大班主任个人总结5篇

第第页大班主任个人总结5篇大班主任个人总结篇1时间匆促，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不绝总结，提升自身的班主任工作本领。以下是我对本班的一些工作总结。1、规范行为习惯，树立正确的学习目标我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，而且有一部分同学比较活跃，但是由于有两种专业存在，学生间不容易融为一个整体。而且学生行为习惯较差。如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，如何让学生融为一个整体，是迫切需要去解决的问题。结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法矫正学生思想和行为习惯。（1）通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。乐观整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。乐观参加学校组织的五四文艺汇演、各种体育竞赛，均取得确定的成绩。（2）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和沟通，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。（3）严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系，并进行跟踪教育。（4）作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以乐观的热诚来感染每一个同学，用鼓舞和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的伙伴。通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习态度，最终实现学到一技之长的目标。2、常到教室，乐观督促学生学习我们班的课程本学期紧要是由计算机、导游总体认知、专业课基础理论及其他基础课程构成。常常到教室，关注学生上课纪律情况，结合与任课老师沟通的看法，及时对显现的问题予以解决。（1）对于课堂迟到和早退的同学，给以确定的教育和惩罚，使学生养成定时上下课习惯。（2）发现学生上课期间开小差、睡觉、玩移动电话、小动作等情况，及时的制止并做相应的教育。（3）检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生引导完成作业。通过这一个学期的督促，学生基本上能养成良好的学习习惯。3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感为了丰富学生业余生活，学校组织了每周一、三、四下午第三节兴趣小组活动课，由特地的老师率领学生练习羽毛球、乒乓球、篮球、健美操、笛子等。一方面在班级内部组织文体活动，另一方面乐观参加学校组织的文体活动，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自身，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形象等目的，并多次在班级组织的篮球赛和学校组织的篮球赛中取得骄人的成绩。通过活动的开展，学生感受到了温暖的班级气氛，得到了发挥个人机会，有了呈现个人本领的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。4、防备可能显现的重点安全事故针对学生的严重违纪，及时有效的.做好处理和教育工作。本学期我们班学生显现过夜不归宿、逃课等情况。针对显现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不绝完善和学习班主任工作经验。（1）定期的晚上查寝，同时检查是否有内讧，是否有吸烟等存在安全隐患的事情。对显现违纪的同学严格处理和教育。（2）定期开展安全教育，对可能显现的事故做到防备和紧急处理教育，使学生养成良好的行为习惯和确定危机情况处理本领。（3）布置一些学生做好管理和报告工作，对可能显现的违纪事件及时报告，并在未发生重点危害前处理。（4）显现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。5、加强和学生的沟通和与家长的联系如何了解学生和与学生沟通沟通是班主任工作的又一个重点。利用学生晚自习、课余活动等时间，在学生吃饭、生病、有困难需要帮忙等等情况下，和学生交谈，及时的关怀帮忙学生，与学生成为交心的伙伴。通过本学期的相处，我与大部分学生都取得了信任和沟通。在校期间除了学校的老师、班主任外，家长是学生的管理者，与学生家长联系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心理等特点，有利于针对学生个人显现的问题对症下药处理。与家长联合共管学生，将得到较好的管理效果。这学期是我带第一个班级，显现了很多意想不到的问题，这也是对自身本领的一个考验。通过请教其他班主任和向其他班主任学习，我初步建立了自身的一套管理学生的方法，那就是：严抓行为习惯、关怀学生身心，帮忙困难学生、防备处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。我信任，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，确定会有好的前途与光明将来。大班主任个人总结篇2一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关怀和帮忙下大家都顺利走过了一学期。现在我就把一学期的工作情况总结一下。一、所做的紧要工作九班级是整个中学紧要的时期，我深知自身肩负的责任重点，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的更改，对于这一更改，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个变化时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一更改，顺利度过变化时期，这是摆在我眼前的首要任务。我当班主任力争做到两点：一是敬重每一个学生，满足学生敬重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间。二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，乐观引导他们扬长改过，努力使其实现杰出。对于后进生，不藐视他们，我动员学习好的同学帮忙他们，带动他们把学习成绩提高上去，构成一帮一学习互助小组。二、紧要收获和体会我觉恰当班主任应当做到以下几点：把真情送给学生，真诚关怀和珍惜学生，不但在思想上、学习上、生活上等予以关怀，而且要实在体现在实际行动上，平等对待每一位学生，无论是成绩好的还是成绩差的，无论是家庭富有的还是条件较差的，无论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要敬重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，加强师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场合，这样他们才略好好学习，才会有学习的动力。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感谢之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。发现选拔班干部由于全部的学生都经过了一个学年的不平衡发展，我决议对原有的班委会进行重点的调整。在班干部的产生过程中，我认为老师的承揽替换，肯定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必需的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自发，一些学生往往会倾向选举自身的好伙伴，以便在以后的班级管理中得到照料，同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内介绍位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前位的同学始恰当选，这样可以最大限度地让学生发表看法，而且选出的干部往往又比较理想。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及本领的差别进行分工，优化班委组合，教育培养班干部。三、实在工作连续加强学生的思想品德和行为规范教育。充分利用晨会、班会等时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自发防范不良思想行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受挑战。加强学生常规工作的管理。开学初，依据学校要求，做到班级布置的规范化，搭配学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在确定基础上培养学生的`自治自理本领，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、学校及公共场合的乾净。本学期将加强宣传的气力，发挥集体气力，提高板报的质量。完成任务坚决做到速度快，质量高。以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备。开学初要求每一位学生写好本学期的计划，确定好自身的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，常常适时地对班中同学进行鼓舞，不绝提高学生的自信心。争取在中考中取得好成绩。乐观参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。搭配体育老师上好体育课，加强学生身体素养的训练，争取在中考体育测试中能人人过关。四、本期工作重点（1）狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度。（2）狠抓安全教育，做到警钟长鸣，躲避安全事故的发生。（3）以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有模范，赶有目标。（4）加强学生的心理健康教育，特别是考前教育。既不能过于紧张，也不能过于松弛，让他们做到有张有弛。以正常的心态参加考试。由于是最终一学期，因此要求学生坚持体育训练，特别是考试的三项测试。（5）常常与家长保持联系，争取家长的搭配，在六月份做好学生的毕业离校工作。五、存在的问题班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的酷爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。以上是我在班级工作中所做的一些试验和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现知名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会敬重本身、独立、自律、自强。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是特别累，但很充实。面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，我知道，在班主任工作上我做的还远远不足，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。大班主任个人总结篇3一、班级管理的理念尊敬老师、负责诚信、团结协作、各显其才、争年段第一、二、工作措施第一，抓晋质检、中考及沟通1、抓班级学习目标了解学生心里所想，订立每个人的考试目标，发动班干部及团员的气力，班主任则注意引导成绩落后的学生，并端正其思想。2、与科任老师沟通自动同科任老师沟通沟通，了解班级及学生学习及纪律情况；同科任共同探论解决班级存在的问题。3、大力做好体育、其它中考学科的工作。4、做好保送工作。第二、班级开展德育工作情况1、常规管理仪表仪容的班级检查由李振伟负责；课堂纪律由吴玉玲、吴美娜、吴孝东、吴侨扬、黄晓彬负责；卫生由劳动委员及每天两位值日的卫生组长负责。他们这些人做事本领强，效果良好。2、班级环境和文化建设，由班长林玉丹、王子梁、吴美娜及宣传委员吴金珊负责。3、班级、年段、学校活动的组织开展情况，开展学校主题班会活动；做好助残捐款工作；乐观参加学校防震演练；文体活动周；吴晓蓉被评为福建省优秀学生；王顺利在xx市化学竞赛中荣获二等奖；王子梁、胡庭瑞在xx市素描竞赛荣获三等奖；王子梁在福建省化学竞赛中荣获三等奖。4、家访或与家长的联系沟通情况，同李振伟、杨召召、王恒能、王莹莹、吴玉玲、林玉丹、吴文坤等学生家中家访；期中考后组织召开了学生家长会，同家长作了多方面的有效沟通。5、安全教育的内容措施的落实情况，安全教育的内容措施的落实到时位，特地选李振伟同学为治保委员；每周对学生的交通、游泳、活动安全、意外损害及管制刀具等方面进行教育；这学期学生没有显现安全事故。三、取得的成绩吴晓蓉被评为福建省优秀学生；王顺利在xx市化学竞赛中荣获二等奖；王子梁、胡庭瑞在xx市素描竞赛荣获三等奖；王子梁在福建省化学竞赛中荣获三等奖，体育考试全部及格。四、后进生工作吴侨扬、吴尧坤同学刚开学时下课与不读书的同学结成群，闲谈追闹。在发现这个不良表现的学生后，及时与其家长联系沟通，通过这些对策，吴侨扬、吴尧坤表现转好，不会同同学结群，班级同学也表现更加好。五、班级管理中存在的.不足1、个别中等学生的思想了解不太到位；个别成绩下降的学生的起因调查分析不足；自已教学理论学习有待加强；教育过程记录。2、个人存在的不足自已教学理论学习有待加强。六、今后努力的方向读书，学习先进的理念；多家访，立体式的了解学生；同学生沟通，掌握其心理；要走到学生中去；加强教育过程记录。大班主任个人总结篇4作为一班级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平常的班主任工作做好。一、培养学生的良好习惯一班级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课准备工作，而且在课后注意察看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立模范。在日常学习中，时刻注意调动学生的乐观性，渐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、关怀珍惜每个学生作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班张炎同学，每次上课发呆，不愿做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，捉住他的点滴进步，不绝鼓舞他，在学生面前夸奖他是个聪颖的`孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关怀每个学生，帮他们削铅笔、提示学生定时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮忙，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不能自制的叫我妈妈。三、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才略百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝集力、集体荣誉感。我率领学生乐观参加学校的各项活动，如广播操竞赛、长跑竞赛、献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮忙学生搞好卫生工作，这样，学生不但养成渐渐养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自身的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，利用黑板报开展绘画竞赛，每两周就让学生分组出黑板报，呈现学生各方面的才略，发展个性。渐渐形成一个健康向上、团结协作的班集体。大班主任个人总结篇5班主任工作总结1接手班主任工作以来，我深感班主任的工作中德育之紧要。真所谓德、智、体、美、劳五育并举，德育为首。一、用真情感化我们班男生占五分之三，而且绝大多数男生贪玩好逗，上课听讲精力不集中，作业不习惯完成，集体观念弱。更有甚者说话就横，像野马一样桀骜不驯。针对学生的基本情况，我曾日思夜想，琢磨他们的心理，琢磨他们的言行，摸索他们的行为习惯，晓之以理，动之以情，不绝用真情去感化他们。譬如：平常好