2《荷塘月色》预习导学 统编版高中语文必修上册

2《荷塘月色》预习导学统编版高中语文必修上册荷塘月色预习导学

预习指要

1．把握作者情感的发展变化,了解作者不满黑暗现实，向往自由生活的思想感情。

2．揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。

3．认识“通感"的修辞手法，体会“通感”所产生的艺术效果。

知识链接

作者简介

朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。上大学时，朱自清开始创作新诗，1923年发表的长诗《毁灭》，震动了当时的诗坛。1929年出版诗集《踪迹》，1925年任清华大学教授，创作转向散文，同时开始研究古典文学。1928年出版散文集《背影》，成了著名的散文家。著作有《朱自清全集》。1948年８月病逝于北京。他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东称他“表现我们民族的英雄气概"。

写作背景

本文写于1927年7月，正是蒋介石发动4.12反革命政变之后，白色恐怖笼罩着中国大地。1927年7月正是朱自清思想极端苦闷的时期。朱自清在同时期发表的《一封信》中这样写道：“这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里┅┅似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。文中表现作者想摆脱这一苦闷的“淡淡的喜悦”和“淡淡的哀愁"。

关于“通感”

人们通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等五官感知外界事物时，在一般情况下，彼此不能交错；但在特殊情况下，五官功能却能出现互相转化、彼此沟通的现象叫“通感”，也叫“移觉”。如：“那笛声里有故乡绿色平原上青草的香味，有四月的龙眼花的香味，有太阳的光明。"（郭风《叶笛》）这个句子笛声里有草的清香，花的芬芳，还有明亮的阳光，三种感觉相融会，那笛声该多么撩人情思。

预习检测

1、给下列加点的字注音。

酣（）睡颤（）动宛（）然独处（）

脉脉（）参差（）袅娜（）乘（）凉

点缀（）羞涩（）敛裾（）踱（）步

煤屑（）幽僻（）斑驳（）倩影（）

2、词语理解

参差：___袅娜：___脉脉：____________

弥望：___斑驳：倩影：

3、阅读文段，然后做题

课文第四自然段：月下荷塘。

⑴这一段所写的景物依次是：_______、_______、_______、_______、_______。

⑵这一段景物描写的观察角度是：由_______而_______，由_______则_______，由_____而_______。

⑶“送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这句话写出清香的特点是（）_________

随风飘散，荡然无存B、聚而不散，芳香浓郁

C、悠长连绵，沁人心脾D、断断续续，若有若无

⑷第四段文字结尾写叶下流水时，用的词语是“脉脉"而不是“静静”，这样写的作用主要是：（）

A、写出流水默默无声，衬托荷花柔美风韵。

B、写出流水含有情义，衬托荷花柔美风韵。

C、写出流水默默无声，衬托荷花艳丽照人。

D、写出流水含有情义，衬托荷花艳丽照人。

⑸这一段文字在写法上的特点是（）

A、托物言志B、融情于景C、触景生情D、直抒胸臆

课文第七、八自然段：写荷塘月色中的人。

⑴作者想起江南采莲的风俗，表现对古代采莲盛况的向往，对美好生活的追求和对故乡的惦念，其目的是什么？请简析。

____________

⑵填入下面的《采莲曲》中的诗句，正确的一项是（）

晚日照空矶，采莲承晚辉。风起湖难度，莲多采未稀。

棹船芙蓉落，__________，荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。

A．船移白鹭飞B．傍人娇莺飞C．莲摇鱼暂飞D．更逐鹧鸪飞

讲练互动

1、怎样理解“这几天心里颇不宁静"？

2、作者描写了荷塘的哪些景物？各有何特点？

3、作者是怀着怎样的心情去荷塘的？找出文中描写心理感受的句子，说说作者的情感随着景物的转换发生了怎样的变化。

课后训练

一、选择题

1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）___

A．脉脉（mò）颤动（zhàn）乘凉（chéng）独处（chǔ）的妙处

B．酣睡（hān）参差（cī）袅娜（nuó）蓊蓊郁郁（wěng）

C．点缀（zhuì）倩影（qiàn）皱缬（xié）梵婀玲（fán）

D．惦着（diàn）羞涩（sè）宛然（wǎn）踱着步（dù）

2．下列加点的词语解释有错误的一项是()___

A．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。（大致的轮廓）

B．但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。（指美好的姿态）

C．树色一律是阴阴的，乍看像一团烟雾。（远远看去）

D．叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。（情态、样子）

3．下列各句中与其他三句修辞方法不同的是()

A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

B．光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

C．突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。

D．树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。

4．对“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人”这段话的理解最恰当的一项是（）

A．作者用比喻的手法，描写宁静的月夜，这时的“我"与白天的“我”判若两人。

B．在宁静的月夜中，作者可摆脱白天人世的羁绊，得到自己追求的一时的自由。

C．在宁静的月夜下，作者可以任凭自己的性格，想说就说，想做就做。

D．作者用白描手法，描写月夜的美丽，自己也进入了一个美妙的、神秘的世界。

二、阅读文段，回答问题。

（一）月光如流水一般，地泻在这一片叶子与花上。的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔着树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；的杨柳的稀疏的倩影，像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影却有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

1．文中标有横线的地方都是叠音词，应依次填入的正确的一组是（）

A．轻轻薄薄淡淡弯弯B．静静淡淡薄薄柔柔

C．轻轻淡淡薄薄柔柔D．静静薄薄淡淡弯弯

2．文中加线的“这"指代的是（）

A．虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照

B．不能朗照

C．天上有一层淡淡的云，不能朗照

D．酣眠固不可少，小睡也别有风味

3、下面句子加点字分析错误的一项是（）

A.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。（“泻”字以流水喻月光，富有动感，写出了月辉照耀，如倾如泻的景象。）

B.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。（“洗"字显出牛乳之清）

C.弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。（“画”字赋予主动意识，写出倩影之真，表现出一种趣味，也显露出作者的喜爱之情。）

D.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。（“弥"字突出荷叶之广之密。“田田”形容荷叶相连的样子。）

（二）莲花自古以来，一向为我国人民所称颂。历代文人墨客爱莲，称它为“君子花”，推它为知己，颂扬它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品格，其实，只是以莲花来标榜自己的超然出世罢了。

然而，说到莲花，我不禁想起了《荷塘月色》的作者，著名的诗人、散文作家、爱国知识分子朱自清先生。他在那贫困交加、饥寒交迫的时刻，为“表示中国人民的尊严和气节”，断然拒绝领取美国具有“收买灵魂”性质的“救济粮”，这不正是“出淤泥而不染”的崇高品格的真实写照吗？

我爱莲花，爱它那朴实无华的风姿，爱它那不染污泥的风骨，也爱它那顺乎自然的独特美姿。在烈日当空的时候，是妩媚灿烂；在皎洁的月光下，则清影娇绮；风吹，是绿波翻腾，红裳飞衣；雨打，则碧碗倾摇，银珠戏跳。不论是什么时候，不论大自然如何变幻，它总能展示出一幅优美动人的图画，使人心旷神怡。

1．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖"出自周敦颐所写的《》。

2．下列词或句子打上引号，它们的作用分别是（）

①“君子花”②“出淤泥而不染"③“救济粮”

A．①引用②强调③具有特殊含义B．①强调②强调③引用

C．①强调②引用③具有特殊含义D．①表示专用名词②引用③具有特殊含义

3．由“莲花"联想到朱自清先生，这属于（）

A．因果联想B．相关联想C．相似联想_D．对比联想

4．“这不正是‘出淤泥而不染’的崇高品格的真实写照吗？”这是_____句式。请改写成陈述句___________。

5．朱自清拒领救济粮的原因在于____________。

《荷塘月色》答案

1、hānchànchǔmòcēncīniǎonuóchéngzhuì

sèliǎnjǖduóxièpìbóqiàn

2、参差：长短、高低、大小不齐。袅娜：柔美的样子。

脉脉：这里形容水没有声音，好像包含深情的样子。

弥望：充满视野，满眼。斑驳：深浅不一的意思。

倩影：美丽的影子。_________

3、⑴荷叶、荷花、荷香、荷波、流水

⑵由远而近，由上而下，由静而动。⑶D⑷B⑸B

⑴对古代采莲盛况的向往，对美好生活的追求和对故乡的惦念，目的表明作者欲超然现实，强调现实依旧，愁思依旧，心里依旧不宁静。⑵、A

1、这句是“文眼”，确立了全文的感情基调。这句是“立片言以居要，乃一篇之警策”的“片言”，后三句紧接着由此自然地破题，点出“荷塘”与“月色"。因为“这几天心里颇不宁静”，才想起荷塘，继而夜游荷塘，此句如一锤定音，为全文定下了抒情基调。

2、小煤屑路---幽僻，寂静；荷塘四周的树木---阴森森；荷叶---繁密，出水高，亭亭玉立；荷香---随风飘荡，不绝如缕；荷叶的波动---疾如闪电；月光---清幽，如流水；青雾---薄如轻纱；云天—淡淡的；树影---奇形异状，如画如乐；树缝灯光---没精打采；蛙叫蝉鸣----最为热闹。

3、作者的感情发展线索；“心里颇不宁静"----淡淡的