2024-2025学年新教材高中地理第1章认识区域第1节区域及其类型学案湘教版选择性必修2

PAGE9-第一节区域及其类型课程标准核心素养目标结合实例，说明区域的含义及类型1.了解区域的概念，驾驭区域的基本特征。(综合思维)2.结合实例，驾驭区域的划分指标。(区域认知)3.结合当地实际，驾驭依据不同标准划分的区域类型。(地理实践力)一、区域的特征1．含义：是地球表面肯定的空间范围。2．基本特性(1)区域整体性。区域内各要素相互作用、相互影响构成的一个整体，所占据的空间就是该区域的范围。(2)区域差异性。区域之间的差异，每个区域都有自身的特性，它既来自区域内各要素，也来自区域整体。(3)区域开放性。一个区域与其他区域发生的各种联系。(4)区域动态性。区域的类型和范围是可以变动的。[易误点拨]“区域”和“地域”“区域”和“地域”的实质是一样的，都是指肯定范围的地理空间。但“地域”一般范围较大，且强调地方性、景观性，如农业地域和工业地域、乡村地域和城镇地域等；而“区域”是泛指，且范围有大有小。二、区域的类型1．区域划分指标eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(单一指标或多重指标,自然特征或人文特征))2．区域的类型(1)依据区域尺度大小划分：大尺度区域和中小尺度区域。(2)依据区域性质划分概念自然区域指肯定范围内各自然地理要素具有相对一样性的区域行政区域指国家为了进行行政分级管理而划分出来的地域单元经济区域在劳动地域分工基础上形成的不同层次、各具特色的地域经济单元文化区域指文化事物、文化现象、文化体系所覆盖或呈现的区域，由具有某种共同文化属性的人群所创建，在政治、社会、经济等方面具有独特功能1．区域之间的界线都是明确的。 ()2．区域内部不存在差异。 ()3．我国干湿地区的划分指标属于综合指标。 ()4．深圳经济特区属于功能区。 ()5．区域是人们在地理差异的基础上，按肯定的指标和方法划分出来的。下列区域中主要依据自然地理指标划分的是 ()A．东北平原 B．黑龙江省C．俄罗斯 D．沪宁杭工业区提示：1.×有的区域的边界是明确的，如行政区；有的区域的边界具有过渡性质，如干湿地区。2．×区域内部特征是相对一样的，而差异是肯定存在的。3．×干湿地区的划分指标是降水量和蒸发量的对比关系，属于单一指标。4．√深圳经济特区是由区域的中心与它所吸引或辐射的范围组成，二者之间相互联系、相互作用。5．A[东北平原是依据地形来划分的，而地形属于自然因素；黑龙江省、俄罗斯属于行政区，是依据社会经济因素中的政治文化因素来划分的；沪宁杭工业区是依据社会经济因素中的工业因素来划分的。]区域的特征河北雄安新区位于京津冀地区核心腹地，由河北省保定市所辖雄县、容城、安新3县组成。雄安新区规划建设以特定区域为起步区先行开发，起步区面积约100平方千米，中期发展区面积约200平方千米，远期限制区面积约2000平方千米。设立雄安新区，对于集中疏解北京非首都功能、探究人口经济密集地区优化开发新模式、调整优化京津冀城市布局和空间结构等具有重大现实意义和深远历史意义。下图为雄安新区位置图。问题1(区域认知)雄安新区的边界是明确边界还是过渡性边界？提示：明确边界。问题2(区域认知)雄安新区的范围是固定不变的吗？体现了区域的哪个特点？提示：不是固定不变的。区域动态性。问题3(综合思维)河北雄安新区的设立及其位置图体现了区域的哪些特点？提示：区域整体性、区域差异性、区域开放性、区域动态性。eq\a\vs4\al([归纳提升])1．区域的内涵(1)区域是地球表面肯定的空间范围。区域在地表具有肯定的面积、形态和边界特征。(2)区域具有肯定的区位特征，区域占据肯定位置，并与四周的区域发生着空间联系。(3)区域的主观性与客观性。区域是人们在地理差异的基础上按肯定的指标和方法划分的。“人们在地理差异的基础上”体现了区域划分的客观性，“按肯定的指标和方法”则体现了区域划分的主观性。2．区域特征的分析(1)区域特征分析①区域整体性。组成区域的各要素是相互联系、相互作用、相互影响的关系。下图体现了青藏地区的整体性特征。②区域差异性。指一区域与其他同等级区域之间存在着差异，同一区域内部之间也存在着差异。这种差异包括自然环境的区域差异和人类活动的区域差异两个方面，是进行区域划分的基础。如我国四大综合区分布图中的“黄色中国”“绿色中国”“金色中国”和“银色中国”就体现出了区域差异性特征。③区域开放性。区域并不是孤立存在的，而是与其他区域有着各种各样的联系，包括自然要素之间和社会经济要素之间的联系。如发达地区与落后地区之间的联系，体现了区域开放性特征。④区域动态性。首先是指对同一地表空间，人们探讨区域的目的不同，划分的角度、指标不同，可得到不同的区划方案，如雄安新区范围的改变。其次是指区域界线的模糊性。虽然有的区域的边界是明确的，如行政区，但是大多数区域的边界具有过渡性质，如干湿地区、季风区和非季风区。(2)区域整体性、区域差异性、区域开放性和区域动态性四者之间的关系①整体性是区域的本质属性，没有整体性就没有差异性，没有差异性就无所谓开放性和动态性；而开放性、动态性又体现了差异性和整体性。所以，区域的四个特征是辩证统一的，不行将它们分割开来。②不仅各个区域之间普遍存在着差异性，区域内部也存在着差异，如我国南方水田区也存在旱地，这说明区域内部特征只是求大同、存小异。一般而言，区域空间尺度越小，区域内部的差异越小。1．江苏省可以划分为苏南、苏中和苏北三大区域。读图，完成(1)～(2)题。(1)该图主要反映区域间的()A.连续性 B．差异性C.相像性 D．联系性(2)江苏省三大区域间人口主要流向和体现的区域特征是()A.①→②→③开放性 B．③→②→①整体性C.②→①→③差异性 D．③→①→②过渡性(1)B(2)A[第(1)题，苏南、苏中和苏北三大区域的面积、人口、城镇化水同等各要素存在明显不同。所以主要反映区域的差异性。第(2)题，影响人口迁移的主要因素是经济发展水平，经济发展水平苏南大于苏中大于苏北。所以人口主要从苏北、苏中流向苏南，即从①②地区流向③地区，体现的区域特征是开放性。]区域的类型下图为某区域示意图。图甲图乙问题1(区域认知)图甲区域的划分是依据单一指标还是多重指标划分的？是按自然特征还是人文特征划分的？提示：单一指标。自然特征。问题2(区域认知)依据空间尺度大小划分，图甲、图乙属于哪类区域？提示：都属于大尺度的区域。问题3(区域认知)依据区域性质划分，图甲、图乙属于哪类区域？提示：图甲属于自然区域，图乙属于行政区域。eq\a\vs4\al([归纳提升])1．依据区域空间尺度大小划分区域依据空间尺度大小划分，可分为大尺度区域和中小尺度区域，具体如下：类型举例特点大尺度的区域全球海洋、全球陆地、各个大洲、各个国家、我国不同的经济地带等一般来说，区域的空间尺度越大，描述的区域特点越宏观；反之，尺度越小，描述的区域特点就越具体、越具体中等尺度区域长江三角洲、京津唐工业基地、沪宁杭工业基地等小尺度区域辽中南工业区、上海浦东新区、陕西西咸新区等2.依据区域性质划分区域依据区域性质划分，可分为自然区域、行政区域、经济区域和文化区域，具体如下：影响因素分类或举例自然区域地貌、气候、水文、生物、土壤等综合自然区，如自然大区、自然地区、自然区等；部门自然地理分区，如地貌区、气候区、水文区、植被区等行政区域政治、经济、民族、人口、国防、历史传统等我国的基本行政区划分为省、县、乡三级经济区域自然地理条件、经济社会状况、劳动地域分工、特地化与综合发展水同等综合经济区，如长江三角洲经济区等；部门经济区，如工业区、农业区、交通枢纽等文化区域语言、文字、宗教信仰、艺术形式、生活习惯、道德、观念、社会组织、经济特色等东亚文化区、西亚—北非文化区、撒哈拉沙漠以南非洲文化区等2．下图为中国四大生态区分布图，据此完成(1)～(2)题。(1)划分四个生态大区的主要依据有()①自然地理特征②经济发展水平③行政区划④生态系统特征A．①② B．②③C．①④ D．③④(2)四个生态大区依据区域的性质划分属于()A．自然区域 B．行政区域C．经济区域 D．文化区域(1)C(2)A[第(1)题，生态属于自然环境的范畴，生态大区的划分是依据自然生态系统划分的，C项正确。②③属于社会经济的范畴，故可解除。第(2)题，依据上题分析可知，四大生态区划分是依据自然要素划分的，因此属于自然区域。]区域认知：地理环境对建筑景观形态的影响地理环境影响聚落的建筑外貌，建筑材料等因环境而异。合掌造是指日本一种特别的民宅形式，特色是以茅草覆盖的屋顶，呈人字形的屋顶犹如双手合十一般，于是就被称为“合掌”。合掌造为木造建筑物，在兴建的过程中完全不用钉子，但仍旧非常坚固。合掌造的屋顶非常陡峭，是为了使积雪简单滑落，不会积累在屋顶上，以避开冬季的大雪将屋顶压垮。如下图所示：地坑院也叫地窖，是古代人们穴居方式的遗留，被称为中国的“地下四合院”，据说已有约四千年历史了。地坑院就是在平整的地面上挖一个正方形或长方形的深坑，深6～7米，然后在坑的四壁挖若干孔洞，其中一孔洞内有一条斜坡通道拐个弧形直角通向地面，是人们出行的门洞。结合下图，完成(1)～(3)题。(1)地坑院反映的当地环境是()A．土层深厚 B．冬暖夏凉C．降水稀有 D．木材短缺(2)右图中地坑院出入通道四周的砖墙的主要作用是()A．挡风 B．防水C．阻沙 D．遮阳(3)该地可能位于()A．陕西 B．黑龙江C．新疆 D．福建(1)A(2)B(3)A[第(1)题，“地下四合院”是人民依据当地的地理环境独创的传统民居，首要条件是土层深厚，A正确。这种建筑冬暖夏凉，但不是当地冬暖夏凉，B错误；虽然当地降水较少，但这并不是“地下四合院”修建的基本条件，C错误；这种建筑也不能体现当地木材的丰缺程度，D错误。第(2)题，虽然当地降水较少，但是降水强度大，多暴雨，为了阻挡雨水通过门洞流进家中，人们在地坑院出入通道四周修建了砖墙。第(3)题，陕西地处黄土高原，土层深厚且土壤的直立性好，相宜开挖地坑院，A正确。][素养立意]本题组以景观图地坑院为材料，考查了地理环境之间相互作用、相互影响的关系，体现了地理学科的综合思维和区域认知。结合图文材料，分析地理要素之间的关系，联系我国不同地区区域差异是解答该题的关键。题组1区域的特征人类的饮食习惯与地理环境存在着亲密的联系。据此完成1～2题。1．(生活中的地理)广东人常常喝凉茶，四川人喜爱吃麻辣食品，形成这种饮食习惯的主要自然因素是()A．植被 B．土壤C．气候 D．地形2．(生活中的地理)以上现象体现的区域特征是()①整体性②差异性③开放性④动态性A．①② B．②③C．①③ D．②④1．C2.A[广东气候燥热，喝凉茶可以解暑降温；四川地处盆地，空气湿度大，吃麻辣食品有利于祛湿防病。两地的饮食习惯都是由气候引起的，这体现了区域的整体性；而两地饮食习惯的差异则体现了区域的差异性。]读区域之间的经济要素流淌示意图，完成3～4题。3．图中箭头A不能表示的是()A．资金 B．信息C．劳动力 D．产品4．图中箭头体现了区域具有的特征是()A．整体性 B．差异性C．开放性 D．动态性3．C4.C[第3题，发达地区向欠发达地区输送资金、信息、产品等，欠发达地区向发达地区输送劳动力、自然资源等。第4题，图中箭头表示不同区域通过各种地理要素而相互联系，体现了区域间的开放性。]题组2区域的类型区域是地球表面的空间单位，它是人们在地