2024年小学教导主任年度工作计划（二篇）

第6页共6页2024年小学教导主任年度工作计划1、组织并评估教学工作，以及进行试卷的深入剖析。确保备课组和教研组认真填写教学质量分析表，促进各组间开展有效的质量分析活动。2、强化教研组和备课组的建设营造浓厚的校内教研氛围，监督各教研组充分利用每周的教研时间，有序开展校内教研活动，确保每次活动有明确主题，做好记录，做到时间固定、内容明确。同时，开展体现本学科特色的活动，如学科小竞赛，以激发教学活力。3、加强和优化音、美等技能学科的教学致力于提升音、体、美、劳和信息技术等学科的教学质量，探索创新的教学模式，引导学生参与多元化的学习活动。注重学生竞赛活动的组织与参与，结合模块考试和校内学科竞赛，激发学生的学习积极性，全面提高学生学业成绩。4、提升教师队伍素质，稳步推进学校名师工程发挥特级教师、学科带头人的引领作用，高质量开展示范课、展示课，并分享教学经验。继续实施“名师工程”，落实名师培养计划。推行“师带徒”制度，巩固教师培养成果，努力推出新人，优化教师队伍结构，以满足学校发展需求。对新入职青年教师，督促其制定个人成长计划，并通过老教师的指导，提升教学能力。5、加强毕业年级和基础年级的管理制定毕业年级工作计划，设定明确的工作目标。优先保障毕业年级的教学需求，合理安排课程及辅导。定期召开年级教学研讨会，总结经验，查找差距。及时收集和发布教学信息，加强对各类考试的组织和成绩分析。持续推动“教学质量分析”工作，确保教学效果。6、促进学生思想品德和人格的全面发展通过教学活动，培养学生的积极生活态度和健康心理状态。广泛开展科技、综合实践、艺术、体育等活动，将行为习惯、思想品德与人格培养融入教育教学全过程。推进心理健康教育，提供心理咨询与指导。实施学生人生规划指导，提升学生的自我规划和自主发展能力。7、激发学生的学习动力和学习能力通过“导师制”和“微课程”，指导学生改进学习方法，保持学习兴趣，提升学习品质和自主性。加强高考和学业水平测试的专业研究，针对性地进行教学指导。8、培养健康的生活观念和锻炼习惯注重健康教育，树立健康第一的观念。严格执行体育与健康课程，开展多样化的体育活动，实施“阳光体育”计划。定期举办健康讲座，普及卫生保健知识，增强学生珍爱生命、追求健康的意识和能力。提供充足的运动设施，保障学生运动锻炼的需求，科学指导学生运动，增强体质。9、加强教导处、图书室、阅览室、实验室的管理与服务提高服务意识，优化工作流程，提高工作效率。管理员和实验员在做好日常管理工作的同时，应加强学习，提升服务意识，积极参与教具制作和实验仪器的评比活动。通过各类活动，强化学生的环保意识和语言文字规范化意识，全面提高学生素质。10、探索校本资源开发的新路径利用“宏志大讲坛”等系列学科讲座，挖掘校内外优质教育资源，探索校本课程开发的新模式，以促进学生的全面发展。新学期，期待我们同心协力，开拓创新，克服挑战，开创学校教学工作的新局面。2024年小学教导主任年度工作计划（二）强化全校师生的安全意识和自我保护能力。全校师生需积极投身于安全宣传教育活动，并树立以下三种关键意识：首要的是安全第一意识，即安全的重要性如同泰山之重，全校教职员工应时刻关注学生人身安全及学校财产安全，确保人人参与、日常宣讲、定期检查的机制得以落实；其次是安全工作的超前思维意识，强调预防为主的原则，对潜在的事故隐患进行早期识别与及时排除；最后是安全无小事的意识，要求对学生发生的每一件事情都给予充分的关注与关怀，避免冷漠或忽视的态度，特别是对于重大事故，必须迅速上报。9.加强学生的法制教育，利用班会、队会等平台进行广泛宣传，提升学生的法律意识。10.实施诊断性听课与评价活动，针对教学上存在问题的教师进行专项指导与改进。（三）优化师资培训，提升教师队伍整体素质1.深化青年教师培养计划，通过明确目标、分层推进、有效措施，全面加强教师队伍建设，强化学科带头人及教学能手的争创氛围，加大对青年教师的培养力度，显著提升其教育、教学及班级管理能力。同时，发挥骨干教师的引领作用，助力青年教师迅速成长为学校教学的中坚力量。2.强化教师的业务学习，本学期校本培训将采取自学与集体学习相结合、学习与观看录像相结合、学习与交流心得相结合、自己学习与讲座指导相结合等多种方式，并倡导自我学习，共同营造学习型教师与学校的良好氛围。3.鼓励教师积极参与“走出去，请进来”活动，支持教师参加国家、省、市、县级举办的各类培训，要求参训教师返校后上汇报课并分享学习心得，实现一人学习，全校受益的良性循环。4.持续推进全校范围内的现代信息技术培训。5.倡导并积极推广现代化教育手段在课堂教学中的应用，加快信息技术与学科教学的深度融合进程。（四）强化教科研工作，深度挖掘校内资源“以研促教，以研兴校”是提升学校生命力的核心所在。教师参与教育科研活动，不仅能够提升理论素养，还能更好地指导教学实践，提高教育教学的整体水平。本学期将全面开展小课题研究，由语文、数学、综合教研组分别制定详细的研究计划与方案，并由课题实验教师在教学实践中实施应用。期末时，课题实验教师需提交课题实验总结报告。（五）其他重要工作1.精心准备各类迎检工作。2.确保上级指示精神得到及时传达与有效落实。3.全力配合学校的各项工作安排。三、月度工作安排概览：（具体月份省略，以月份编号代替）月份编号一：1.完成开学初的各项准备工作。2.各学科教师依据新课程标准、新教材及学生实际情况，制定科学合理的教学计划与教学进度表，并深入研读教材。3.各教研组制定并公布本学期教研工作计划。月份编号二：1.开展常规教学活动（由教导处负责）。2.教导处安排并检查常规教学材料，包括教师计划、表册、教案、听课记录等。3.实施班主任评聘工作（由校长及中层干部负责）。4.各教研组提交并落实本学期工作计划。5.启动校本培训项目（由教导处负责）。6.加强少先队组织建设与管理（由大队辅导员与教导处共同负责）。7.推进多媒体教