2024年高考语文二轮复习：古代诗歌的情感态度和语言艺术（练习）

考点二十三古代诗歌的情感态度和语言艺术（原卷版）

第一组

一、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

枕上作

陆游

一室幽幽梦不成,高城传漏过三更。

孤灯无焰穴鼠出，枯叶有声邻犬行。

壮日自期如孟博①,残年但欲慕初平②。

不然短楫弃家去,万顷松江看月明。

注：①孟博，即东汉人范滂，《后汉书》记载他“有澄清天下之志”。②初平，即黄初平，黄大仙。《神仙传》

说他“至五百岁而有童子之色”。

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联写诗人夜不成寐，听到城楼上的更漏已经报过三更，照应了题目“枕上作”。

B.颔联写穴鼠出行和犬踏枯叶的声音，从听觉的角度直接刻画了诗人静夜不寐的情景。

C.颈联将“壮日”和“残年”相对，几十年的光阴跨度暗含了诗人经历与心理的变化。

D.全诗从幽寂的环境写起，诗人于孤寂难眠中回首往事，又由此生发出深沉激烈的情感。

2.陆游在另一首《冬夜不寐至四鼓起作此诗》中有“八十将军能灭虏，白头吾欲事功名”的诗句，两首诗表

达的情感不同，请结合诗句谈谈你的理解。

二、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

咏风

王勃

肃肃凉风生，加我林壑清。

驱烟寻涧户，卷雾出山楹。

去来固无迹，动息如有情。

日落山水静，为君起松声。

3.依次对这首诗各联内容的理解，不正确的一项是（）

A.炎热未消的初秋，一阵清凉的风肃肃吹来，山谷林间顿时变得清爽凉快。

B.它吹散了山中的烟云，卷走山上的雾霭，使涧底和山间的房屋清晰可见。

C.凉风来来去去本来没有踪迹，它的吹起和停息却好像很有感情，合人心意。

D.当日落西山，万籁俱寂的时候，松涛响起，像是在感谢风一天的辛劳。

4.诗人为什么说风“动息如有情”？结合全诗分析说明。

三、阅读下面两首诗歌，完成下面小题。

观田家

唐韦应物

微雨众卉新，一雷惊蛰始。

田家几日闲，耕种从此起。

丁壮俱在野，场圃亦就理。

归来景常晏，饮犊西涧水。

饥劭©不自苦，膏泽②且为喜。

仓禀无宿储，徭役犹未已。

方惭不耕者，禄食出闾里。

插秧歌

宋杨万里

田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。

笠是兜鳌蓑是甲，雨从头上湿到胛。

唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答：

“秧根未牢苛未匝，照管鹅儿与雏鸭。”

【注】①助：qu,辛劳。②膏泽：滋润作物的雨水。

5.下列对韦应物《观田家》一诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.韦诗首句运用白描手法，一个“新”字既写出万木逢春雨的欣欣向荣，又流露出诗人的欣喜之情。

B.“田家几日闲，耕种从此起”总写农家耕作。“几日闲”更是用反问句式道出了农民劳作的艰辛。

C.“仓縻无宿储，徭役犹未已”写农夫的无存粮与徭役之苦，笔墨虽朴实，但同情之意流注其间。

D.韦诗层层铺陈的前十四句与深化主旨的尾句，用笔繁简对比鲜明，突出了作者被贬闾里的艰辛。

6.有人认为，韦应物的《观田家》相较杨万里的《插秧歌》，思想情感更深沉。请简要分析。

四、阅读下面的诗歌，完成各题。

晓发公安®

杜甫

北城击柝复欲罢，东方明星②亦不迟。

邻鸡野哭③如昨日，物色生态④能几时？

舟楫眇然自此去，江湖远适无前期。

出门转眄⑤已陈迹，药饵扶⑥吾随所之。

【注】①大历三年，诗人离开公安前往岳阳。②明星：启明星。③语出《孔子家语》：“若是哭也，其野哉。

孔子恶野哭者。哭者闻之遂改之。”④物色：指物。生态：指人。⑤转眄［m询n］：转眼。⑥扶：陪着；维护。

7.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A.全诗叙写晓发公安之见闻感受，以人生感触为主线，景中融情，语言老到。

B.首联中的“击柝“明星”点明标题中的“晓”字，“复”字便见得前此已饱闻。

C.第二句中的“亦不迟”意谓柝声一歇，启明星也出现了，仿佛催人早早出发。

D.第七句照应颈联，第八句照应颔联，形成尾联分别呼应颈联和颔联的结构。

8.本诗抒发了怎样的思想感情？请简要回答。

五、阅读下面这首宋诗，完成小题。

晚泊岳阳®

欧阳修

卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。

正见空江明月来，云水苍茫②失江路③。

夜深江月弄清辉④，水上人歌月下归。

一阕⑤声长听不尽，轻舟短楫⑥去如飞。

【注】①岳阳：湖南洞庭湖边岳阳城。这首诗为诗人途经岳阳所写。②苍茫：旷远迷茫的样子。③失江路,

指江水苍茫，看不清江上行船的去路。④清辉：皎洁的月光。⑤阕：乐曲终止。⑥短楫：小船桨。

9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.诗人途经岳阳而暂泊，听到岳阳城里的钟声，诗人闲卧舟中，心中不由生发思绪。

B.“空江”，写出了洞庭湖口冷寂的景象，也暗示了诗人从遐想中回过神来的茫然。

C.诗人的视线由明月转向江面，江面云水茫茫，烟霭沉沉，诗人探寻那归去的水路。

D.当诗人的注意力重返现实时，夜已深，诗人眼前呈现一片“江月弄清辉”的美景。

10.这首诗的后四句与杜甫《登岳阳楼》的后四句“亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流”

表达的情感和情感抒发的方式均有不同之处，请简要分析。

六、阅读下面这首唐诗，完成各题。

酬乐天八月十五夜禁中独直玩月见寄

元稹

一年秋半月偏深，况就烟霄极赏心。

金凤台前波漾漾，玉钩帘下影沉沉。

宴移明处清兰路，歌待新词促翰林。

何意枚皋正承诏①，瞥然尘念到江阴。

【注】①当初枚乘病死后，汉武帝曾下诏寻找他的后代，枚皋自陈是枚乘的儿子，汉武帝喜出望外，

便立即召见，并命他当殿作赋。枚皋才思敏捷，下笔立就，从此深得汉武帝的宠爱。

11.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）

A.元稹是白居易的好友，彼此多以诗唱和，这是一首回复白居易玩月之诗的和诗。

B.“秋半”扣合诗题“八月十五”，“极赏心”则热情赞颂京城之夜月色可心之美。

C.颔联描写月色，河水的清波荡漾、景物月影之浓，都反衬中秋月色皎洁澄明。

D.颈联描写清扫旁植兰花的道路，移动宴席到月光明媚处，进而写出了让皇上赞赏的诗篇。

12.尾联表达了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容简要分析。

七、阅读下面这首明诗，完成下面小题。

送人之荆门

浦源

长江风陶布帆①轻，西入荆门感客情。

三国已亡遗旧垒，几家犹在住荒城。

云边路绕巴山色，树里河流汉水声。

此去郢中应有赋，千秋白雪②待君麝③。

【注】①布帆：指帆船。晋顾恺之用“行人安稳，布帆无恙”来表示旅途顺利。②白雪：指阳春白雪，是

一种高雅的楚国歌曲，也指高雅的文学作品。③窿：继续。

13.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()

A.首联以记事为主，点出了所送之人沿长江西行，前往荆门，同时又包含了诗人对友人的祝颂之意。

B.颔联写到昔日的三国要塞，虽已荒废，却也住着几户人家，给人以深沉的历史感，引发思古幽情。

C.颈联对友人沿途所见的山水美景进行了细致描写，读后给人以身临其境的感觉，堪称写景一绝。

D.本诗艺术手法多样，综合运用用典、虚实结合等，语言清新隽永，状景如画，落笔不凡，让人赞叹。

14.被称为“闽中十子”之冠的林鸿对本诗推崇有加，不仅因为景色描写极尽山水之妙，还因其立意委婉含蓄。

请结合尾联赏析本诗立意的委婉含蓄。

八、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

御带花®

欧阳修

青春何处风光好？帝里偏爱元夕。万重缙彩，构一屏峰岭，半空金碧。宝蕖②银钱，耀绛幕、龙虎腾掷。

沙堤远，雕轮绣毂，争走五王宅③。

雍容熙熙昼，会乐府神姬，海洞仙客。拽香摇翠，称执手行歌，锦街天陌。月淡寒轻，渐向晓、漏声

寂寂。当年少，狂心未已，不醉怎归得！

【注】①欧阳修天圣八年(1030)二十四岁时中进士，到洛阳任留守推官，直到景祐元年(1034)任满回

京，时年二十八岁。该词作于词人自洛阳归京后的景祐二年至三年(1035-1036)之间。②宝槃:华美的灯。

集，灯架，代指灯。③五王宅：唐睿宗五子之宅。此处指汴京贵胄宅第。

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的--项是()

A.上片以铺叙的手法具体描绘京城元宵节的热闹。“万重缗彩”句写张灯结彩，“宝集银行”句写灯火辉

煌。

B.“争走五王宅”写华美的车子争相奔走于王侯贵人们的府第，讽刺了以元宵佳节为机逢迎权贵的现象。

C.下片转入写元宵节人们的游乐与狂欢。人群熙熙，亮如白昼，人们携手观灯，一路欢歌，可见国泰

民安。

D.“月淡”句写自然环境，月色淡下去了，计时的漏声渐稀，天快亮了。说明元宵游乐之久，夜尽欢方

尽。

16.这首词表达了词人哪些思想感情？请结合全词简要分析。

九.阅读下面的诗歌，完成下面小题。

将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首(其五①)

杜甫

锦官城西生事微，乌皮几②在还思归。

昔去为忧乱兵入，今来已恐邻人非。

侧身天地更怀古，回首风尘甘息机®。

共说总戎云鸟阵④，不妨游子荚荷衣。

【注】①此诗作于公元764年。杜甫于760年在成都营建草堂。762年，严武入朝，杜甫送行至绵州。

其后，成都发生兵乱，杜甫流亡至梓州。764年，严武封郑国公、拜剑南节度使，再次镇守成都。②乌皮几：

包着黑皮的小桌。③息机：熄灭用世之心。④总戎：主帅，此处即指严武。云鸟阵：一种作战的阵法。

(1)以下对诗歌的理解，不正确的一项是()

A.“锦官城西”句写诗人在成都生计微薄，感慨世事之艰难。

B.“乌皮几”句，诗人借“乌皮几”表达了自己的思归之情。

C.“昔去”句，诗人叙写昔日离开成都，内心担忧乱兵入城骚扰。

D.“今来”句写诗人回到成都后，亲眼目睹兵戈扰攘、物是人非。

(2)以下对诗歌的赏析，正确的一项是()

A.律诗一般只有中间两联对仗，而此诗四联皆对，属对精切，律法谨严。

B.诗人借众人的评价，从侧面称赞严武的才能，语言得体而蕴藉有味。

C.此诗尾联在语意上与第一句中的“生事微”前后呼应，可谓章法井然。

D.末句化用《离骚》典故，借芟荷衣显示严武不肯同流合污的高洁人格。

(3)杜甫的诗内涵深刻而丰富，往往一联就有多重意蕴。此诗“侧身天地更怀古，回首风尘甘息机”一联历来

为人称道。请分析这一联有哪些内涵。

十、阅读下面这首宋词，完成17〜18题。

贺新郎•西湖

文及翁

一勺西湖水。渡江®来、百年歌舞，百年酣醉。回首洛阳花世界，烟渺黍离之地，更不复、新亭堕泪。

簇乐红妆摇画舫，问中流、击楫®谁人是？千古恨，几时洗？余生自负澄清志。更有谁、礴溪®未遇，

傅岩④未起？国事如今谁倚仗？衣带一江而已。便都道、江神堪恃。借问孤山林处士®,但掉头、笑指梅花

蕊。天下事，可知矣！

【注】①渡江：指宋高宗建炎元年渡过长江，在杭州建都。②中流、击楫：《晋书・祖逖传》中载，逖统

兵北伐，渡江，中流击楫而誓目：“不能清中原而复济者，有如大江！”③礴（pGn）溪：指姜太公在脩溪垂

钓，遇周文王而拜相的故事。④傅岩：在山西平陆。相传商朝大臣傅说曾筑墙于此，被商王武丁拔识于奴

隶之中，后成一代贤相。⑤林处士：林逋，北宋人，隐居西湖孤山三十年，养鹤种梅以自娱。

（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）

A.开篇点题，“一勺”用夸张的手法，极言西湖范围之小、容量之浅。可就是这么一湾湖水，南渡以

来，竟成为君臣上下偏安一隅的安乐窝。

B.这首词为词人游览西湖时所作，以文为词，讥嘲时政，抒发了词人的愤懑之情和对国事的深深忧虑。

整首词风格婉约，含蓄隽永。

C.在表现手法上，上片由西湖游乐触景生情，引出纵论国事、悲慨淋漓的情怀；下片紧承“千古恨，

几时洗”而发表政见，议论国事。

D.这首词的主旨是通过近乎散文的笔法，一系列设问、感叹的句式，以及纵、横两个方面的反复对比,

层层递进地表现出来的。

（2）.后人评价这首词道出了南宋灭亡的原因，请加以概括，并结合词句简要分析。

B组训练

一、阅读下面这首晋诗，完成1题。

饮酒（其十四）

陶渊明

故人赏我趣，挈壶©相与至。

班荆②坐松下，数斟已复醉。

父老杂乱言，觞酌失行次®。

不觉知有我，安知物为贵？

悠悠迷所留，酒中有深味。

【注】①挈壶：提壶，壶指酒壶。②班荆：铺荆于地。荆，落叶灌木。这里指荆棘杂草。③行次：次

序，辈行。这里指斟酒、饮酒的先后次序。

1.首句“赏”字用得精当，试赏析其妙处。

二、阅读下面这首宋词，完成第2题。

卜算子

张元韩®

风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡

酒未醒，潮落秋江冷。

【注】①张元韩：宋代词人，力主抗金。

2.词的尾句中，哪个字用得最精妙？请找出来并进行分析。

三、阅读下面这首唐诗，完成第3题。

广宣上人©频见过

韩愈②

三百六旬长扰扰，不冲风雨即尘埃。

久惭朝士无裨补，空愧高僧数往来。

学道穷年何所得？吟诗竟日未能回。

天寒古寺游人少，红叶窗前有几堆？

【注】①上人：佛教称德智善行的人，后来为对僧人的敬称。②韩愈一生以弘扬儒家之道为己任，排

斥佛道等学说。

3.尾联意蕴丰富，请结合诗句简要分析。

四、阅读下面这首宋词，完成第4题。

木兰花慢•中秋饮酒

辛弃疾

中秋饮酒，将旦，客谓前人诗词有赋待月，无送月者，因用《天问》体赋。

可怜今夕月，向何处、去悠悠？是别有人间，那边才见，光影东头？是天外，空汗漫，但长风浩浩送

中秋？飞镜无根谁系？姮娥不嫁谁留？谓经海底问无由，恍惚使人愁。怕万里长鲸，纵横触破，玉殿

琼楼。虾蟆故堪浴水，问云何玉兔解沉浮？若道都齐无恙，云何渐渐如钩？

4.辛弃疾是继苏轼之后的“豪放派”代表词人，请从“豪放”的角度赏析这首词。

五、阅读下面这首元曲，完成第5题。

【双调】折桂令•酸斋学士11席上

张可久

岸风吹裂江云，迸一缕斜阳，照我离樽。倚徙②西楼，留连北海，断送东君。传酒令金杯玉笋，傲诗坛

羽扇纶巾。惊起波神，唤醒梅魂。翠袖佳人，白雪阳春®。

【注】①酸斋学士：贯云石，号酸斋，元代散曲家。②倚徙：流连徘徊。③白雪阳春：古代楚地的歌

曲名，风格高雅。

5.后人评价此曲在风格上颇为清秀有力，很有“清劲”之风。请结合前三句，对此作简要赏析。

六、阅读下面这首唐诗，完成第6题。

奉和贾至舍人早朝大明宫

杜甫

五夜漏声催晓箭,九重春色醉仙桃。

旌旗日暖龙蛇动,宫殿风微燕雀高。

朝罢香烟携满袖,诗成珠玉在挥毫。

欲知世掌丝纶©美，池②上于今有凤毛®。

【注】①世掌丝纶：世代都在中书省任职。②池：凤凰池。③有凤毛：南朝时谢凤和谢超宗父子文章

风格和成就很出众，梁武帝称赞说“超宗殊有凤毛”。

6.与《茅屋为秋风所破歌》相比，这首诗的语言风格有什么不同？

七、阅读下面两首宋诗，完成7〜8题。

秋山

杨万里

乌臼®平生老染工，错将铁皂②作猩红。

小枫一夜偷天酒，却倩孤松掩醉容。

余杭

范成大

春晚山花各静芳，从教红紫送韶光。

忍冬®清覆蔷薇那，熏满千村万落香。

【注】①乌臼：即乌柏。一种乔木，秋天时，树叶会由绿色变为红色。②铁皂：暗褐色。③忍冬：也

叫金银花，花、茎、叶都可入药。

7.下面对两首诗的分析理解，不正确的一项是（）

A.这是宋人的两首优美的写景诗，杨诗借乌柏、枫、松来写秋，范诗借忍冬花、蔷薇花来写春。

B.在杨万里笔下，秋山景色美不胜收，全诗弥漫着浓浓的浪漫主义色彩。但一个“错”字，却流露些

许嗔怪之意。

C.范诗的前两句用“静芳”二字描写傍晚时分“山花”的静态美；着一“送”字，美好春光仿佛又有

了流动感。

D.两首写景小诗一写秋，一写春；一写山树，一写山花。虽然所写季节不同，描绘景色有别，但都清

新活泼，妙趣横生。

8.结合文本，简要分析《秋山》的语言美。

八.阅读下面这首宋词，完成下面小题。

清平乐

张炎®

候蛋②凄断，人语西风岸。月落沙平江似练，望尽芦花无雁。

暗教愁损兰成®,可怜夜夜关情。只有一枝梧叶，不知多少秋声！

［注］①张炎：南宋末年词人。宋亡时，家产籍没，以卖卜为生。晚年落魄纵游于金陵、苏杭一带。②

候蛰：蟋蟀。③兰成：南朝梁时诗人