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20172018学年沪科版八年级物理上册教案：第二节长度与时间的测量教案：长度与时间的测量一、设计意图本节课的设计方式采用问题驱动的教学方法，通过实际生活中的例子引入长度和时间的测量概念，让学生在解决问题的过程中掌握测量方法和工具的使用。活动的目的是培养学生对长度和时间测量的理解和应用能力，提高他们的实践操作能力。二、教学目标1.了解长度的测量方法和工具，能够正确使用尺子、卷尺等工具进行长度测量。2.了解时间的测量方法和工具，能够正确使用钟表、计时器等工具进行时间测量。3.能够运用长度和时间测量知识解决实际问题。三、教学难点与重点1.教学难点：长度和时间测量工具的使用方法，以及如何在实际问题中灵活运用测量知识。2.教学重点：长度和时间测量方法的理解和应用。四、教具与学具准备1.教具：尺子、卷尺、钟表、计时器等。2.学具：学生手册、练习纸、笔等。五、活动过程1.引入：通过一个实际生活中的例子，比如测量教室的长度，引出长度测量的需求和重要性。2.讲解长度测量方法：讲解如何使用尺子、卷尺等工具进行长度测量，包括测量步骤和注意事项。3.实践操作：学生分组进行长度测量实践，测量教室的长度、宽度和高度等，教师巡回指导。4.讲解时间测量方法：讲解如何使用钟表、计时器等工具进行时间测量，包括测量步骤和注意事项。5.实践操作：学生分组进行时间测量实践，比如测量跑道的长度和时间，教师巡回指导。六、活动重难点1.活动难点：长度和时间测量工具的使用方法，以及如何在实际问题中灵活运用测量知识。2.活动重点：长度和时间测量方法的理解和应用。七、课后反思及拓展延伸1.课后反思：通过课后反思，教师可以了解学生对本节课长度和时间测量的掌握情况，及时调整教学方法和策略。2.拓展延伸：可以布置一些实际问题解决的作业，让学生在家庭或学校中进行长度和时间测量实践，提高他们的应用能力。重点和难点解析一、实际生活中的例子引入我选择了测量教室的长度作为引入实例，因为这个实例与学生的生活紧密相关，能够激发他们的兴趣和好奇心。通过这个实例，我希望学生能够理解长度测量在实际生活中的应用，并认识到测量的重要性。二、测量方法和工具的讲解在讲解长度测量方法时，我详细介绍了尺子、卷尺等工具的使用步骤和注意事项。我强调了正确的测量姿势、读数的方法以及测量误差的处理等内容，以确保学生在实践操作中能够准确地进行长度测量。对于时间测量方法，我讲解了钟表、计时器等工具的使用方法和注意事项。我特别强调了开始和结束时间的准确标记、读数的方法以及误差的处理等内容，以确保学生在实践操作中能够准确地进行时间测量。三、实践操作的安排我安排了学生分组进行长度和时间的实践操作，这样学生可以在实际操作中巩固所学的测量方法和工具使用。在实践操作中，我巡回指导学生，及时纠正他们的操作错误，并解答他们遇到的问题。四、随堂练习和小

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