括：

1.了解网络的基本概念和用途，知道网络的优点和缺点。

2.学会使用浏览器浏览网页，搜索信息。

3.掌握电子邮件的基本使用方法，能发送和接收邮件。

4.学习在网上与他人交流，如论坛、聊天室等。

5.了解网络安全知识，学会保护个人隐私和信息安全。

6.通过实践操作，培养学生在网上获取信息、交流和合作的能力。二、核心素养目标1.信息意识：培养学生对网络信息的敏感度，能主动寻找和利用网络资源解决问题。

2.计算思维：培养学生运用浏览器搜索信息，利用电子邮件进行沟通的能力。

3.网络素养：培养学生了解网络安全知识，学会保护个人隐私和信息安全。

4.创新与创造：鼓励学生在网上进行创新性表达和创作，如制作个人博客、发表观点等。

5.沟通与合作：培养学生在网上与他人交流、合作的能力，如参与论坛讨论、团队项目等。三、教学难点与重点1.教学重点：

（1）网络的基本概念和用途：理解网络的定义、功能和分类，掌握网络的优点和缺点。

（2）浏览器使用：学会使用浏览器浏览网页，搜索信息，了解常用的浏览器及其特点。

（3）电子邮件的基本使用：掌握电子邮件的发送、接收、撰写和管理等基本操作。

（4）网络安全：了解网络安全知识，学会保护个人隐私和信息安全。

（5）网上交流与合作：学会在网上与他人交流，如论坛、聊天室等，并能进行合作。

2.教学难点：

（1）网络的基本概念和用途：理解网络的定义、功能和分类，掌握网络的优点和缺点。

（2）浏览器使用：学会使用浏览器浏览网页，搜索信息，了解常用的浏览器及其特点。

（3）电子邮件的基本使用：掌握电子邮件的发送、接收、撰写和管理等基本操作。

（4）网络安全：了解网络安全知识，学会保护个人隐私和信息安全。

（5）网上交流与合作：学会在网上与他人交流，如论坛、聊天室等，并能进行合作。

（6）实践操作：学生在实际操作过程中，可能会遇到各种问题，如浏览器故障、电子邮件发送失败等，需要教师及时解答和指导。

举例说明：

以电子邮件为例，教学重点是让学生掌握电子邮件的基本使用方法。具体包括：

（1）发送邮件：学会撰写邮件、添加附件、填写收件人、发送邮件等操作。

（2）接收邮件：学会查看收件箱、阅读邮件、回复邮件、删除邮件等操作。

（3）管理邮件：学会创建文件夹、移动邮件、标记重要邮件等操作。

教学难点在于让学生能够熟练地运用电子邮件进行实际沟通。例如，在实际操作过程中，学生可能会遇到邮件发送失败、收件箱显示空白等问题。教师需要引导学生分析问题原因，如检查网络连接、确认收件人地址是否正确等，并教授相应的解决方法。同时，教师还需提醒学生注意网络安全，避免泄露个人信息。四、教学资源1.软硬件资源：

-电脑若干台，每台配备网络连接

-投影仪或电子白板

-打印机

-扫描仪

2.课程平台：

-学校内部教学管理系统

-网络教室管理系统

3.信息化资源：

-教学PPT或幻灯片

-网络教学视频

-相关在线互动论坛或聊天室

-网络安全教育资料

4.教学手段：

-小组讨论

-实践操作

-案例分析

-问题解答

-互动游戏

-角色扮演

-小组竞赛五、教学流程1.课前准备（5分钟）

教师提前准备好相关教学资源，如教学PPT、视频资料、在线互动论坛或聊天室等，确保所有设备正常运行。同时，通知学生预习课程内容，了解网络的基本概念和用途。

2.课程导入（5分钟）

教师通过提问方式引导学生回顾预习内容，如网络的定义、功能和分类。然后，简要介绍本节课的教学目标和内容，激发学生的学习兴趣。

3.教学演示与讲解（15分钟）

教师利用PPT或幻灯片展示网络的优点和缺点，同时进行讲解。接着，演示如何使用浏览器搜索信息，包括基本操作和常用技巧。在此期间，教师引导学生关注重点知识点，如浏览器的基本操作、搜索引擎的使用方法等。

4.实践操作（10分钟）

学生分组进行实践操作，尝试使用浏览器搜索信息。教师巡回指导，解答学生遇到的问题，并强调注意事项，如网络安全、保护个人隐私等。

5.电子邮件教学（10分钟）

教师讲解电子邮件的基本使用方法，包括发送、接收、撰写和管理等。然后，学生进行实践操作，尝试发送和接收邮件。教师引导学生关注难点内容，如邮件发送失败、收件箱显示空白等问题，并提供解决方法。

6.网上交流与合作（5分钟）

教师组织学生进行网上交流，如论坛、聊天室等。学生可以就感兴趣的话题进行讨论，学会在网上与他人沟通和合作。教师关注学生交流情况，确保网络安全和文明交流。

7.总结与反思（5分钟）

教师引导学生总结本节课所学内容，如网络的基本概念、浏览器使用、电子邮件操作等。同时，提醒学生注意网络安全，保护个人隐私。最后，布置课后作业，巩固所学知识。

整个教学流程共计45分钟。在教学过程中，教师关注学生的学习情况，针对重难点内容进行针对性讲解和指导。同时，学生通过实践操作和交流互动，提高自己在网上获取信息、交流和合作的能力。六、拓展与延伸1.推荐阅读材料：

-《网络时代的信息素养》：介绍网络信息素养的重要性，以及如何提高自己的信息素养。

-《网络安全手册》：深入讲解网络安全知识，包括如何保护个人隐私、预防网络欺诈等。

-《电子邮件技巧指南》：详细介绍电子邮件的的高级使用技巧，如管理邮件、创建邮件规则等。

2.课后自主学习和探究：

-学生可以利用课后时间深入了解网络的优点和缺点，收集相关实例进行分析。

-学习电子邮件的其他高级功能，如邮件过滤、签名设置等。

-探索网上交流和合作的不同平台，了解各自的优缺点。

-研究网络安全方面的最新动态，了解如何应对新的网络安全威胁。

3.实践项目：

-学生可以尝试制作一份网络调研报告，收集和分析网络上的信息。

-开展电子邮件交流活动，如与同学互发邮件，模拟实际生活中的邮件沟通。

-创建一个网上交流小组，就共同感兴趣的话题进行讨论和合作。

4.推荐网站和工具：

-搜索引擎：如百度、谷歌等，用于在网上搜索信息。

-电子邮件客户端：如Outlook、Foxmail等，用于管理电子邮件。

-网络交流平台：如贴吧、微博、微信等，用于与他人交流和合作。七、典型例题讲解七、典型例题讲解

本节课我们将通过一些典型例题来巩固所学的知识。例题将涵盖网络的基本概念、浏览器使用、电子邮件操作和网络安全等方面。

1.例题一：网络的基本概念

题目：请简述网络的定义、功能和分类。

答案：网络是由若干计算机和其他设备通过通信线路连接起来，实现数据传输和资源共享的系统。网络的功能包括数据传输、资源共享、信息交流等。根据覆盖范围，网络可以分为局域网、城域网和广域网。

2.例题二：浏览器使用

题目：请演示如何使用浏览器搜索信息。

答案：打开浏览器，输入关键词并按下回车键，浏览器将显示与关键词相关的搜索结果。使用浏览器提供的搜索框可以直接输入网址或使用搜索引擎进行搜索。

3.例题三：电子邮件操作

题目：请解释如何发送和接收电子邮件。

答案：发送电子邮件：打开电子邮件客户端，点击“撰写”或“新邮件”，填写收件人、主题和邮件内容，然后点击“发送”。接收电子邮件：打开电子邮件客户端，点击“收件箱”，查看收到的邮件，点击邮件标题可以阅读邮件内容。

4.例题四：网络安全

题目：请列举三种保护个人隐私的方法。

答案：使用强密码、定期更换密码、不轻易透露个人信息、安装杀毒软件、更新操作系统和软件、使用防火墙等。

5.例题五：网上交流与合作

题目：请解释如何在论坛上发帖和回帖。

答案：在论坛上发帖：点击“发帖”或“新建话题”，填写标题和内容，然后点击“发布”。在论坛上回帖：找到感兴趣的帖子，点击“回复”或“回复主题”，填写回复内容，然后点击“发布”。八、板书设计1.网络的基本概念

-网络：定义、功能、分类

-优点：信息共享、便捷沟通、资源丰富

-缺点：信息安全、隐私泄露、网络依赖

2.浏览器使用

-浏览器的功能：搜索信息、浏览网页、下载文件

-搜索引擎的使用：输入关键词、使用搜索框、筛选结果

-浏览器的设置：主页、收藏夹、阅读模式

3.电子邮件操作

-发送邮件：撰写邮件、添加附件、填写收件人

-接收邮件：查看收件箱、阅读邮件、管理邮件

-邮件客户端的选择：Outlook、Foxmail、Gmail

4.网络安全

-保护个人信息：使用强密码、不轻易透露信息

-预防病毒：安装杀毒软件、更新软件和系统

-安全上网：使用防火墙、避免点击不明链接

5.网上交流与合作

-论坛发帖：新建话题、回复他人帖子

-聊天室交流：文字聊天、语音聊天、视频聊天

-社交媒体：发表动态、评论他人、私信交流

板书设计应注重简洁明了，突出重点知识点。同时，可以通过使用图标、颜色、线条等元素，使板书具有艺术性和趣味性，提高学生的学习兴趣和主动性。例如，在网络优缺点部分，可以用一个笑脸图标表示优点，一个哭脸图标表示缺点，让学生一目了然。在电子邮件操作部分，可以用流程图的形式展示发送和接收邮件的步骤，使学生更容易理解和记忆。教学评价与反馈1.课堂表现：

-观察学生在课堂上的参与程度，如是否积极回答问题、参与讨论等。

-注意学生在实践操作中的表现，如是否能熟练使用浏览器、发送电子邮件等。

2.小组讨论成果展示：

-学生分组进行讨论，展示他们在网上交流和合作的成果，如论坛帖子、聊天记录等。

-评价学生的合作意识和沟通能力，如是否能有效沟通、解决问题等。

3.随堂测试：

-设计一份关于网络、浏览器使用和电子邮件操作的测试题，测试学生的理解和掌握程度。

-评价学生的知识掌握情况，如是否能正确回答问题、解决实际问题等。

4.课后作业完成情况：

-检查学生完成的课后作业，如网络调研报告、电子邮件交流等。

-评价学生的作业质量，如是否能按照要求完成任务、展示个人见解等。

5.教师评价与反馈：

-根据学生的课堂表现、小组讨论成果、随堂测试和课后作业，给予学生相应的评价和反馈。

-强调学生的优点和进步，鼓励他们继续保持和提高。

-对于存在的问题和不足，提供具体的改进建议，帮助学生克服困难，提高学习能力。

-鼓励学生提出疑问和意见，积极与教师进行交流和互动，促进教学相长。教学反思本节课的教学内容是关于网络的基本概念、浏览器使用、电子邮件操作和网络安全等方面的知识。通过本节课的学习，我希望学生能够掌握网络的基本知识，学会使用浏览器搜索信息，掌握电子邮件的发送和接收方法，了解网络安全的重要性。

在教学过程中，我采用了讲解、演示、实践操作和小组讨论等多种教学方法，旨在帮助学生更好地理解和掌握所学知识。通过实践操作和小组讨论，学生能够更加直观地了解网络的使用方法和技巧，提高他们的实际操作能