2024年学校教导工作计划范文（二篇）

第4页共4页2024年学校教导工作计划范文一、指导原则遵循学校第二个五年发展规划，我们设定新一年的工作目标和计划。以提升教育教学质量为核心，以实施素质教育为宗旨，以全面推动课堂教学改革为重心，发挥教务处在指导、服务、监督和创新方面的职能。我们将扎实开展教务处工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，探索建立完善的教学质量评价体系，以提升初中部教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，确保质量的提升。二、主要任务1.确保初三、初二会考的复习备考工作有效进行。2.推广集体备课，以构建高效课堂为目标。3.持续推进阅读工程，营造浓郁的书香校园氛围。三、特色举措1.突破课堂教学改革瓶颈，以“先学后导，自主高效”为改革支点，优化教学模式和评价方案。2.关注教师专业发展，通过初中教学园地促进教师交流与反思，提升教学案例的撰写质量。3.进一步完善七、八年级的学习指导方案。四、常规任务1.按计划进行课程安排，妥善处理教师调配及调课事宜。2.做好新学期的各项准备工作。3.组织插班生测试及下学期新生入学考试。4.协助年级组组织月考，及时反馈教学情况。5.完成初三、初二的中考报名工作。6.对新教师进行考核，同时组织新教师的招聘工作。7.每月进行教学常规检查。8.加强音、体、美、信息技术等学科的考查和考核。9.继续提升初中教学园地的品质。10.组织各类学科竞赛及教学竞赛。11.协同语文组推动学生“阅读工程”。12.组织初三体育考试，初三、初二会考。五、工作时间表____月：1.制定并上传学期工作计划。2.学生入学考试及评卷。3.发放教材，调整课表及早晚自习表。4.召开教研组长、备课组长会议。5.公布初中部学生英才奖学金发放名单。6.学生学籍整理。____月：1.年级组组织学习小组长培训。2.完善教师考核方案，为职评、评先、评优提供依据。3.初三师生百日誓师动员大会，启动辅差工作。4.推进各年级阅读活动。5.课改听、评课活动。6.课堂教学改革专题研讨初步检查。7.常规检查。____月：1.组织期中复习。2.召开音、体、美、电脑老师会议。3.初三特长生动员会议。4.数、理、化、生竞赛。5.学籍整理。6.进行教学调查。7.反思学习小组合作学习，教师撰写教学案例。8.常规检查。____月：1.组织初三学生中考报名。2.初三学生体育毕业测试。3.初三特长生测试。4.初三学生全县统测。5.初一新生测试命题。6.小六升初一组考、评卷。7.课改情况中期总结，年级组推出汇报课。8.常规检查。____月：1.初三中考指导、组考工作。2.新教师上年度汇报课。3.中考成绩公布，启动宣传与优秀学生保留工作。4.初一、初二年级期末复习。5.常规检查。____月：1.初一全县统测，初二期末考试。2.汇总学期量化考核分至学部存档。3.上交学期总结至部办。4.各备课组提交校本学案修订稿。5.初一新生第二次测试、评卷。6.整理资料存档。2024年学校教导工作计划范文（二）教师在对教材进行深入研究的基础上，经过充分的集体研讨，共同形成教学方案，此过程绝非单一教师的个人思考成果。其具体要求包括：明确时间地点、确保备课工作的提前进行、确立主讲人员、保留相关资料与记录。二、加强课堂教学管理的力度。我们强烈倡导在有限的课堂时间内追求高质量的教学效果，以提升单位时间的效益。各学科教师应进一步强化课堂常规管理，同时，值日领导需坚持每日的抽查制度，并及时做好记录。三、强化作业管理的规范性。作业的布置应遵循科学、实效、严格的原则，各科作业均需严格执行既定规范，统一作业格式。作业量应适中，避免过多的抄写或重复性作业，而应多布置能够促进学生思考与练习的作业。教师应与家长保持密切联系，共同教育学生认真书写，提高作业质量。同时，教师应及时批改作业，并督促学生及时订正，再次认真批改。四、倡导课后反思的习惯。反思是教师成长的阶梯。我们提倡教师在教学前、教学中、教学后进行反思，以提升其教学总结与评价能力。中青年教师每单元应至少提交一定数量的高质量教学反思或单元小结，其质量将作为评价教师备课质量的重要依据。教导处将建立月查制度，与教研组合作，每月（每月最后一周）对教师备课、作业进行检查，并将检查情况、改进意见及时记录、量化考核并反馈给个人。（二）开展特色教研活动，促进教师专业成长各教研组应充分发挥其“教研”职能，通过“集体备课”、“集中评课”等活动，促进教师之间的互动与交流。组内的教学研讨活动应实现“三个结合”：个体钻研与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，以营造浓厚的研究氛围，突显研究特色，提升教研组的整体研究能力与教学水平。在课堂教学研究方面，根据学校实际情况，规定中青年教师需上研究课，老教师则上常态课。每位教师每学期需上两节公开课。教研组将根据学校计划，安排教师上课时间，并在学校网站及时发布通知。课题组成员需根据组长安排，提前准备“一人两节课”（即同一节课在两个不同班级上两次，先在本班上，再根据同组教师评议在平行班级上第二次）。同组成员也需提前熟悉授课内容，研读教学设计，以便在听课中更好地把握教师的教学方法和教学设计。我们鼓励教师积极参与听课、评课活动，教研组长需做好活动记录。每学期每位教师听课、评课节数应达到一定数量，学校中层以上领导则需达到更高要求。（三）深化课题实验，探索课堂教学有效途径课题研究应注重问题解决，求真务实。针对我校目前承担的《农村小学现代远程教育教学方法的研究》和《少先队》等课题实验，尤其是已进入关键时期的《农村小学现代远程教育教学方法的研究》课题，课题负责人和组长需加大研究力度，确保课题在规定时间内顺利结题。四、本学期工作的具体安排某月份：1.完成开学准备工作。2.学习学校计划，拟定教导处工作计划。3.开展开学报名工作。4.编排学校及班级课表，打印各类学校表格。5.召开学校工作会议，总结上学期教育教学工作和期末考试成绩，布置本学期教学工作。6.收集、检查、整理各类工作计划。7.实施控流保学措施，动员流失