河北省邯郸市魏县2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

2024-2025学年度第一学期期中教学质量检测九年级语文试卷考试分数120分，考试时间120分钟第一部分(1-4题，共14分)学习了艾青的《我爱这土地》后，同学们体会到了艾青深深的爱国之情，准备在班内组织一场演讲活动。1.下面是玲玲撰写演讲词的一部分，请你认真阅读，并回答下列问题。(7分)我们赞美土地，不仅是因为她对众生灵的无私给予，更体现在当肆意的践踏让她xíngxiāogǔlì()，当贪婪的掠夺让她不堪重负，当暴戾妄想亵渎她的神圣时，她总是以宽广的襟怀宽宥着无知。在土地面前，渺小的我们不禁自惭形秽；她是包容与伟岸的代名词!中国人对土地的敬仰与眷恋之情始终在血液中汹涌澎湃。一代又一代人在guǎngmào()而粗犷的土地上繁衍生息，经历困厄，交织血泪，始终恪守着对地的誓言。这种对土地的深情是自然产生的，它不仅渗透在日出而作、日落而息的劳作里，更体现在根深蒂固的乡土情结中。洛阳秋风，巴山夜雨，每一个中国人心里总有一方魂牵梦萦的土地。(1)给文段中加着重号的词语注音。(2分)①掠夺()②繁衍()(2)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分)①xíngxiāogǔlì()②guǎngmào()(3)根据“家”的甲骨文字形和“国”的金文字形，有同学为本次活动设计了一个图标，请你解说其中的创意和内涵。(3分)2.小明负责布置演讲的会场，下面是他选择的几幅抒写家国情怀的书法作品，对书体及其特点判断有误的一项是()(3分)【注】【丁】恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。A.【甲】是楷书，形体方正，端庄严谨。B.【乙】是篆书，蚕头雁尾，一波三折。C.【丙】是行书，行云流水，潇酒有致。D.【丁】是草书，用笔狂放，笔势连绵。3.小语同学为本次演讲活动创作了一副表达爱国之情的对联，请你帮助修改上联，使其与下联一起构成一副完整的对联。(2分)上联：回忆那峥嵘岁月，真是生灵涂炭啊，山川都在悲哀低吟，漫长的黑夜何时才是尽头?下联：看九州方圆，普天同庆，江河欢唱，喜气洋洋4.通过本次活动，请结合材料，写出一个能表现爱国之情的座右铭。(2分)材料一：“修身、齐家、治国、平天下。”——《礼记·大学》材料二：“天下兴亡，匹夫有责。”——顾炎武《日知录》第二部分(4-21题共56分)一、古诗文默写古诗文中所蕴含的诗人情感丰富多样，涵盖了人生百态。阅读古诗文，不仅拉近了我们与古人的距离，也陶冶了我们的情操。5.根据语境，填写文学常识和古诗文名句。(8分)李白以“金樽清酒斗十千，①”极言宴席的华美、奢侈，杜甫借“②，月是故乡明”表达在异乡对家乡的深深思念，韩愈用“③，雪拥蓝关马不前”描述被贬谪途中的艰难景象，表达对未来的迷茫与担忧，刘禹锡借“④，⑤。”表达虽身处逆境依然乐观向上，看到新事物不断涌现的积极态度，温庭的“鸡声茅店月，⑥”描绘了一幅清晨乡村旅店的景象，充满了浓厚的乡土气息和旅途的早行之感。⑦(人名)用“浮光跃金，静影沉璧”来想象岳阳楼边洞庭湖的月夜美景，张岱的“⑧，天与云与山与水，上下一白”则给人以宁静、纯净之美感。二、古诗文阅读学习《水调歌头》时，小冀同学查找了一些关于苏轼资料。请阅读下面文字，完成下面小题。(19分)资料一：《水调歌头》丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。资料二：《记承天寺夜游》元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。资料三：黄州①东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相②田，得疾。念麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少③洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡④。(节选自《东坡志林·游沙湖》，有删改)①本文作于宋神宗元丰五年，当时苏轼被贬为黄州团练副使；②相：观察；③王逸少：东晋书法家王羲之：④休将白发唱黄鸡：不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”、朱颜已逝那种消极悲观的歌曲。资料四：公幅巾①芒屩②，与田父野老相从溪谷之间，筑室于东坡。(《东坡乐府笺》)①(幅巾)裹头用的丝巾。②(芒屩juē)芒，一种多年生草本植物，可用以编织草鞋。屩，草鞋。6.解释下列句子中加点的词语。(4分)(1)相与步于中庭相与：(2)念麻桥人庞安常善医而聋善：念：(3)与田父野老相从溪谷之间从：7.对【资料二】【资料三】苏轼诗文理解不正确的一项是()(3分)A.两文写作背景相同，都是苏轼被贬黄州赋闲时期，他刚刚经历牢狱之灾，万幸死里逃生。B.【资料二】中“怀民亦未寝”表明张怀民心事颇多，与苏轼志同道合，于是共同赏月，感慨人生。C.【资料三】中明快地记叙了苏轼与庞安常的日常交往，特别是同游清泉寺的经历，读来趣味盎然。D.两文皆触景生情：【资料二】中作者夜不能寐，月明心不静，情绪消沉；【资料三】中作者于自然中流露欣悦心境。8.下列对《水调歌头》这首词的内容理解有误的一项是()(3分)A.“转朱阁，低绮户，照无眠”一句，“转”“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深。B.“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，这两句设想，暗示了中秋之夜月色的明丽，夜气的清寒，又体现了作者一心想离开人间的心情。C.下阕起笔的月色描写紧承上阕最后两句的人世情怀，由“不应有恨，何事长向别时圆”一问转入抒发怀人之情，表面上对月有怨，实际写与亲人不得团圆的惆怅。D.全词写景、叙事、议论、抒情融为一体，虚实并述，将抽象的人生哲理具体化形象化。语言如行云流水，想象生动丰富，意境旷远美妙。9.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)以纸画字，书不数字，辄深了人意。(2)予买田其间，因往相田，得疾。10.苏轼在【资料二】【资料三】两文中称自己为“闲人”“异人”，请结合文章内容，说说这两个“自称”传达了苏轼怎样的人生态度。(3分)11.李玉同学准备将“但愿人长久，千里共婵娟”两句作为毕业赠言送给同桌，你觉得是否合适?请说明理由。(2分)三、阅读下面文字，完成12-15题。(12分)恃外不如善内周鑫①唐代文学家柳宗元所写《罴说》中讲到一个故事：楚国有个猎人，善吹竹笛，能仿百兽之音，以其诱捕野兽。刚开始，这个猎人吹出鹿音以捕之，结果引来了貙(chū)。猎人很害怕，于是就模仿虎的叫声来吓唬貙。貙被吓跑了，结果虎的声音又引来罴(pí)。罴来了，猎人技穷，遂为罴“摔搏挽裂而食之”。对此，柳宗元感叹，“今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也”。猎人虽以打猎为业，却无打猎的真本领，成为的食物固然可悲，然究其原因，却在于他一味“恃外”而不“善内”。②内，会意字，甲骨文从“门”，从入，本义是从外面进入内里。《说文解字》解释为“内，入也。从口，自外而入也。”引申为“里边”与“外”相对。“善内”意谓修炼内功，从内里修养和提升自我。汉代刘向在《说苑·谈丛》中说：“不修其身，求之于人，是谓失伦；不治其内，而修其外，是谓大废。”王阳明也曾提到：“不假于物，多向内求。”意在告诉人们，与其寄希望于他人外物，不如内求诸已、强大自我，强调了内在修养和能力提升的重要性。③善内自强，自强自立；恃外自弱，自弱自毙。人生在世，内里强大才能不惧风雨，安身立命，最根本的是靠自己的真实本领。一个人遇到困难时，如果不依靠自己的智慧和力量去克服它、排除它，而是幻想于外力，结果往往不如意。相反，依靠自己的才能和努力，把脚踩在坚实的土地上，就能体验到生命的力量和成功的喜悦。在明代候方域《马伶传》中，金陵伶人马伶因学艺不精大败于李伶，想超越对方而向其讨教，但李伶又怎会倾囊相授?于是，马伶远去京师，苦学三年，长期深入生活，在观察模仿中提高技艺，演技大进，扮演的角色逼真传神，复出再次与李伶比试，大获全胜，李伶当场拜其为师。④“恃外”不如“善内”。“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”做到善内，就要提高自身的主观能动性，亲力亲为之后，从内里修炼自我心性，让自己变得更加丰盈和强大，这样走出的就是广阔天地。苏东坡的一生，风雨飘摇、颠沛流离。面对一个个至暗时刻，他的内心没有被环境吞噬，而是不断地修炼自己，以内心的光亮去照亮生活之路。贬官黄州期间，一家的生计没有着落，他就亲自开荒种地，托人从四川老家捐来菜籽种下。没有地方落脚，他就自己搭建雪堂。苏东坡性格豁达，内心丰盈，在不同的境遇中都活出了至高的境界。⑤外求不如内修。要站稳脚跟、立于不败之地，关键是坚定不移做好自己的事。唯有在日常的生活和工作中自我赋能、自我提升，不断进行自我修炼、自我改造，才能在需要之时挺身而出、成就事业。倘若靠别人、借外力来哗众取宠，只能在充满变数的时光里碌碌无为。12.选文的中心论点是什么?(3分)13，选文第一段引用柳宗元所写的《罴说》中的故事，有何目的?(3分)14.选文第③段主要运用了哪种论证方法?有何作用?(3分)15.如何才能做到“善内”?(3分)四、阅读下面文字，完成16-19题。(12分)挡道的外卖员①窗外又是突然而至的大雨，本来正在忘我加班的朱启星被这暴风疾雨拉回了现实，才发觉肚子饿，一看时间已经是晚上八点半了，于是习惯性地打开手机点了一份常吃的外卖。②他计算过，一般外卖员都会在十五分钟之内送过来，于是设了个闹钟小憩一会儿。闹钟响了，他打开手机查了一下外卖员的定位，怎么这兄弟绕着弯越走越远了呢?他有些气愤，可是打了几通电话都没人接。③此时，一位外卖员正在暴雨中骑着电动车行使在大街止，速度有点快，还霸道地骑在路中央，更要命的是后面还有一辆闪着灯的救护车，离他大概十米左右的距离，救护车的速度明显是被压在了电动车的后面。④路边站在棚子下做生意的老板，看见这一幕，气不打一处来，拼尽全力吼道：“那个小哥，你让开点啊，后面有救护车，别挡道了。”但是电动车和救护车瞬间从他面前呼啸而过，他说的话也淹没在了风雨声中。⑤气愤的也不止这老板一人，还有人开着小车逼近电动车，不顾狂风骤雨、摇下车窗吼道：“送外卖的，你快点让开，让人家救护车先走。”外卖小哥始终认真地骑着车，丝毫不为所动。⑥雨渐渐地小了，路上的行人开始多了起来，大家看见这两辆僵持的电动车和救护车，都不约而同地着急了起来。可是，电动车始终像是个领跑者，护着他脚间夹着的外卖餐往前疾驰而去，救护车也毫不示弱紧随其后。⑦终于雨停了，救护车看到了希望的曙光，医院就在前方，还有二十米的距离。电动车按了两声喇叭似乎在宣告胜利，然后往左边转走，救护车往右边转走，这一场恶战终于结束了。⑧此时的朱启星有些气急败坏，接连打了几十个电话，终于接通了。已经被焦虑烦躁包围着的他，对着电话就开骂，电话那边只是静静听着，不敢出声，等朱启星骂完了，才颤抖着说了句：“实在对不起，您的餐到了。”⑨朱启星抓起一件外套披上，乘电梯来到了一楼，然后气冲冲地打开了公司大门。外卖员浑身湿答答地拎着外卖站在一旁，可以看出他的手和脸被雨水浸泡得有些发白，嘴唇也不停地哆嗦。外卖员看见朱启星朝着他走来，于是十分抱歉地鞠了个九十度的躬，开口说道：“真是不好意思，这外卖送迟了，刚才我是……”没等外卖员解释清楚，朱启星已经抢过外卖，摆了摆手，说：“不用跟我解释，我知道你想说这雨太大了是吧?现在哪行哪业不是这么辛苦，解释和借口都是没有用的。你看我现在还在赶工作。我要是明天交不出货来，谁会听我解释，会听我诉苦?老板还不是照样扣我工资，根本不管你苦不苦，累不累。”⑩外卖员就像个受训的小学生，不停地点头。朱启星拿起手机准备投诉，但是看着外卖员这个样子，心里还是泛起了同情，算了，谁都不容易。他转身要走，还不忘说一句：“工作努力点，别人才瞧得起你，你走吧，这次我不投诉你了。”外卖员又深深地鞠了个躬转身离去。⑪朱启星正准备开门回公司的时候，接到了老爸的电话，电话那头劈头盖脸地骂了起来：“你小子在做些什么，电话一直打不通。你知不知道你妈刚才心脏病犯了，我找邻居打120，医院都没有救护车了，最后叫了一辆附近急救站的救护车来，结果司机又不认识去医院的路。还好有一个外卖小哥在前面带路，人家一送我们到医院就走了，脸也没看清楚，我只记得他的车牌号是230577，你查一下，我们当面去给人家道个谢……”16.请从外卖员的角度理清故事情节，仿照例子，填充完善。(3分)（)—→遭人误解-→()-→()17.请你品析第⑨段中划线句子。(3分)18.请你结合上下文语境，为本文续写一个结尾。(3分)19.文中的外卖员作为千千万万劳动者中一员，用自己的倾心付出，服务社会，感人至深。现要对他进行表彰，请你为他写一个颁奖词。(要求结合本文内容，使用排比修辞手法，70字以内)(3分)五、整本书阅读。(5分)20.小海决定朗读艾青的《礁石》，需要选择背景音乐。请你结合诗歌的内容以及创作背景，向小海提出建议。(2分)礁石艾青一个浪，一个浪无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……创作背景：《礁石》是诗人1954年7月出访智利诗坛泰斗聂鲁达五十诞辰期间所写，当时正值新中国社会主义建设伊始之际，百废待兴。配乐：A.《十送红军》(恩情似海不能忘红军啊/革命成功早还乡)B.《保卫黄河》(保卫家乡/保卫黄河/保卫华北/保卫全中国)建议：21.艾青有言：“个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。”从《艾青诗选》中推荐一篇体现个人“小我”融入国家“大我”的爱国精神的作品，并写出推荐语。(3分)推荐作品：推荐语：第三部分(第22题，共50分)22.作文。(50分)阅读下面的材料，根据要求写作。中国乒乓球运动员王楚钦在巴黎奥运会乒乓球男子单打32强赛中，以2：4不敌瑞典选手莫雷加德，无缘16强。有人猜测，是不是球拍被踩断的影响?后来他亲自回应：“球拍被踩坏心情受到一定影响，但绝非今天输球的理由，还是自己的发挥出了很多问题，犯了很多错误，才导致今天的失败。手感没有不同，都是自己的球拍。”于是，他顶住压力，继续比赛。在接下来的男团比赛中，搭档马龙和樊振东获得团体赛冠军。是啊，清醒的自我认识，才能超越自我。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：①除诗歌外文体不限，不少于600字。②文中不得出现真实人名。③不得抄袭和套作，力求真情实感。④书写要正确、规范、美观。九年级语文参考答案1.（1）lüèfányǎn（2）形销骨立广袤（3）示例：创意在于巧妙结合了“家”字和“国”字的古文字形态，既契合了活动本身，又传递出家国并存，家中有国，国中有家的讯息，个人命运与国家命运息息相关，体现出家国情怀，又具审美价值，极具文化内涵。2..B3.示例：忆峥嵘岁月，生灵涂炭，山川悲吟，长夜漫漫4.示例：祖国如有难，汝应做前锋。常思奋不顾身，以询国家之急。国家是大家的，爱国是每个人的本分。（言之有理即可）5.①玉盘珍羞直万钱②露从今夜白③云横秦岭家何在④沉舟侧畔千帆过⑤病树前头万木春⑥人迹板桥霜⑦范仲淹⑧雾凇沆砀6（1）共同、一起（2）考虑、想到擅长（3）跟随、相伴7.D解析：本题考查内容分析概括。D“情绪消沉“表述有误。依据【资料二】中“月色入户，欣然起行“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”"可知，作者通过对月夜景色的美妙描绘，真实地记录了作者的日常生活片段，同时也反映了他与友人的深厚友谊和对知音难得的感慨，通过描绘澄激透明的月色，文章透露出作者在贬谪中的特殊心境，既有对生活的感慨和对自然的热爱，也有自我排遣后的乐观豁达的人生态度故选D。8.B9.（1）我用纸写字给他看，写不了几个，他就能够深刻地懂得我的意思。（2）我在那里买了田地，因为去查田地的好坏，得了病。10.示例：①这两个“自称”皆表达了苏轼虽深处逆境，仍积极乐观、自信从容、超然酒脱(任选一词即可)的旷达情怀。②甲文月下漫步，内心宁静，“闲人”是苏轼的自我嘲解(宽解、疏解)；③乙文赞叹庞医师医术高超，遗憾身体有缺陷，正如自己性格怪异，遭人陷害，“异人”也是一种自嘲与乐观；④“门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡”两句饱含哲理，表达老不服老的进取精神和有朝一日官复原职的积极希望，传达着苏轼积极乐观的人生态度。11.合适，诗句的意思是“只希望人们能各自珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月亮”，表达了词人对弟弟的思念祝愿。若借用于毕业赠言，能表达对同学的珍视和祝愿，寄托对美好未来的向往与期许，应能引起同学的共鸣。（言之有理即可）12.与其寄希望于他人外物，不如内求诸己、强大自我。13.充当事实论据，证明论点；引出论题；增强文章的趣味性，吸引读者阅读兴趣。14.对比论证，将“善内”的人与““特外”的人进行对比，强调“善内”的重要性。本题考查论证方法及作用，解析：结合第③段“善内自强，自强自立；恃外自弱，自弱自毙。人生在世，内里强大才能不惧风雨，安身立命，最根本的是靠自己的真实本领。一个人遇到困难时，如果不依靠自己的智慧和力量去克服它、排除它，而是幻想于外力，结果往往不如意。相反，依靠自己的才能和努力，把脚踩在坚实的土地上，就能体验到生命的力量和成功的喜悦”等内容可知，本段主要运用了对比论证的方法。将“一个人遇到困难依靠自己的智慧和力量克服时能体验到生命的力量和成功的喜悦”与“幻想于外力结果往往不如意”进行对比，突出了内里强大、依靠自己才能安身立命的重要性；又以金陵伶人马伶起初学艺不精大败后不依赖他人，靠自己苦学三年最终大获全胜的事例，进一步强调了善内自强、自强自立的道理，使论证更加鲜明有力，增强了文章的说服力。15.要提高自身的主观能动性，亲力亲为之后，从内里修炼自我心性，让自己变得更加丰盈和强大。16.雨中带路顺利到达迟到挨训17.运用语言描写和动作描写，写出了朱启星对外卖员迟到的生气和不满，为下文突出外卖员无私助人的形象做铺垫。18.示例：朱启星听完父亲的一通训斥，愣在了原地，刚才那个外卖小哥的车牌号正是230577，他顿时一阵羞愧和懊恼……（言之有理即可）19.示例：骄阳烈日下，你驾车匆匆而过；暴风骤雨里，你不畏艰苦出发；漫漫黑夜中，你顶着星空行进。你是这个城市的疾行者，用自己的速度传送着美食的温度。（言之有理即可）20.建议：选择B《保卫黄河》作为背景音乐。《礁石》这首诗描绘了礁石在海浪的冲击下，依然坚定地屹立在那里的形象，表达了诗人对坚韧不拔精神的赞美。《保卫黄河》这首歌曲节奏激昂，旋律雄壮，能够很好地烘托出诗歌中那种坚韧、顽强的氛围，与诗歌的主题相契合。解析：《礁石》的语言质朴而有力，情感深沉而饱满。选择一首同样具有力量感和节奏感的配乐，能够更好地衬托出诗歌的韵律和节奏感。B《保卫黄河》的旋律激昂、节奏明快，能够激发听众的共