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文档简介
专题24杠杆平衡分析及应用
【核心考点讲解】
1、杠杆的平衡条件
(1)探究杠杆平衡条件实验中,杠杆在水平位置平衡,但在实际生产和生活中,许多情况下,杠杆在倾斜的情况
下静止,此时杠杆受到平衡力作用,所以杠杆不论处于怎样的静止,都可以理解成平衡状态。
(2)杠杆平衡条件:动力义动力臂=阻力X阻力臂。
F1
(3)公式:FlF1,即士铲。
1122F1
21
2、杠杆的动态平衡分析
(1)杠杆动态平衡:构成杠杆的某些要素发生变化时,杠杆仍处于静止状态或匀速转动状态。
(2)常考类型
①阻力一定,判断动力变化情况;
②动力和阻力不变,动力臂和阻力臂变化情况;
③动力臂和阻力臂不变,动力和阻力变化情况。
3、杠杆中最小力的问题
(1)根据杠杆平衡条件,阻力、阻力臂一定时,要使动力最小,则须使动力臂最长,连接杠杆支点和动力作用点
所得线段,即为最长动力臂。
(2)具体步骤:
①确定杠杆中支点和动力作用点的位置;
②连接支点与动力作用点,得到最长线段;
③经过动力作用点做出与该线段垂直的直线;
④根据杠杆平衡原理,确定使杠杆平衡的动力方向。
【必刷题型精讲】
1.(2021•衡阳中考)如图所示,是我国古代《墨经》最早记述了秤的杠杆原理,有关它的说法正确的是()
A.“标”、“本”表示力,“权”、“重”表示力臂
B.图中的B点为杠杆的支点
C.“权”小于“重”时,A端一定上扬
D.增大“重”时,应把“权”向A端移
2.(2021•泰州中考)如图,在均匀杠杆的A处挂3个钩码,B处挂2个钩码,杠杆恰好在水平位置平衡。下列操
作中,仍能使杠杆在水平位置平衡的是(所用钩码均相同)()
A.两侧钩码同时向支点移动一格
B.两侧钩码下方同时加挂一个钩码
C.左侧加挂一个钩码,右侧加挂两个钩码
D.左侧拿去一个钩码,右侧钩码向左移动一格
3.(2021•广西中考)如图是小华在劳动教育实践活动中体验中国传统农耕“舂稻谷”的示意图。小华若要更省力,
下列做法可行的是()
B.将支点靠近人,脚在杆上的位置不动
C.将支点靠近人,同时脚在杆上的位置前移
D.将支点远离人,同时脚在杆上的位置后移
4.(2021•镇江中考)如图所示,轻质杠杆0B可绕。点转动,OA=AB,用细线将重物悬挂在A点,在B点作用
竖直向上的拉力F,则在保持杠杆水平静止的情况下()
A.拉力F的大小为物重的2倍
B.当悬挂点左移时,F将减小
C.若F改为沿图中虚线方向施力,F将增大
D.若物重增加2N,F的大小也增加2N
5.(2021•扬州中考)有关蜡烛跷跷板的小制作,下列说法正确的是()
A.选用越粗的蜡烛效果越好
B.转轴位置离蜡烛重心越远越好
C.为防止蜡烛摆动过大而翻转,可使转轴位置处于蜡烛重心上方
D.为防止蜡烛摆动过大而翻转,可将蜡烛两端的下侧面削去一些
6.(2021•枣庄中考)如图所示,一根质地均匀的木杆可绕0点自由转动,在木杆的右端施加一个始终垂直于木杆
的作用力F,使木杆从0A位置匀速转到0B位置的过程中,力F的大小将()
B.先变小,后变大
C.一直是变大的D.一直是变小的
7.(2021•新疆中考)如图所示用剪刀将一张纸片缓慢地一刀剪断的过程中,阻力臂L阻和动力F动的变化情况是()
A.L不变,F变大B.L阳不变,F.不变
阻动阻动
c.L阳变大,F*变大D.Lm变大,F力不变
阻动阻动
8.(2021•达州中考)如图所示,A0B为轻质杠杆,B端用细线挂一重物G,在A端分别施加作用力FPF2,F3
时,杠杆都能在图示位置平衡。则下列说法正确的是()
A.Fi最小
B.F2最大
C.使用此杠杆、筷子、轮轴等机械一定能省力,但不能省功
D.若作用力为F3,保持F3与0A垂直,使重物匀速上升,F3将逐渐减小
9.(2021•温州中考)停放自行车时,若要从如图四点中选择一点施加竖直向上的力,将后轮略微提起。其中最省
力的点是()
溃苞"
A.A点B.B点C.C点D.D点
10.(2021•广元中考)如图所示,在“探究杠杆平衡条件”的实验中,轻质杠杆上每个小格长度均为2cm,在B点
竖直悬挂4个重均为0.5N的钩码,当在A点用与水平方向成30°角的动力F拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡。
对该杠杆此状态的判断,下列说法中正确的是()
A.杠杆的动力臂为8cm
B.该杠杆为费力杠杆
C.该杠杆的阻力大小为0.5N
D.动力F的大小为1.5N
11.(2021•益阳中考)如图,装满物品的拉杆式旅行箱总重60N,其重心在箱体的几何中心,图中AB与BC等长。
现将平放在水平地面上的该旅行箱的C端抬离地面,至少用力N,拉杆越短,所需的力越o
箱体
12.(2021•永州中考)如图所示,在一质量不计、刻度分布均匀的杠杆上的A点悬挂两个质量均为50g的钩码,将
一质量为0.3kg的物体放在水平地面上,用一轻绳将该物体悬挂在杠杆上的B点,杠杆在水平位置平衡。此时轻
绳对杠杆的拉力大小为N,物体对地面的压力大小为No要使物体对地面的压力大小为零,同
时杠杆在水平位置平衡,则在A点要增挂个50g的钩码。现提供一个量程为0〜3N的弹簧测力计和若
干个50g的钩码,利用弹簧测力计和钩码使杠杆在水平位置平衡,则在A点所挂钩码的个数最多为个。
(g=10N/kg)
13.(2021•大连中考)工人使用独轮车搬运石头,相关信息如图所示,车箱和石头所受的总重力G=1200N,推车
时,双手向上的力F=N;如果将这些石头偏向车箱前部装载,推车时,双手向上的力为X,则F,
F(选填”或
14.(2021•宿迁中考)小明在社会实践中观察到修理汽车的叔叔使用扳手时,还在扳手手柄上加了一个套筒,如图
甲所示。于是小明设计了如图乙所示的装置,探究轻质杠杆的动力大小与动力臂的关系。
(1)测量时,总保持杠杆在水平位置平衡,目的是便于。
(2)改变动力臂,多次测量,根据记录的数据画出如图丙所示的动力随动力臂变化的图像,则杠杆左端所挂重
物的重力大小是N(杠杆上每一小格长度为1cm),小明发现图像中每次描出的点与两坐标轴围成的方
形面积(如图丙中阴影部分)总相等,原因是o
15.(2021•无锡中考)小红和小华用一只弹簧测力计,一根长度为1m、质量为1.2kg粗细均匀、质量均匀分布的圆
柱型螺纹钢AB,一只金属筐,制成了如图所示的机械装置。制作时,她们将金属筐系于螺纹钢上的B端,当悬
挂螺纹钢的钢索在螺纹钢上的悬吊点移至0点时,螺纹钢在水平位置平衡,测得OB=4cm,则金属筐的质量为
kg。称重时,将重物放入金属筐中,用弹簧测力计竖直向下拉住螺纹钢的A端,使之再次在水平位置平衡,此
时弹簧测力计示数为15N,则重物的质量是kgo若在她们制作的装置中仅将弹簧测力计换成质量为1kg
的“秤蛇”,制成杆秤,从0点开始,沿0A每隔1cm标出对应的质量刻度,则该杆秤的分度值为kgo
(g取10N/kg)
16.(2021•齐齐哈尔中考)杠杆是我们生活中一种常见的简单机械,如图所示,轻质杠杆OA可绕0点无摩擦转动,
A点悬挂一个重为20N的物体,B点施加一个竖直向上的拉力F,使杠杆在水平位置平衡,且OB:AB=2:1„
则F=N,此杠杆是杠杆。
17.(2021•重庆中考)如图所示,ABC是以0为支点的轻质杠杆,AB=40cm,OB=30cm,OC=60cm,水平地
面上的实心均匀正方体物块M重为80N,用细线与C点相连,在A点用60N的力沿某方向拉杠杆,使M对地
面的压力最小,且杠杆处于水平位置平衡,此时细线的拉力为N;保持A点的拉力大小和方向以及杠杆
8
的状态不变,要使M对地面的压强变为原来的一,可将物块M沿竖直方向切去的质量为kgo(忽略支
15
点处的摩擦)
B
18.(2021•南充中考)如图甲所示,AB为轻质杠杆,AC为轻质硬棒且与力传感器相连,图乙是物体M从A点开
始向右匀速运动过程中力传感器读数大小与时间的关系图像,则物体M的质量大小,g;已知0A的长度
为30cm,0B足够长,AC能承受的最大弹力大小为15N,若要杆不断,物体从A点开始运动时间最长为S
(g=10N/kg)o
AB
力传
北感器
777777777777777777777
甲乙
19.(2021•南通中考)如图,轻质杠杆平衡,请作出动力Fi的力臂%和杠杆所受阻力F2的示意图。
20.(2021•威海中考)如图是撑杆跳运动员起跳动作示意图,请在图中画出运动员对撑杆A点竖直向下的拉力及其
21.(2021•常州中考)请在图中画出使杠杆ABC保持平衡的最小动力Fi及其力臂Li的示意图。
22.(2020•朝阳中考)图甲是自行车手闸,其中AOC部分可视为杠杆,0为支点,刹车线对A点的拉力为阻力F2,
其简化示意图如图乙。请在乙图中画出:
(1)阻力的力臂Lz;
(2)刹车时,作用在杠杆AOC上的最小动力Fi。
甲Z
23.(2021•江西中考)探究名称】探究杠杆的平衡条件
靖想与假设】
猜想一:动力义动力臂=阻力又阻力臂
猜想二:动力义支点到动力作用点的距离=阻力X支点到阻力作用点的距离
【设计实验与进行实验】
(1)如图甲所示,应将杠杆两端的螺母向(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡。
(2)如图乙所示,小明同学挂上钩码并调节钩码的位置,使杠杆水平平衡,记录的数据如表。
(3)改变钩码的和钩码的位置重复上述实验两次,记录的数据如表。
甲乙丙
实验次数动力F/N0B间距离/cm0A间距离/cm
阻力F2/N
11.050.510
小明21.5101.015
31.0102.05
40.8151.010
小红和小明
51.4151.010
【分析与论证】
根据小明同学的数据可验证猜想(选填“一”、“二”或“一和二”)是正确的。而小红同学则认为小明
同学每组数据中的力臂恰好都等于支点到力的作用点的距离,具有一定的特殊性,还应改变动力或阻力的
进行实验。
于是,小红同学协助小明同学按图丙方式进行实验,获得表中后两组数据。综合分析表中数据可验证猜想
是错误的。若要验证另一种猜想是否正确,必须添加的测量工具是o
通过以上探究,小明同学真正理解了力臂是支点到的距离。
24.(2021•东营中考)图甲是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。
(1)挂钩码前,杠杆在图甲所示的位置静止,此时杠杆处于(选填“平衡”或“非平衡”)状态;要想
使杠杆在水平位置平衡,接下来应将杠杆两端的螺母向(选填“左”或“右”)侧调节。
(2)图乙是一个平衡的杠杆,此时若推动右侧钩码的悬线(如图丙所示),就会发现杠杆(选填“左端
下沉”、“仍然平衡”或“右端下沉”)。
(3)在探究过程中,需要进行多次实验的目的是o
(4)某同学提出,若支点不在杠杆的中点,杠杆的平衡条件是否仍然成立?于是该小组利用图丁所示的装置进
行探究,在杠杆0点处挂上2个钩码,用弹簧测力计在A点处竖直向上拉,使杠杆在水平位置平衡,此时弹簧
测力计示数为N。以弹簧测力计的拉力为动力FP钩码处绳子拉力为阻力F2,多次改变动力作用点的
位置进行实验发现:当杠杆水平平衡时,F/i总是(选填“大于”、“等于”或“小于”)F2L2,其原因
可能是o
(5)图丁中,弹簧测力计处在A点位置时,此杠杆属于(选填“省力”或“费力”)杠杆,请举出它
在生活生产中的一个应用实例:o
25.(2021•兰州中考)如图甲所示的轻质杠杆,0为支点。用细线将质量为4kg、密度为4.Og/cri?的物体P悬挂在
A点,同时在B点施加竖直向下的力F使杠杆水平平衡,0A:0B=1:2。撤去力F,用细线将密度为3.O
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