大学兼职班主任工作总结

大学兼职班主任工作总结篇1：兼职班主任工作总结

本学期我担当护理xxx班的兼职班主任工作，转瞬又一个月即将过去，现将十二月的工作汇报如下：

一、参与班会

1、尊师重教活动

2、甲流疫苗的注射

3、提倡冬季用电平安

4、冬季越野赛活动的组织与支配

5、本学期考试时间的支配

6、班级提倡诚信考试，杜绝作弊的活动

二、与同学谈话

1、正确处理好学习与兼职的关系

2、如何处理好同学之间的关系

3、处理好学习与参与社团活动的关系

三、解答同学的问题

1、有关英语等级考试的问题

2、英语的学习方法

下面简洁排列一下做兼职班主任以来，协作班主任所做的一些工作：

1、关于学习的重要性

我班开展了主题班会，对于这个问题进行了争论。高校生活是丰富多彩的，不像中学时代那样枯燥乏味，你可以唱歌跳舞、你可以上网、你可以做好多好多事情，没人去约束你。但是，在精彩的高校生活中，肯定要有糊涂的头脑、肯定要有自制力，专业学习依旧是最重要的。想方法让自己忙起来，像参与英语等级考试、计算机等级考试等，不要整日无所事事。在高校里，自己可自由支配的时间相对比较多，利用这些时间应当努力建构自己的学问体系，不要局限在自己的专业范围之内，而要广泛涉猎其他学科的学问。

2、学习阅历沟通会

“我每天都去教室学习，假如有哪天呆在宿舍里读小说都有愧疚感，即使是这样，我的学习成果还一般般，老师，你说怎么办?”有好多同学这样对我讲。“老师我的英语单词前记后忘，有没有好的方法?”.....对于同学提出的种种问题，我班特举办了学习阅历沟通会。大家踊跃发言，请学习好的同学叙述自己的学习方法供大家借鉴参考，这次阅历沟通会对于大家把握好的学习方法，使自己的更加合理化等都是有好处的。

3、诚信考试

期末考试即将接近，我班班委发起了“诚信考试”这一活动，乐观提倡大家诚恳考试，仔细复习，仔细对待考试，我班坚决杜绝作弊的现象，发起这样的号召，得到了全班同学的响应。

班主任是兼职的，然而，对于这份兼职，我始终尽我所能的投注着最大的心思，关注着班里每位同学的成长，盼望我做的工作能关心他们走出困惑，远离歧途，踏踏实实的学好每一门功课、充实的过好他们一生中最为珍贵的一段高校时间。

以上是我本月的工作汇报，有不足之处，请领导多提珍贵看法。

篇2：兼职班主任工作总结

做兼职班主任工作有半年了，感觉到班主任工作责任真的很重大，并且通过熬炼，使自己的管理、沟通等各方面力量都有了提升，是一次难得的熬炼自己综合力量的机会。自从担当11级建筑、机电班的班主任，我始终根据班主任的规章制度要求自己，始终努力做好班主任的工作。首先从班级同学的学习、思想特点入手，加强思想教育，并乐观组织参与各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，虽然两个班级专业不同，同学性格不同，班级气氛不同，但两个班级在各项活动和学习中都都有肯定好的成效。现将本学期班主任工作从班风建设，学风建设和组织参与活动三个方面总结如下：

(一)班级的班风建设

针对班级同学入学成果水平比较集中，高分同学少，中低分同学较多，性格偏内向，不擅长表现自己，生活比较节俭，思想上都乐观要求进步的特点，从入学伊始，就提出了班级同学要团结的要求，尤其对11级建筑班同学要求要团结，要呈现高校生的精神面貌，要共同进步的班风口号和要求。班风建设的措施如下：

(1)抓好同学的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力关心他们树立正确地人生观，价值观，查找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信念。以自身的经受现身说法，关心同学正确熟悉自己的学习，思想水平及力量，以更好的树立个人的目标。

(2)组织了一支有力量，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥同学的力气。培育他们自我学习，自我管理的力量。班委要抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们制造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。

(3)利用多种机会给班里的每位同学进行沟通，谈心，依据各自不同的特点，关心他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的同学，关心他们，鼓舞他们勤工俭学，解除他们的后顾之忧;对于那些对专业没有爱好的同学，认为学习没有用的同学，急躁疏导，讲明道理，用献身的说法，关心他们熟悉到仔细学习的必要性，并鼓舞他们学习多方面学问，鼓舞他们学习自考本科，学习外语和计算机等，这样才可以实现自己的目标。(4)建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。

(二)班级的学风建设

针对本班同学前两年的成果水平比较集中，高分同学少，中低分同学较多，性格偏内向，不擅长表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措施如下;(1)严格考勤制度，不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学通报批判，起到很好效果。

(三)班级活动组织

(1)坚持每周沟通制度，增进了与同学们的感情。鼓舞同学们用自己的视角去看待社会大事，培育他们独立思索问题的力量。

(2)鼓舞同学仔细参与学校的各项活动，乐观参加系同学会的竞选，协作系部完成学校交待的任务，本届同学会的大部分重要职务都是我带的两个班同学担当，并带头精彩的完成了各项任务，在校运动会等大型活动中，为系部争光。(3)针对本班同学性格偏内向，不擅长表现自己的特点，由班委会组织，我帮助开展了一些同学们喜闻乐见的课外活动，如羽毛球竞赛，班级联谊会等，进一步增加了与同学之间的感情沟通，丰富了大家的课余生活，增加了班级分散力。

(4)考虑到同学大部分是外地来阜，尽量关怀他们的日常生活，更留意关怀贫困同学的衣食住行，给他们随时送去几句鼓舞温馨的话语，关心他们打快乐中的结。

(5)在班级的奖学金助学金的评比中，坚决本着公开、公正、公正的态度，将国家学院的奖学金和助学金发到应当得的和需要的同学手中。

一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在同学面前反复强调的一点，我信任09级物流管理班和会展班都是优秀的班集体，这两个班的同学在今后的实习和工作中也是最棒的。

通过这两年的兼职班主任工作，本人熟悉到随着我们国家日新月异的变化，随着社会主义市场经济的进展，社会对高校生的要求越来越高，从事高校生思想政治工作、日常管理工作和同学素养教育与培育工作的班主任要与时俱进、不断调整工作思路，使高校生不仅要具有扎实的专业学问，而且还要具有良好的身体和心理素养、较强的实践和动手力量。班主任工作要让当代的高校生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会进展。

篇3：兼职班主任的工作总结

兼职班主任，不仅仅是一个称号、一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任。当时竞选兼职班主任时，我就想把自己在高校、讨论生、博士期间的学习和生活经受介绍给这些新生，避开他们遇到怀疑时无人诉说；避开他们走弯路。这半年里，我坚决责任，坚持付出，乐观投入到工作中，在工作中发觉问题，解决问题。详细工作总结如下：

一、定期班会

高中生活单一，即学习。高校生活五彩缤纷，令人眼花缭乱。大多数刚入学的新生对高校的生活布满了期盼和问号，也对将来高校的日子感到迷茫。我也曾经走过大一的时间，也了解同学的迷茫。班集体是高校生所处的最重要、最稳定的基本组织载体，一个良好的班集体能发挥团结同学、组织同学、教育同学的重要职能。事实上，整个班集体的风气、氛围及面貌都是班级性格的外在表现。在4月11日，我对所兼职的31、32班的同学进行了第一次见面会，着重强调营造乐观向上的班级性格的目标。大家在相处中要多点包涵，多点谅解，营造一个团结的、乐观向上的班级体，一个让同学们有归属感的、温馨的和谐家庭，这需要我们每个同学的真心付出，盼望促成班上同学从一开头就对班级性格寄予乐观向上的追求。第一次班会结束了，有些同学一时想不好自己有什么问题，因此，我将电话、邮箱、号留给了他们。以后不管是思想上、学习上还是生活中遇到了不明白、迷惑的事情随时可以联系我。

二、学业教育

高校生活丰富多彩，有时会让自己迷失人生的方向。因此，让同学明白自己的来上高校的目的很重要。我重点向同学实施学习习惯、思维习惯等方面的养成教育。我始终认为：优秀是一种习惯。鼓舞同学们“泡图书馆”。作为一名高校生，需要有广而博的学问文化素养；作为一名老师，要想给同学一杯水，自己就得有一桶水。还要擅长思索，养成开放性、全面性、擅长质疑的思维习惯。只有养成良好的思维习惯，才能更好地促进学习。总之，在学习方法上，我依据以往所取得的比较优异的学习成果所积累的阅历，尽可能地赐予同学们指导，促成他们养成良好的学习习惯。

三、生活态度教育

劝导同学养成乐观向上的生活态度，敢于面对挫折，面对失败的士气。除了晓之以理，动之以情之外，还试图通过乐观的班级性格促成班上成员的乐观心态。班集体对个体进展有着举足轻重的作用，他们往往会依据集体的导向自觉调整自己的认知与行为，以适应集体需要。所以，塑造良好的班级性格实质上是激活班集体这个细胞，使之成为带动同学让一个乐观乐观的人的最佳平台。教育同学养成严于自律，包涵他人的生活态度。90后的同学共性比较突出，比较坚持自己的看法，也比较注意个人的生活感受，却较少能设身处地地为他人着想。然而，宿舍的集体生活，难免会由于作息习惯、个人卫生习惯等方面的不同理解而消失摩擦。我常常告知同学，大家来自五湖四海，能来到新乡医学院读书是一种缘分，在同一个班级更是一种缘分；又在同一个宿舍便是难得的缘分。大家在相处中要多点包涵，多点谅解。这需要我们每个同学的真心付出，既要讲道理，更要摆事实，让同学接受人际交往中要学会包涵，并让它成为一种生活态度。

作为一名兼职班主任，即辅导员的助手又是新生的导师和伴侣。其中，“作为新生的导师和伴侣”尤为重要，详细应当是做同学人生的导师，做同学生活的向导，做同学学习的楷模，做同学技能的教练，做同学心灵的挚友。坚决责任，一人为本，我愿用我的心灵去浇灌这些花朵，让他们健康健壮成长。

篇4：兼职班主任的工作总结

我于20xx年9月有幸担当了20xx级预防医学（2）班的兼职班主任。班主任是班级的组织者和教育管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任教老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。时间飞逝，转瞬间20xx～20xx这一学年的教学工作已接近尾声。这一学年里，在校领导和班级办老师的关怀和关心下，我主要做了如下几个方面工作：

一、班风学风建设

高校阶段是人成长的重要阶段，也是人部分价值观念及基本素养形成的阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，是良好习惯养成的关键时期。以良好学习习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体进展。结合实际，我以自己切身高校经受教育同学们要养成良好的学习习惯，严格要求同学，让他们充分利用高校时间进行专业文化学问的学习。因而取得了肯定的效果，详细表现就是本学期末班级集体各科考试成果总评第一名等。

二、思想教育建设

从同学的实际动身，对同学们进行思想品德教育，使他们增加集体观念，培育高尚的情操。其中，班会课及日常与同学交谈是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。同时对同学生活及日常平安方面进行思想教育。

三、班集体奋斗目标及班委会建设

结合本班的实际，制定出了本班级的奋斗目标。每一班级集体目标的实现，都是全体成员共同努力、教育与自我教育的结果，让他们共享集体的欢快和幸福，形成了集体荣誉感和责任感。

要求同学仔细学习《高校生日常行为规范》，及让同学们沟通争论制定班规和日常规范，进行有效的教育和约束。使同学熟悉到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增加了同学的集体荣誉感。行为规范方面也做得很精彩，课间能做到文明活动；集队做操快、静、齐。

同时协作班级办，选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学服务的同学担当班级干部。充分发挥班委会的榜样作用，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

四、抓好成果不及格生的教育转化工作

在吸取第一学期的阅历和教训之后，其次学期我更多的是利用空闲时间对成果不及格的同学进行思想教育工作，并不失时机的对其进行学问梳理。同学在攻克了一个个“难题”之后，学习信念渐渐提高。因此，在其次学期末的考试中，第一学期几个不及格的同学基本都达到了合格。

五、注意培育同学多方面的力量

在第一学期已经把握同学们各自的德智体进展特点的基础上，我协作班级办，对班委会进行了改选，使班委会成员在不影响自身学习的状况下，进行管理班级。充分发挥了班委会的示范作用，并带动了其他同学的不断进取。

在日常班级管理中，我尽量抽出时间参加同学组织的活动。活动中认真倾听每个同学的心声，并适时的赐予建议以避开部分同学偏颇得看待事物。也使同学们在这些活动嬉戏中，既感受到了乐趣，也潜移默化的增长了学问，熬炼了口头表达力量和想象力等。同时我还鼓

励缄默寡语者尽量增加与其他同学接触的机会；并鼓舞同学在搞好学习的基础上，尽量参与一些义工或社会兼职活动。一方面增加其仆人翁意识，另一方面使其组织管理力量得到肯定的培育和熬炼。因而其综合素养得到了较为全面的进展。

六、业余生活活动及其与学习关系的处理

在教育同学努力学习，完成学习任务的同时，关怀同学的身心健康。叮嘱同学留意人身平安，鼓舞同学多参与业余课外活动，告诫同学处理好自身学习与生活之间的关系，以促进同学全面健康地进展。

同时协作校及级办开展了一些活动，充分发挥同学各个方面的潜力。本学期开展的活动有：“让生命之花绽放”书画竞赛、“校同学运动会”、“同学科技活动优秀作品表彰大会”等。通过这些一系列的活动，使同学的合作力量得到了提高，增进了同学之间的友情，良好的习惯逐步养成。

七、虚心地向其他老师请教，不断地学习和提高

一方面我通过阅读部分道德修养书籍，勇于剖析、正视自己，提高自身的素养。同时工作之余，我挤出时间去听学术沟通会议，力争提高自己的教育教学水平。

有一句话说得特别精确     ，“三人行必有吾师”。另以方面，我不仅孜孜不倦的向书本学习，在遇到一些问题时，总会虚心地向其他老师请教。我广泛涉猎各种学问，形成了较为完整的学问结构，每当出名师的讲座、其他老师的公开课，我都会抓住机会，吸取其中好的阅历，然后针对班级状况，运用到自己的教育教学工作中去。

同时我还严格要求同学，敬重同学，发扬民主教学，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学教育水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。

总之，一学年以来，我在兼职班主任工作方面取得了肯定成果，但也有很多不足，如班级内存在同学考试不及格现象。但是我会在校领导和级办老师们的支持下，仔细做好本职工作，成果不及格的现象有了肯定的转变。

金无足赤，人无完人。我知道我需要学习和改进的地方还有许多。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

篇5：兼职班主任的工作总结

兼职班主任，不仅仅是一个称号、一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任。在过去的一年里我担当了基础医学院临技26班和25班的兼职班主任。将近一年的兼职班主任经受，是我人生中一笔珍贵的财宝。这一年里，我坚决责任，坚持付出，乐观投入到工作中，在工作中发觉问题，解决问题，为将来更好的投入到同学工作中积累阅历。

我始终都信任，人的成长需要更多不同的尝试和体验。所以在任职期间，我不断地鼓舞孩子们要英勇地多去尝试不同的事情。我也明白，在尝试的过程中，挫折与成就、失败与胜利就像连体婴儿一样如影相随，作为过来人，我也明白跌倒以后再站起来是一个困难而苦痛的过程。但我要求孩子们要以肯定乐观的态度去面对高校生活，面对可能遇到的任何困难，这也是我坚持的带班理念。工作总结如下：

一、在思想上重视兼班工作，用一颗爱心去关怀同学，用一颗责任心去引导同学。“先德后才”德育是教育的重中之重。因此，在班级工作中，我把同学的思想道德建设作为班级管理的主要工作来抓。兼职班主任要成为道德规范的引导者，在日常生活中我始终身先士卒，用自己的言行举止为同学树立好的榜样，通过召开主题班会，利用节假日契机因地制宜开展教育活动，让同学建立健康的生活方式及乐观向上的观念。对同学的人生负责，对同学的成长负责，对他们的将来进展道路乐观引导

二．紧抓学风建设，加强动手力量

学习永久是同学的天职，因此，学风建设也是我始终以来工作的一个重要方面。及早克服同学学习动力不足的状况，乐观引导。组织优秀的同学与班级同学进行学习阅历沟通会，确定学习目标，把握科学的学习方法。由班级优秀同学与干部组成的科研讨论学习小组，每周二晚上轮番进行学术学问学习与争论。以小组成员为核心，我为帮助，一人一个学问讨论方向，每周两个主讲，目的是利用课余时间增长学问，促进沟通增加团队合作意识，尽力挖掘出每个同学身上的闪光点并加以放大。对有科研爱好的同学供应科研试验机会，提高动手力量。

鉴于临技专业期末面临的专业分流，在本学期多次召开有关不同专业将来形势方面的主题班会，以便利同学们对将来从业道路进行合理规划，取得良好效果。

三、个别同学辅导工作

作为兼班，除了全面深化了解同学，同时也要重点关注个别同学，比如特困生、单亲家庭，身体有缺陷的同学，除了关心家庭贫困的同学争取助学金，办理绿色通道，我认为更重要的是鼓舞这些同学树立独立自强的乐观的人生态度。对于在学习、生活、情感上消失困扰的同学，通过谈心或者写信的方式进行辅导，关心他们走出逆境。要让每一位同学都以一个胜利者的.姿势去追求、去拼搏,从而在人生的舞台上充分施展自己的才华。

四、精神文明建设

精神文明建设是一个班建设的核心。总的来说两个班级的精神风貌还是不错的，班干部的工作也是可圈可点。学校的活动都乐观参见并且收获颇丰，如徐淑炜同学在科技文化艺术节的涂鸦大赛上获得优秀；中的班级里的女同学在校礼仪队的工作中得到全都好评，在同学会工作的同学受到领导认可；班级活动中赐予每个人呈现自己，表现自我的机会，让他们发觉自己与众不同的一面。

五、结束语

无论学习还是生活，关心和引导同学树立正确的人生观和价值观是我作为兼职班主任的首要任务。与他们成为伴侣对于我自己而言是最大的收获。一年的时间，其实能带给同学的东西真的是很有限的，我更期盼的是能带给他们一些人生的信念，对追求幻想的执着态度！愿他们的将来从今丰富多彩，我也将在以后的工作中再接再厉，改善工作中的不足，超越自我，做的更好！

篇6：高职院校兼职班主任工作总结

高职院校兼职班主任工作总结

做兼职班主任工作有半年了，感觉到班主任工作责任真的很重大，并且通过熬炼，使自己的管理、沟通等各方面力量都有了提升，是一次难得的熬炼自己综合力量的机会。自从担当11级建筑、机电班的班主任，我始终根据班主任的规章制度要求自己，始终努力做好班主任的工作。首先从班级同学的学习、思想特点入手，加强思想教育，并乐观组织参与各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，虽然两个班级专业不同，同学性格不同，班级气氛不同，但两个班级在各项活动和学习中都都有肯定好的成效。学风建设和组织参与活动三个方面总结如下：

（一）班级的班风建设

团结，要呈现高校生的精神面貌，施如下：

（1的人生目标，

（2的力气。

（3特点，针对班级中学习拔尖，但家庭贫并鼓舞他们学习多方面学问，鼓舞他们

（1是无故缺课的同学一律向全班同学通报批判，起到很好效果。

（三）班级活动组织

（1）坚持每周沟通制度，增进了与同学们的感情。鼓舞同学们用自己的视角去看待社会大事，培育他们独立思索问题的力量。

（2）鼓舞同学仔细参与学校的各项活动，乐观参加系同学会的竞选，协作系部完成学校交待的任务，本届同学会的大部分重要职务都是我带的两个班同学担当，并带头精彩的完成了各项任务，在校运动会等大型活动中，为系部争光。

（3）针对本班同学性格偏内向，不擅长表现自己的特点，由班委会组织，我帮助开展了一些同学们喜闻乐见的`课外活动，如羽毛球竞赛，班级联谊会等，

进一步增加了与同学之间的感情沟通，丰富了大家的课余生活，增加了班级分散力。

（4）考虑到同学大部分是外地来阜，尽量关怀他们的日常生活，更留意关怀贫困同学的衣食住行，给他们随时送去几句鼓舞温馨的话语，关心他们打快乐中的结。

（5）在班级的奖学金助学金的评比中，坚决本着公开、公正、公正的态度，将国家学院的奖学金和助学金发到应当得的和需要的同学手中。

一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在同学面前反复强调的一点，我信任09级物流管理班和会展班都是优秀的班集体，这两个班的同学在今后的实习和工作中也是最棒的。

通过这两年的兼职班主任工作，本人熟悉到随着我们国家日新月异的变化，随着社会主义市场经济的进展，政治工作、不断调整工作思路，使高校生不仅要具有扎实的专业学问，

xx年xx月12日

篇7：高校班主任终工作总结

回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟同学取得共同成长的过程中，心中布满感谢。我要感谢我的同学，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进行专业进展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们赐予了我许多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花;我要感谢学校和学院主管同学工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的态度给了我榜样的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。

是工作，是实践，给我供应了进行教育教学讨论的生命土壤。我诚心地感谢这一切!

一、班级同学状况

我们信息科学学院招收本科生新生近20xxx，这些同学在第一学年不分专业，到其次学年再依据自己的爱好以及第一学年的学习进展状况来进行专业的选择。因此，20xx同学在第一学年被平均划分为xxxx小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的同学工作。这两个班级中原先共有6xxxx同学，其中有2位朝鲜国家留同学，还有3位是从XX级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最终在校班级人数共有66位同学。

二、班主任常规工作

班主任常规性的工作是跟学校同学管理结合在一起的，或者说是学校同学管理工作的详细实施，另一方面作为大一同学工作来说，有别于大二、大三的同学工作，大一同学有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密协作学校同学工作的部署，对同学的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立力量予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以关心、落实常规的同学学籍评比管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。

这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的谈天的这些日常工作行为当中。

三、我的班主任工作

我对班主任工作的熟悉，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开头的时候作为新手老师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑担心，不知道作为班主任毕竟要担当哪些责任和义务，非常的担忧同学出意外事故。

于是在我被通知担当班主任工作、同学还没有正式报到之前，我就开头从学习做起，从网上查资料、向四周同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开头留意观看、记录和思索与总结，提炼适合自己、适合大一同学、适合本班同学的班主任工作方案。

班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的讨论方法为讨论指南，以信息环境建设为帮助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。

1.大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯

狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪给予高校的新使命，特殊是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，同学步入高校之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到同学高校四年的成长，从长期来说关系到同学一生的成长;从小的方面来说关系同学个人的进展，从大的方面来说关系到我们整个社会的进展。而能否在大一就开头培育同学学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会转变的人才培育目标的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培育目标，培育适应二十一世纪生存力量的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。

狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的谈天等等。

关心同学形成独立自主探究协作学习的力量，快速成为终身学习者，促进人才自身学习力量的可持续进展，这也是执行和落实在人才培育上科学进展观的指导和应用作用。

2.大一班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养

防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的详细实施是建立在跟同学的沟通、了解和观看的基础上。同学工作中会涉及到特别详细的一些事情，比较典型的有打嬉戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们高校生一个综合素养的详细体现。

如何对同学进行良好生活习惯的引导?在新生入学时，董琦校长从师大人才培育方案谈到对新生提出十点期望、要求和建议(以下是从我当时的会议笔记中摘出)：

(1)志存高远;(随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先)

(2)科技精神和人文关怀;(创新、探究、务实、独立、批判、法制)

(3)协作力量;(理解差异、敬重差异、沟通、领导)

(4)思维力量;(对问题有深刻见解、多角度看问题)

(5)科学方法;(事半功倍，用数据说话)

(6)信息力量;(效率)

(7)外语力量;(要自主、制造性地进行外语学习)

(8)表达力量;(书面表达、思维表达、口头表达)

(9)关注社会、关注国际科技进展

(10)体育熬炼，健康体魄;(让熬炼成为生活的一部分)

董校长对高校生提出这十点盼望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对同学铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中同学这些力量和习惯的养成而采纳的，是在对同学状况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、谈天等多种形式对同学进行引导，甚至通过笑话都可以。

大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的宏大向导”，因此，无论是学习还是生活，关心和引导同学形成良好的习惯，是教育工、是班主任的工作关键，也是工作、人才胜利的保障。

最终我的一点工作心得和建议，要把对同学的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习详细学问还有重要的地位来管理，提升管理品质。

篇8：高校班主任工作总结

不知不觉，工作已有半年，我所担当的是__级会计班的班主任。一学期以来，我努力履行班主任工作职责，仔细执行学校支配的各项工作，在班级管理的过程中，注意教书育人，正确引导同学成长。所以，所带班级在学校组织的各项活动中取得必需的成果，但同时也存在着一些不足，现对我的班主任工作总结如下：

一、加强同学思想教育，使其端正学习态度

__级会计班的大多数同学来自农村，同学整体思想道德素养比较差，并且她们有相当一部分人认为自我就是差生。所以，很有必要对她们进行思想教育，以让她们树立起正确的价值观，端正学习态度，正确对待学习。我使用的教育方式有以下。第一，经过让同学参与团体活动，比如组织同学参与学校组织的广播操、排球、墙报等竞赛活动，让同学树立起团结友爱和班级荣誉感等意识，让她们意识到自我在班级组织中的价值所在。其次，加强后进生的教育，对于一些学习成果差，并且纪律性较差的同学，经过加强与其沟通，正确引导他们遵守学校的各项规章制度，课前不迟到，课中仔细听课，课后准时完成作业。第三，严格打好同学考勤，对于缺旷太多的同学，准时与家长联系，擅长运用家长的力气来对同学进行思想教育，这样会起到事半功倍的效果。

二、忠于职守，准时督促同学学习

为了准时督促本班同学学习，在自我没课的时候，我常常下班到教室，巡查同学上课的纪律情景。并使用正确的方法来督促她们学习。比如：对于课堂迟到和早退的同学，以教育为先，对于个别屡教不改的同学赐予必需的“惩罚”，以使同学养成按时上下课习惯；发觉同学上课期间开小差、玩手机、小动作等情景，准时的制止并做相应的教育；检查同学的作业完成等情景，对有问题的同学指导完成作业。

三、进取组织同学参与团体活动，提高同学的团体意识

学校组织的每一次文体活动，我都组织同学进取参与。一方面，能够丰富同学们的能够文化生活；另一方面，可培育同学敢于表现自我和团体荣誉感，进而提高班级凝集力。一学期以来，我们班参与学校的文体活动，取得了以下成果：墙报设计竞赛第一名，计算机打字竞赛团体其次名，班级排球竞赛第四名等等。

四、擅长与家长沟通，共同教育同学

要想教育好同学，家长的教育力气不行小视。由于，家长是同学的启蒙老师，是同学的最初管理者，他们对同学的个人行为习惯、心理特点、性格等都比较了解。所以，在对同学教育的过程中，我们作为班主任要擅长利用家长的力气，加强与同学家长的有效沟通，共同来教育同学，这样的教学管理效果会更好。

五、工作存在的问题及其改善措施

经过一个学期的管理，本班不管是纪律，还是班级分散力都比开学初有所改善，这样的成果可喜可贺。可是，经过一个学前的班主任工作，我发觉自我在工作过程中还存在这以下一些问题：第一，班级的分散力还是不够强；其次，同学的学习动力还是不足；第三，同学的礼貌礼貌水平低等。所以，为了以后更好地履行自我的班主任工作，我拟实行以下措施来改善：第一，多组织同学参与一些团体活动，让她们觉得自我在团体中的价值，进而提升班级分散力。其次，连续对同学进行思想道德教育，让她们树立起正确的价值观、人生观和人才观，进而端正学习态度和目标，更好地去学习。第三，教书育人，育人为先，教书次之。所以，作为老师，我们更新教育教学观念，把育人放在第一位，教书放在其次位，这样才能培育出德、育、体、美全面进展的社会主要合格接班人。第四，加强与同学家长的有效沟通，共同教育好同学。

篇9：高校班主任工作总结

依据学校现状和长远进展规划，为了做好12安装班同学的教育工作，现将本学期工作总结如下：

我担当了安装专业的理论老师和班主任。一年多以来，我以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为专业理论课的老师，课前仔细备课，依据自我对教材的生疏，多方面去搜集相关进行资料。仔细制定方案，注意讨论教学理论，进取参教研组的活动。常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自我的教学水平。每节课都以的精神状态站在讲台上，以和气、简便、仔细的形象去应对同学。

此外，为提高讲课效果和教学质量，我除了注意讨论教材，把握好基储重点难点，还采纳多媒体教学多样形式。经过培育同学学习有用技术课的爱好，调动同学学习的进取性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

我经过教学，稳定优等生成果，提高中等生成果，帮忙差生提高，让不一样层次的同学把握都了专业理论学问。在全校技能竞赛中，我班有一人获得一等奖，两人获得三等奖。在应知应会考试中，同学100%，等到了校领导的确定。

作为班主任，我深刻明白教育是爱心事业。为培育高素养的劳动者，我留意以德为本，结合生活实际，循循善诱，多方面、多角度去培育同学的品德和人格。带领同学参与志愿者活动，熬炼同学的社会实践本领。运动会期间，鼓舞同学进取参与学校各校竞赛，提升班级的分散力，并取得了篮球竞赛全校第一的好成果。

同时，依据同学的性格特点去点拔引导，常常与消失状况的同学家长坚持联系，与家长共同教育和管理好同学。对个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，进取应对人生。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。经过现实生活中的典范，让同学树立从德、智、体、美、劳全方面进展自我的观念，树立崇高远大的幻想。

经过我的不断努力，班上同学没有发生很严峻的违纪行为，坚持了良好的班风和学风。就业单位对我班同学的素养非常满足。

篇10：高校班主任工作总结

过去的一学期里，我班在学校和本学院领导的统一组织及任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得了较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：

一、加强思想教育，激励同学成才

激励同学学习首先要从根本上抓起，即从同学的思想上抓起，经过形式多样资料丰富的活动，引导同学明确学习目的，端正学习态度，提高学习效率，增加成才意识，有目的有步骤的来对同学进行思想教育。利用班会和查寝时间，深化同学内部，了解同学的想法，从根本上订正同学的一些不良意识。教育同学求学要勤，严谨刻苦;增加自律和自制本领。此外，还鼓舞同学进取参与本院组织的“学习阅历沟通会”、“阅历沟通会演讲竞赛”及“优质课竞赛”等一系列活动，从根本上杜绝思想束缚情景，促使每一位同学树立宏大的幻想，明确学习目的.。在加强学习，提高思想熟悉的基础上，增加高校生仆人翁意识和历史职责感，从培育创新本领，实践本领和提高综合素养入手，完成好为社会主义现代化建设培育和输送优秀建设者的神圣使命。

二、缓解同学心理压力

在竞争日趋激烈的当今社会，有不少同学存在心理上的问题。压力大，心里焦虑，学业负担重。所以，我注意加强同学心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自我的价值。同时，我还长期与班里心理联络员沟通，并制定一系列有效方案来帮忙班上有心理负担的同学。

三、加强班级管理，培育优秀的学风、班风

大二班级同学面临着英语专业四级过级考试，随着时间的靠近，有的同学还没过任何等级，有时会感到迷惘，对前途失去信念。

所以，为同学营造一个良好的学习氛围是很有必要的。选拔一批成果优异，工作本领强，值得同学信任的班干部队伍。深化同学内部，了解下头情景主要靠同学干部，很多详细工作都要靠同学干部去实施。同学学习需要发挥同学的主体作用，充分调动同学的主观能动性，促进同学自我教育，自我管理。要求成果优异的同学与学习有困难的同学构成“一对一”的小组，主动关怀同学的

思想，学习与生活，增加团体分散力，充分发挥同学党员的先锋带头作用。培育班长及班干部成为同学与老师之间学风建设的桥梁和纽带;组织学习小组，学习阅历沟通会和各种学习竞赛活动，构成深厚的学习氛围。同时教育同学干部以身作则，以突出的综合素养和优良的学习成果影响和感染四周的同学，在学风建设中起模范作用。

四、提高同学社会适应本领

经过激励同学参与我院举办的“点亮祖国将来之灯”和“阳光教学”活动使同学的独立本领得到了强化，帮忙同学了解自我的社会位置和将担负的社会职责，从而合理调整自我期望值，订正自我意识偏差和失误，缩短与现实社会的距离。并且培育乐同学行动的自觉性、坚决性、自制力，增加他们的挫折承受本领和自控本领，从而增加同学的社会适应本领。

五、同学寝室文化建设

寝室也是一个学习的环境，更是保障同学有良好精神状态学习的堡垒。这学期我院举办了“寝室文化秀”，使我班意识到寝室还需要不断地加强寝室文化建设，争取在下一学年里有较大的提高，并向“礼貌寝室”和“创优寝室”靠拢。重视对宿舍的管理，确保同学们按时归寝，定期打扫寝室卫生，让同学有一个良好的生活学习环境。

六、开展各项文体活动，丰富同学的课外生活

鼓舞同学们进取参与各学院组织的各项活动，例如义务支教、各学科演讲竞赛、活力广场、学校歌手大赛等。以丰富同学们的课外生活，增进同学之间的友情，提高同学们的综合素养，培育同学们进取向上的拼搏精神。

经过狠抓以上几个方面，这一学期的工作收到了良好的效果。以后的几个学年里，我会本着我院“诚恳守信、奋勉有为、勤于学习、勇于创新”的良好学风，使班级建设工作更加井然有序，在创立优秀班级活动中表现突出;班级学习氛围深厚，课堂秩序良好，能互帮互学，进取进取，具有班级分散力和团队精神。

篇11：高校班主任工作总结

一、班级同学状况

我们信息科学学院xx年招收本科生新生近200名，这些同学在第一学年不分专业，到第学年再依据自己的爱好以及第一学年的学习进展状况来进行专业的选择。因此，200名同学在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的同学工作。这两个班级中原先共有68名同学，其中有2位别的国家留同学，还有3位是从xx级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最终在校班级人数共有66位同学。

二、班主任常规工作

班主任常规性的工作是跟学校同学管理结合在一起的，或者说是学校同学管理工作的详细实施，另一方面作为大一同学工作来说，有别于大、大三的同学工作，大一同学有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密协作学校同学工作的部署，对同学的学习态度予以引导、对生活自理独立力量予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以关心、落实常规的同学学籍评比管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。

这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的谈天的这些日常工作行为当中。

三、我的班主任工作

我对班主任工作的熟悉，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开头的时候作为新手老师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑担心，不知道作为班主任毕竟要担当哪些责任和义务，非常的担忧同学出意外事故。

于是在我被通知担当班主任工作、同学还没有正式报到之前，我就开头从学习做起，从网上查资料、向四周同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开头留意观看、记录和思索与总结，提炼适合自己、适合大一同学、适合本班同学的班主任。

班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的讨论方法为讨论指南，以信息环境建设为帮助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。

篇12：高校班主任工作总结

这学期较上学期相比，总时间短，休假频繁，课程紧急，活动精彩。一切好像都在与时间赛跑，紧急，有序，充实是大家共同的感觉!就各方面，以下作具体阐述!

学习上，虽然少了思修和线代，但同时增加了物理，化学，无机试验，概率，历史，军事理论与形势政策，外加选修课!课程总节次由上学期的十二大节左右飙升至如今的二十三大节，一天满课不在是传奇!要命的是课程的难度也有提高，比较明显的是微积分，多重微分，积分及应用难度明显提高!物理初开，难度不大，老师习惯照本宣科，大家基本靠自学!化学内容繁多，但大多都比较基础!试验课基本上约等于考察大家的动手力量!概率论有点类似于线带，主要是计算，理解上有点麻烦!制图进入白热化，零件图，组装图稍难!计算机以tc为主，结果证明考题与题库里差别很大，老师说的veryeasy大家再一次深刻质疑!其余科目基本上和上学期难度差别不大!这一切对大家是挑战也是磨练，不仅是脑力，也包括体力!很多同学感慨，仿佛时间倒流，回到了难忘的高四!据说到下半年的大一，课程相比这一学期会有所削减，但肯定比大一上学期课程的量和难度有提高。好像班级内部关于学习的沟通应当加大，并且深化，有必要的话在大一一周开一次学习沟通会，答疑解惑，可以邀请学长教导，有可能的话也可以邀请老师!

生活上，大家渐渐养成习惯，正常状况下，每周一至周五早上6：50左右大家都会间续签到，依据签到状况显示，大多数同学时间观念比较好，迟到缺席的不多!但集体跑早操或者晨读做的不到位，之前由于我参与训练督促的不多，基本上只跑了四次左右!晨读基本上下放到个人，大家状况不一!天气转热，加上甲流渐渐远去，大家的健康观念也有所下降，好在发烧感冒只是间或的事!身体是基础，到大一肯定要与体育委员商议 组织一些强身健体的活动，提高班级的整体身体素养!实现体育强班的转变!到时为应对四级，也会带领大家集体晨读，背单词!

活动组织上，由于各项工作加上学习花费了不少时间，活动以院里组织为主，班级活动相对较少!这学期，院里出面组织的大型活动有为西南干旱地区募捐，还有校运会!

为西南干旱地区募捐，作为院里的一份子，我们包装两个班由我本人带领主要负责前期的宣扬预备工作，时间短，工作量大，参加率，百分之百!从完成状况来看，班级里基本满足!从周日班级商定好详细方案与详细分工后，周一下午课结束之后，两个班长带上两个生活委员冒雨预备好材料以后，两个班五十九同学，除我开会另外两个帮助班级做展板之外，其余全部留在宿舍赶画海报二百份!周二利用中午下午饭后时间两个班全体同学按时间分开，去教学区，各院系及四个生活区张贴，保证在晚上七点多校内里处处是宣扬的海报!随后大家又赶制募捐箱十二个，到晚上十点左右，募捐箱基本预备好!随后的两天里，两个班的同学分批次到各募捐地点带头募捐，活动进行的相当圆满，唯一的圆满是没有留下多少影响资料!总体来说，两个班的表现都还不错!

关于校运会，本班全体同学都不是运动员，全部是观众，从出勤状况来说，很不错，基本都到了，中间纪检部点名只有一两个人开了小叉。而会场纪律上，大家都比较循规蹈矩，做忠实文明的观众!

至于班级管理上，由于这学期紧急，加上我始终在班级里抽不出身，所以班会就相对学期而言少了很!当然与各个班委的沟通与商讨上削减了，和一般同学的沟通只限于了上课!

班级活动上，基本以个人为单位，大型的活动是在三月十号在南核心教学区进行的学习沟通会，全班同学乐观参加，以零的投入结束了整个班会。前后约两个小时，大家各抒己见，踊跃畅想，气氛很好，对学习起了肯定的促进作用!四月份，在团支书孔亚南的带领下，十四名同学到森林公园欣赏，野炊。活动比较胜利，大家颇有激情，乐观性比较高!充分展现了大家的动手力量，协作力量，及自我消遣的力量，缓解了连日来八节课的“狂轰乱炸”，此次活动大家印象深刻，收获颇多!信任这样的机会在大一还会消失，初步准备到大一带领大家出去走走，观赏一下四周的风景，丰富大家的阅历，陶冶大家的情操!当然也要组织大家去做一些其他有意义的事情，比如带领大家集体练习写生，手工制作等!依据本专业的需要提高大家的动手力量!

就整体而言，较上学期相比班内沟通削减，分散力没什么提高，班干部的办事效率略有提高!除以上所说的那些，在大一我们也会提高大家的语言力量及眼界!班级内部的辩论赛会逐步上场，对本专业就业的深化争论，甚至是以后就业怎样赢在起跑线上，如何更好处理同学伴侣等一些关系，怎样解决突发大事，提高自信等等!信任大家会在大一会有一个全新的提高!

篇13：高校班主任工作总结

高校毕业班班主任工作总结今年已是大四，同学立刻就要毕业了。毕业班同学工作是高校同学工作的重点，在竞争压力和就业压力日益增大的今日，这个问题更加突出。毕业班同学在政治思想、学习、就业等方面表现出与其他班级同学明显不同的特征。作为毕业班班主任，指导同学顺当毕业，帮助其他老师作好班主任工作，是毕业班班主任的重要职责。以下我对这一年来的班级工作进行总结。

一、连续加强同学思想稳定工作从心理上讲，毕业班同学经过几年的高校生活，已经初步形成自己的人生观、价值观，并且逐步走向成熟，但是也常常表现出过分的“成熟”，比如，以老大自居，从学习，工作中以过来人身份对低年同学进行不利引导等。这些不良倾向需要加强引导。作为毕业班的同学，最大的问题是同学的思想政治稳定工作。部分同学表现为傲慢、自卑、不情愿合作、作风散漫等问题。针对这些问题，我站在同学的角度，除了主题班会以外，还深化同学，找个人谈天，来解决他们的实际问题。关键的一条是让他们放下这种心理：“反正我也要毕业了，学校对我们有特别政策”。其实，毕业生不是特别人群，假如说特别的话，也在于自己的责任比别的年纪的同学更大，如何作好表率才是自己特别的地方，放下毕业班同学的架子，是作好毕业班同学工作的前提。

另外，对于毕业班同学的思想政治工作，要常抓不懈，不能掉以轻心，否则，同学一旦形成某些惰性，就不简单转变。应乐观引导同学关注政治、关注社会、关注学习，关注生活，假如整个班级处于一个乐观向上的班风，就会削减一些不必要的麻烦。此外，我还做好毕业班党员干部的思想政治工作，让他们在同学中树立形象，做好表率，充当班主任老师的左右手，乐观做好班级工作。

二、狠抓学习，增加同学的成就感刚入学的时候，假如同学对专业不熟识，不了解是正常的。

通过几年的学习，同学对于专业有了比较全面的学习和了解后，同学才会更加宠爱自己的专业。由于上学期期末考试结束较早，鼓舞同学出去实习，激发同学学习乐观性，增加同学的成就感。

毕业学年，同学通常会消失学习的两极分化现象。一部分同学选择考研。对于这部分同学，我乐观鼓舞同学考研深造，这样做不仅对现有的学风起到一个很好的促进作用，而且一旦形成良性循环，对专业的进展，榜样的树立，优良学习传统,的建立等都是有利的。我还乐观制造各种条件，为考研同学在学习环境、资料收集、争取时间方面做好指导与引导工作。另一部分同学是没有考研，准备直接就业。事实上，这部分同学并不是不求上进，而是没有作好乐观的引导。他们还是有着剧烈的学习欲望的，只是学习的重点在于社会学问、就业学问，甚至是为将来的工作乐观考证，增加自己的就业筹码。

所以，鼓舞同学乐观考研或考证，增加自己的实力与资本，三、做好同学就业指导工作，为同学减轻压力部分高校老师认为，毕业生找工作是同学自己的事情，是学院的职责，与一般老师、班主任工作关系不大。其实，班主任在这方面的工作是很重要的，在对同学思想状况的了解、同学就业的意愿、每个同学的自身特点、就业信息的把握和对就业的把握要比同学强，所以我对同学进行乐观指导。在学校、学院就业指导老师的共同努力下，我班就业率相对还算可以。

1.充分熟悉就业形式，了解相关政策动态坚持就业工作在毕业班工作中重中之重的突出地位，增加紧迫感和危机感。

20xx年以来，全国高校毕业就业人数逐年递增，就业形势日益严峻。因此，准时了解就业形势与就业压力，加强同学的就业指导工作，是毕业班班主任工作的最急迫的任务。同时，我还应当准时了解动态信息，一方面，减轻同学的思想压力，另一方面，又要鼓动同学准时出击，查找各种渠道，增加紧迫感。

2.充分收集就业信息，拓宽就业渠道今日的同学就业渠道表现为通过人才市场、通过关系、通过网络等途径。学院就业指导中心依据把握的`资料，统计了相关行业对口单位，将与水利水电工程专业相关的单位、联系人、联系地址、电话等在学院网站公示。同时，推举一些2与专业相关的网站，鼓舞同学乐观登录，查阅资料，主动联系，让同学依据自己的状况和特点进行有针对性地选择联系结业单位。对于后一届的毕业生，则把前面几届毕业班同学信息反馈给他们，以获得更多的就业机会。

3.调查同学的就业志愿这方面工作主要分两个方面。第一，分行业就业。有些同学想从事本专业，而有部分同学想从事其他专业。了解同学的就业意愿。其次，分地区就业。不同地区对毕业生有不同的要求，而同学期望从事的地区也不同。通过分行业分地区就业志愿了解，便于一旦有用人单位有岗位需求，准时把相关同学向用人单位进行推举。

4.制作推举书的彩色封面制作一份图文并茂、富有特色的推举书是每位毕业生的必备程序。而有一幅醒目、光明的封面既能显示毕业生的力量，又能够扩高校校的影响，给聘请者留下深刻的印象。因此，大部分同学制作了统一的推举书封面，既推销了自己，又增加了专业和学校的宣扬力度，起到了良好的效果。

5.召开模拟聘请会为了增加同学的就业技巧，让我们的同学能够更好地适应就业气氛，也让校外单位了解学校毕业生状况，在第七学期结束前学校召开了模拟聘请会。

人员中，既有专业人员，也有外单位的人事部门管理人员，以便同学能够参与全面的、真实的聘请会，增加同学的实际应试力量

6、顺当毕业，跟踪联系同学最终的毕业环节对班级的分散力和师生感情的加深是很关键的时期，所以，让毕业生含着留恋离校，含着信念离校。因此，我乐观帮助同学工作部门做好毕业鉴定工作，帮助教学部门做好毕业设计及答辩工作，以完成对高校四年的总结工作。

同学在毕业后，刚刚进入社会，还会和学校有着千丝万屡的联系，班主任就是这些联系的一个重要的结点。这种联系和加深，通常不是一年两年，而是更长3的时间。

这对于毕业生跟踪调查、产学结合、看法反馈、提高在校生的教学质量，增加就业渠道具有重要的意义。因此，我乐观做好同学的跟踪联系工作。

此外，我定期对毕业生的就业意向进行调查和指导教育，引导毕业生端正就业态度，树立良好的就业目标，协作学院就业办公室做好毕业生就业教育工作，杜绝毕业生违约，毁约等不良的现象的发生。乐观协作就业办公室的工作，将就业办公室通知的就业信息和就业办公室的工作准时传达给毕业生。

为各毕业生建立具体档案，明确每一个毕业生的去向和工作状态，并定期与毕业生进行联系沟通。加强对离校实习生的平安教育，强化平安意识，防止意外损害大事的发生。

下一步，我将严格执行学院毕业生离校时系相关规定，规范程序，按章操作。让同学顺当离校。

作好班主任工作，需要学院、系部、辅导员、同学其他老师共同努力，但是，班主任的地位是不行缺少的，班主任应当和其他老师进行沟通、协调，把同学的思想、学习、就业、毕业等环节结合起来，才能完成这项工作。

回顾过去的四年，在我跟同学取得共同成长的过程中，心中布满了感谢。我要感谢我的同学，感谢他们四年来对我工作的极大支持、关心和鼓舞!感谢他们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为老师进行专业进展的支撑点——基于实践的学习与反思，是他们赐予了我许多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花;我要感谢学校和学院主管同学工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的态度给了我榜样的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。

是工作，是实践，给我供应了进行教育教学讨论的生命土壤。

篇14：高校班主任工作总结

本学期基本完成了学期方案的预期目标：着力于班干部力量的培育和专业氛围的营造。同学们适应了高职生活，并感觉到充实开心，并树立了正确的舆论导向。

一。实行德育学分制，抓好常规教育

1.德育学分制用数字来说话，更具有劝说力和约束力；

2.学期末依据同学们的平常表现和德育学分评出自律奖，风尚奖，勤劳奖，活力奖，尽职奖。树立榜样，并给同学成就感。

二。结合专业发挥班级宣扬作用

1.系外墙宣扬小栏评比时，结合许园园老师的课程，以作业的方式要求每个同学都需要设计，所以消失了较多不错的作品。

2.网页制作课程的大作业，是制作一个班级网站。既熬炼了力量又加强了班级的归属感。

3.出好每一期黑板报。

三。正常召开班会、团支部会议、班干部会议、住宿生会议，营造健康向上、良好的育人氛围

1.主题班会契合同学实际，避开空洞。我们本学期的主题有三个：“情商打算命运”，“吃亏是福”，“生命只有一次”。

2.以鼓舞和激励为主，我们上学期的班会总主题是“小故事大哲理”，本学期的主题是“我的人生关键词”，同学们都对人生加深了思索。

3.由老师一言堂渐渐过渡到同学参加，同学主持，进一步到同学自定主题

四。乐观参与学校活动，并开展本班特色活动，促进同学的全面进展

1.班级外墙宣扬小栏的设计获系三等奖；

2.运动会获特殊贡献奖，运动员成果优秀

3.李倩同学参与的团体衰弱操竞赛获省一等奖

4.组织队伍参与系篮球队

5.叠被子竞赛2——210获第4名；

6.组织了一次春游--梅花谷定向活动；

五。以专业教育为契机，对学风常抓不懈

1.由教研室牵头，听了思科、华三的认证讲座，使同学们有了目标；

2.专业课老师仔细负责，相互之间增加了沟通和反馈；

3.向动漫教研室学习，本学期的暑假作业布置了很多的专业作业，对大家巩固一学期的学习大有好处；

4.考试排名不仅排总名次，也排专业课名次，使基础课不好的同学也产生了成就感。

六。注意榜样教育，用身边的例子来教育同学

1.班长郭骞在运动会上表现精彩，所以在赛中和赛后都进行了表扬，许多的同学产生了认同感，都在周记中表扬他；

2.周晓强同学是我们网络技术专业的榜样，邀请他到我们班做沟通，同学们收获许多；

3.做好自身，以身作则

缺点与不足：

1.由于教学和生活的劳碌，抽不出再多的时间与同学进行更多的沟通；

2.常规分数由于晚自休和晨练扣分较多，分数不高；

3.基础课尤其是数学，成果不佳。

篇15：高校班主任工作总结

前两天刚刚参与完本科毕业十周年返校聚会，全校性集体活动结束后是各班的自由活动。喝咖啡、品红酒、唱老歌、办晚会、逛校内、游郊外，回忆往昔、重识自我，喧闹喧嚣中，当年班主任们的待遇差别就出来了。有稳坐在那受膜拜的，有跟大家一起疯的，也有来跟大家讲两句就走的，以及坐家里看电视啥也不知道的。我突然就在想，若干年后，我所担当过班主任的班级聚会，小伙伴们会叫我么？

看来的确有必要好好地总结一下我的班主任工作。

现在想来，自从9月走进人民高校校内，青春和抱负就搁这儿了。在社会学从本科游到博士，再奔向公管做博后到留校任教，在人大十四余年光阴，经受困惑与奋勉、苦闷与欢乐、失意与惊喜，生活渐渐归于安静，想做的事情、能做的事情也渐渐清楚。对于我而言，班主任工作不是一份兼职，而是一份主业。

由于一个漂亮的误会，我目前同时担当公共管理学院城市管理专业20xx级本科班和20xx级本科班两个班的班主任。在此之前，担当城市规划管理专业20xx级硕士班班主任。总的来说，自己有五个方面的努力。

努力把位子摆正

从合法性上讲，班主任是学校教学行政体系中的基层工，而在实践中，班主任又经常需要代表全班同学利益才能更好地履行职责。应当说，近年来在学校越来越重视人才培育工作的背景下，这两个方面可以很好地统一起来，有着共同的核心目标，即同学身心健康成长与力量素养进展。能够感觉到，近年来学校“三班”建设工作的基本导向和重点已经开头从“解决突发问题”转向“制度体系建设”，我也在这样的背景下，对自己从事的班主任工作有一个“三做三不做”基本定位，力求做到既不缺位，也不越位。对于定期、全面、系统地了解同学们的思想、学习和生活状况，准时回应、处理同学提出的问题和困难，关注并讨论影响青年同学思想进展的舆论热点，是必需坚持做的事情；而在班委团支部选举、奖助学金评定、综合测评等工作，则充分敬重学校和学院制度框架下的同学自治。

努力多跟同学在一起

同学有思索、有困惑的时候，遇到困难或者需要做选择的时候，会不会想起班主任，会不会主动找班主任沟通和商议 ？从我自己同学时代的观看来看，各班状况差别很大。想想道理也很简洁，同学把班主任当“自己人”，对班主任有期盼，自然就会感受到班主任的存在。但事实上，除了给同学们上课以外，班主任和同学见面的机会都是需要制造的。就我自己的做法而言，主要是努力地通过参加班级活动、指导同学社会实践、与同学共同开展学术调研、个别谈话等各种方式，多与全班同学接触、沟通，盼望能够真实地存在于同学们的生活世界中。尽管我不知道我的看法、看法能够在多大程度上影响到同学，但是我见到某个同学的时候，基本知道他最近在忙啥。这样的感觉，很踏实。

努力讲道理谈底限

从同学们反映的状况来看，我是属于比较啰嗦的。做班主任工作经常需要向同学传达学校和学院的各种制度和政策。一般来说，除了告知大家应当怎么做以外，我更情愿结合自己的理解告知大家学校或者学院为什么要这么做。事实上，任何制度和政策都难以让每个人满足，认同与否是一码事，理解政策的出台背景和过程是另一码事。而后者，不论是对于公共管理学院同学的专业力量进展，还是对于增进幸福感而言，都非常重要。

在讲出道理的同时，我也经常就如何在现有的制度框架下做好自己的事情与同学们沟通，可能我讲得最多的是“底线”二字。一方面，不论在教学还是班级建设管理工作中，我都盼望事先与同学们就各个事项的规章和底线达成共识，并且以公正作为自己从事班主任工作的基本底线；另一方面，我特殊鼓舞大家在内心确立并坚守自己的底线。我想，这也是所谓“秩序”的建设吧。

努力服务同学成长进展

随着学校本科人才培育改革路线图的全面实施，学校各个部门为本科生搭建了越来越多的成长和进展平台，涉及社会实践、志愿服务、文化艺术、国际沟通、领导力训练、心理辅导等各个领域。在鼓舞同学投身到这些活动中的同时，我也不断尝试将课堂教学、指导同学课外学术实践活动和班级建设有机地结合起来，近期正在以学术实践活动为切入点，在班级层面建立社会调研、争论共享和成果沟通的机制与平台。

就业创业是同学迟早需要面对的事情，作为班主任，有责任关心同学们将职业抱负和职业力量统一起来，明确进展职业力量、实现职业抱负的方向和途径并为之努力。我也努力从各种渠道搜集用人单位及人力资源管理从业者的相关观点和建议，并与同学们共享，关心他们削减就业预备过程中的盲目性，为实现职业抱负做更充分的预备。

努力建设人大精英社区

不论是班级建设，还是同学组织建设，我都有“建设人大精英社区”这样一种愿景。关于“精英”，是盼望每个同学都具有坚决的信仰、良好的专业素养和服务社会的意识，而所谓“社区”，则是借用社会学家滕尼斯的概念，盼望班级成为以情感为纽带的共同体，盼望班级能够在日后成为同学们生活中最重要的社会支撑。为了实现这一目标，我努力让同学们理解当前国家“进展”压力传导到高校导致人才培育消失功利性、工具化倾向的机制和过程，盼望大家超越现实利益来认知树立更高远的职业抱负和精神追求。

这种愿景能在多大程度上实现，我想需要更多的时间来检验。不过，最近刚刚结束的20xx级本科生推举免试讨论生工作，还是令人非常欣慰。一方面，没有一个同学对其他同学的自我测评提出任何异议，竞争有序，结果圆满；另一方面，我能够看到，不论是申请保研还是放弃保研，很多同学的选择中已经包含了相对成熟的思索，对于自身进展的路线已经有了自主、清楚的规划。

最终想说的是，感谢同学和同事对我长期以来的支持，感谢学校能够给我实现人生抱负的空间和舞台。老师这份职业和班主任工作带来的荣誉感、责任感和成就感，将激励我连续努力。盼望若干年后，小伙伴们聚会的时候，记得叫上你们的班主任。

篇16：高校班主任工作总结

在这一年中，院系各位领导、老师和同事的关怀指导下，自己用真诚全心投入工作中去，各方面都有了很大的提高。虽说同学工作在别人眼里是成天忙些琐碎的事，没多大的成就感，是平凡的，但是不行否认的是，同学工作是高校工作的重要组成部分。

特殊是辅导员，责任更是重大，工作好坏可以说影响到一个同学将来的进展。所以这就需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧，同时也要求我们对同学要有满腔的热忱，对工作要有剧烈的责任心。

一)班级的班风建设

针对本班同学入学成果水平比较集中，高分同学少，中低分同学较多，性格偏内向，不擅长表现自己，生活比较节俭，思想上都乐观要求进步的特点，从接手伊始，就提出了团结，紧急，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：

⑴抓好同学的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力关心他们树立正确地人生观，价值观，查找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信念。以自身的经受现身说法，关心同学正确熟悉自己的学习，思想水平及力量，以更好的树立个人的目标。举办了各种目标明确的主题班会，关心同学正确熟悉现在的人才需求形势。

⑵组织了一支有力量，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥同学的力气。培育他们自我管理的力量。班委会及各科课代表能与各位任课老师乐观协作，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们制造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。

⑶利用多种机会与班里的每位同学进行沟通，谈心，依据各自不同的特点，关心他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的同学，关心他申请了勤工俭学的岗位，对于对专业没有爱好的，准备换专业的同学，急躁疏导，讲明道理，关心他熟悉到仔细学习也可以实现自己的目标。

⑷建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。

二)班级的学风建设

针对本班同学入学成果水平比较集中，高分同学少，中低分同学较多，性格偏内向，不擅长表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措施如下;

⑴严格考勤制度，辅导员不定期抽查上课状况。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。

⑵召开学习阅历沟通会等主题班会，让学习成果优越的同学将自己的学习阅历与大家沟通，提高全班学习水平。

三)班级活动组织参与状况：

⑴坚持不定期的班会制度，每次主题不同，增进了与同学们的感情。鼓舞同学们用自己的视角去看待社会大事，培育他们独立思索问题的力量。

⑵能乐观组织本班同学仔细参与学校和学院组织的各项活动。并且每次的活动都赐予参加。

⑶针对本班同学性格偏内向，不擅长表现自己的特点，由班委会组织，我帮助开展了一些同学们喜闻乐见的课外活动，如每月一次的主题班会，鼓舞大家展现自己的另一面，进一步增加了同学之间的感情沟通，丰富了大家的课余生活，增加了班级分散力。

⑷考虑到同学大部分是外地来济，尽量关怀他们的日常生活，更留意关怀贫困同学的衣食住行，尽全力想方法，为他们供应可能的勤工助学岗位。

四)工作中的不足

1、理论学问素养还有待提高

虽然本人乐观学习，并请教有阅历的老师。但学无止境，理论水平还要提高，确定讨论方向，讨论力量还处于较低层次，倍感自身学问积累的有限，需要自己连续严格要求，并进行持之以恒的学习。

2、工作阅历和工作力量有待进一步提高

工作中，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有许多缺陷。还有待于更进一步的改进。

以上是我对全年的工作进行的总结，在以后的工作中，我会连续努力，进行踏实细致的工作，不断的积累阅历，坚持学习与进步，进一步提高、熬炼、完善自己，从而更好的胜任工作。一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在同学面前反复强调的一点。感谢学院能和系部对我工作的支持和关心，我将倍加努力，取得更好成果。

篇17：高校班主任年度工作总结

回顾过去担当信息科学系0605班班主任的一年的工作，可以说：既有压力，也有收获。有压力是由于0605班20xx年6月毕业，同学在一年中都会有浮躁心情消失，如何引导同学既要保证正常上课的到课率，又要让同学出去找工作（特殊在最终一个学期）？如何提高毕业班同学就业率？这是我们做毕业班班主任工作最关怀的问题。为进一步推动同学工作的顺当开展，以及班主任工作再上一个新台阶，现就一年来的工作总结如下：

一、寓思想政治教育于日常管理之中

同学良好思想道德品质的形成，既要靠教育又要靠管理。为了更好的落实对同学的思想政治教育，结合我班同学数较少（26人）的状况，针对毕业班和新生的不同特点开展思想政治教育工作。毕业班同学面临学习、就业等压力，且接近毕业往往有浮躁心情消失，结合这些状况我们充分发挥