河北省保定市定兴县第二中学2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题(无答案)

2024-2025学年第一学期教学质量检测二九年级化学 人教版（考试时间：60分钟，满分：60分）考生禁填 缺考考生由监考员用黑色墨水笔填写准考证号并填涂右边的缺考标记。□选择题涂卡区填涂注意事项：1．请使用考试专用的2B铅笔进行填涂。2．修改时，请先用橡皮擦干净，再重新填涂，不得使用修正带或涂改液。3．填涂的正确方法：。错误方法：可能用到的相对原子质量：一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．【新情境】实验准备室里，实验仪器们展开了热烈的讨论。下列一定发生化学变化的是（）A.试管：“干净吧！我身上一滴水都没有” B.酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了”C.铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了” D.量筒：“同学们不爱惜我，我被摔坏了”2．正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下列实验操作正确的是（）A.闻气味 B.连接仪器 C.往试管中加入锌粒 D.过滤3．下列关于空气及其成分的认识正确的是（）A.氮气的化学性质不活泼B.空气中氧气的质量分数为C.空气中的稀有气体燃烧时发出不同颜色的光可做电光源D.造成空气污染的物质有二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等4．下列有关粒子的叙述正确的是（）A.在固体中粒子之间没有空隙 B.原子不能再分C.原子不可以直接构成物质 D.原子核几乎集中了原子的全部质量5．如图为晒元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列有关说法正确的是（）A.硒元素属于金属元素 B.一个含有36个电子C.硒位于元素周期表中第六周期 D.硒元素的相对原子质量为6．学习化学时可用如图表示某些从属关系，下列选项正确的是（）选项ABCDX纯净物单质混合物化学性质Y单质化合物化合物溶解性7．下列对有关物质在空气或氧气中燃烧的现象，描述正确的是（）A.铁丝在氧气中燃烧：火星四射，放出热量，生成四氧化三铁B.木炭在氧气中燃烧：发出白光，向集气瓶中倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊C.镁在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成黑色的粉末D.红磷在空气中燃烧：发光、放热、产生大量白雾8．重铬酸钾可用于测定酒驾中的酒精含量。下列说法正确的是（）A.是由钾、碳、氧三种元素组成B.中铬元素的化合价为C.由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成D.中的原子个数比为9．城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如下图。下列说法错误的是（）A.通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质B.吸附池内常用活性炭吸附色素和异味C.自来水厂投入明矾进行消毒D.硬度较高的自来水，可用蒸馏的方法来降低硬度10．镁条在耐高温的容器中（内含氧气）密封加热，下图能正确表示容器里所盛的物质总质量变化的是（）A. B. C. D.二、填空题（本大题共6个小题，每空1分，共28分）11．（5分）化学用语是学习化学的必备工具，用化学符号或化学式填空。（1）氟元素的符号是_______；（2）空气中供人呼吸的气体是_______。（3）硝酸根离子是_______；（4）高锰酸钾中锰元素的化合价是_______；（5）相对分子质量最小的氧化物是_______。12．（4分）在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的重要思维方式。（1）如图所示，X是_______，Y是_______；（2）从宏观角度看，汞由_______组成，从微观角度看，水由_______构成。13．（4分）如图是某化学反应的微观模型示意图，甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质。（1）图中X的值为_______；（2）丙中氮元素的化合价为_______；（3）根据图示写出该反应的化学方程式：______________，其中，甲、丁的质量比为_______。14．（5分）在“质量守恒定律”的课堂教学中，甲、乙、丙三个小组的同学分别做了三个实验，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。（1）A实验中小气球的作用是______________；（2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒，守恒的原因是反应前后原子的_______均未发生改变；（3）B实验：乙组同学反应前调节天平平衡，反应后再称量，观察到天平不平衡，天平指针向_______（选填“左”或“右”）偏转。乙组同学得到的结论是：化学反应前后总质量不守恒。老师引导学生分析了B实验，你认为B实验天平不平衡的原因是_______；（4）通过上述实验，得到的启示是：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该在_______装置中进行实验。15．（5分）某兴趣小组按如图所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。（1）实验中，红磷燃烧的化学反应方程式为______________，实验结束后，集气瓶内的气体主要化学性质为______________；（2）红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开止水夹K，水能倒吸入集气瓶的原因是______________；且倒吸入水的体积约占集气瓶体积的_______，不用木炭代替红磷的原因是______________。16．（5分）六种物质都是已学化学内容中涉及到的物质，转化关系如图所示，其中A是暗紫色固体，是无色气体，是黑色固体。回答下列问题。（1）物质F的化学式为_______；（2）写出反应①的化学方程式：______________，化学反应类型为_______；（3）反应②的化学反应类型为_______；（4）指出物质D在日常生产生活中的一种用途_______。三、实验探究题（本大题共1个小题，共7分）17．【新考向】（7分）实验课上，同学们为了探究水的组成，做了电解水的实验。（1）写出电解水的化学方程式______________；（2）小红做电解水实验时，为了增强导电性，在水中加了氯化钠，小红发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。这激发了小红探究的欲望。请你一起参与小红的探究活动吧！【提出问题】加入氯化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体？【查阅资料】氯气是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。【提出假设】假设1：电极上分别生成了氧气和氯气；假设2：电极上分别生成了氢气和氧气；假设3：______________。【设计实验】小红用如图所示的装置电解加入氯化钠的水，并收集两个电极上产生的气体。实验步骤实验现象解释或结论①连接好实验装置，通电一段时间后，用两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体，观察气体的颜色。a试管收集到黄绿色气体，b试管收集到无色气体。通过对气体颜色的分析，说明假设_______肯定是错误的。②用拇指堵住b试管，移近点燃的酒精灯，松开拇指。听到尖锐的爆鸣声。证明b试管中收集的气体为_______。【实验反思】小红发现通电后除了生成两种气体外，还生成了氢氧化钠，请写出在水中加入氯化钠通电发生反应的化学方程式：______________；【反思与评价】联想电解水的实验，你认为在电解水时_______（选填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化钠，原因是