2024-2025学年高中历史第2单元商鞅变法第2课“为秦开帝业”-商鞅变法课时作业含解析新人教版选修1

PAGE其次单元第2课一、选择题1．据《史记》载，商鞅“为田开阡陌封疆，而赋税平”，废止“田里不粥”(“粥”同“鬻”，即“卖”)的原则。这实质上反映了商鞅A．废除分封制，实行集权制B．加强思想上的统一C．废除土地国有制，实行土地私有制D．确立了一家一户的小农经济【答案】C【解析】“为田开阡陌封疆”就是把标记着土地国有的“阡陌封疆”去掉，废除奴隶制土地国有制，实行土地私有制；废止“田里不粥”，指允许土地自由买卖。故答案为C项。2．商鞅变法法令规定，“戮力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”。此规定反映了变法的根本目的是()A．爱护农夫阶级的利益B．巩固和发展土地私有制C．保持和稳定小农经济D．实现秦国的富国强兵【答案】D[由题意可知，这是商鞅变法在经济和军事上的改革，其根本目的是实现富国强兵，故选D项。]3．商鞅变法措施中，最能体现中心集权制萌芽的是()A．废井田，开阡陌 B．嘉奖耕织C．按军功授爵 D．建立县制【答案】D[商鞅变法建立县制，由国君干脆委派县令进行管理，加强中心集权，体现了中心集权制萌芽，故选D项。]4．商鞅变法之所以提高了秦国军队的战斗力，主要是因为这次变法()A．以法律形式承认土地私有B．建立了严密的户籍制度C．建立了二十等爵制D．推行连坐法【答案】C5．（2024·安徽定远重点中学月考）“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘(出赘：做上门女婿)。”此现象对秦政权的意义在于()A．有利于推动土地私有制以调动劳动主动性B．有利于实行连坐法以加强政府对人民的限制C．有利于增加户口数以提高政府的赋税收入D．有利于刺激兵士斗志以增加军队的战斗力【答案】C[材料主要反映了秦朝的一个人家假如是富有的，等到儿子长大成人后，就跟父母分居(给他娶个媳妇)。一个人家假如是贫困的，等到儿子长大后，就把他送给人家做女婿。这样有利于增加户口数，以提高政府的赋税收入，故选C项。]6.(2024·贵州凯里一中月考)《商君书·君臣》中写道：“言不中法者，不听也；行不中法者，不高也；事不中法者，不为也。”这表明()A.主见建立君主专制制度B.“以法治国”成为治国标准C.法家是最受人民推崇的学派D.“以法治国”成为百家共识【答案】B[材料中商鞅要求言论、行动和事情“中法”，这说明“以法治国”成为治国标准，故B项符合题意；其他三项在材料中没有体现，解除。]二、非选择题7．阅读材料，完成下列要求。材料一分封贵族之采地渐次取消，则直属国家之耕地渐次扩大，于是以前贵族圈地分区小规模的井地，不得不解放为整块的农田。……视其田亩之实收而抽收额定之比率。……于是民田得自由买卖，而土地全部权，无形中转移，成为耕者所自有，而兼并亦随之而起。——钱穆《国史大纲》材料二然列国环伺，时相侵凌，非有富强之国力，则亦无以自存。商子曰：“国之所以重，主之所以尊者，力也。”……务力之方在使民致身于农战之二事，而此外与二者无益或有害者皆在抑止之列。……几乎欲举一国之学术文化而摧毁扫荡之，使政治社会成为一斯巴达之战斗团体，此则其独到之见解，亘千古而鲜匹者也。——萧公权《中国政治思想史》(1)依据材料一，指出商鞅的富国措施。结合所学学问，分析这些措施对农业的主动影响。(2)依据材料二，指出商鞅变法的指导思想，并结合所学学问加以评价。【答案】(1)富国措施：废除井田制；按亩纳税；承认土地私有，允许自由买卖。主动影响：根本变革了农业生产关系；激发了农夫的生产主动性，促进了农业生产。(2)指导思想：重视农战。评价：适应了战国时期兼并斗争激烈的形势；为秦国的富国强兵和后来统一中国奠定了基础；不利于社会经济文化的持续发展，为后来秦的暴政埋下祸根。8．阅读材料，完成下列要求。材料数千年世侯世卿之局，一时亦难遽变，于是先从在下者起，游说则范雎、蔡泽、苏秦、张仪等，徒步而为相；征战则孙膑、白起、乐毅、廉颇、王翦等，白身而为将，此已开后世布衣将相之例。——赵翼《廿二史札记》指出材料所反映的社会关系改变，结合史实说明商鞅变法与这一改变的关系。【答案】改变：部分社会下层的政治地位呈上升趋势。关系：社会关系的改变推动了变法的产生。战国时期新兴地主阶级力气不断壮大，