下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024年广告检测服务合同范本
甲方(客户):_____________________
乙方(服务提供方):____________________
鉴于甲方需要专业的广告检测服务,乙方具有提供此类服务的能力和资质,双方本着平等互利的原则,经协商一致,订立本合同,以资共同遵守。
第一条服务内容
1.1乙方同意根据本合同的条款和条件,向甲方提供广告检测服务,包括但不限于广告内容审核、广告效果评估、广告合规性检测等。
1.2服务的具体内容和要求由双方另行商定,并作为本合同的附件。
第二条服务期限
2.1本合同的服务期限自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。
第三条服务费用及支付方式
3.1甲方应按照以下方式向乙方支付服务费用:
-服务费用总额为人民币(大写):__________元整(¥__________)。
-支付方式:甲方应在合同签订之日起_____个工作日内支付总费用的_____%作为预付款,即人民币(大写):__________元整(¥__________)。剩余费用在服务完成后_____个工作日内一次性支付。
3.2乙方在收到甲方支付的款项后,应向甲方开具等额的正规发票。
第四条双方的权利和义务
4.1甲方的权利和义务:
-甲方有权要求乙方按照约定提供服务,并在服务不符合约定时要求乙方进行整改。
-甲方应按时支付服务费用,并提供乙方所需的相关资料和信息。
4.2乙方的权利和义务:
-乙方应按照约定提供服务,并保证服务质量。
-乙方应对甲方提供的所有资料和信息保密,未经甲方书面同意,不得向第三方披露。
第五条违约责任
5.1如甲方未按合同约定支付服务费用,每逾期一日,应向乙方支付逾期付款金额的千分之五作为违约金。
5.2如乙方未按合同约定提供服务,每逾期一日,应向甲方支付服务费用总额的千分之五作为违约金。
第六条合同的变更和解除
6.1双方协商一致,可以变更或解除本合同。
6.2如遇不可抗力事件,导致本合同无法履行,双方应及时协商解决,协商不成的,可以解除合同。
第七条争议解决
7.1本合同在履行过程中发生的任何争议,双方应首先通过友好协商解决;协商不成的,任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
第八条其他
8.1本合同一式两份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力。
8.2本合同自双方授权代表签字盖章之日起生效。
甲方(盖章):______________________乙方(盖章):_____________________
授权代表签字:______________________授权代表签字:_____________________
签订日期:__
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 山东省菏泽市曹县2024-2025学年九年级上学期11月期中语文试题
- 硬膜外阻滞分娩镇痛的观察与护理课件
- 福建省泉州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初真题((上下)学期)试卷及答案
- 文化传媒国网工作票管理办法
- 手三阳经、足三阴经课件
- 2023年监理工程师建设工程目标控制土建真题及答案解析 (一)
- 维修电工高级技师培训计划与教学大纲
- 《接触网施工》课件 4.3.1 接触线终锚端头安装
- 2024年g0培训课件:探秘工程图纸的全方位管理之道
- 海南省三亚市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习((上下)学期)试卷及答案
- 小学六年级语文(小升初)修改病句专项练习题(含答案)
- 人教版六年级音乐上册全册教案
- 办税服务外包投标方案(技术标)
- 冷库是有限空间应急预案
- 基于PLC的机械手控制系统设计毕业设计
- 足软组织感染的护理查房
- 建设项目竣工环境保护验收管理办法
- 植物学课件:第二章 种子和幼苗
- 一日生活中幼儿自主探究行为的表现及支持策略研究
- 第8课 用制度体系保证人民当家做主
- 软件测试规范模板
评论
0/150
提交评论