2024年学校教职工年度考核细则范本（二篇）

第2页共2页2024年学校教职工年度考核细则范本教职工工作量评估细则专任教师工作量评估细则课时计算以预设的____人为基准班级。超出____人的班级，每超出____人，课时权重增加____%。低于____人的班级，维持标准班级计算。工作量(分)=(每周授课时数+每周教案数)x月周数x{1+(实际学生数56)x____%}注解：1.若每周教案数超过授课时数，以授课时数计；2.涉及跨年级授课，课时数按实际时数的1.2倍计算；3.体育教师的早操和课间操每课时计为0.5课时（基于实际参与次数）；4.同时承担教学与行政职责的，工作量为教学工作量加上0.5倍行政工作量；5.学校特长班辅导教师的工作量按月课时数纳入计算；6.临时参与学校管理的教师，按时间折算为课时，计入当月工作量。旷课一节扣除____分，累积扣分，从工作量津贴中扣除。当月旷课累计超过____节，扣除本月工作量津贴的____%；一学期内旷课累计超过____节，扣除本学期工作量津贴。若查课人员发现空课，须立即安排其他教师代课，每节课奖励代课教师____分，罚缺课教师____分。校本教材编写计入课时，每符合学校要求的1节教材编写计____分。非教学人员工作量评估细则非教学人员的工作量按照全体专任教师平均工作量的____%进行计算。2024年学校教职工年度考核细则范本（二）对于无故弃权的情况，将按照预设规则计算分数。(2)对于未参与比赛的学科，学校将在学期末组织统一的抽考，教师的评价将结合日常推门课的得分与期末考试成绩。考试形式包括笔试和口试，评分标准为30至__分。附：在常规考试中，若某班级连续两次成绩位列年级末位，且与前一名差距显著，将取消该班级教师的任教资格。教师需先暂停职务，通过参与日常的听课、撰写反思等活动提升专业能力。之后，由学校和学科组长安排试岗期。六、奖项(__分)1、教师在教育期刊或CN级别杂志上发表的教学论文，按照市、省、国家级别的标准，每篇分别加__分、__分、__分(同一篇文章仅计算最高分)。各级教科研部门征集的学科论文，依据获奖证书等级计分，获得县、市、省、国家级一等奖分别计__分、__分、__分、__分；二等奖按一半计分；省、国家级三等奖分别按0.5分、__分计分。2、承担市、省、国家级规划课题的教师，获得一等奖的每个课题分别计__分、__分、__分；二等奖分别计__分、__分、__分；三等奖分别计__分、__分、__分(对获奖课题，学校将根据教师在课题中的参与程度酌情调整分数)。3、荣获卫辉市一等、二等“突出成果奖”的教师，分别加计__分、__分。4、获得卫辉市教学教研“推广成果奖”的课题，学校将根据教师的参与程度分别加计__分、__分、__分、__分。5、教师参与的上级活动，如优质课、基本功竞赛、演讲等，获得国家、省、市、县(镇)一等奖，分别计__分、__分、__分、__分；二等奖或优秀奖(不分等级)分别计__分、__分、__分、__分；国家、省、市级三等奖分别计__分、__分、__分(同一次活动以最高分计算)。6、仅需提交作品而无需亲自参加的活动，或直接参加的市级以上活动，分别按相应等级的一半计分。7、对于教师指导的学生在绘画、征文、作文、演讲、讲故事等活动中获奖，学生获得国家、省、市、县(镇)一等奖，分别加计__分、__分、__分、__分；二等奖分别加计__分、__分、__分、__分；国家、省、市级三等奖分别加计__分、__分、__分，优秀奖不再加分(若直接参加的国家或省市级比赛，一律按卫辉市级奖励计分，本次活动卫辉市级奖励者不再计分，__分为上限)。8、校内活动如教师基本功赛、学生运动会、文艺汇演、室内外布置评比等，获得第一名的教师或正副班主任将分别加记__分。9、获得模范或先进个人等荣誉的教师，获得国家、省、市、县(乡)级的分别计__分、__分、__分、__分。十、安全工作(__分)为保障学生安全，规范学生行为，强化监管，值班人员需每日在校内巡逻并佩戴袖标，具体量化细则如下：(1)值班教师需在指定区域内流动值班。(2)值班教师需按时值班，如遇特殊情况需自行安排替班，否则按未值班处理(若请假超过一周，第二轮值班由学校统一安排)。(3)值班教师需尽职尽责，防止学生出现不文明行为，避免发生打架、骂人、损坏公物等现象。如区域内发生学生违纪，将同时扣除该生语数教师的积分，并扣除值日教师__分。(4)值班教师需保持所在区域的清洁，不得有碎纸、杂物。(5)值班教师需认真记录并及时上交记录。(6)楼梯值班需定时定点，责任到人。注：以上任何一项未做到，将扣除__分。附：1、所有扣分项目，若本项分值扣完，将从总分中继续扣除。2、本细则自_