七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人第五课品出情感的韵味第2框在品味情感中成长教案新人教版1

Page4第2课时在品尝情感中成长学问目标1．了解生活中的美妙情感。2．相识生活中美妙情感的作用，学会通过合理的方式获得美妙的情感。3．能以实际行动创建美妙的情感体验，传递美妙的情感，传递生命的正能量。实力目标1．能够专心领悟和发觉美妙的情感。2．擅长把负面情感转化为成长的助力。情感、看法与价值观提升自觉培育美妙情感的意识，擅长发觉生活中的美妙。重点美妙情感在我们成长中的重要作用。难点擅长把负面情感转化为成长的助力。老师打算：依据教材“探究与共享”制作课件。学生打算：搜集传递情感正能量的事例。一、情景导入，场景激趣罗曼·罗兰说：“我们的生活不是缺少美，而是缺少发觉。”的确，在我们的生活旅程中，随处可见动人的情景，美妙情感就在我们的身边。老师多媒体显示图片。老师总结：因为有了父母的爱、老师的爱、挚友的爱，我们才能在欢乐中强壮成长。今日这节课我们就来共同探讨“在品尝情感中成长”这一话题。二、问题导读，新知探讨(一)体会美妙情感1．美妙情感的作用老师请学生阅读教材P47“阅读感悟”或多媒体显示情景。情景：在学校的退休老师欢送会上，我的班主任王老师捧着一个小盒子走上讲台。他打开盒子，里面有很多用细绳扎好的小包儿，上面写着日期，王老师找了一阵后，打开一个小包儿，翻看里面的一沓纸片，最终抽出一张发黄的纸。啊，那竟然是我父亲30年前的一份作业！王老师指着那些小包儿说：“这就是我的回忆，每年我都要留出每个学生的一份作业，然后整理好，编上号。我常常翻阅，仿佛又重新回到了过去的岁月……多少学生啊！我闭上眼睛，就能望见一张又一张的小脸儿，一个又一个的班级……很多人我都记得很清晰……那些令我特别满足和让我难过过的学生……不管怎样，我爱他们全部人。”阅读后，请学生谈谈故事中人物的感情。老师提示：老师在教学生涯中充溢了美妙回忆。在老师的小盒子里每一个小包都承载着他对学生的爱。老师总结：生活中美妙的人和事物，让我们身心愉悦，渐渐丰富我们对生活、对人生的美妙情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。【故事拓展】汶川地震惊现宏大母亲在2008年5·12汶川地震中，一个挚友不幸之中万幸，从震区捡回了一条命，还捡回来一个故事。在全部的灾难里都发生过类似的故事，灾难中这样类似的故事一般得不能再一般，可是过着安静生活的我却依旧感到深深的震撼。当抢救人员发觉她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿态，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地，支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又再冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长突然往回跑。他边跑边喊：“快过来。”他又来到她的尸体前，费劲地把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声地喊：“有人，有个孩子，还活着。”经过一番努力，人们当心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，也许有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还宁静地睡着，他熟睡的脸让全部在场的人感到很暖和。随行的医生过来解开被子打算做些检查，发觉有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发觉屏幕上是一条已经写好的短信：“敬爱的珍宝，假如你能活着，确定要记住，我爱你。”看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。可以想象这位年轻的母亲生前用手机多数次呼叫她的亲人来寻求帮助，可是中国移动已经没有了通信的实力，她在最终的时刻写下了这条留给孩子的短信。知道假如手机可以打出去，她是否可以活下来？谁都不能确定，可是每个人问自己这个问题的时候却又觉得答案是确定的。2．生活中的情感体验情境一：东东喜爱看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他依据故事情节就能够精确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种欢乐的体验。情境二：七年级(4)班的亮亮参与学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”的环节，亮亮邀请父母一起共享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮不由自主地与父母相拥而泣。老师提出问题，请学生思索：(1)你如何看待东东和亮亮的情感体验？老师提示：东东“破案”后的欢乐体验；亮亮对父母产生不由自主的爱的情感。(2)在生活中，你有哪些美妙的情感体验？说出来与同学共享。老师提示：在不怜悯境中，我们会有着不同的情感体验。比如：父母对我们无私的爱，我们也要爱我们的父母。老师多媒体展示各种美妙情感的图片。(可用上课前展示的三幅图片为例)教学指导：请同学们讲解并描述自己从图片中发觉的问题，并与同伴沟通。目的是让学生从这些图片中感受到各种美妙的情感，一种广博的爱。老师总结：在同学们讲解并描述的故事里，有老师对学生的爱；有同学之间的真挚友情；有医生赐予病人的关爱；有挚友、同事之间的关怀；有军民之间的深厚情感；有对民族、对国家的酷爱……总之，美妙的情感存在于社会的方方面面。【过渡语】在人生旅途中，美妙的情感伴随着我们一路走来，它不断使我们的个体生命和人类社会充溢暖和的情怀和华蜜的体验，也成为我们成长路上的一种不行或缺的宏大精神力气。但是，生活中也存在某些负面的情感体验，这些负面情感又有着什么样的作用呢？它们真的都不好吗？3．负面的情感老师指导学生阅读教材P48页“探究与共享”，思索回答以下两个问题。(1)浩浩为什么心里感觉不舒适，这是一种什么感受？(2)浩浩这样的感受有什么意义？老师提示：(1)浩浩因为在辩论会中发挥失常，心里感觉不舒适，这是一种自责感。(2)学会承受一些负面感受，擅长将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美妙的情感体验，不断成长。老师支配学生分组探讨：怎样看待生活中的负面心情？老师总结：①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美妙，但对于我们的成长也有意义。体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。②学会承受一些负面感受，擅长将负面情感转变为成长助力，也可以让我们从中获得美妙的情感体验，不断成长。老师请学生思索：你知道哪些创建正面情感的技巧和方法？老师提示：阅读教材，分组探讨，派小组代表回答。老师总结：情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。我们不情愿被别人强迫表现出喜爱或不喜爱，同样也不能强迫他人赐予我们美妙的情感。但是，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美妙的情感。我们知道了情感的获得来源，同时也应驾驭一些创建正面(美妙)情感的技巧和方法：①选择完成一项自己喜爱的活动。②帮助他人。③走进博物馆或大自然。④观赏艺术作品等。(二)传递情感正能量【学问拓展】网络热词“正能量”2012年伦敦奥运火炬传递期间，很多博主在微博上发表“点燃正能量，引爆小宇宙！”和“点燃正能量，运气挡不住”的博文，之后这两句快速被网友跟进和仿照，成了当时网络最热门的句子。后来网友把“点燃正能量”的励志口号与伦敦火焰传递结合起来，“正能量”一词也借此在中国走红。“正能量”指的是一种健康乐观、主动向上的动力和情感，是社会生活中主动向上的行为。当下，中国人为全部主动的、健康的、催人奋进的、给人力气的、充溢希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充溢象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期盼。1．传递情感正能量的途径(1)在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热忱和行动来影响环境。我们要学会变更自己所处的环境，学会关切他人，驾驭技巧。(2)我们的情感须要表达、回应，须要共鸣。在与他人的情感沟通中，我们可以传递美妙的情感，传递生命的正能量。2．传递情感正能量的意义老师指导学生阅读教材P50“探究与共享”，探讨回答下面两个问题。(1)大军送给邈邈的仅仅是一本小书吗？(2)为什么大军会认为这本小书是“我们”的礼物？谈谈你的理解。老师提示：(1)大军送给邈邈的不仅仅是一本书，更是一份美妙的友情。(2)我们在生活中不断创建美妙的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力气，四周的世界也因为我们的主动情感多一份美妙。所以说，大军认为这本小书是“我们”的礼物。【拓展空间】(1)在课外，为你认为重要的人(如父母、老师或挚友)创建一次难忘的、开心的经验，沟通彼此的情感体验。(2)尝试以不同方式，向你身边的人传递美妙的情感。【故事拓展】传递正能量的三则小故事1．我不要回报他的车坏在雪地里，一位路过的男子将他救出。当他表示感谢时，男子说：“我不要回报，但你要承诺当别人有困难时你要尽力帮助。”后来，他帮了很多人，并将同样的要求告知他帮的每一个人。六年后，他被洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他，并说出了那句他恒久也忘不了的话：“我不要回报，但你要给我一个承诺……”2．烛光里的关爱一位女子搬到新家，隔壁住着一位女人和她的孩子。一天晚上，突然停电了，女子刚要点蜡烛，就听见隔壁孩子的问话声：“阿姨，你家有蜡烛吗？”女子想他们竟穷到连蜡烛都没有，不能借给他，免得被依靠上，于是说没有。当她打算关门时，孩子笑着说：“就知道你没有，妈妈怕你一个人住，又没有蜡烛，所以让我带了两根来给你。”女子闻言热泪盈眶。3．不为人知的善行夫妻俩买票上车后，发觉有位腿脚不便利的老人坐在先生的位子上。先生没有请老人让位，一路站了3个小时，始终没表示这个位子是他的。下车后，太太心疼地说：“让位是善行，但站这么久累了吧，其实，中途你可以请她把位子换你坐一会儿。”先生说：“人家不便利一辈子，我只不便利3小时而已。”不为人知的善行，让世界瞬间暖和很多。三、课堂小结(播放歌曲《让世界充溢爱》，结束全课)罗曼·罗兰说：“美妙的感情是生命的火焰，没有它，一切将变成黑暗。”的确，美妙的情感是种宏大的精神力气，它让我们的