人教版九年级物理上学期期末考试试题汇编:电功率(原卷版)_第1页
人教版九年级物理上学期期末考试试题汇编:电功率(原卷版)_第2页
人教版九年级物理上学期期末考试试题汇编:电功率(原卷版)_第3页
人教版九年级物理上学期期末考试试题汇编:电功率(原卷版)_第4页
人教版九年级物理上学期期末考试试题汇编:电功率(原卷版)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题06电功率

一、选择题

1.(广西贺州•九年级期末)有两个额定电压相同的电热水壶甲和乙,甲的额定功率为1800W,乙的额定功

率为1200W.两个电热水壶都正常工作时,下列说法中正确的是()

A.甲电热水壶两端的电压较高B.电流通过甲电热水壶做功较快

C.通过两个电热水壶的电流相等D.相同时间内,两个电热水壶消耗的电能一样多

2.(湖南湖南•九年级期末)如下图甲所示,闭合开关后,在滑片P由b端向a端移动的过程中,电压表示

数U随滑动变阻器的电阻R2变化的关系图像如下图乙所示,下列说法错误的是()

A.电源电压是6V

B.R2的最大阻值是20Q

C.&的电阻是10Q

D.当滑片P移动中点时,10s内电流通过Ri产生的热量是18J

3.(河北沧州•九年级期末)如图所示,将标有"121/6I/T的灯泡"和"12I/3IV"的灯泡〃接在121/的电路中,

闭合开关,不考虑温度对灯丝电阻的影响,下列说法中正确的是()

LiLt

-0—

A.电路总功率等于9171/B.电路总功率大于9WZ

C.灯泡乙和4一样亮D.灯泡4比灯泡乙亮

4.(河北保定•九年级期末)如图所示,图甲是某款即热式电热水龙头,图乙是它的电路原理图,R/和&是

阻值分别为22C和44Q的电热丝。通过旋转手柄改变与开关S接触的两个相邻触点,实现冷水、温水、热

水挡的切换。则()

A.开关S接触2、3触点时,水龙头放出的是热水

B.开关S接触3、4触点时,电热丝R/,&串联

C.水龙头在温水挡正常工作时的电流是15A

D.水龙头在热水挡正常工作时的功率是3300W

5.(贵州,贞丰县黔峰学校九年级期末)额定电压均为6V的甲、乙两灯,U-/图线如图所示下列说法正确的

0.6

0.5

0.4

0.3

0.2

0.1

°123456

A.甲、乙两灯的电阻均随电压增大而减小

B.甲、乙两灯的额定功率之比为4:1

C.甲、乙两灯并联接在电压为2V的电源两端时,电阻之比为3:2

D.甲、乙两灯串联接在电压为8V的电源两端时,实际功率之比为1:3

6.(安徽•萧县城北初级中学九年级期末)将规格都是"220V180W"的一台电冰箱、一台电脑和一床电热毯,

分别接入同一家庭电路中,若通电时间相同,则下列说法正确的是

A.电冰箱产生的热量最多B.电脑产生的热量最多

C.电热毯产生的热量最多D.三者产生的热量一样多

7.(广东东莞•九年级期末)如图中,灯泡Li、1_2分别标有"6V3W""6V6W"字样,电源电压不变,开关S闭

合,①只闭合%,灯泡Li、L发光;②只闭合S2,灯泡1_2、L发光,灯泡L在②中比在①中(设灯丝电阻

不变)()

A.电功率较大,亮度较亮B.电功率较小,亮度较暗

C.电功率相同,亮度相同D.电功率较大,亮度较暗

8.(浙江•宁波东海实验学校九年级期末)如图甲所示电路,电源电压恒为6V,滑动变阻器R的规格为"25Q、

1A",电流表量程选择“0~0.6A",电压表量程选择"0~3V",小灯泡上标有"4.5V、0.3A"字样,其/-U图像如图

乙所示,闭合开关S,为保证电路安全,在移动滑片P的过程中,下列选项正确的是()

A.电路的最大功率是3.6W

B.小灯泡的最小功率是0.75W

C.电流表的最小示数是0.15A

D.电流表的最大示数是0.4A

二、填空题

9.(黑龙江,甘南县兴十四学校九年级期末)如图所示电路中,电源电压恒为6V,Ri=30Q,只闭合开关S时,

电流表示数为A;同时闭合开关S、%,电流表示数为0.5A,则通电1分钟电阻R2产生的热量为

J.

10.(广西贺州・九年级期末)如图是探究电流通过导体产生的热量与关系的实验装置,实验中用u

形管内液面的反映导体产生热量的多少.通电一段时间后,容器(选填"甲"或"乙")内电阻丝产

生的热量较多。

11.(河北保定•九年级期末)如图所示,灯泡Li、L2分别标有"2.5V0.5A"和"3V0.5A”字样(灯丝电阻不

变),R=5Q,电源电压恒定。若S、SX、S2均闭合,L2刚好正常发光,电流表读数为4,则电源电压为

V;若只闭合S,电流表读数为八,则

12.(云南省昆明市第二中学九年级期末)电阻R/、&的图象如图所示,则R/:&=o将R八R2

接入电源电压不变的电路中,如图所示。当只闭合S时,电路消耗的总功率为B;当S和Si都闭合时,电

路消耗的总功率为尸2,则B:尸2=

三、作图题

13.(广东韶关•九年级期末)在研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验中,用到图所示的实验

器材.若探究电流通过导体产生的热量与电流的关系,请你用笔画线代替导线在图中选择合适的器材完成

实验电路的连接.

14.(辽宁阜新•九年级期末)小明用如图所示的电路测量小灯泡额定功率,小灯泡上标有"2.5V0.5W"字样,

请用笔画线代替导线将电路连接完整,要求滑片右移,灯变暗。

4^^

BS

四、实验题

15.(广西防城港,九年级期末)小明同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关"时采用了如图

所示的实验装置.请仔细观察甲、乙两图。

(1)实验中通过观察两个U形管中的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。

(2)你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与的关系。

(3)由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在、相同的情况下,通过电阻的越大,

电阻产生的热量越多。

(4)该实验采取的探究方法是法。

(5)在家用电热水壶烧同一壶开水时,若通电时间不够长,水就不能烧开,是因为电流通过导体产生热量多少

与有关。

16.(山东济宁•九年级期末)某实验兴趣小组想测量标有"2.5V"字样小灯泡的额定功率,从实验室找来了电

源、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线若干。

(1)如图甲所示为该小组一同学所连的实验电路,闭合开关前发现电路中有一根导线未连接,请把电路连

接完整;___________

(2)当闭合开关时,发现电流表无示数,灯泡不亮,电压表示数接近电源电压。造成这一现象的原因可能

是小灯泡;

(3)排除电路故障后闭合开关,移动滑片,当灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则灯泡的额定功

率为W;

(4)同组的小红认为,可以利用图甲的装置多次测量不同电压下灯泡的电阻,并求出平均值,小明认为小

红的观点不合理,理由是;

(5)小红在继续实验时发现电流表突然损坏,于是又找来了一个阻值为区的定值电阻,设计了如图丙所示

的电路,已知电源电压为U且保持不变,也可以测出另一额定电压为U摘小灯泡的额定功率,请将步骤补

充完整:

①只闭合S、S2,移动滑片P,使电压表的示数为;

②只闭合,保持滑片P不动,读出电压表的示数为必;

③小灯泡的额定功率尸=(用U、5、UM&表示)。

17.(江西吉安•九年级期末)兴趣小组在"测量小灯泡电功率”的实验中有电流表、电压表各一个,开关、导

线若干,电源的电压恒为6V,小灯泡Li的额定电压为3.8V,正常发光时电阻约为10Q,滑动变阻器有规格

为"10QL5A”的R/和规格为“20Q1A”的心。

(1)为了完成实验,选择滑动变阻器4等器材,进行如图甲所示的电路连接。请用笔画线代替导线,将电

(2)实验时,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表无示数,用导线连接电流表两端,灯泡发光,则故

障原因是电流表;

(3)更新的电流表,完成测量后,小华将小灯泡Li换为额定电压2.5V,正常发光时阻值约为8Q的L2,为

了测量它的额定电功率,需用滑动变阻器以替换电路中的R/,其目的是;

(4)小明认为不用电流表,同样能测量出灯泡L2的额定功率,设计了图乙所示的电路。请你帮他补全实验

步骤:

①滑动变阻器调到最大阻值且保持不变,闭合开关S,将Si拨向触点,调节另一滑动变阻器

的阻值,使电压表的示数为U初

②再将开关Si拨向另一触点,读出电压表示数为U,滑动变阻器的最大阻值分别为R/、&,则灯泡L2的额

定功率表达式为P砺o

五、计算题

18.(福建泉州•九年级期末)小渝家买了一个三挡位的电烤炉,电烤炉加热板部分的简化电路如图甲所示,

Ri,R?是定值电阻,可通过旋转开关实现高、中、低挡位切换。电烤炉的相关参数如表格所示,求:

额定电压220V

高温挡功率

中温挡功率800W

低温挡功率400W

(1)电烤炉在低温挡正常工作时的电流?(结果保留一位小数)

(2)电烤炉高温挡的功率?

(3)若在用电高峰期,家庭电路的实际电压为19

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论