2023年中考化学能力闯关实验20题（原卷版）

中考复习考点必杀300题

专练06（能力闯关实验20题）

1.（2023・广东学业水平模拟）下图是实验室制取气体的装置，请回答:

（1）写出甲装置中两种玻璃仪器的名称、（导管除外）。

（2）用橡皮管将乙和丙中的be连接。为了检查装置的气密性，从长颈漏斗中加入适量的热水形成

液封，静置，如果观察到,说明气密性良好。

（3）将装置甲和丁连接制取氧气，气体应由（填字母）管进入丁装置，反应的化学方程式为

（4）己知氨气极易溶解于水，密度比空气小。实验室用加热固体氯化俊和氢氧化钙混合物的方法制

取氨气，反应的化学方程式为。制取氨气可选用的装置组合是,气

体应从收集装置的______端通入。

2.（2023•广东东莞南城中学•一模）图1是某实验小组组装的实验室制取气体的装置，请回答下列

问题。

（1）注射器的作用相当于实验室中的（填仪器名称）。

（2）实验室用氯酸钾制取氧气应选用的发生装置为（填序号），反应的化学方程式为

若用排水法收集氧气，请将D中集气瓶内的导管补画完整o

（3）B中小试管的作用是o

（4）从图1中选择合适的发生装置制取氢气，连接图2装置，验证氢气的还原性和可燃性（已知：

无水硫酸铜遇水变蓝）。

①G中用于干燥的试剂X名称是o实验中观察到E中现象为,F中无水硫酸铜变蓝。

②装置的正确连接顺序是（填序号）。

a.B—G—F—E—Hb.C—E—FTG—H

c.B—G—E—F—Hd.A—G7E—F—H

③实验前需先通一段时间的氢气，再点燃酒精灯，目的是。

3.（2023•广东佛山大沥•一模）气体的制备、收集、性质验证是初中化学重要的实验内容，请回答下

列问题。

(1)仪器①的名称是.

(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为

(3)实验室用过氧化氢溶液制取一瓶纯净的氧气，应选择的发生和收集装置是—o（填字母）

(4)若用C装置收集二氧化碳，验满的方法是：，检验二氧化碳的化学方程式为

(5)某研究性学习小组的同学制定了下面的实验方案验证氢气的还原性。

锌

和

稀

硫

酸

①随着反应的进行，c装置中的黑色固体会变为色。

②若实验测得c中固体的总质量在反应后减少了3.2g,理论上d装置会增加go

4.（2022•广东河源龙川•一模）具备基本化学实验技能是学习化学的基础和保证。在化学实验操作中,

小红和小霞分别抽取了I、II组试题。

I组试题；。2和C02的实验室制取

（1）写出标有字母的仪器名称：bO

（2）实验室制C02和。2均可使用的气体发生装置是（填字母），其中，制取02的化学方

程式为o向装置中加药品前，应先检查装置的。

（3）能用D装置收集的气体，其密度应该比空气的密度。

n组试题：粗盐提纯

（4）去除粗盐中难溶性杂质时，操作H中玻璃棒的作用是；操作G中当观察到

时，停止加热。

（5）实验的主要操作顺序是E-（填序号）。若要除去粗盐中可溶性的杂质氯化镁，可以

加入过量的溶液，过滤后再向滤液中加入过量稀盐酸，最后蒸发结晶得到较为纯净的氯化

钠。

5.（2023・广东江门台山•一模）具备基本化学实验技能是学习化学的基础与保证。在化学实验操作考

试中，小宇和小敏分别抽取了I、II两组试题。可供选择的实验药品有大理石、KC103、Mn02、稀盐

酸、NaOH固体、压。2溶液、蒸储水等，部分相关实验装置如题18图所示。

ab

I组：。2和CO2的实验室制取。

(1)图中标号仪器的名称是①o

(2)小宇按要求选择装置B和C的组合来制取并收集氧气，该反应的化学方程式为;

(3)小宇用装置E代替装置A制取C02的优点是o

(4)若采用装置D干燥所收集的C02,瓶中需盛放(填物质名称),气体从(填

“a”或"b”)端通入。

II组：配制一定质量分数的溶液。

小敏需要配制100gl5%氢氧化钠溶液，其基本步骤是:计算一称取氢氧化钠固体一量取水一溶

解一装瓶贴标签。

(5)计算称取氢氧化钠固体的质量为g»

(6)已知水的密度为Ig/cn?,用100mL量筒量取所需的水，在下图中画出水的液面。

-1(X

L

t8C

(7)溶解后装瓶贴标签，在标签上填写：。

(8)实验考试结束，清洗仪器。其中玻璃仪器内壁附着的水时，表明仪器已洗干净。

洗净的仪器放回指定位置。

6.(2022•云南省中考)化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题：

(1)仪器①的名称为

（2）实验室用高锦酸钾制取氧气的化学方程式为。用B、E装置制取并收集氧气，实验

操作步骤有：①点燃酒精灯，待气泡连续均匀放出时收集气体：②熄灭酒精灯：③装入药品，放置

棉花并固定仪器：④连接好装置，检验装置的气密性；⑤从水槽中撤出导管。正确的操作顺序是

___________（填标号）。

a.③④①②⑤b.④③①⑤②

c.④③①②⑤d.③④①⑤②

（3）进行铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部加入水或细沙的目的是o

（4）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是（填标号，下同），可选择的

收集装置是（填一种即可）。

（5）现有一新制的碳酸钙产品，某同学设计如图所示的实验，通过测定反应生成的BaC03的质量来确

定该产品中CaCCh的含量（图中夹持仪器已略去，杂质不与盐酸反应，碱石灰是NaOH和CaO的固

体混合物）。

①关闭止水夹，打开分液漏斗活塞，缓慢滴加盐酸至不再有气泡产生，关闭分液漏斗活塞；打开止

水夹，缓缓通入空气。通入空气的作用是。

②装置D的作用是»

③实验时，称取的碳酸钙产品的质量为mg反应后得到BaCCh的质量为img,则该产品中CaCCh

的质量分数为（用含mi和m2的代数式表示）。

7.（2022•广东东莞外国语学校•一模）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答有关问

题。

BCDE

（1）写出图中标有序号的仪器名称：①。

（2）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为,若要制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选

用的装置组合是（选填字母，下同）。当氧气收集满时的操作顺序是（填写序号）。

①盖上玻璃片②正放在实验台上③取出集气瓶

（3）实验室常用石灰石和稀盐酸反应制取C02,其反应的化学方程式为=应选用的发生装置

为（选填字母）。

（4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜

丝，实验前先将其绕成螺旋状，再经过灼烧处理。改进后的发生装置如图所示（己略去夹持装置）。

铜丝」

（可抽动匚

HQ7

溶液代：

I、铜丝绕成螺旋状的作用是（填写序号）；

①收集到更多的。2②加快反应速率③没有影响

IIV与装置B比较，改进后装置的优点是O

8.（2022・广东•广州番禺二模）根据实验图示回答下列问题：

图-

（1）写出图一中仪器a的名称o

（2）实验室用加热高铳酸钾固体的方法制取氧气，选择的发生装置是（填字母序字号），加

热时，应使用酒精灯的焰集中加热；检验氧气可用o

（3）实验室可用铜片与浓硝酸在常温下反应制取二氧化氮（NO2）。通常状况下，二氧化氮是红棕

色气体，溶于水时与水反应生成硝酸和一氧化氮（NO）。

①制取NO2的发生装置可用（填字母）。

②收集NO2不用装置E原因是（用化学方程式表示）。

（4）镁粉在火星上可以扮演地球上煤的角色，通过采用Mg/CCh金属粉末燃烧器可以为采矿车、电

站等提供热能，其转化过程如图二:

图二

占燃

己知：燃烧器中发生的主要反应为Mg+COzM^MgO+C。

①热气中一定含有的物质有(写一种即可)。

②通过上述反应，你对燃烧条件的新认识是o

9.(2022・广东茂名•二模)结合下列实验装置图，回答有关问题。

(1)仪器a的名称是

(2)实验室用高锦酸钾制取氧气应选用装置(填序号)，该反应的化学方程式为—。

(3)实验室选用B装置制取二氧化碳，可方便控制反应的,多孔塑料片上应放的药品是

(4)C是电解水的装置示意图，所得到的气体①是(写化学式)。

某兴趣小组展开对硝酸钾固体及其溶液的实验探究，现配制50克5%的硝酸钾溶液。

(5)以上正确的操作顺序是

A.④⑤①②③B.①②③④⑤C.⑤②①④③D.③④①②⑤

（6）现在有10g20%的硝酸钾溶液（密度1.13g/cm3）,若稀释成该浓度的溶液，则需要加入g的水;

（7）若所配溶液中硝酸钾的质量分数偏小，可能原因有。

A.用托盘天平称取时，左边放祛码右边放硝酸钾

B.用量筒取水时仰视读数

C.转移已配好的溶液时，有少量液体溅出

D.烧杯用蒸储水润洗后再配制溶液

10.（2022・广东江门•一模）化学社团的同学在探究金属化学性质时，进行了如图1所示的实验。

图1图2

铜导线

纯锌

图3图4

图1实验中观察到的现象是：锌片表面产生气泡，铜片表面。锌和稀硫酸反应的化学方程式为

实验过程中小李意外发现：当两种金属发生触碰时（如图2）,铜片表面产生了气泡。

【提出问题】图2中铜是否发生了化学反应？产生的气体是什么？

【作出猜想】同学们对产生的气体进行了以下猜想：

小文猜想是二氧化硫：小李猜想是氧气；小华猜想是氢气。他们作出猜想的理论依据是o

【查阅资料】

（1）将锌片、铜片用导线连接后平行插入稀硫酸中，铜片表面产生气体。该反应过程中金属失去的

电子通过导线发生了转移。

（2）二氧化硫能使品红溶液褪色。

【设计并进行实验】他们设计了图3装置进行实验，将产生的气体分别通过导管与图4中的装置连

接，验证自己的猜想。

实验操作实验现象实验结论

小连接导管a与导管d,向品红溶液中通入气体一段

—

文时间

小选用正确方法收集气体一段时间后，向试管内伸入小华的猜想

木条_____

李带火星的木条正确

小连接导管a与导管_____（填序号），收集气体后用气体然烧，听到轻

华拇指堵住试管口，靠近酒精灯火焰，移开拇指点火微的“噗，，声

【教师释疑】图1实验中，锌与稀硫酸反应，锌失去电子，酸溶液中氢离子在锌片表面获得电子生

成氢气。

【学生感悟】图3实验中，酸溶液中的氢离子从铜片表面获得—（选填“锌”或“铜”）失去的电子

生成了氢气。

【得出结论】图2中两种金属触碰后铜—（选填“有”或“没有”）发生化学反应。

【延伸应用】制造钢制船闸门时，为防止铁被腐蚀，常在钢闸门表面安装比铁更活泼的金属。这种

金属可以是—（填序号）

A.锌B.铜C.银

11.（2023•广东东莞南城中学•一模）化学兴趣小组的同学在进行酸和碱的性质探究时，进行了图一、

图二、图三等三个实验:

乒乓球

滤纸A滤纸B

图一图二

酸一

稀盐

它

稀蠡青

酚

无色盐冰

溶液

液

蕊试

液

酎溶酸

图三

化。

量变

的能

程中

释过

酸稀

浓硫

一】

【实验

（1）

”或“放

“吸热

时（填

稀释

硫酸

明浓

，说

脱落

乓球

的乒

片下

在铜

固定

石蜡

到用

观察

验中，

图一实

热”）

响。

的影

性质

化学

硫酸

度对

溶液浓

二】

【实验

（2）

，性

不同

浓度

液的

酸溶

知，硫

由此可

”），

”或"B

（填“A

滤纸

的是

变黑

很快

察到

，观

实验中

图二

同。

质不

的实

如图三

，做

号后

H编

用A—

分别

试管

8支

，取

性质

化学

钙的

氧化

和氢

盐酸

探究

三】

实验

（3）【

验。

号）；

（填编

管是

的试

生成

气泡

到有

观察

验中

①实

。

式为

方程

化学

应的

中反

管C

②试

，该

此推断

。由

蓝色

变为

溶液

水后，

清石灰

量的澄

加入过