济宁学院《音乐欣赏2》2021-2022学年第一学期期末试卷_第1页
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站名:站名:年级专业:姓名:学号:凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者,成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页,共2页济宁学院《音乐欣赏2》

2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三总分得分一、单选题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在音乐理论中,音程的性质对和声效果有重要影响。关于增音程,下列说法错误的是()A.听起来较为紧张B.比大音程更宽广C.音响效果和谐D.需进行解决以达到稳定2、音乐创作中,旋律的写作需要考虑音程的运用。大二度音程给人的感觉通常是?()A.明亮、开阔B.柔和、优美C.暗淡、忧伤D.紧张、不稳定3、世界各国的音乐风格各异,印度音乐具有独特的魅力。以下对于印度音乐特点的描述,错误的是?A.大量使用装饰音和滑音B.节奏体系复杂,有多种节拍C.以钢琴和小提琴为主要乐器D.常与宗教仪式和舞蹈相结合4、声乐作品根据演唱形式可分为独唱、合唱等。混声合唱是合唱的一种常见形式,它通常由?A.男声和女声共同组成B.童声和成人声共同组成C.高音和低音共同组成D.美声和通俗唱法共同组成5、在音乐教育中,培养学生的创造力是重要目标之一。以下哪种教学活动不利于培养创造力()A.模仿他人的作品B.自由即兴创作C.对已有作品进行改编D.小组合作创作音乐6、音乐作品的力度标记除了“forte”和“piano”,还有“mezzoforte”和“mezzopiano”,它们分别表示?()A.中强、中弱B.很强、很弱C.渐强、渐弱D.强后即弱、弱后即强7、音乐创作中,旋律的发展手法多种多样。模进是常见的一种,以下关于模进的描述,正确的是?()A.旋律在音高上保持不变B.旋律按照一定的节奏重复C.旋律在音高上做有规律的移动D.旋律的节奏和音高都随机变化8、音乐史上,不同时期的音乐风格有着显著的差异。文艺复兴时期的音乐与中世纪音乐相比,更注重?()A.宗教情感的表达B.和声的丰富性C.世俗情感的展现D.节奏的复杂性9、音乐心理学是研究音乐与人的心理活动关系的学科。以下关于音乐对人心理影响的描述,哪项是错误的?A.音乐可以调节人的情绪状态B.音乐能够提高人的注意力和记忆力C.听任何类型的音乐都对人的心理有益D.音乐可以促进人的社交和沟通能力10、民间音乐的传承对于保护文化多样性具有重要意义。以下哪种方式有助于民间音乐的传承?A.数字化保存B.开展民间音乐课程C.举办民间音乐比赛D.以上都是11、音乐中的音阶是指按照一定的音高顺序排列起来的一组音。以下关于不同音阶的特点,错误的是?()A.自然大调音阶的音程关系是全全半全全全半。B.自然小调音阶的音程关系是全半全全半全全。C.中国五声音阶的音程关系是宫商角徵羽。D.不同音阶的音乐没有明显的区别,只是音高不同。12、在音乐作品的创作中,主题的构思是重要环节。以下关于主题的特点,不准确的是()A.具有鲜明的个性B.通常比较复杂C.能够贯穿整个作品D.易于听众记忆13、音乐与诗歌有着密切的联系。有些歌曲的歌词直接来源于诗歌,这种结合的优点在于?A.提升歌词的文学性B.赋予音乐更深刻的内涵C.增强作品的艺术感染力D.以上都是14、音乐史上的古典主义时期强调理性和平衡。莫扎特的作品在这一时期具有代表性,他的音乐通常具有?A.复杂的结构B.强烈的情感C.简洁明快的风格D.前卫的创作手法15、在合唱训练中,声部的和谐统一是重要的目标。为了达到这一目标,需要注意?A.音准的准确B.节奏的一致C.音量的平衡D.以上都是16、音乐作品的改编是常见的现象。将一首钢琴曲改编为管弦乐曲时,需要考虑?A.乐器的音色搭配B.音乐的结构调整C.和声的重新配置D.以上都是17、在音乐表演中,音乐家需要具备良好的演奏技巧和表现力。以下关于音乐表演的要求,错误的是?()A.音乐家需要具备准确的音准、节奏和力度控制能力。B.音乐家需要具备丰富的表现力和情感表达能力,能够将音乐中的情感传递给观众。C.音乐家需要具备良好的舞台形象和表演风度,能够吸引观众的注意力。D.音乐表演只需要注重技巧的展示,不需要考虑情感的表达。18、在交响乐队中,打击乐器组能够增强音乐的节奏感和戏剧性。定音鼓属于?()A.有固定音高的打击乐器B.无固定音高的打击乐器C.膜鸣乐器D.体鸣乐器19、交响诗是一种单乐章的标题交响音乐。李斯特是交响诗的创立者,他的交响诗作品通常具有?A.强烈的戏剧性B.规整的结构C.简单的旋律D.单一的主题20、在音乐治疗领域,以下哪种情况常通过音乐来帮助患者缓解焦虑、抑郁等情绪问题,促进身心健康?A.心理障碍B.身体残疾C.老年痴呆D.以上都是二、简答题(本大题共4个小题,共40分)1、(本题10分)简述音乐创作中如何运用音乐的对比手法,如强弱对比、快慢对比、音色对比等,增强音乐的张力。2、(本题10分)在音乐欣赏教学中,如何引导学生从感性认识上升到理性分析?阐述具体的教学方法和步骤,举例说明。3、(本题10分)深入分析音乐文化中的音乐与时尚的关系,探讨音乐如何影响时尚潮流和时尚如何为音乐增添魅力。4、(本题10分)深入分析音乐教育中的课程设置原则,如何构建科学合理的音乐课程体系以满足学生的发展需求。三、论述题(本大题共2个小题,共20分)1、(本题10分

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