七年级道德与法治下册第一单元青春时光第一课青春的邀约第1框悄悄变化的我习题新人教版

Page5第一课时静静变更的我【例1】进入青春期后，很多同学都遇到了一些问题，例如，子浩原来是班级的音乐委员，但最近唱歌的声音很难听；佳明幻想着自己能成为一个身材魁梧的军人，可自己的身高和满脸的痘痘让自己头疼……针对这些现象，下列你认同的观点是（）①进入青春期变声是正常的生理现象②长青春痘是特别严峻的病理现象，应当尽快看医生③进入青春期，人的成长各有不同，这都属于正常现象④进入青春期要留意养分和熬炼，并留意个人卫生A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④【解析】本题考查我们对青春期身体变更的相识。进入青春期，青少年出现变声和长青春痘是正常的生理变更，属于正常现象，①③说法正确；在青春期，只要留意卫生，加强熬炼，长青春痘没必要尽快看医生，④说法正确，②说法错误。故选D。【答案】D1.青春期的我们追求美。你想对下图中“符号姐姐”说的是（A）①人的美是外在美和内在美的统一②在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美③姐姐，你太潮了，值得我学习④青春的我们为了美丽而装扮，无可厚非，值得提倡A．①②B．②③C．③④D．①④2.据世界卫生组织的调查，25%以上的青少年不能正确调控青春期的心理冲突，并由此带来了一系列问题。这一调查结果引起了某校老师和同学的关注，他们提出了如下调控心理冲突的方式，其中可取的有（A）①敞快乐扉，多与父母、老师和同学沟通②通过培育爱好爱好转移留意力③遇到苦恼时，找同学出气④多少参与集体活动，在集体的暖和中放松自己A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④3.课间，七年级学生小乐与三名同学一起谈论着各自出现的新变更。这些变更中，属于青春期身体变更主要表现的有（B）①我今年增重了3公斤②我今年长高了6厘米③我变得比以前更英勇了④我起先长胡须了A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4.小强整理出悦纳青春期生理变更的几个方法，在探讨环节，同学们对某一项提出了异议。你认为这一项可能是（C）A．以主动的心态去接纳青春期的生理变更B.学会接纳自己，观赏自己C．只做自己感爱好的事情D．在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美5．小佳始终是父母眼中的“乖乖女”。但自从上了初中后，小佳起先变得不听妈妈的话了，总喜爱按自己的方式做事。对于小佳的这种行为，下列理解正确的是（C）①小佳学坏了，父母要严加管教②这是不正常的心理现象，小佳应当调整心态③说明小佳的独立意识不断增加④这是正常的心理现象A．①③B．①②C．③④D．②③6.七年级学生姜明珠一度对父母的关切教化很反感，认为父母总是找自己麻烦，怀疑自己不是父母亲生的。后来在心理医生的指导下，姜明珠化解了自己的心理苦恼，现在她与父母的关系很好，学习也明显进步这表明(D)A．青春期冲突心理不会成为我们发展的阻力B．青春期冲突心理为我们的成长供应了契机C．青春期心理充溢冲突，这是不正常的心理现象D．可以通过求助他人，学习化解青春期苦恼的方法7.青春期的冲突心理有时让我们苦恼，下列途径有利于化解青春期苦恼的是（C）①尽量少与同学交往，封闭自我，远离苦恼②参与集体活动，在集体的暖和中放松自己③求助他人，学习化解苦恼的方法④培育爱好爱好转移留意力，接纳和调适青春期的冲突心理A．①②④B．①②③C．②③④D.①③④8.情景探究情景一：小军身边的同学都起先发育了，而小军连青春痘都没长，他认为自己恒久也长不大了。小军存在的问题是：没有正确对待青春期苦恼。（2）你给他的建议是：青春期身体发育状况各不相同，有先有后，不要太焦急。情景二：小霞认为自己长得不好看，想去整容。（3）小霞存在的问题是：没有正确看待自己的外貌。（4）你给她的建议是：每个人都是美丽的，内在美才是真的美。9.辨析有同学认为：“爱美之心，人皆有之。尤其对青少年来说，要想得到他人‘美’的评价，就肯定要穿着时尚。”请你辨析这一观点。这个观点是片面的。理由如下：（1）爱美之心，人皆有之。无论自己的体态、容貌如何，青春的我们都应努力追求美。（2）一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一。因此我们青少年在追求形体、仪表等外在美时，也要提高品德和文化修养，提升内在美。10.实践探究题青春期教化是学校基础教化的重要组成部分，为了加强同学们青春期生理、心理健康教化，某班安排出一期以“青春的脚步”为主题的黑板报，请你一起完成下列内容。栏目ー：青春期变更◆身体外形的变更：身体快速长高、长壮。◆。◆。（1）请你完善栏目一的内容。栏目二：释疑解惑小丽的困惑：青春期是美妙的，但处于青春期的我伴随身高的增长苦恼不断加剧。小学升初中的那个暑假，我的身高一下子长到了一米七，这使我比同龄人高出很多，几乎高过了我们班全部的男生。为此，我感到很羞愧。（2）请你说说小丽苦恼的来源和摆脱苦恼的方法。（1）①身体内部器官的完善：运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。②性机能的成熟：性器官发育和成熟。（2）小丽的苦恼来源：不能悦纳自己的生理变更。解决方法：主动适应成长的节奏，悦纳自己的生理变更；学会观赏自己，以主动的心态接纳自己，充溢自信地学习、生活。第2课时成长的不仅仅是身体独立思维的表现及正确相识“独立”。青春期思维的独立性表现在：具有独立性（独立见解），对未知的事物充溢新颖 ，不再人云亦云。这才是青春应有的思想状态。思维具有独立性，并不等同于一味追求独特，而是能够接纳他人合理、正确的看法。4.理解青春的创建：（1）青春创建的特点：青春的创建是多姿多彩的。创建存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人的身上。（2）青春创建的源泉：创建离不开实践。社会实践是创建的源泉，给了我们广袤的创建空间，可激发我们创建的热忱。（3）青春创建的意义：青春的创建意味着用自己的才智和双手去尝试、探究、实践，通过劳动变更自己，影响世界。5.如何开发青春的创建潜力？（1）打破常规。敢于打破常规，追求生活的新颖 与浪漫，开创前人未走之路。（2）看重价值。关注他人与社会，看重创建的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创建者。（3）重视实践。用自己的才智和双手去尝试、探究、实践，通过劳动变更自己，影响世界。例1（2024，山东泰安）北京一小学生依据自己对历史学问的学习，写信给人民教化出版社，指出语文教材上关于宋朝知县的配图有误。为此，出版社课程教材探讨所找到文物专家绽开研判和探讨后表示，该小学生所言有理，并承诺马上修正。该小学生的做法值得我们学习的是（）①敢于质疑②擅长思索③进行探究式学习④偏爱历史学问的学习A．①②④B．②③④C.①②③D．①②③④解析本题考查我们对思维的批判性的理解。题干中的小学生指出教书中的错误配图说明他学问广泛、擅长视察和独立思索，敢于表达不同的观点，敢于向权威挑战。①②③说法正确；④说法不符合题意，应解除。故选C。1.芸芸对数学辅导书中一道试题答案的正确性产生了怀疑，经过反复运算，并向爸爸讨教后，她最终证明自己的怀疑是对的。这符合下列观点（B）A．学会批判，必定能解决问题B.批判能激发我们的学习动机C．思维的批判性就是敢于否定一切D．对一切合理的事情说“不”，值得提倡例22024年4月16日，美国商务部宣布，今后7年内，将禁止该国企业向中国电信设备制造商中兴通讯出售任何电子技术或通讯原件。这对于严峻依靠从美国进口芯片等元器件的中兴通讯来说，无疑是一场灾难。而中兴事务给中国高科技产业敲响了警钟，没有核心技术，恒久受制于人是不行的，我们必需加强自主创新。对此，下列做法错误的是(B）A．不因循守旧，富于创建性和批判性B．勤奋学习，拒绝参与各种社会实践C．勇于尝摸索究实践，发展独立思维D．关注自己同时关注社会和他人需求解析本题综合考查学生对青春期思维发展变更的相识。在青春期，独立思维、批判性思维和创建性思维不断发展成熟，为此我们不能因循守旧，要勇于尝摸索究实践，同时还应关注社会和他人需求，因此ACD做法正确，与题意相符合。而B做法错误，与题意相符合。故正确选项为B。1．刚刚高校毕业的刘大睿已成为某公司的董事长。当记者问刘大容为什么走上创业之路时，他说：“青春不就是用来创建将来的吗？年轻人，总要做些有意义的事，才不辜负自己。”刘大睿的事迹给我们的启迪是(D)A一个有创建力的人，必定是一个有批判性思维的人B．只有年轻人才能进行创建C．社会实践是创建的源泉，参与社会实践就能进行创建D．看重创建的意义和价值，做一名对社会有用的创建者2．独立意识不断发展，是步入青春期的表现之一。下列不能体现思维独立性的是（D）A．小晴同学自己能做的事情总是由自己来做B．小涛同学遇事不惊慌，勇于为自己的行为负责C．小超同学遇到事情擅长思索，有自己的见解D．小红同学不管干什么事情，总是我行我素，不顾他人感受3.邵瑞喜爱赶时髦，望见别人买新颖 的东西，她就跟着买，等簇新劲儿过去了就把东西扔到了一边。妈妈指责她时，她说：“我已经长大了，思想独立了。”假如你是邵瑞的老师，你会这样教化她(C)①新颖 心影响自己的成长②思维独立的人不应当盲从他人③思维的独立并不等同于一味追求新颖 独特④思维独立的人也会接纳他人合理、正确的看法A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④4.在我们成长过程中，与思维独立性相伴随的是思维的批判性。思维的批判性表现在（D）①对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点②否定别人的观点，认为只有自己的观点是对的③敢于向权威挑战④敢于对不合理的事情说“不”A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5.青春的创建是多姿多彩的。创建存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。下列同学的表现不属于创建的是(A)A.小高同学说：“我没什么特长，不过我有很多戏弄人的“鬼点子＇。”B．从生活中产生灵感，小戴同学独创的空气净化灯获得了国家好用新型专利C．数学课上，小康同学总能想出一些简便的解题方法D．在学校艺术节上，小林同学自己编排了舞蹈节目《青春的节拍》7.李然对遥控飞机很感爱好，在课余时间用心读有关飞机模型的书，并反复探讨试验。在老师的指导下，他做的飞机模型最终飞上了天。这告知我们（A）A．社会实践是创建的源泉B．我们必需依靠老师指导才能试验胜利C．我们的创建来源于课本D．只有莱特兄弟制作的飞机才是创建8．（2024·河南模拟）习近平总书记指出：“‘苟日新，日日新，又日新。’生活从不眷顾因循守旧、满意现状者，也从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多的机遇留给那些勇于创新的人们。青年人是社会上最富活力、最具创建性的群体，理所应当走在创新创建的前列。”对待青春年华我们应当(A)①发展独立思维，培育独立意识②培育批判精神，敢向权威挑战③开发创建潜能，培育创新精神④一味追求独特，追逐时尚潮流A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9.实践探究材料一：2024年11月25日，为期3天的其次十二届全国独创展暨其次届世界独创创新论坛落下帷幕。本届展会首次设立全国青少年独创创新展区。很多让人眼前一亮的独创都出自中小学生之手，并且这些独创的灵感大多来自日常生活。例如，小学生李雨晴、刘璐瑶在家帮忙换垃圾袋的时候，间或会遇到垃圾袋尺寸太小而套不进垃圾桶的状况。于是，她们就灵机一动设计出可以变形的垃圾桶。材料二：2024年12月18日至22日，首届“一带一路”青少年创客营和老师研讨活动在北京市第三十五中学举办。据了解，活动期间，各国青少年在辅导老师带领下，分组围绕桥梁及航模设计与制作、智能机器人学习等科技体验活动，充分发挥他们的想象力与创建力，设计制作了富有科学性、创新性和好用性的作品。（1）为什么国家留意激励青少年独创创建？（2）材料一中的画线部分向我们传递