青训小学春假作业方案

第第页青训学校春假作业方案青训学校春假作业方案绿鹰少年欢快度“五一”亲爱的少先队员们：4月27日至5月1日我们要放春假啦！5天假期怎么过得充实而有心义呢？我们大队部为大家准备了两个活动，一起看看吧！活动一：“与名人对话绘心中名人”（四至六班级学生参加）为进一步推动“第二课堂行动计划“实施，乐观丰富我区学生”第二课堂”活动内容，切实发挥夏衍旧居爱国主义教育示范基地及青少年学生第二课堂活动先进基地作用，使江干的孩子在了解夏衍文化的同时，加强人文素养和科学知识，我校决议举办“学习夏衍精神，争做钱塘好少年”青少年第二课堂系列活动。活动要求如下：1、春假期间各班可以以小队形式或个人形式组织学生前往夏衍故居进行参观（记得带上市民卡刷卡入内）。2、完成童画江干名人夏衍的竞赛：1）活动解读：通过名人、画名人、学名人中感悟名人文化，传承名人精神。以画夏衍画像、写夏衍语录、表现所知的夏衍故事、发挥想像，穿越时空隧道，让夏衍来到我们身边的艺术表现形式为主。2）参赛要求：每班分设书法、绘画、工艺三个分项各12件以上，累计各班上交作品3件以上。（5月2日上交班级组长）（1）书法类：以毛笔为主，书体不限，毛笔作品4尺宣纸以内为宜；（2）绘画类：绘画形式不限，国画、油画、版画、水粉画、儿童画、速写、素描、动漫卡通均可，绘画作品规格为四开大小为宜，不小于八开；（3）工艺类：剪纸、各种料子的拼贴画，限平面作品。活动二：“共绘生态将来”环保书画大赛（一至三班级学生参加）为贯彻落实****，进一步推动生态文明建设，教育我们青少年学生从小树立节省意识、节俭观念，引导社会各界和广阔公众关怀、支持、参加、监督生态文明建设，加快我们青训市生态文明的建设步调。我们决议开展“传播生态文化共建生态文明”青训市第二届青少年生态文化节活动：1、春假期间各班可以以小队活动形式或学生去参观青训的各个第二课堂或景点，去了解青训的美景，找寻青训的生态文明建设的成绩。2、完成“共绘生态将来”作品一件：每班分设书法、绘画、工艺美术等作品各1件以上，累计每班上交作品3件以上。（5月2日上交班级组长）1）作品要求：作品须围绕“共绘生态将来”这一主题，呈现青训生态文明建设成绩。（1）书法类：分为硬笔和毛笔两类作品，字体不限，篆书和草书应附释文。硬笔作品：要求为钢笔字，用黑色碳素墨水或签字笔书写，书写规格为A4方格纸。软笔作品：要求用宣纸书写，纸张大小不限。（2）绘画类：国画、水粉、水彩、素描、漫画、简笔画、钢笔画等均可，尺寸不限。要求：风格鲜明多样，具有美感和艺术性。纸张可依据作品的内容与特点自行布置。（3）工艺美术类：工艺制作、篆刻、涂鸦等不同于用颜料、笔墨完成作品的方式。可选用各种料子制作出反映大赛主题的工艺美术作品，要求立意深远、有创造性。另外，在19楼论坛上开展的青训市少先队“20**我自负我是中国人”校外争章活动“五一”也将有考章活动开展，而接下来的校外争章将与20**年火炬金奖的介绍资格挂钩，20**金奖介绍资格将修改成：火炬银奖+一枚技能章。请45班级各中队务必做好宣传、动员工作，引导少先队员自动参加、乐观体验、磨练本领。青训学校学校少先队大队部20**年4月23日篇2:区二小作业展评活动方案区二小作业展评活动方案一、活动目的：依据学校工作计划，为了进一步加强教学常规管理，不绝提高学生作业书写水平和规范意识，培养学生良好的学习习惯。本周将组织一次优秀作业展评活动，通过开展此次活动搭建老师之间优秀经验相互沟通与学习的平台，促使学生养成认真作业，认真书写、规范格式、珍惜书本的良好学习习惯和学习品质。二、活动宗旨:1、搭建一个良好的学习平台，让学生之间能相互学习，相互促进。发现自身的不足及和其他同学的差距，争取更大的进步。2、任课老师及时了解班级各项作业的近况，采取有效的激励措施。三、活动时间：20**年5月14日。四、活动对象：全校学生五、参展作业及内容：一、二班级语文写字本及三至五班级读书笔记（全部展出）。一至五班级数学正规作业（全部展出）。三至五班级语文、数学练习册（各推选10名展出）。六、实在布置：1、班级优秀作业评比各班由语、数、英老师组织学生开展自评、互评，每班每学科评比出10名优秀练习册作业，5份优秀正规作业。优秀作业字迹工整、书写规范、准确率高。任课老师把评比出的优秀作业学生名单及作业本于周二放学前上交于各班主任。2、学校优秀作业展览（1）布置场合。以教研组为单位，在阶梯教室展出正规作业本和练习册一字摆开，由班主任、任课老师紧密搭配布置好本班的参展作业。（2）讲明参观展览要求。由各班主任率领本班学生有秩序地进行欣赏、沟通，在参观过程中请各班主任做好安全教育、纪律教育，文明观看，小心翻看，不高声喧哗。（3）展览完后，班主任负责将学生作业收回。（4）学习与比较。每位老师认真学习其它班级的作业质量，反思自身的作业情况进行比较、分析，查找其中的差别、不足，及时改进。每位老师对各班作业进行打分评比，并在“备注”中写出优点及建议，以教研组为单位上交教导处。（5）学生总结。各班主任在参观后及时组织学生沟通本次活动的收获与体会，并对班会课上对本次优秀作业展览进行总结。3、学校将对作业优秀者进行称赞下发喜报，颁发荣誉证书。篇3:南逢学校优秀作业评比方案南逢学校优秀作业评比方案一、活动目的作业布置及其批改是老师的一项教学常规工作，通过优秀作业的评比，既促进老师之间的工作沟通，也为全体学生供应一个呈现自身良好作业习惯和作业成绩的机会，通过各班级的模范带动全体同学进一步规范作业书写格式，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。二、活动布置（一）组织形式1、利用活动课各班主任组织本班评比优秀作业，每班10名。2、复印有代表性的作业若干页，以班级为单位布置在学校艺术长廊中，要求布置整齐美观。3、作业类型：类型不限，学科不限，可以家庭作业，也可以是课堂作业。（二）评比方法1、每班评比十位优秀作业获得者。2、学校组织评比优秀班级，每个班级设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。（三）称赞1、被评为优秀作业的学生学校予以称赞2、学校对被评为