吉林省松原市长岭县2024-2025学年部编版九年级上学期11月期中历史试题

九年级历史期中检测试卷题号一二三四总分得分一、自主选择题(每小题1分，共计10分)1.古代埃及太阳历、古巴比伦楔形文字、中国甲骨文和古代印度佛教，为世界文明的发展做出了杰出贡献。上述文明成果反映的共同主题是()A从野蛮走向文明B古代亚非文明C古代欧洲文明D东西方文明交流2.“把战争带给亚洲，把财富带回希腊”，建立地跨欧、亚、非三州帝国的是()A亚历山大B查士丁尼C查理D風大维3.在中世纪的欧洲，封君与封臣之间关系联结的纽带是()A土地的封赐B血缘关系C军功D政治特权4.从早期人类的出现到15世纪末，人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。下列历史事件中，属于封建社会的是()A种姓制度B亚历山大东征C斯巴达克起义D幕府统治的建立5.经济组织形式随着社会的发展会有不同的变化。公元9世纪和14世纪，逐渐在西欧流行开来的农业经济组织形式分别是()A手工工场租地农场B庄园手工工场C昆殖运动租地农场D庄园租地农场6.中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这折射出阿拉伯人致力于()A发明与创造B冒险与挑战C贸易与交流D统一与扩张7.孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是()A战后社会改革B实行幕府统治C殖民掠夺D大化改新8.地理知识不再囿于一个地区或一个大陆，整个地球的外形异清楚了，接近真实的世界地图也制成了。这说明新航路开辟()A有助于世界市场的形成B促进西欧资本主义的发展C加剧了殖民扩张与掠夺D使世界观念逐步确立起来9.所谓全球史观，简而言之就是站在全人类立场上，客观、公平的看待历史。用此观点看待早期的殖民掠夺，最恰当的表述是()A“欧洲封建制度的丧钟”B“带着血泪的进步”C“欧洲资本主义的号角”D“亚非拉人民的灾难”10.在17和18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，这三次革命的共同点不包括()A都推翻了封建统治，处死了国王B都具有资产阶级革命性质C都促进了资本主义的发展D都建立了资产阶级统治九年级历史期中检测试卷第1页(共4页)二、归纳列举题(共计15分)11.根据提示写出相对应的宗教(3分)(1)提出“众生平等”，宜扬“忍耐顺从”(2)耶稣教导人们忍受苦难(3)独尊安拉12.根据提示写出相对应的历史人物(4分)(1)使罗马共和国演变为罗马帝国(2)12世纪晚期，获得“征夷大将军”称号的源氏首领(3)古罗马时期奴隶起义领导者(4)英国资产阶级革命中被称为“护国主”的是13.根据提示写出相对应的内容(4分)(1)伯里克利为保证贫穷公民参政议政建立的制度(2)了解早期希腊社会的主要文献(3)欧洲中世纪教育“最美好的花朵”(4)法国大革命开始的标志14.根据下列提示写出相对应的国家名称(4分)(1)9世纪被一分为三的帝国(2)2世纪进入黄金时代，地中海成为它的“内湖”的帝国(3)灭掉拜占庭帝国的是(4)被称为“海上马车夫”的殖民国家三、材料分析题(共计20分)15.阅读材料，结合所学知识回答问题：(6分)材料一：材料二：进步的思想家猛烈抨击法国的封建制度，他们著书立说，宣传民主，反对封建专制，提倡用理性之光驱散晶昧的黑暗。(1)材料一中与三位人物有关的运动名称是什么?其核心思想是什么?列举绘画代表作品一例。(3分)(2)材料二中的“思想家”是哪次运动的代表人物?写出在其影响下发生在欧洲的资产阶级革命。(2分)(3)上述材料运动的共同作用是什么?(1分)九年级历史期中检测试卷第2页(共4页)16.阅读下列材料，回答问题：(7分)材料一：公元前4世纪，随着十年的东征，一个空前庞大的帝国建立起来，东征促进了东西方文化和经济的发展，但这是一场非正义的战争，给被征服地区人民带来了深重的灾难。材料二：穆罕默德逝世后，他的继承者为满足对商路和土地的要求，掀起了长达一百多年的扩张运动，通过血与火的战争，建立了一个地跨亚非欧三洲的庞大帝国。材料三：如右图(1)材料一中的“空前庞大的帝国”指的是什么?帝国东征对东西方文化有什么影响?(2分)(2)材料二中的“庞大的帝国”的名称是什么?帝国扩张过程中曾经打败了唐朝哪位大将的军队?(2分)(3)材料三图示是英国的什么贸易示意图?该贸易以什么为中心?(2分)(4)通过三则材料，你认为今天一个国家应该怎样处理与其他国家的关系?(1分)17.阅读材料，回答下列问题：(7分)材料一：美国独立战争的枪声刚停息，他便解甲归田；第二届总统任期结束，他坚决放弃连任：尤其在帝位唾手可得之际，他更是视权力如草芥。————《世界伟人传记丛书》材料二：他更改了宪法，于1804年12月2日为自己戴上了皇冠。就此，法国革命确实是结束了。但革命的口号“自由”、“平等”、“博爱”和在欧洲第一次制定的人权和公民权利宣言，却得以发扬光大。——《一口气读完世界历史》(1)材料一中的“他”是谁?写出他领导的“英国独立战争”的性质。(3分)(2)材料二中的“他”是谁?1804年他建立了哪一政权?为了整理革命以来的立法成果，他主持制定了哪部法律文献?(3分)(3)请谈谈杰出历史人物和社会发展的关系。(1分)九年级历史期中检测试区第3页(共4页)四、综合探究题(共计15分)18.多样文明相互交融、和谐共存是构建和谐世界的基础和前提。请结合所学知识回答问题。(8分)古代亚非文明〗(1)古埃及文明的象征是什么?种姓制度诞生在哪一文明古国?(2分)【古希腊、罗马文明】(2)写出古希腊建筑艺术的典型代表。凯撒命人以太阳历为蓝本编制的新的历法被称为什么?(2分)拜占庭文明〗(3)奠定了欧洲民法基础的法律文献是什么?(1分)阿拉伯文明〗(4)阿拉伯人对世界文化的独特贡献是什么?请写出古代阿拉伯的医书一例。(2分)(5)谈谈我们应该如何对待多样的人类文明?(1分)(19.人类社会的法制传统源远流长，是人类几千年文明积淀的精华，是人类社会自我完善的必由之路。结合下面的年代尺回答问题。(7分)鲁刑()(1)请写出年代尺上对应时段“成文法典”“按律量刑”的法律文献名称。(2分)(2)英国资产阶级革命胜利后，哪一文献的颁布使英国议会的权力日益超过国王?1789年颁布的体现“自由平等”的文献是什么?(2分)(3)1776年使美国诞生的文献是什么?1787年制定的体现“三权分立”的宪法的地位是什么?(2分)(4)综合上述内容的探究，谈谈你的感悟?(1分)九年级历史期中检测试卷第4页(共4页)九年级历史期中检测试卷参考答案及评分标准一、自主选择题(每小题1分共计10分)1—5BAADD6—10CDDBA二、归纳列举题(共计15分)11.(1)佛教(2)基督教(3)伊斯兰教(每个1分,共3分)12.(1)屋大维(2)源赖朝(3)斯巴达克(4)克伦威尔(每个1分,共4分)13.(1)津贴制度(2)《荷马史诗》(3)大学的兴起(4)巴黎民众攻占巴士底狱(每个1分，共4分)14.(1)查理曼帝国(2)罗马帝国(3)奥斯曼帝国(4)荷兰(每个1分，共4分)三、材料分析题(共计20分)15.(6分)(1)文艺复兴运动；人文主义；《蒙娜丽莎》或者《最后的晚餐》(3分)(2)启蒙运动；法国大革命(2分)(3)都促进了人们的思想解放；促进了社会进步(此题属于开放性试题，意思对即可，1分)16.(7分)(1)亚历山大帝国；促进了东西方文化的大交汇；(2分)(2)阿拉伯帝国；高仙芝(2分)(3)三角贸易；贩卖黑奴(2分)(4)国家之间应该和平相处，互相尊重，友好往来等(此题属于开放性试题，意思对即可得1分)17.(7分)(1)华盛顿；既是民族解放战争，又是资产阶级革命(3分)(2)拿破仑；法兰西第一帝国；《拿破仑法典》(3分)(3)杰出人物推动社会发展与进步等(此题属于开放性试题，意思对即可，1分)四、综合探究题(共计15分)18.(8分)(1)金字塔;古印度(2分)(2)雅典帕特农神庙;儒略历(2分)(3)《罗马民法大全》(1分)(4)阿拉伯数字；《医学集成》(或者《医典》)(2分)(5)应该以开明、尊重、平