北京市朝阳区第八十中学2025届物理高一上期中学业质量监测试题含解析

北京市朝阳区第八十中学2025届物理高一上期中学业质量监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、一人从雪坡上匀加速下滑，他依次通过a、b、c三个标志旗，已知ab=6m，bc=10m，这人通过ab和bc所用时间都等于2s，则这人过a、b、c三个标志旗的速度分别是（）A．va=1m/s，vb=4m/s，vc=7m/sB．va=2m/s，vb=4m/s，vc=6m/sC．va=3m/s，vb=4m/s，vc=5m/sD．va=3m/s，vb=5m/s，vc=7m/s2、一人晨练，按图所示走半径为R的中国古代八卦图，中央S部分是两个直径为R的半圆，BD、CA分别为西东、南北指向．他从A点出发沿曲线ABCOADC行进，则当他到D点时，他的路程和位移大小及位移的方向分别为（）A．2πR；R向西南 B．4πR；2R向东南C．2.5πR；R向东南 D．3πR；R向西北3、物体做匀加速直线运动，经过A点的速度是vA，经过B点的速度是vB，C为AB的中点，则经C点的速度的大小是()A．B．C．D．4、下列说法正确的是A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B．平均速度、瞬时速度以及加速度，是牛顿首先建立起来的C．自然界的四个基本相互作用是：强相互作用、万有引力、弹力、电磁相互作用D．根据速度定义式v＝，当△t极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的极限法5、为了描述直线运动速度变化快慢我们采用，且a恒定的直线运动称为“匀变速直运动”，“另类加速度”定义为，也能反映速度变化的快慢，现称“另类匀变速直线运动”，其中和分别表示初速度和末速度，A>0表示物体做加速运动，A<0表示物体做减速运动，则下列说法中正确的是(）A．若A>0且保持不变，则a逐渐变大B．若a>0且保持不变，则A逐渐变大C．若A>0且保持不变，则中间时刻的速度大于D．若A>0且保持不变，则物体在位移中点的速度为6、在动摩擦因数＝0.2的水平面上有一个质量为m＝2kg的物块．物块与水平轻弹簧相连．并由一与水平方向成＝45°角的拉力拉着物块，如图所示，此时物块处于静止状态，弹簧弹力为2N，（取g＝10m/s2，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力）．则以下说法正确的是（）A．此时物块所受的静摩擦力可能向左为6NB．当撤去拉力F的瞬间，物块所受的静摩擦力向右为4NC．当撤去弹簧的瞬间，物块所受的摩擦力向左为4ND．当撤去弹簧的瞬间，物块所受的摩擦力向左为3.2N7、如图是半程马拉松赛中两位选手参赛的某一情形，假设甲、乙两人从同一位置起跑，都做匀加速直线运动，到达某一速度后都各自做匀速直线运动，且跑到终点。他们的v–t图象如图所示，则下列说法正确的是A．乙选手起跑时，甲选手正好跑了1mB．相遇前甲、乙两选手之间的最大距离为4mC．乙选手起跑3s后刚好追上甲选手D．乙选手能超过甲选手，之后两选手不可能再次相遇8、如图所示，木块受到两个拉力F1和F2作用，开始两拉力在同一水平线上方向相反，且F1>F2,物体静止在水面上．保持F1不变，F2的大小不变，方向缓慢逆时针转过180°，在此过程中木块始终静止，下列说法正确的是A．木块对地面的压力先变小后变大B．木块受到的摩擦力先变小后变大C．木块受到的摩擦力逐渐变大D．木块对地的压力可能为零9、甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为2m/s，乙质点的速度为﹣4m/s，则可知（）A．甲质点的速度大于乙质点的速度B．甲质点的加速度大于乙质点的加速度C．这里正、负号表示质点运动的方向D．若甲、乙两质点同时出发，则10s后甲乙两质点一定相距60m10、如图所示，小球用细绳系住放在倾角为θ的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上缓慢偏移时，斜面对小球的支持力FN和细绳的拉力FT的变化为（）A．FN一直减小B．FN先增大后减小C．FT一直减小D．FT先减小后增大11、关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）A．加速度增大，速度一定增大 B．速度的变化越快，加速度一定越大C．速度的变化越大，加速度一定越大 D．速度为零，加速度可以不为零12、半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板MN.在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止．如图所示是这个装置的纵截面图．若用外力使MN保持竖直，缓慢地向右移动，在Q落到地面以前，发现P始终保持静止．在此过程中，下列说法中正确的是()A．MN对Q的弹力逐渐减小B．地面对P的摩擦力逐渐增大C．P、Q间的弹力先减小后增大D．Q所受的合力始终为零二．填空题(每小题6分，共18分)13、某同学用打点计时器研究小车的匀变速直线运动．他将打点计时器接到电源频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条实验纸带，纸带上O、A、B、C、D、E、F、G为计数点，每相邻两个计数点间还有4个点没有画出．（注意单位）（1）两相邻计数点间的时间间隔为T=_________s．（2）由纸带可知，小车的加速度为a=____________m/s2，在打D点时小车的速度vD=_________m/s，F到G的距离为___________cm．（3）若实验时，电源频率略低于50Hz，但该同学仍按50Hz计算小车的速度，则测量得到的小车速度与真实速度相比将________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．14、某同学利用打点计时器做实验时，发现实验数据误差很大，怀疑电源的频率不是50Hz，采用如图甲所示的实验装置来测量电源的频率．已知砝码及砝码盘的质量为m=0.1kg，小车的质量为M=0.4kg，不计摩擦阻力，g取10m／s1．图乙为某次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，已知相邻的计数点之间还有三个点未画出．（1）小车的加速度大小为_____m／s1；（1）根据纸带上所给出的数据，可求出电源的频率为_____Hz；（3）打纸带上C点时小车的瞬时速度大小为_________m／s．15、在研究小车速度随时间变化关系的实验中，让小车在橡皮筋的作用下从静止弹出，打点计时器在与小车连接的纸带上打出一系列的点．从纸带上的A点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图所示．已知打点计时器电源的频率为50Hz，通过分析纸带数据可判断：（1）小车速度的变化情况是________，小车运动的最大速度在________(填表示计数点的字母)两个相邻的计数点之间；（2）电火花计时器是使用__________电源的_________仪器，它的工作电压为______V，每隔__________s打一点．三．计算题(22分)16、（12分）在平直公路上，汽车A以0.5m/s2的加速度启动做匀加速运动，并在30s后改做匀速运动。正当A启动时，汽车B以10m/s的速度从A旁匀速同向行驶。问：(1)在A追上B之前，两车何时相距最远？此时最大的距离为多大？(2)两车何时再次相遇？17、（10分）一辆汽车以1m/s2的加速度沿直线加速行驶了12s，驶过距离为180m，求：（1）汽车开始加速时的速度v1；（2）汽车驶过180m时的速度v2；（3）汽车在前6s的位移x1与后6s的位移x2之比。

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解析】试题分析：b点的速度等于ac段的平均速度，．根据△x=aT2得，．则vc=vb+aT=4+1×2m/s=6m/s，va=vb-aT=4-2×1m/s=2m/s．故B正确，ACD错误．故选B．考点：匀变速直线运动的规律【名师点睛】本题运用匀变速直线运动的两个重要推论解决比较简单，即1、在某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度．2、在连续相等时间内的位移之差是一恒量．2、C【解析】试题分析：从A点出发沿曲线ABCOADC行进．当他走到D点时，路程为：．位移大小为：．方向南偏东45°．故选C．考点：路程和位移【名师点睛】解决本题的关键掌握路程和位移的区别，知道路程是标量，大小等于运动轨迹的长度，位移是矢量，大小等于首末位置的距离．3、D【解析】

设经C点的速度的大小是vC，且AB=2x，则根据已知条件可知：联立解得A．，与结论不相符，选项A错误；B．，与结论不相符，选项B错误；C．，与结论不相符，选项C错误；D．，与结论相符，选项D正确；4、D【解析】

A．用质点来代替物体的方法是等效思想方法，故A错误；B．我们所学的概念，诸如平均速度，瞬时速度以及加速度等，是伽利略首先建立起来的，故B错误；C．四个基本相互作用是：强相互作用、弱相互作用、万有引力、和电磁相互作用，故C错误；D．根据速度定义式v＝，当△t极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的极限法，故D正确；故选D。5、A【解析】

A．若A不变，，相等位移内速度增加量相等，则知平均速度越来越大，所以相等位移内所用时间越来越少，由可知，a越来越大，A正确；B．若且保持不变，则物体做匀加速直线运动，相等位移所用时间减小，速度增加量减小，故A逐渐变小，B错误；CD．若且保持不变，相等位移速度的增加量相等，初速度为，末速度为位移中点处的速度为相等位移内所用时间越来越少，则中间时刻的速度小于，CD错误。故选A。6、D【解析】力F在水平方向上的分力大小为，力F在竖直方向上的分力大小为此时物体受到的最大静摩擦力因为，所以弹簧是被拉长的，以物体为对象受力分析如图所示：A、物体在水平方向上受力平衡则：,得，故A错误；B、当撤去拉力F的瞬间，此时而弹簧的弹力T=2N,由于弹力小于最大静摩擦力，所以物体处于平衡状态，受到静摩擦力，故B错误；CD、当撤去弹簧的瞬间，此时物体受到的最大静摩擦力，而F在水平方向的分力大于最大静摩擦了，所以物体不在平衡，受到的滑动摩擦力，方向向左，故C错误，D正确；综上所述本题答案是：D7、ACD【解析】

A．乙选手起跑时，甲选手的位移故A正确。B．t=3s时两人的速度相等，相距最远，最大距离等于0-3s内甲与乙的位移之差，为故B错误。C．乙选手起跑3s后通过的位移0-5s内甲的位移则x乙=x甲可知乙选手起跑3s后刚好追上甲选手，故C正确。D．乙选手超过甲选手，速度比甲选手的大，两选手不可能再次相遇。故D正确。8、AC【解析】A、由题可知，木块受到重力、地面的支持力与摩擦力、以及两个拉力F1和F2的作用处于平衡状态；当F2转过181°后木块仍然平衡，说明木块受到的最大静摩擦力大于等于F1和F2的和．竖直方向当F2与水平方向之间的夹角是θ时：mg=N+F2sinθ，可知当F2的大小不变，方向缓慢逆时针转过181°的过程F2与水平方向之间的夹角是从1增大到91°时，支持力N逐渐减小，当夹角是从91°增大到181°的过程中，支持力N逐渐增大．故A正确；B、C、水平方向：F1=F2cosθ+f，可知当F2的大小不变，方向缓慢逆时针转过181°的过程中，F2与水平方向之间的夹角是从1增大到91°时，摩擦力f逐渐增大，当夹角是从91°增大到181°的过程中，摩擦力仍然逐渐增大．故B错误，C正确；D、根据摩擦力产生的条件可知，木块在整个的过程中必定一直受到地面的支持力，由牛顿第三定律可知，木块对地面的压力不可能为1．故D错误．故选AC．【点睛】该题考查共点力作用下物体的平衡，解答的关键是正确理解摩擦力产生的条件，从而判断出木块在整个的过程中必定一直受到地面的支持力．9、CD【解析】矢量的正负号只表示方向，不参与大小的比较，甲质点的速度为2m/s，乙质点的速度为﹣4m/s，则甲乙的速率分别为2m/s和4m/s，所以乙质点的速率大于甲质点的速率，A错误C正确；两物体均做匀速运动，故加速度均为零，B错误；若甲、乙两质点同时由同一点出发甲沿正方向运动的位移大小为，乙沿负方向运动的位移大小为，则10s后甲、乙两质点相距60m，D正确．10、AD【解析】

分析小球的受力情况：重力G、细绳的拉力FT和斜面的支持力FN，作出细绳在三个不同方向时力的合成图，由几何知识得知，当FT垂直于FN时，FT最小，所以FT先减小后增大，FN逐渐减小；故AD正确，BC错误；故选AD；11、BD【解析】

考查速度、加速度、速度变化量之间的区别与联系．【详解】A．若加速度方向与速度方向相反，则不论加速度大小如何变，速度都是减小的，A错误；B．加速度描述速度变化的快慢，加速度越大，速度变化越快，B正确；C．加速度的大小与速度变化量和发生这个变化所用时间的比值有关，与速度变化量无关，C错误；D．速度为零时，加速度可以不为零，D正确；故选BD．12、BD【解析】试题分析：先对N受力分析，受重力、M对N的支持力N1和PQ对N的支持力N2，根据共点力平衡条件，有再对NM整体受力分析，受重力、地面支持力、PQ挡板对其向左的支持力和地面对其向右的支持力，根据共点力平衡条件，有f=PQ保持竖直且缓慢地向右移动过程中，角θ不断变大，故f变大，N不变，N1变大，N2变大，MN受到的合力为零；故选A，考点：考查了力的动态变化点评：本题关键是先对物体N受力分析，再对MN整体受力分析，然后根据共点力平衡条件求出各个力的表达式，最后再进行讨论．二．填空题(每小题6分，共18分)13、（1）0.1（2）0.750.4055.85（3）偏大【解析】（1）当电源频率是50Hz时，打点计时器每隔0.02s打一次点，每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，因此时间间隔为：T=5×0.02s=0.1s．

（2）根据匀变速直线运动推论△x=aT2及逐差法可得：根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，因此有：根据题意可知：xEF=19.6cm-14.5cm=5.1cm

xFG-xEF=△x

xFG=xEF+△x=5.1cm+0.75cm=5.85cm

（3）当电源频率低于50Hz，其打点周期大于0.02s，所以仍按50Hz计算，即0.02s，据可知，测出的速度数值将比真实值偏大．点睛：能够知道相邻的计数点之间的时间间隔，利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力．14、（1）1；（1）40；（3）1【解析】试题分析：（1）对车与砝码及盘整体进行研究，依据牛顿第二定律，则有：mg=（m+M）a；解得：；（1）根据加速度公式，则