河北省保定市高碑店市2024-2025学年七年级10月月考语文试题（含答案）

2024-2025学年度第一学期第一次月考教学质量监测

七年级语文

注意事项：

1.全卷满分120分，答题时间为120分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

3.本次考试设卷面分。答题时，要书写认真、工整、规范、美观。

第一部分

（1-2题14分）

学习七年级上册第一单元后，班级开展“品味自然美景”主题活动。

1.阅读下面文字，回答后面的问题。（共10分）

今年的秋天来得晚，寒露之后，才感受到丝丝凉意。桂花已贮蓄了太久的热情，一簇簇金黄色的花朵

儿伴着甜甜的香气绽开了。秋意就在这淡淡的芳香中悄悄酝酿。染上秋色的枫叶，（jiaomei）的秋阳，—

T（烂漫/浪漫）的山花，一步一景，皆是秋意。乡村的秋天真美！当秋日夕阳遇上美丽的山村时，仿佛

粉色的颜料桶被打翻，一个美丽、梦幻的温柔之乡就这样乙（表现/呈现）眼前。我不由得停下脚步,

在一片（jingmi）中默默品读这迟来的美丽。

（1）根据文段中的拼音写出相应的词语。（2分）

①（jiaomei）②（jingmi）

（2）文段中加点字的读音，正确的一项是（）（2分）

A.贮蓄（zh€i）酝酿（liang）B.贮蓄（zhfi）酝酿（niang）

C.贮蓄（chu）酝酿（niang）D.贮蓄（chti）酝酿（liang）

（3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2分）

甲乙

（4）有同学搜集到下列句子，其中“酝酿”的含义与其他三项不同的一项是（）（2分）

A.要完成这一任务，主管人员必须酝酿许多方案。

B.小组正在酝酿本次候选人的名单。

C.白酒是用高粱、大米等粮食酝酿成的。

D.大家先酝酿一下，再发表意见。

（5）下面是小冀同学面对秋光秋色时，有感而发写的一段文字，请你在横线上补充合适的四字短语。（2分）

你要写秋天就不能只写秋天。你要写秋风过去，满目飘零的落叶；写天高云淡燕声啼，月有微霜；写

天空高远明透，;写山川,林寒涧肃；写这满眼秋色，如诗如画；写这说不出的和谐，说不

尽的美。

2.下面是一段关于北戴河的推介文字，请阅读后回答问题。（共4分）

北戴河位于河北省东北部，它犹如一颗璀璨明珠镶嵌在渤海湾北岸中部。这里有金色的沙滩.辽阔的

大海和清新的空气，（甲）是观赏日出（乙）是海滩嬉戏都别有趣味。而每年9-11月的时候是观鸟的最佳季

节，候鸟迁徙，丹顶鹤、白鹳等成群结队从空中飞过，且飞且鸣，成为一大奇观。

（1）文段中甲、乙两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（）（2分）

A.虽然却B.因为所以C.如果那么D.无论还

（2）画线的句子运用比喻的修辞手法，有何作用？（2分）

第二部分

（3-19题56分）

一、古诗文阅读（共24分）

（一）默写（共6分）

3.学校开展“诗文中的秋”主题活动。请补全本次活动的开场白。（6分）

秋景美如画，“①、②”（《观沧海》）曹操笔下秋风瑟瑟，海浪澎湃；“③，—

④_”（《峨眉山月歌》）李白眼中秋月高悬，影入清江。秋景触愁肠，思乡情更浓。“夕阳西下，—

⑤_"，萧瑟凄凉的秋景引发游子的思乡情怀；“遥怜故园菊，⑥故园的菊花不仅寄托着诗人的

思乡情怀，还包含诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。

（二）阅读（共18分）

阅读下面的诗歌，回答问题。（5分）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

4.对这首诗赏析有误的一项是（）（2分）

A.这首五言律诗除中间两联对仗外，首联也是对仗的。

B.颔联描写出春潮涌涨，江水浩渺的恢宏阔大的景象。

C.诗歌颈联既写景又点明时令，给人积极向上的力量。

D.全诗运用多种修辞，描写了冬末初春北固山的景色。

5.小冀同学在默写“归雁洛阳边”一句时，误将“雁”字写作“燕”字，请你给他解释为什么不能这么写。

（3分）

阅读下面文言文，回答问题。（13分）

【甲】谢公与人围棋，俄而谢玄①淮上信至，看书竟，默然无言，徐向局②。客问淮上利害，答目：“小

儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。

（节选自刘义庆《世说新语》）

【乙】谢太傅盘桓③东山时，与孙兴公诸人泛海④戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽，便唱使还。太傅

神情方王⑤，吟啸不言。舟人以公貌闲意说，犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动⑥不坐⑦。公徐云：

“如此，将无归！”众人即承响⑧而回。于是审其量，足以镇安朝野。

（节选自刘义庆《世说新语》）

【注】①谢玄：谢安侄子。②向局：面向棋局。③盘桓：徘徊，逗留。④泛海：坐船出海。⑤王：同

“旺”，兴致高。⑥喧：叫嚷。动：摇晃。⑦不坐：坐不稳，不能安坐。⑧承响：响应。

6.解释下列句子中加点的词语。（4分）

（1）俄而谢玄淮上信至（2）看书竟

（3）诸人皆喧动不坐（4）公徐云

7.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）意色举止，不异于常。

（2）如此，将无归！

8.根据甲文的内容可知，本文应选自《世说新语》中的（）篇。（2分）

A.雅量B.方正C.言语D.政事

9.阅读乙文，并联系《咏雪》一文，说说谢安是一个怎样的人。（3分）

二、现代文阅读（共25分）

（一）阅读下面文字，回答10-13题。（12分）

一芽春色

王宏亮

①我出门取快递，经过楼后的小树林，偶尔会听到一两声鸟叫，仔细寻找，又不确切知道喟啾声来自

哪里，但我知道，在我们未看见的地方，春天已经悄然来临。

②路边的一团柳树，前几天还枝条干枯，一副老态，我不经意抬头，柳枝上趴满了可爱的“毛毛狗”,

浅灰的衣衫，伸展的腰肢，像排列有序的合唱演员，正踏着和暖的韵脚，预演一场盛大的曲目。

③过不了几日，”毛毛狗”的腋窝里会钻出几株嫩茅，未经太多阳光沐浴的绿，远远看去，似一片嫩黄

的雾气，所谓春色撩人，莫过于柳芽如新。若隐若现的鹅黄色是春拉开的序幕，是阔别已久的觉醒，是温

柔铺满的信笺，是素手轻描的淡妆，是一个不留神，鸟儿一口把季节的染料袋啄破，抖出的一抹油彩。

④少年时，家里穷，春来意味着有春芽可食。柳芽，便是一道营养有味的清欢。母亲的凉拌柳芽是一

绝，鲜嫩爽口，口齿含香。起初，我们并不知道，她将柳茅放入精盐反复清洗浸泡，用水焯熟，又是一番

浸泡，是何用意，只担心她把一枚枚小千纸鹤揉碎了，后来才知道少了诸多工序的柳芽，有点涩与苦，着

实不算美味，而举箸尝尝母亲的小菜，色泽鲜丽不说，唇齿咬合的瞬间，春天的味道就喷出来，清爽解腻。

⑤长大后，生活条件好了，可每到春时，母亲还是提篮至塘边沟畔，寻为数不多的几棵柳，捋柳芽，

而此时的做法，不复小时烦琐，焯水浸泡的时间缩短，苦涩的味道尤其重，母亲却说：“吃吧，我常吃，

高血压都降下来了。”

⑥出于好奇，我上网查了一下柳茅的吃法和功效，《帝京岁时记胜》中记载：“香椿茅拌面筋，嫩柳叶

拌豆腐，乃寒食之佳品。”《本草纲目》里写道：“柳，性味苦寒，无毒，可治疗风虫牙痛、无名恶疮等几

十种疾患。”一叶柳芽试春盘，烹得时令美馔，更神奇的是，嫩柳芽还是世间救命之良药，母亲寄希冀于它，

多么朴实美好啊！又诗意，又有盼头，还有什么世间病痛是一芽春色不能医治的呢？

⑦春来风物，处处芳华。气温一寸一寸上升，寒意一寸一寸减退，恣意的春风将万物从沉寂中唤醒，

大地开始蔓延无限生机。不多久，“带露含烟处处垂，绽黄摇绿嫩参差

⑧接着，一剪燕来，满目春光柳影，再往后，是绝胜烟柳满皇都，江南江北和春住。人们走出家门，

或放歌，或酒醉，也会跟着奔跑的溪水，明媚、清亮，大大方方地欢喜起来。

⑨想起姥姥拿着圆月弯刀，提着篮子，快意挥洒，刀雨潇潇，她把能吃的野菜择出来，于是餐桌上有

了养菜饺子、婆婆丁卷春饼、蒜头做的咸菜。我在门前玩，看老母鸡“咯咯咯”地扑着翅膀飞过，草间的

露珠落下来，土地潮润的味道，朝鼻翼涌。门口的大石头上，有嫩绿的青苔，我忍不住挖下一片，放在罐

头瓶里跟小鱼一起养，看小鱼在绿色的水波里，畅快游走。记忆里的春天，犹如一杯香茗，余香悠远，回

味无穷。

⑩《上春山》里唱道：“二月天杨柳醉春烟，三月三来山青草漫漫，最美是人间四月的天，一江春水

绿如兰，春色闹人那不得眠。”春天是生长的季节，充满了希望和梦想，倾注着人们对生活的无限深情，要

走出去才行。

⑪撷一茅春色，捻一缕鹅黄，拈一指花香，等你，在春天的路旁经过。

（选自《达州日报》2024年3月15日，有删改）

10.文章以“一芽春色”为标题有何好处？（3分）

11.“还有什么世间病痛是一芽春色不能医治的呢？”一句是真的说“柳芽”可以治愈世间的一切病痛吗？

请说说你的理解。（3分）

12.下列对文章的理解分析，不正确的一项是（）（3分）

A.文章将过去与现在交融，既穿插了儿时成长的往事，又饱含对眼前春天的欣赏。

B.文中使用拟人、比喻、排比等修辞手法，把春天写得生机勃勃，富有情趣。

C.文章采用倒叙，由出门取快递感受到春天气息引出对年少时的春天记忆。

D.本文是抒情散文，以对春天的感受穿插起诸多看似零散的材料，具有“形散神不散”的特点。

13.文章表达了作者的哪些情感？请简要概括。（3分）

（二）阅读下面文字，回答14-17题。（13分）

驾考的日子

朱宜尧

①老黄从侄女婿那里得知，残疾人驾考的条件放宽了，即使手部有残疾，符合一定条件也可以考驾照

To年近六十了，但年少时的执念在老黄心中燃起来。

②老黄是我的一个亲戚，二十岁时学木匠。一次事故，他手上落下了残疾。此后，老黄便开始种大棚。

一个大棚足足一亩地，总共六个大棚，他一种就是大半辈子。

③老黄把这个想法告诉了老伴。老伴立马板着脸反对："甲”他跟八十三岁的老父亲一说，老

父亲也反对。但知子莫若父，父亲知道老黄从小就喜欢车，话语间少了一些强硬：“乙”不过.老

黄的两个孩子倒是很支持，不仅帮他报名、安排体检，还帮他在手机里下载了考试题目。

④听大嫂说，从没见老黄如此认真地学习过，他反复背诵，把不会的题重新抄在本子上。直到最后连

续几次测试都能达到九十分以上，他心里才有了底。

⑤考笔试的头一天晚上，正是腊月二十八。家人都睡觉了，在热乎乎的炕头上，老伴忽然嘟嚷了一句：

“听说考试不用笔了，用鼠标。”老黄一听，忽然也想起来了。手机他还会摆弄，鼠标却是摸也没摸过。老

黄一惊，冒出一身冷汗。

⑥这一夜，老黄有了心事，怎么也睡不实。好不容易熬到了天亮，他早早敲开了小生子家的门，把人

家吓了一跳。小生子倒是耐心，反反复复教了几遍，老黄这才知道左右键、中间拨轮是啥。他的心放到了

肚子里，连早饭都没吃，就直接坐上村里最早一趟车去了城里。

⑦然而，事与愿违。进入考场后，老黄十分紧张。他手心不停地冒汗，擦了又擦，他索性把羽绒服脱

了。还有四道题就可以交卷了.忽然又找不到鼠标符号了，这下真急坏了老黄。他起身找来考官，发现电

脑死机了，怎么弄也没法子。后来考官给出的建议是重新考试。

⑧老黄终于喘了口气，重新考就重新考。第二次，他使鼠标稍微使得麻利些。又过了一个小时，考试

终于结束了，老黄顺顺利利地提交了试卷，最终得分九十八！他对这个成绩相当满意。几位考官也对老黄

佩服不已：“大叔，你可真厉害！我就没见过不会用鼠标，还这么大岁数一把考过的！”

⑨老黄没接触过车，而且年近花甲，所以在练习科目二时，操纵起手动挡的车总是熄火。于是他起早

贪黑，从村里到城里，每天往返，连续练习了十几天。

⑩终于轮到老黄考了。他上车时还很紧张，坐在车里，长长地出了一口气，然后踩刹车，点火，踩离

合，挂挡，松手刹，稳稳地开动了汽车。他完全忘了紧张，一路根据考官的指示，上坡，下坡，转弯，停

车，一遍就通过了考试。

⑪历时五十一天，四门科目均一次通过，老黄成功拿到驾照！种了一辈子地的老黄，枣红的脸上堆满

了笑容。他说，大儿子的轿车闲置在家，如今有证了，农闲时他要接上老父亲，兜兜风，还要在霓虹灯闪

烁的城里转上几圈，看看城市的风景。他还说，自己真是赶上了好时候，国家放宽了部分残疾人考驾照的

限制，他的大棚也改建了，现在能开进车去。本来想着花甲之年也该退休了，现在，他突然改变了想法，

他想趁身体好，再干几年，把油钱赚足了，腰包鼓了，到时就拉着老伴满世界跑。

（选自《人民日报》2024年4月15日，有删改）

14.下面分别是老黄的老伴和父亲在他表明学车想法时说的话。请你根据语境，将其序号填入文中甲、乙横

线处。（2分）

A.这么大年纪了，你还学开车？

B.可你年近六十了，还不死心呢。

15.老黄在考驾照的过程中遇到了不少困难，但他都一一克服了，请你阅读全文，完成下面表格。（3分）

所遇困难解决办法

不会使用鼠标(1)______

(2)______重新考试

操纵起手动挡的车总是熄火(3)______

16.按要求赏析句子。（4分）

（1）年近六十了，但年少时的执念在老黄心中燃起来。（赏析加点词的表达效果）

（2）他手心不停地冒汗，擦了又擦，他索性把羽绒服脱了。（从描写方法的角度赏析句子）

17.请结合文章内容分析老黄的人物形象。（4分）

三、整本书阅读（共7分）

阅读《朝花夕拾》，完成下列任务。（7分）

18.鲁迅先生特别擅长写人，总是寥寥几笔就能表现出人物神韵。请你根据以下提示写出《朝花夕拾》中的

人名。（3分）

（1）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。（）

（2）黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记戴领结;

冬天是一件旧外套，寒颤颤的。（）

（3）他的脸是圆而胖的，一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。（）

19.请你根据读书体会补全下面人物语言，要求符合人物的性格特点。（4分）

情景：少年鲁迅在上课时描绣像被先生发现，先生狠狠地教训了他一顿，这件事被父亲和邻里街坊知道了。

他在放学路上遇到衍太太，衍太太说：“①

他回到家中，父亲说：“②_______________________________________

第三部分

（20题50分）

20.阅读下面文字，根据要求写作。（50分）

看似平常的日子，却有着许多趣味。乐趣、情趣、意趣……这种种“趣”都值得回忆，更值得品味。

请以“趣”为话题，写一篇文章。

要求①内容健康积极②表达真情实感③除诗歌外，文体不限④不要套写、抄袭⑤不少于600字⑥不要

出现真实的地名、校名和人名。

2024-2025学年度第一学期第一次月考教学质量监测

七年级语文参考答案

第一部分（1-2题14分）

1.（1）①娇媚②静谧（2分，每空1分）（2）B（2分）

（3）烂漫呈现（2分，每空1分）

（4）C（酝酿：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。C项用的是本意，其他项用的是比喻义）（2分）

（5）示例：风轻云淡丹枫尽染（2分，每空1分，所填词语符合语境即可）

2.（1）D（2分）（2）生动形象地突出了北戴河在地理位置上的重要性和独特魅力。（2分）

第二部分（3-19题56分）

一、古诗文阅读（共24分）

（一）（6分）

3.①秋风萧瑟②洪波涌起③峨眉山月半轮秋④影入平羌江水流⑤断肠人在天涯

⑥应傍战场开（10分，每空1分。出现错字、添字、漏字等现象，则该空不得分）

（二）（18分）

4.D（描写的是行舟江上所见之江景）（2分）

5.“雁”在古诗中常用来作为游子思乡的寄托，在这首诗中，诗人希望北归的大雁捎一封家书到洛阳，应该

用“雁”。而“燕”是春天的象征，用在此处不合理。（3分，意思对即可）

6.（1）不久，一会儿（2）完毕（3）全，都（4）慢慢（4分，每小题1分）

7.（1）神情举止，与平时没有什么不同。（2分）

（2）像这样（乱成一团），我们就回不去了！（2分）

8.A（2分）

9.示例：谢安不仅是一位慈祥、关爱晚辈的儒雅长者，还是一位沉静镇定、临危不乱、有胆识的智者。（3

分，其他答案言之成理亦可）

参考译文：

甲：谢安和客人下棋，过了一会儿，谢玄（从）淮上（派来）的信件到了。（谢安）看完了书信，沉默

无语，慢慢地面向棋局。客人问淮上战局的情况，（谢安）回答说：“孩子们已经大破敌人。”神情举止，

与平时没有什么不同。

乙：谢太傅在东山逗留期间，和孙兴公等人坐船出海游玩。（有一次）起了风，浪涛汹涌，孙兴公、王

羲之等人一齐神色惊慌，便提议掉转船头回去。谢安这时兴致正高，又朗吟又吹口哨，一言不发。船夫因

见谢太傅神态悠闲，神情喜悦，便继续向前（划去）不停下。（一会儿）风势更急，浪更猛了，大家都叫嚷

起来，不能安坐。谢安慢慢地说：“像这样（乱成一团），（我们）就回不去了！”大家立即响应，就回去

了。从这件事里人们明白了谢安的气度，（认为他）完全能够镇抚朝廷内外，安定国家。

二、现