2021-2022学年贵州省毕节市金沙县高一上学期期中考试历史试题

贵州省毕节市金沙县2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题一、单选题1．文献中以神话传说形式记载下来的上古史事，多有对方国时代的“用兵无已，并兼无亲”以及“血流飘杵”等惨烈战况的描述，而在新石器晚期的考古遗址中多有人骨凌乱叠放、身首异处、人骨散乱等景象的发现。由此可见A．没有遗址辅证的传说必然有争议 B．上古神话传说与历史遗迹存在互证C．考古遗址是历史认识的唯--来源 D．上古神话传说的历史研究价值不大2．党的十八大以来逐渐形成了“五位一体”总体布局和新发展理念,“五位一体”中的“生态文明”和新发展理念中的“绿色”发展理念都深受中华优秀传统文化的影响,“绿水青山就是金山银山”的理念深刻体现了人与自然存在对立又相互依存的辩证关系。下列古代思想家的观点对此启发较大的是A．孔子 B．商鞅 C．老子 D．墨子3．秦始皇将自己的言语行动、使用器物都确定了专有名称。如车马衣服器械称“乘舆”，他所到之处称“幸临”。这主要反映了A．中央集权 B．神权与皇权结合 C．皇帝独尊 D．家天下制度形成4．汉武帝任桑弘羊为御史大夫,力排众议命其强力推行盐铁官营、酒类专卖及统一铸币等重大财经政策。西汉实施这些政策主要是基于A．皇帝的个人爱好 B．国家财政的需要C．民族关系的紧张 D．农业地位的下降5．天兴（北魏道武帝拓跋理年号，398--404年）初，朝廷规定：京邑东至代郡，西及善无，南极阴馆，北尽参合，为畿内之田。其外，四方四维，置八部帅以监之。劝课农耕，量校收人，以为殿最。又躬耕籍田，率先百姓。这说明北魏时期A．农业生产受到重视 B．农业获得迅速发展C．社会经济持续繁荣 D．农业生产技术提高6．唐朝时，在少数民族地区设立特殊的行政单位，保持或基本保持少数民族原有的社会组织形式和管理机构，任用少数民族地方首领为地方官吏，除在政治上隶属于中央王朝、经济上有朝贡的义务外，其余--切事务均由少数民族首领自己管理。这反映出唐朝的民族政策A．加快了少数民族的封建化 B．得到少数民族的拥护C．促进了边疆地区的开发 D．具有因俗而治的特点7．唐文宗时，中书门下专门向皇帝奏请，要求刺史凡离任--月后，委派各州上佐，即长史、别驾或司马、录事参军，“各下诸县，取耆老、百姓等状”，即听取乡族势力对离任刺史工作的反映。这一举措A．有效解决了中央与地方的矛盾 B．有利于稳定基层社会秩序C．保障了国家权力在乡村的渗透 D．强化了对中央官员的监督8．下图为唐章怀太子李贤墓中出土的壁画《马球图》。这幅壁画可以用来说明

A．华夷观念的盛行 B．贵族生活价值取向C．尚武精神的盛行 D．文人画的开始流行9．造成下图所示漫画中“悲剧”的措施是

A．使枢密院与“三衙”分权 B．将地方精锐部队编入禁军C．设通判与知州彼此制约 D．枢密院、三司分割宰相权力10．下面是对中国古代某一地方行政制度的描述：“既是朝廷的派出机构，代表中央地方官进行监督，同时又是地方的最高行政机构，虽然‘军国重事，无不领之'，但在实际操作过程中无不受到中央政府各方面的牵制与制约。”这一制度指的是A．郡县制 B．行省制 C．道府县制 D．分封制11．宋代政府将佃农专门注籍为客户，既在原则上保证其国家“编户齐民”的地位，又将其与有“常产”的主户区别对待。造成这一变化的主要因素是A．资本主义萌芽的产生 B．商品经济的发展C．租佃关系日益普遍化 D．土地兼并的加剧12．宋词不仅为我们描绘了喧器热闹的宋朝市井生活画面，展现了江南经济发达的局面，表现了江南生活的繁荣生机，传达了人们对生活的热爱。如吴中健儿驾舞龙舟竞技、姑娘们打秋千、妇女拾翠的场景均出现在宋词中。这说明，宋词A．体现世俗乐趣 B．反映秀美景趣 C．刻画文人形象 D．描写都市生活13．北宋理学家张载在《正蒙·西铭》一书中提出“民吾同胞，物吾与也”的观念，后人把它概括为“民胞物与”。张载的这一理念A．继承了荀子人性论的观点 B．推动了民本思想的产生C．蕴含着胸怀天下的责任意识 D．受到了佛教思想的影响14．明代有专管苏州、松江等等七府水利官。“自宣德正统以来，每择任有心计重臣巡抚其地……北方农业开发被政府简化为垦荒面积的扩大与人口数量的增多，开发缺少建设性辅助措施。造成这种差异，主要是因为A．江南是全国经济重心 B．北方不适宜发展农业C．南方商品经济的活跃 D．南方自由雇佣劳动多15．明代的道是地方监察区划，但与元代不同，并不以行政区划为基础。明十三道的名称前都冠以各省的省名，然而各道监察御史行使职权并不限于该省，还包括京师衙门和其他地方的卫所等。这一制度A．强化了对地方的监管 B．巩固了明朝的制衡机制C．扩大了御史的监察权 D．杜绝了官僚的贪腐情况16．唐代的宫闱中多有后宫干政事件出现，如武氏干政甚至当上皇帝；而清代的宫闱戏中多见后宫争斗，少见后宫干政事例。这一现象反映出A．心学思想的传播 B．官僚体制的成熟C．妇女地位的提升 D．专制政体的强化二、材料分析题17．阅读材料，完成下列要求。材料一周人小国寡民，僻居西部，面对东部的广土众民，不得不设计一套统治机制一“封建亲戚，以藩屏周”的制度，这一封建制度包括两个要素：一是分封子弟与亲戚，在紧要的地点戊守，彼此援助，构成一个庞大的控制网络；二是笼络不同文化的族群，寻求合作。这些封君与周王室之间，也依仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁缛礼仪，以朝贡、觐见、通婚、封赏等不断加强亲戚之间的关系。周人分封的子弟，通常率领姬姓的军人若干，加上一些殷人遗民，一同住在封国城市内，谓之为“国人”，封地所在的一些土著族群，住在城外或自己的城市内，其首领与上层人士则与封君及国人互通婚姻。——摘编自许倬云《万古江河--中国历史文化的转型与开展》材料二简单地说，秦汉郡县制是一种地方行政二级制，郡是最重要的一级行政区，郡之长官管理一郡之军事、经济、文化和司法，其俸禄与中央九卿相当，为二千石，其地位也与九卿相等。县是低于郡的行政区，县之长官称为长或令，主要负责县内的赋税征收，兵源募集，政令及法令的推行，故县之长官也被称为“亲民之官”。郡的长官郡守（太守）、县的长官县令（长）都由国君直接任免，职位不能世袭，他们代表中央对地方行使统治权，遵循国家的法令，秉承国君的意旨行事。秦汉郡县制自创立以来尤其是秦始皇统一中国后在全国推广，对秦汉乃至后世产生了重大而深远的影响。——摘编自王泽伟、范楚平《秦汉郡县制对我国政治制度文明建设的启示》.（1）根据材料一并结合所学知识，分析西周分封制的历史作用。（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出秦汉郡县制与西周分封制的不同。（3）根据上述材料并结合所学知识，概括西周到秦汉中国历史发展的趋势。18．阅读材料，完成下列要求。材料——摘编自《论科举制度与唐诗的繁荣》（1）根据材料并结合所学知识，概括指出四类唐诗的共同特点。（2）根据材料并结合所学知识，对“科举制度与唐诗的繁荣”这一论题进行简要阐述。19．阅读材料，完成下列要求。材料一在明朝后期，随着商品经济的进一步发展。伴随着市民经济的崛起，明清之际的黄宗羲、顾炎武、王夫之三大思想家不像李贽那样表现在自己的行为上，而是更进一步地在思想上表达，他们的那种反传统的思想和对于自我意识的觉醒是跃然于纸上的。黄宗羲在三大思想家中最早对传统统治提出质疑，并且提出了“天下为主，君为客”的口号，黄宗羲率先举起反君主专制的大旗帜，让处于底层的人民群众觉醒。——摘编自李浩《明清之际儒家思想的个体意识-古代东方视域下的个体意识个案解读》材料二从明中叶嘉靖年间到清初顺治年间，是明清小说发展的第二个阶段。在这一时期，商品经济有了空前发展、城市繁荣、市民阶层壮大，社会风俗也发生了重大变化，而这一切又滋生了新的价值观念，引发了具有市民反叛意识的人文主义思潮，以白话小说为代表，包括戏剧、民歌在内的市民文学的出现和繁荣，就是城市经济发展、人文思潮兴起的反映。这一时期代表作品是长篇小说《西游记》以及话本小说集“三言”“二拍”。——摘编自张蕊青《明清小说人文意识的发展演进》（1）根据材料一并结合所学知识，列举明清之际三大思想家反传统的思想主张并指出其产生的历史背景。（2）根据材料二，概括明清小说发展的特点，并谈谈你从明清时期思想文化发展得出的认识。三、论述题20．阅读材料，完成下列要求。材料注：1.正店是指曲酒专卖权的酒店，拥有造酒作坊，是专门接待京城中上层社会人士的饮食业场所。2.图中的圆形皆为商业网点。——摘编自朱金、朱晓峰《北宋东京城市商业空间发展特征研究-基于对（清明上河图>的解读》从图3中提取关于宋代商业的一个信息，得出结论，并结合所学予以说明。（要求：信息准确，结论正确，说明需史论结合。）参考答案1．B【详解】根据材料“文献中以神话传说形式记载下来的上古史事，多有对方国时代的‘用兵无已，并兼无亲’以及‘血流飘杵’等惨烈战况的描述”“在新石器晚期的考古遗址中多有人骨凌乱叠放、身首异处、人骨散乱等景象的发现”可知，上古神话传说与历史遗迹可以互证，B项正确；“没有遗址辅证的传说必然有争议”说法绝对，排除A项；“唯一来源”说法错误，排除C项；上古神话传说对历史研究也有很大帮助，排除D项。故选B项。2．C【详解】根据材料中的“‘绿水青山就是金山银山’的理念深刻体现了人与自然存在对立又相互依存的辩证关系”，再结合所学知识可知，这个理念体现的是老子的辩证法思想，体现了人与自然的辩证统一，C项正确；材料体现的是老子的辩证法思想，不符合孔子、商鞅和墨子的思想，排除A、B、D项。故选C项。3．C【详解】“专有名称”体现了皇帝的专属性，反映了皇帝独尊，C项正确；材料不涉及中央与地方关系，排除A项；材料不涉及神权，排除B项；家天下指帝王把国家政权据为己有，世代相袭，材料看不出世袭制，排除D项。故选C项。4．B【详解】根据材料信息，汉武帝时期推行了盐铁官营、酒类专卖及统一铸币等重大财经政策，这主要是基于汉武帝时期实行“有为”的统治思想，想以此增加国家财政收入，解决内外危机的需要，B项正确；A、C两项不是主要因素，排除；汉朝时是重农抑商，农业地位没有下降，排除D项。故选B项。5．A【详解】根据材料“京邑东至代郡，西及善无，南极阴馆，北尽参合，为畿内之田。其外，四方四维，置八部帅以监之。劝课农耕，量校收人，以为殿最”及所学知识可得，统治者采取一些列措施，重视农业的发展，A项正确；材料没有体现农业的发展结果，排除B项；材料没有体现措施的效果，排除C项；材料没有体现具体的农业技术和内容，排除D项。故选A项。6．D【详解】根据材料中“在少数民族地区设立特殊的行政单位，保持或基本保持少数民族原有的社会组织形式和管理机构，任用少数民族地方首领为地方官吏”、“其余一切事务均由少数民族首领自己管理”及所学知识可知，唐朝在治理边疆时实行羁縻政策，加强管理，体现了因俗而治的特点，D项正确；材料未体现少数民族的封建化，A项排除；唐朝在治理边疆时实行羁縻政策，得到少数民族的拥护，但不符合材料主旨，B项排除；羁縻政策在加强中央集权的同时，促进了边疆地区的开发，但与材料主旨无关，C项排除。故选D项。7．B【详解】材料“听取乡族势力对离任刺史工作的反映”体现的是唐朝统治者重视对地方民情的了解，这有利于稳定基层社会秩序，B项正确；唐朝并未很好解决中央同地方之间的矛盾，排除A项；材料与国家权力对乡村的渗透无关，排除C项；材料与强化对中央官员监督的说法无关，排除D项。故选B项。8．B【详解】根据材料并结合所学可知，打马球是唐代皇家和贵族世家喜爱的娱乐活动，被历代皇帝所推崇、倡导和参与，反映了贵族生活价值取向，B项正确；材料未涉及华夷观念，排除A项；“尚武精神的盛行”与材料主旨不符，排除C项；壁画《马球图》描绘的是现实，而文人画追求抒情写意，排除D项。故选B项。9．A【详解】根据所学知识可知，北宋时期收精兵于中央，禁军归“三衙”统领，但发兵权归枢密院，统兵权和调兵权的分离，有利于皇帝控制军权，却造成军队的战斗力低下，A项正确；地方精锐部队编入禁军加强了中央集权，但不是造成上述“悲剧”的原因，B项排除；北宋时期中央派文官担任知州，设通判负责监督，削弱地方实权，但与材料主旨无关，C项排除；枢密院、三司分割宰相权力，加强了君主专制，但与本题无关，D项排除。故选A项。10．B【详解】根据材料及所学知识可知，元朝在地方实行行省制度，实为中书省的派出机构，行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受到中央的节制，它便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一，B项正确；ACD项与材料内容不符，排除ACD项。故选B项。11．C【详解】结合所学知识可知，宋朝时期受国家政策影响，土地兼并日趋严重，致使租佃关系成为仅次于自耕农经济的第二大经济形态，因此出现“宋代政府将佃农专门注籍为客户”的现象，C项正确；资本主义萌芽产生是在明中叶后，排除A项；BC项是租佃关系发展的原因，与材料现象无直接关系，排除。故选C项。12．A【详解】材料“如吴中健儿驾舞龙舟竞技、姑娘们打秋千、妇女拾翠的场景均出现在宋词中”是对市民生活的描述，体现的是世俗生活的乐趣，A项正确；BC项说法与材料无关，排除；材料与都市生活描写无关，排除D项。故选A项。13．C【详解】根据材料中“民吾同胞，物吾与也”及所学知识可知，张载认为人和万物都是天地所生，体现了儒家“万物一体”、“天人合一”的思想，有利于规劝君主实行仁政，蕴含了胸怀天下的责任意识，C项正确；荀子认为“人性本恶”，材料无体现，A项排除；民本思想产生于先秦时期，B项排除；材料未体现佛教思想，D项排除。故选C项。14．A【详解】根据材料“北方农业开发被政府简化为垦荒面积的扩大与人口数量的增多，开发缺少建设性辅助措施”及所学知识可得，材料体现出北方经济的发展遇到了困难，自从南宋之后经济中心已经转移到了南方，江南是全国经济重心，A项正确；“北方不适宜发展农业”不符合史实，排除B项；材料不体现“南方商品经济的活跃”，排除C项；雇佣劳动指的是资本主义萌芽，材料中没有强调，排除D项。故选A项。15．A【详解】根据材料中“各道监察御史行使职权并不限于该省，还包括京师衙门和其他地方的卫所”可知，明代的监察御史除了监察本省外，监察范围进一步扩大到京师衙门和其他地方的卫所，从而更有利于加强对地方的监管，A项正确；监察御史负责监察，材料未涉及“制衡机制”，B项排除；监察范围的扩大，并不代表监察权的扩大，C项排除；“杜绝”说法过于绝对，D项排除。故选A项。16．D【详解】根据材料并结合所学可知，后宫干政是随着封建君主专制制度而生的，并随着专制政体的强弱而变化，从唐代多有后宫干政到清代少见后宫干政，反映出专制政体的强化，D项正确；“心学思想的传播”不是材料的主旨，排除A项；三省六部制的形成标志着官僚体制的成熟，排除B项；后宫干政无法体现妇女地位的高低，排除C项。故选D项。17．（1）历史作用：强化了诸侯国与周王室的隶属关系；扩充了西周的疆域；促进了西周文化的发展与传播；促进了不同族群的交融。（2）不同：西周分封制是以血缘关系为基础，秦汉郡县制则按地域来划分；分封制下的官员世袭，秦汉郡县官员由皇帝任命；分封制下的诸侯国具有较强的独立权，郡县制下的郡和县绝对服从中央。（3）趋势：中央对地方控制不断加强；贵族政治向官僚政治转变。【详解】（1）历史作用：根据材料一中“分封子弟与亲戚，在紧要的地点戊守，彼此援助，构成一个庞大的控制网络”可知，强化了诸侯国与周王室的隶属关系；扩充了西周的疆域；根据材料一中“笼络不同文化的族群，寻求合作”可知，促进了西周文化的发展与传播；根据材料一中“封地所在的一些土著族群，住在城外或自己的城市内，其首领与上层人士则与封君及国人互通婚姻”及所学知识可知，促进了不同族群的交融。（2）不同：根据材料一中“封君与周王室之间，也依仗宗族纽带”可知及根据所学知识可知，西周分封制是以血缘关系为基础，秦汉郡县制则按地域来划分；根据材料二中“郡的长官郡守（太守）、县的长官县令（长）都由国君直接任免，职位不能世袭”及所学知识可知，分封制下的官员世袭，秦汉郡县官员由皇帝任命；根据材料二中“郡的长官郡守（太守）、县的长官县令（长）都由国君直接任免，职位不能世袭，他们代表中央对地方行使统治权，遵循国家的法令，秉承国君的意旨行事”及所学知识可知，分封制下的诸侯国具有较强的独立权，郡县制下的郡和县绝对服从中央。（3）趋势：根据所学知识可知，分封制下的诸侯国具有较强的独立权，郡县制下的郡和县绝对服从中央，因此呈现出中央对地方控制不断加强的趋势；根据所学知识可知，分封制下官员世袭实行贵族政治，郡县制下官员由皇帝任免实行官僚政治，因此呈现出贵族政治向官僚政治转变的趋势。18．（1）均与科举制度相关；均反映了诗人在科举制度下的际遇和心态。（2）示例随着科举制度在唐代的逐步完善，参加进士科考试成为广大读书人改变命运、门第生辉的主要途径。由于进士科主考诗赋，学会题诗吟赋便成为参加试举的重要条件。士人不仅以诗参加举试，并且会因为诗好、出名而受到社会的尊重，这在当时成为一种风尚，影响了整个社会，有力地推动了唐朝社会各个阶层对诗歌的热爱，大大地刺激了诗人的创作，促进了唐诗的繁荣，使唐诗走上中国古代诗歌的最高峰。【详解】（1）特点：根据四类唐诗的内容说明可知，四类唐诗均与科举制度相关，都反映了诗人在科举制度下的际遇和心态。（2）阐述：根据材料并结合所学知识，对“科举制度与唐诗的繁荣”这一论题进行简要阐述，可知随着科举制度在唐代的逐步完善，参加进士科考试成为广大读书人改变命运、门第生辉的主要途径。由于进士科主考诗赋，学会题诗吟赋便成为参加试举的重要条件。士人不仅以诗参加举试，并且会因为诗好、出名而受到社会的尊重，这在当时成为一种风尚，影响了整个社会，有力地推动了唐朝社会各个阶层对诗歌的热爱，大大地刺激了诗人的创作，促进了唐诗的繁荣，使唐诗走上中国古代诗歌的最高峰等等。19．（1）思想主张：“天下为主、君为客”；“君主是天下之大害”；“工商皆本”；“天下兴亡、匹夫有责”。历史背景：商品经济发展、市民阶层崛起；阳明心学影响；君主专制的强化；社会动荡不安。（2）特点：人文意识觉醒；日益世俗化。认识：明清思想文化是当时社会政治、经济发展的产物；明清时期思想文化日益世俗化和人文化。【详解】（1）思想主张：根据材料“黄宗羲在三大思想家中最早对传统统治提出质疑，并且提出了‘天下为主，君为客’的口号，黄宗羲率先举起反君主专制的大旗帜，让处于底层的人民群众觉醒”可知，“天下为主、君为客”；“君主是天下之大害”；根据材料“他们的那种反传统的思想和对于自我意识的觉醒”并结合所学知识可知，“工商皆本”；“天下兴亡、匹夫有责”。历史背景：根据材料“在明朝后期，随着商品经济的进一步发展。伴随着市民经济的崛起”可知，商品经济发展、市民阶层崛起；结合所学知识，还可从阳明心学影响；君主专制的强化；社会动荡不安等方面分析历史背景。（2）特点：根据材料“而这一切又滋生了新的价值观念，引发了具有市民反叛意识的人