2024年学期语文教研组工作计划范文（三篇）

第4页共4页2024年学期语文教研组工作计划范文新学年伊始，我们二年级语文教研组的全体教师将一如既往地以饱满的热情投入到教育教学工作中。基于上学期的团队协作经验，本学期我们将持续深化合作，共同探讨，以实现教学相长的提升。一、工作目标：1、深化教育教学理论的学习，不断提升教师的专业素养。2、严格遵循教学计划，确保各项教学活动的高效进行。3、强化习惯培养，以促进学生的全面发展。4、积极开展阅读活动，培养学生的良好课外阅读习惯。二、主要工作：(一)以课程改革为核心，持续加强教学理论学习，注重实践研究。全体二年级语文教师将持续探索语文课程改革的理论，将创新的教学理念融入课堂教学，深入理解新教材，把握教学重点和难点，积极推动新教材的实施。同时，我们将加强教研活动，提高教学质量，通过互听互评课活动，发挥教师的特长，形成教学合力。(二)继续强化基础知识教学，培养能力，以促进学生的全面发展。我们将巩固基础知识教学，确保二年级教学目标的达成，构建完整的知识体系。我们将整合信息技术，提升学生学习兴趣，通过理论学习和教学反思，积淀教育教学知识，提升学生语文素养。(三)持续重视课堂教学质量。课堂是实施教学理念的关键场所，我们将提高每堂课的40分钟教学效果，有序开展教学研讨活动，确保教学的针对性、实效性、反思的深度和作业的层次性。三、活动安排：(1)教师将精心备课，注重创新，突破难点，确保充足的备课量。(2)我们将统一作业格式，落实检查机制，确保作业质量和批改的规范性。(3)作业设计将体现层次性，多角度进行面批，以实现培优补差的目标。(4)考核方式将多元化，期末试卷将体现题型的创新和内容的深度。(5)我们将积极参与示范课观摩和评课活动，努力上好一节教研课。我们二年级语文教研组全体教师将以敬业、协作、务实的态度，确保各项工作的顺利进行，共创教育新篇章。2024年学期语文教研组工作计划范文（二）本学期，我校语文教研组的工作重心将牢固扎根于课堂教学，积极弘扬新课标所倡导的教育理念，致力于教育教学观念的深刻转变，并深入钻研语文教学的艺术，以推动语文课堂教学的全面革新，确保教学质量实现质的飞跃。我们特别关注“学、探、议、练”这一教学模式的深度探索与实践，力求形成独具特色的教学风格，并切实取得显著成效。同时，我们也将继续深化《语文交际圈教学理论研究与实验》课题的研究工作，以期取得新的突破。具体工作措施如下：一、强化语文新课程标准的学习，促进教学观念的根本性转变。我们将采取“走出去，请进来”的灵活方式，积极引进先进的教学理念，努力打造一支热爱学习、充满活力的语文教师队伍。二、加强教学改革与教学科研的力度。本学期，我们将力求集体备课取得实效，明确每次集体备课的时间、地点、中心发言人及备课内容，并以备课组为单位，每周推出一节精心准备的研究课。同时，我们将继续深化《语文交际圈教学理论研究与实验》课题的再研究，将课题研究与课堂教学改革紧密结合，以追求更高的课堂教学效率。我们还将鼓励语文教师积极撰写教研文章，争取在各级刊物上发表。三、以自修反思校本研修为平台，引导教师掌握自修反思的方法，促进自主学习与提高。本学期，我们将要求语文教师每天至少在阅览室读书一小时，并将读书笔记的检查纳入月查内容。同时，我们还将要求教师每天自修一小时、每周进行一次自修反思，并深入分析一个问题，有博客的教师可将反思内容发布在博客上。四、严格做好月查工作。我们将重点检查单元备课、学习目标、设计思路、重点难点、课题研究、师生互动、学生作业批改、单元过程评价以及公开课等情况，以确保教学工作的规范性和有效性。五、积极开展丰富多彩的语文活动。本学期，我们将继续举办书法竞赛、古诗文背诵默写竞赛、诗歌朗诵等活动，并配合校团委开展其他相关活动。我们将把每次活动都视为学生学习、锻炼和培养兴趣的机会，以激发学生对语文学科的学习兴趣，提高他们的审美水平及综合素质。活动安排具体如下：某月：完成本学期语文教学工作计划，并进行第一节备课检查。某月：启动校团委及组内各项活动。某月：进行常规月查及备课组集体备课检查；举办书法竞赛、古诗文背诵默写竞赛、诗歌朗诵等活动。某月：进行第二次常规月查；期中考试制卷、评卷及质量分析。某月：进行第三次教学常规月查；组织优秀反思、案例、课件及论文评比活动；汇总教研成果。某月：组织期末考试；进行教研组工作总结。2024年学期语文教研组工作计划范文（三）作为一所运营成本较高的国有民办学校，我们面临国家的九年义务教育政策和周边四所公立学校（梅园、梅丽、梅华、梅山）的双重挑战。尽管如此，我们依然在福田乃至整个市区的民办学校中展现出强劲的发展态势。历经七年的砥砺前行，我们已建立起令人敬佩的规模，赢得了同行的赞誉。南开学校能否拓宽前路，其品牌能否赢得家长的广泛认同，关键在于我们能否提升教学品质。而教学质量的提升，除了依赖全体教师对常规教学的严谨执行，更关键的是各学科必须形成独特的教学特色，即南开的教育标识。为了实现这一目标，语文教研组本学期的工作规划如下：1.确保教师业务培训的实效性教师的技能水平直接影响学校的教学水平。鉴于我校青年语文教师的比例，我们将个人基本功训练作为教研工作的核心，以提升全体语文教师的能力。每位教师每周五需提交硬笔书法作业，每月最后一周提交毛笔书法作品。学期末，我们将邀请书法专家进行评估，并将此纳入优秀教师评选的标准之一。每周的教研活动中，将安排五位教师进行三到五分钟的朗诵表演。2.深化学生日常教学活动，确保其持久性和效果1)一至六年级学生每天下午两点开始十分钟至十五分钟的硬笔书法练习，配备专用练习本，并在古典民乐的伴随下进行。班主任进行巡查，语文教师现场指导。学生每月展示一次得意之作，供家长在学期末观看，以见证孩子的进步。此段时间不得被其他教学活动占用。2)一至三年级每周学习一首唐诗，利用课前时间背诵，确保一周内熟练掌握。四至六年级可加入宋词和《论语》中的名句