线索-2024年中考语文复习之现代文阅读专项训练

专项一线索

一、事物的线索有哪些？

1.人物线索:人物的见闻感受或者事迹；

2.物品线索:某一有特殊意义的物品；如《灯笼》

3.感情线索:作者或作品中主要人物的思想感情变化；

4.事件线索：中心事件；如：《社戏》，以“盼社戏一一看社戏一一，忆社戏”为线索来组织内容。

《回延安》以“回延安”的过程为线索，抒发了作者对母亲延安的眷恋之情。

5.时间线索；

6.地点变换线索或行踪。如《桃花源记》，以作者进出桃花源的行踪为线索。

二、找线索的方法

①文章的标题；如：《社戏》《背影》

②各段反复出现的事物或语段；如《白杨礼赞》，

③文中议论抒情的语句；

④找作者的思想感情（变化）的词语或语句；

三、线索的作用

使文章内容井然有序地组合在一起，展现人物的思想性格，表明事情的来龙去脉。

四、考试题型？

1、本文的线索是什么？

2、通读全文，在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。

3、标题的作用有哪些？

答：是贯穿全文的线索……

一、(2023年江西中考)阅读下面短文，回答后面的问题

守望

原上秋

①他经常来这里，不论雨天，还是晴天。这里松柏苍翠,雨天苍翠，晴天也苍翠。松柏在雨天里有雨水滑

落，像■流下的泪。

②不下雨的时候，这个区域一半严肃，一半活泼。三十多年前，这是一个整体。记不清哪一天，一分为二

To外面浴马路的一半划出来，供居民使用：唱歌、跳舞、打牌、弈祺，老人们静坐，孩子们追途打闹。

另一半，一千多人躺在那里，很安静。哄闹声随风能进去，人不能进去。当中隅看一道门。是那种透视的

铁艺门，彼此都能窥见，两边的人如相会，能拉手，不能拥抢。

③他经常坐在那里，看着人聚人散。

④起先没有划开的时候，他也时常过来。那时候有高墙和密不透风的大铁门。马路的对面是一幢小楼，四

层，现在还在，显得破了，像一个老人一样安静而慈样地坐在那里。他就在那栋楼里住着。那时候他的双

腿还有充沛的力量支撑躯体，经常绕着高墙行走。回到家里，通过斑驳的玻璃窗子，能轻而易举地看到这

里。

⑤现在，景色不一样了。对面已换成高大的牌楼，牌楼上四个大字：烈士陵团。字是金色的，底是一种浅

浅的篮，透着淡淡的忧伤。

⑥有一年，他看到对面的高墙被人推倒，听说是要建市民公园，他义愤填腐。他找到主管部门，亮出等功

章，诉说了反对的理由。

⑦负责人看到那些有岁月积淀、仿佛血染过的立功证书和奖量，一脸崇敬地接待了他。

⑧工作人员一直与他沟通，公园还是建成了，或者说，陵园地块一分为二了。他接受了观实，他感觉到，

实际上这样也不错：战友们在里面，依然有一份安字，依然有苍松翠柏相拥。后来，孙子说了一句话，让

他释然。孙子说，先烈打江山，不是为了后代幸福吗？

⑨后来，他看到那些在公园里休闲的人，脸上都挂着幸福。这时候，他会想起补子的那句话。

⑩他比任何人在公园待的时间都久，他坐在已成隔挡的大门一边，左耳和右耳处在分裂的状态。左耳是欢

闹，右年是寂静。有时候反过来。他的情绪也分裂。右边是伤痛。左边是欢笑。有时候反过来。

(11)他孙子也来过，孙子用一种凝重的表情看着里面。里面械苍松翠柏包围。大石碑后面，是一排排六十厘

米高的墓碑。从门口看不到。

⑫孙子回过头，变成一脸的欢喜，跑开了。孩子这个年纪不会装，高兴就是高兴。

⑬看到孙子笑着跑开，他也涌动份幸福。

⑭他的痛只在下雨的时候隐隐发作。这个时候，公园里的欢笑被雨水冲散，剩下一片空旷和四处飘逸的寂

寞。他打着雨伞蹲下来，挨个给墓碑擦洗，像小心算算地给他们洗澡。这里的一千六百五十八个战友，他

一个也不认识，却又都熟悉。无论是与日本鬼子搏斗牺性的，在解放战争中倒下的，还是抗美援朝魂归故

里的，他怎么会不熟悉呢。他们在战场上冲锋的姿态，他们把最后一颗子弹射向敌人的壮烈，他永不能忘。

(15)每当擦到一个叫李云峰的烈士的墓碑时，他会想到那时的通信员，一个叫李什么峰的年较战士。原

谅他记不住战士的名字，因为这个李什么峰之前，已有两个通信员相继牺牲了。弹雨里，他问，叫什么名

字，枪炮声很重，新的通信员把手围个喇叭大声说，他叫李什么峰。

(16)后未，这个叫李什么峰的通信员也牺牲了。

⑰他深深内疚。

(18)他就把这个李云峰当作那个李什么峰的对待，在他身上多擦几下，在他身边多停片刘。

⑲擦完墓碑，他已经很累了。他坐在前面的大石碑台阶上，把雨伞扣在头顶。一下子，弹雨似乎就起来了，

啪啪，啪拍。这种氛围，不由他不想起那些枪林弹雨的敌事。

(20)坐久了，他会感觉到凉。由外到内的凉。四周的松柏都淌着雨水，他的眼睛和心也潮湿起来。

(21)等云一片片散开，太阳光照在大地，公园的一侧开始欢闹起来，一张张笑脸又荡漾起来。

(22)这是两个世界，彼此守望。

1.三十多年的时代变迁，陵园地块由“整体”一分为二，引发了“他”心理的变化。小说围绕”陵园地块

的变动”讲述了一个感人的故事。请根据提示完成下面表格。

地块变动情况“他”的行为和心理状态

没有划开时行为:时常过来，绕墙走，从家中看心理:平静

开始建公园时行为:①______________________心理:②________________________

公园建成后行为:③_____________________心理:④______________________

2.“他”是一个怎样的人？“孙子”的言行对“他”有怎样的影响？

3.下列与小说主题相关的分析，不合理的一项是()。

A.小说反复写“他”的“来”与“坐。体现了“他”执着守望战友们的深厚情感。

B.小说写“他”把李云峰当作那个李什么峰对待，体现了“他”的内疚心理和“他”对战斗岁月难以忘怀,

点明了“他”守望的原因。

C.结尾句的含义是:活着的人们在守望英烈；英烈在守望活着的人们，守望人们的幸福生活。

D.标题“守望”点明了人物的行为特点，揭示了守望的痛苦和绝望。

4.结合小说内容，分析文中描写环境的画横线语句的作用。

【答案】1、①找主管部门，亮军功章，诉说反对理由②义愤填膺

③坐在门边，擦洗墓碑③伤痛

2、示例：（1）“他”是一个战功卓著的老英雄;是一个对战友有着深厚感情的老兵;是一个执着明理、顾全大

局的老人。

（2）“孙子”的言行让“他”释然，涌动一份幸福。

3、D

4、示例:文中画横线语句描写了烈士陵园苍翠的松柏，营造了庄严肃穆的氛围，烘托了“他”哀痛、怀念

之情。

【解析】

1、根据“开始建公园时”的提示，找到第⑥段“听说是要建市民公园，他义愤填膺。他找到主管部门，亮

出军功章，诉说了反对的理由”，可概括。

根据“公园建成后”的提示，可找到第⑩段他比任何人在公园待的时间都久”，第四段“他打着雨伞蹲下来，

挨个给墓碑擦洗，像小心翼翼地给他们洗澡”可概括出他的行为；根据第⑩段“他的情绪也分裂。右边是

伤痛，左边是欢笑。有时候反过来”，得知他的心理状态。

2、根据第6段他找到主管部门，亮出军功章，诉说了反对的理由”可知他的身份，他是是一个战功卓著的

老英雄；根据第⑩段“他比任何人在公园待的时间都久”，第四段“他打着雨伞蹲下来，挨个给墓碑擦洗，

像小心翼翼地给他们洗澡”以及他一开始反对建公园可知，他对逝去的战友有着深厚的感情，对那段逝去

的在枪林弹雨中的时光记忆深刻；根据第⑧段“他接受了现实，他感觉到，实际上这样也不错:战友们在里

面，依然有一份安宁，依然有苍松翠柏相拥。后来，孙子说了一句话，让他释然”他是一个执着明理、顾

全大局的老人。

3、D.守望的意思是:活着的人们在守望英烈；英烈在守望活着的人们，守望人们的幸福生活。守望中既带

有悲伤的情感，也带在这离别。选项“揭示了守望的痛苦和绝望”错误。

4、环境描写常见作用有:交代故事发生的时间、地点，季节、气候等;交代事件发生的时代（自然环境）背景；

衬托人物的形象（反衬）；渲染了一种气氛；烘托人物的心情;为事件的发生做铺垫；推动故事情节的发展；景

物的象征意义（人物的品质文章主旨）。开头段的环境描写结合句中的“松柏苍翠，雨天苍翠，晴天也苍翠”

可知，松柏象征的是坚强、坚贞不屈的品质，这与下文交代这里是烈上陵园相呼应，描写了烈士陵园苍翠

的松柏，营造了庄严肃穆的氛围。“雨天里有雨水滑落，像流下的泪“将雨比作泪，渲染了一种悲伤的氛围,

烘托了“他”哀痛、怀念之情。

二、（2023•山东枣庄中考真题）阅读下面小说，完成下面小题。

河流

申平

①半夜，猎人在山间的离棚里被什么声音惊醒了。

②他感觉热浪灼人，探头往外一看，原来是山林起了大火！他连枪都没顾上拿，连滚带爬就开始逃窜。

③大火快速推进，猎人一路狂奔！他逃命的方向，就是山下那条河。

④他扑通一声跳进水里，这才大喘了一口气。转过头，他看见大火携带着轰隆隆的咆哮和毕毕剥剥的

声响，正朝河边扑来。猎人惊恐至极，他移动身体，开始向河对岸游去。这时借着火光，他突然发现河里

出现了更为恐怖的一幕。

⑤当野兽，野兽！河里到处都是野兽！

⑥啊呀呀，原来野兽也知道跳水逃命啊！他在山里打猎多年，还从来没有见过这么多的野兽。整个河

面上，乌泱乌泱的，到处都拥挤着逃命的生灵，黑暗中也分不清啥是啥。而且在他背后，还不断传来僻里

噗噜下饺子一般的声响。

⑦猎人的本能使他立即伸手去肩上取枪，这才想起枪没有带出来。好在，他的腰里有一把锋利的匕首。

他立即拔出来，紧紧地握在手里。这时他已经看清，在他的周围，游动着许多平日难觅踪迹的猎物，它们

近在咫尺，只要他挥刀刺出...

⑧不过他很快就收起了匕首。因为他发现，此时此刻，周围所有的动物都已经混为一体。无论大小强

弱，它们好像什么都不顾了，只管拼命向对岸游去。是啊，现在最要紧的是逃命，打猎还有什么用呢！

⑨但是动物们很快折返回来。猎人发现，对岸是峭壁，根本就爬不上去。所有的野兽只好顺流而下，

寻找着容易攀登的地方。

⑩大火已经烧到河边来了，火舌喷吐，几番想跃过水面。但是因为这里水面宽阔，都没有成功。河里

的动物们更加惊慌了，它们挤挤挨挨，加速往下游冲去。

⑪猎人此时已经是身不由己了。他被众多动物推着往前走，前面就到了一个壶口。他抬头望去，暗叫

不好。只有灵长类的他才能看出，壶口这地方有多危险。就在壶口两岸，生长着许多树木，其中有几棵大

树，树枝互相伸向对岸，几乎就要相接。如果大火烧到这里，只要轻松一扑就过河了……

⑫不行，不能让大火过河，那样谁都活不成了！猎人听见自己叫了一声：让开！就挥舞着双手，拼命

向壶口游去。一路上他的身体与其他动物碰碰撞撞，不同动物的面孔在他眼前闪过：老虎的脸，狗熊的脸,

大象的脸，野狼的脸……什么脸他都不在乎了。他一口气游上岸，就那么湿淋淋地爬上树去，掏出匕首猛

砍那些伸向对岸的树枝。猛砍，猛砍！

⑬开始，河里的动物都呆呆地看着这个人，不知道他要干什么。很快，猴子反应过来，它们吱吱叫着,

成群结队爬到岸上，开始上树去掰树杈，还有在底下拔小树的。第二个反应过来的是大象，这些大家伙，

上来就用象鼻猛推大树，而且它们还懂得不能往水里推的道理。接着，野猪、狗熊、老虎等动物也上岸了，

它们用嘴和爪子开始帮忙。猎人第一次知道，原来动物竟然如此聪明！

⑭事实马上证明，猎人的决策是多么正确。他们刚刚弄完，大火就扑过来了。这地方虽然河道狭窄，

但是因为没有了草木，火舌扑了几次都失败了。

⑮河流载着所有生灵继续向前推进。

⑯前面就到了一处地河。说是地河，其实就是水流通过山洞。这条地河，猎人平时根本不敢靠近。大

白天那里都是黑云缠绕，传说有恶龙把守。现在要不要进呢？他犹豫着，转身看着身后的大批野兽，再看

看顺着河岸一侧追过来的大火，他咬了咬牙，心想就是今天了，就算是刀山也得往前闯了。

⑰猎人硬起头皮，开始往山洞里游，眼睛渐渐适应黑暗。但是他的眼睛却远不如动物的眼睛明亮，嗅

觉也远不如动物敏锐。动物们一进山洞，就立刻感到阴风扑面，气味不对。而且洞内到处怪石嶙峋，暗藏

杀机。等到猎人闻到一股腥臭味道的时候，一切都已经晚了。

⑱陡然，前面的水面巨浪翻腾，就听见哗啦啦一声巨响，有一个巨大的怪物跃出水面，拦住了去路。

猎人抬眼看去，不由倒抽一口凉气：但见眼前昂首挺立的，竟是一条白色巨蟒。它头似磨盘，眼如灯盏，

血盆大口里吐出的芯子嘶嘶作响。啊呀，原来这就是传说中的恶龙啊！

⑲身后的动物立刻潮水般退却，它们互相冲撞践踏，哀叫声声。猎人也想跑，但是他浑身发抖，胆战

心惊，根本跑不了。他只好拔出匕首，与巨蟒对峙，又朝身后吼叫：不要怕，一起来跟它于呀！

⑳动物们当然听不懂他的话，但是却被他的气势鼓舞了。它们重新聚拢在他的身边，要时形成了一个

方阵，一起与巨蟒对峙。

㉑啊一一！猎人突然用尽全身力气大叫起来。随即，所有的动物开始用自己的声音大叫起来，

㉒哇——！呜——！呕——！嗷——！

㉓人类和动物的声音混在一起，宛如霹雳在山洞里炸响，惊天动地，穿云裂石，直击前面的巨蟒。

(3)那条巨蟒好像真的被击中了。它的身体晃了几晃，然后就缩回水里，并且掉头向前游去，它瞬间变

成了带路的向导。

㉕猎人大吼：走啊！到山那边就安全了！他带领所有动物跟着巨蟒向前游去。前面，隐约有光亮出现。

猎人知道，那里，就是地河的出口了。

（选自《微型小说选刊》2023年第2期）

1.根据提示，把小说情节内容补充完整。

避火下河T遇到峭壁今®_______T闯入地河今②_________今找到出口。

2.简要概括小说中猎人这一形象。

3.赏析文中画线句子的表达效果。

4.下列对小说分析不恰当的一项是（）

A.小说以“逃生”为叙述主线，通过峭壁、壶口和地河三处场景的转换，高潮迭起，一波三折。

B.小说通过大量的细节描写和洞察入微的心理描写，将人与动物的友谊渲染地淋漓尽致。

C.小说结尾对猎人和众野兽是否顺利脱险留有空白，给读者思索的空间，充满艺术的张力。

D.小说运用“碰碰撞撞”“挤挤攘攘”等大量叠词，语言生动，音韵和谐，富有节奏感。

5.阅读下面链接材料，结合小说故事情节，简要概括文章的主题。

链接材料：习近平总书记指出：“没有哪个国家能够独立应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家

能够退回到自我封闭的孤岛。”世界各国要顺应时代发展潮流，作出正确选择，齐心协力应对挑战，开展

全球性协作，构建人类命运共同体。

【答案】1.砍树断火巨蟒拦路（或共战巨蟒）

2.①猎人是善良的人，灾难面前不忍杀害动物；②猎人是有担当的人，能勇敢跳到对岸去砍树，主动带领

动物们逃生；③猎人是勇敢的人，能与巨蟒对峙。

3.本句运用比喻的修辞，生动形象地写出了猎人和动物们声音的高亢喷亮，表现了猎人和动物们同仇敌性、

团结一致的勇气和力量。

4.B

5.示例：在灾难面前，猎人主动放弃眼前猎物，承担起自己的责任，在与动物们逃生过程中，共同对抗蟒

蛇，寻找出路，小说深刻揭示了人类必须懂得学会尊重自然，与动物和睦共生的主题。

【解析】1.①空，依据⑫段“他一口气游上岸，就那么湿淋淋地爬上树去，掏出匕首猛砍那些伸向对岸

的树枝。猛砍，猛砍！”、⑬段“开始，河里的动物都呆呆地看着这个人，不知道他要干什么。很快，猴

子反应过来，它们吱吱叫着，成群结队爬到岸上，开始上树去掰树杈，还有在底下拔小树的……猎人第一

次知道，原来动物竟然如此聪明！”可以概括为：砍树断火。

②空，依据㉑段“动物们当然听不懂他的话，但是却被他的气势鼓舞了。它们重新聚拢在他的身边，要时

形成了一个方阵，一起与巨蟒对峙。”、⑥段“人类和动物的声音混在一起，宛如霹雳在山洞里炸响，惊

天动地，穿云裂石，直击前面的巨蟒”可以概括为：共战巨蟒（或巨蟒拦路）。

2.依据⑦段''这时他已经看清，在他的周围，游动着许多平日难觅踪迹的猎物，它们近在咫尺，只要他挥

刀刺出……”、⑧段“是啊，现在最要紧的是逃命，打猎还有什么用呢！”可知，他是一个善良的猎人；

依据⑫段“不行，不能让大火过河，那样谁都活不成了！猎人听见自己叫了一声：让开！就挥舞着双手，

拼命向壶口游去。”“他一口气游上岸，就那么湿淋淋地爬上树去，掏出匕首猛砍那些伸向对岸的树枝。

猛砍，猛砍！”可以概括为：他是一个有担当的猎人；

依据⑲段“他只好拔出匕首，与巨蟒对峙，又朝身后吼叫：不要怕，一起来跟它于呀！”可以概括为：他

是一个勇敢的猎人。

3.依据“宛如霹雳在山洞里炸响，惊天动地，穿云裂石，直击前面的巨蟒。”可知，此处将人类和动物的

声音比作霹雳在山洞里炸响，这是运用了比喻的修辞手法；依据㉑段“啊一一！猎人突然用尽全身力气大

叫起来。随即，所有的动物开始用自己的声音大叫起来，”、㉒段“哇—！呜——！呕——！嗷——！”

可知，这是生动形象地写出了猎人和动物们的声音的噫亮高亢，声音之大、之响起，从而表明了猎人和动

物们在危险来临的时候表现出来的一致痛恨敌人、众志成城的勇气和力量。

4.B.“将人与动物的友谊渲染地淋漓尽致”表述有误。依据全文内容可知，尤其是依据⑬段“开始，河里

的动物都呆呆地看着这个人，不知道他要干什么……它们用嘴和爪子开始帮忙。”已以及⑲一一㉔内容可

知，这些内容表现了在危险面前，猎人和动物们共同与火灾搏斗，临危不惧的表现刻画的惟妙惟肖，淋漓

尽致。从而体现了人与动物应和谐相处，共建美好家园的主题。

5、依据“链接材料”中的“世界各国要顺应时代发展潮流，作出正确选择，齐心协力应对挑战，开展全球

性协作，构建人类命运共同体”可知，人类面对灾难，应学会齐心协力应对挑战。而本文主要刻画了在火

灾面前，猎人和动物们共同面对，勇敢战斗，齐心协力的场面。从而进一步说明：人类必须懂得学会尊重

自然，与动物和睦相处这一主题。

三、（2023年湖南长沙中考真题）阅读下面的文章，完成小题。

圆满

①连接边陲的铁路终于全线贯通，首发列车命名为“圆满号”，首发通车日定在今天，农历八月十五

中秋节。

②报社要推选一位随行采访记者，采访的话题定为“讲述你心中最圆满的'圆满‘故事”。报社的同

事们不约而同地把目光投向了柳苗，因为这条铁路线从修建到贯通布满了柳菖采访的足迹，也蕴含了柳苗

太多太多的思念和牵挂。

③车厢里洋溢着祥和与喜气，八月十五还在旅途中的人一定是奔着团圆而去的。

④坐在柳落对面的，是一对新婚燕尔的小夫妻，一杯奶茶也要你一口我一口地喝，喝得柳苗都有几分

羡慕，也勾起了她的落寞。今天，原本是柳菌和大明订婚的日子，可是……

⑤柳苗调整状态，笑着提出了采访的问题。新娘指着新郎笑盈盈地说：“有了他，我就圆满啦！”新

郎虽有些腼腆，但表白爱情毫不含糊：“你就是我的整个世界！”幸福的表白仿佛让空气充满了甜蜜的味

道。

⑥坐在柳落旁边的是一对父子，父亲嘴角挂着藏不住的笑意。听了柳茜的提问，父亲乐呵呵地说：“我

家份子呀，圆了我的梦啦！考上了博士咧，咱刘家的第一个，也是咱村里盘古开天地后的第一个咧！儿女

争气，这就是咱老刘家的圆满咧！”柳茜和邻座都被这位父亲的这份自豪感染了。

⑦坐在前排靠窗位置的是一位端庄优雅的中年女士，脸上的表情略显忧郁。柳苗有些好奇，简单地自

我介绍之后，便提出了采访问题。中年女士好像被这个话题触动了心事，沉默了一会儿，说道：“唉……

母亲健在的时候，我总以为来日方长，有的是时间去孝顺母亲，谁知道一错过就是一辈子……我期盼的圆

满就是一家人能围坐在一起，父母健在，孩子安好，一桌团圆饭香气四溢。”说着，她的眼眶泛着泪花。

⑧柳菊也被深深触动，是呀，幸福和美的天伦之乐，就是一份最朴素的圆满。她又何尝不期盼这样的

圆满呢？她和大明相聚的日子屈指可数。今年的探亲假，大明也因为执行任务而没有回来。

⑨“姐，你在这里呀！我就料到你会乘坐‘圆满号'。”一位帅气的乘务员笑着立在她身旁。“小满，

怎么是你？”柳茜惊讶地站起来，“姐是来采访的。今天，你又当班？”小满是柳菊的邻居，也听说了柳

菌今天订婚延期的事。

⑩“看你这精气神十足，讲讲你的'圆满‘故事。”柳茵朝他胸前佩戴的“青年先锋标兵”的徽牌竖

起了大拇指。小满调皮地挺了挺胸，说：“姐，这你还看不出吗？我现在不就是一个事业圆满的典型吗？”

顿了一下，小满歉疚地说：“不过，对父母，我做得不圆满，我有五年没有陪父母一起过中秋了！但是我

爸妈非常理解我！”小满转而高兴地说：“姐，我还在攻读心理学硕士研究生呢！作为新时代的乘务员，

不仅要做好服务，更要把服务做到乘客的心灵深处，让每一位乘客都满意。”他忽然认真地问：“姐，你

的圆满呢？”

⑪小满这一问，把柳茜的思绪推向了三年前。三年前，柳菊和大明相识于一次采访。那是个风雪交加

的大年三十，柳菊作为前方记者到紧急抢险地采访。在风雪中，她看见正在指挥抢险的大明。他身上的军

人气质和镇定自如的神情，一下就打动了从小崇拜军人的柳菊。采访中，柳菊问大明是否担心过自己的安

危。他坚定地回答了一句话：“护卫人民的安康和幸福，这是我的使命！”话音刚落，悠扬激越的新年钟

声敲响，绚烂的焰火在空中尽情绽放，喜庆与祥和笼罩着千家万户。柳苗望着风雪中的大明，心想：“他

就是我追随的那颗星！”

⑫后来，他们的故事，就像这列奔驰的列车，朝着既定的方向，演绎着执着和坚定。一千多个日子，

这条铁路线承载了柳苗无尽的思念。

⑬两人原本定在今天订婚，祈望月圆人圆。大明也已经准假，但是部队突然下达紧急任务，不能按时

回来的大明发来短信：“亲爱的，抱歉，我欠你一个圆满！”

⑭柳苗望向窗外，笑着对小满说：“姐的圆满在那里！”此时，天空一轮明月冉冉升起。她仿佛看到

了天空的满月与远在边陲的大明融为一体，这轮满月照着今夜所有幸福团圆的人们，也映照着人们每一个

幸福圆满的日子，更熟串了柳菌的心……

⑮“正是有了满月的光辉，团圆的人们才更感觉到幸福的甜蜜。”柳茜这样想着，对大明有了更多的

理解，也有了更多的自豪与幸福。她回到座位，欣然回复了大明：“亲爱的，你给了我最圆满的‘圆满'！"

6.这篇小说通过两条线索展开故事情节。请根据提示，完成“柳菊与大明的爱情故事"这一线索的情节梳理。

三年前，柳菊与大明因采访相识分①9②玲最后，柳菊理解了大明

7.请结合上下文，分析第⑭段中加点词"照亮"的表达效果。

此时，天空一轮明月冉冉升起。她仿佛看到了天空的满月与远在边陲的大明融为一体，这轮满月照着

今夜所有幸福团圆的人们，也映照着人们每一个幸福圆满的日子，更理串了柳苗的心……

8.小说中不同的人对"圆满"有不同的理解，请结合小说主旨，说说你对这些"圆满"的看法。

【答案】6.①柳菊和大明相爱②柳菌与大明的订婚延期

7.“照亮”一词生动地写出了大明得到了柳苗的理解；同时让柳茜感到了自豪与幸福；也表现了柳苗对大

明奉献精神的赞美；升华了“为了千万家幸福的圆满才是最圆满的‘圆满’”的文章主旨。

8.示例：大明、小满、柳菊这类人心中的“圆满”是以奉献自我成全了千万人的幸福而感到圆满，这是一

种“大我”的精神境界：而小夫妻、老刘与中年女士这类人心中的“圆满”是个人、家庭期盼的那份“圆

满”，是一种“小我”层面的圆满；有了“大我”的奉献精神，才有“小我”的“圆满”。

【解析】6.按照“柳菊与大明的爱情故事”这一线索的进行梳理。第⑪段写三年前，柳苗与大明因采访

相识；第⑫段写柳函和大明相爱；第⑬段写柳菊与大明的订婚延期；第⑭⑮段写最后，柳茜理解了大明。

7.在理解本义的基础上理解其语境义。照亮，本义有提供光亮等意思。结合下文“柳茜这样想着，对大明

有了更多的理解，也有了更多的自豪与幸福”可知，“照亮”一词生动地写出了大明得到了柳苗的理解；

同时让柳茜感到了自豪与幸福；结合“亲爱的，你给了我最圆满的‘圆满'！”可知，表现了柳苗对大明

奉献精神的赞美；结合“她仿佛看到了天空的满月与远在边陲的大明融为一体，这轮满月照着今夜所有幸

福团圆的人们，也映照着人们每一个幸福圆满的日子”可知，升华了文章主旨。

8.结合第⑭段“柳菊望向窗外，笑着对小满说：“姐的圆满在那里！”此时，天空一轮明月冉冉升起。她

仿佛看到了天空的满月与远在边陲的大明融为一体，这轮满月照着今夜所有幸福团圆的人们，也映照着人

们每一个幸福圆满的日子”，第⑩段”作为新时代的乘务员，不仅要做好服务，更要把服务做到乘客的心

灵深处，让每一位乘客都满意”，第⑮段“柳菊这样想着，对大明有了更多的理解，也有了更多的自豪与

幸福”可知，大明、小满、柳苗这类人心中的“圆满”是以奉献自己，成全千万人的幸福而感到圆满，这

是一种“大我”的精神境界；

结合第⑤⑥⑦段“有了他，我就圆满啦！”“我家份子呀，圆了我的梦啦！考上了博士咧，咱刘家的第一

个，也是咱村里盘古开天地后的第一个咧！儿女争气，这就是咱老刘家的圆满咧！”“我期盼的圆满就是

一家人能围坐在一起，父母健在，孩子安好，一桌团圆饭香气四溢”可知，小夫妻、老刘与中年女士这类

人心中的“圆满”是个人、家庭期盼的那份“圆满”，是一种“小我”层面的圆满；正是因为有了大明、

小满、柳苗这类人“大我”的奉献精神，才有普通百姓“小我”的“圆满”。

五、（2023年山东烟台中考真题）

飞来树

风信子

①母来以前喜欢在门前的菜地边栽种各种花草。每年春季，色彩斑斓的鲜花次第盛放，迎送我们早出

晚归。有一年春末，花草丛里探出一棵小树苗。那棵小树枝叶柔弱下垂，有点像柏木，可是叶片又与柏木

叶明显不同，我家地处秦巴山间的小盆地边沿，气候温和，雨水泮沛，我从小就认识多种树木和花草，但

这棵柔弱的小树，我从未见过。

②夏天过完了，这棵小树长高不多，但枝叶茂盛了许多。有一天，我忽然发现小树开花了，花生于短

小的枝条上,一串一串的，很细碎，浅粉红略紫，很好看。花期过后，花结出了黑实,很小，呈圆锥形，

带有细小的飞絮。我多次观察这棵小树，反复回想每年暑假挖中药或割草时，是否见过，这棵小树到底怎

么来的？我百思不得其解。

③有一天下学后，我正站在小树前凝神，天上突然掉下什么东西砸在后背上，脱下衣服一看，是鸟粪。

这启发了我，或许是飞鸟的鸟粪里带有未消化的树种，碰巧鸟粪落在了菜园边松软的花草丛里，种子生根

发芽，便长成了这棵小树。这不就是天上飞来的树么！从此，我便把它叫作“飞来树”。

④冬天来临时，“飞来树”的叶片渐黄并掉落，剩下光秃秃的枝条。次年初春，灰暗柔弱的枝条上又

渐渐萌生细小的叶片，春夏之际再次开花。我喜欢时常站在“飞来树”前遐想，欣赏其细小的树叶和好看

的花朵。之后几年，“飞来树”还是没长高多少，但每年开花两次，每次花期都较长，给我们全家增添了

许多欢乐。

⑤有一年我家翻修房屋，表哥用拖拉机运河沙，倒车时不小心把“飞来树”给压断了，卸下的沙子又

埋压了树根几个月。待到房子翻修完毕清理场地时，我们发现“飞来树”的根已经腐烂，这让全家人伤心

了很久。

⑥后来，我离开家乡到北方进入林业大学读书，毕业后在北京从事林业工作。这三十多年里，我到过

全国多个林区、苗圃，还是没有见到过“飞来树”。去年底，我搬到东四环边的大郊亭居住，新建小区绿

化率很高，树木花草种类繁多。我经常在小区里散步，观察并记录各种植物，遇到不认识的，就用里的

植物识别软件拍照辨认。最近，在一大片铺地柏中，我突然看到一棵“飞来树”，顿时心情激动。识别

后，给出的名字是“怪柳”。我立即在中国植物图像库、《中国植物志》数据库里比对，确认眼前这棵久违

的柔弱小树、刻印脑海几十年不曾忘记的"飞来树"，正是怪柳科松柳属的松柳。

⑦我居住的小区栽植了54种、万余棵树木，每种树木少则几十棵，多则几百棵，要么成行，要么成片，

没有孤植现象。我又仔细查看小区其他地方，没有发现这种树。由此看来，我们小区独此一棵的怪柳，或

许也是来自天上的“飞来树”。少年时期在南方老家的门口天天见“飞来树”，时隔几十年在北京城东四

环边的住宅小区，又可天天与“飞来树”为伴，这是一种多么难得的树木缘！

⑧认识了怪柳，方知松柳野生分布于辽宁、河北、河南、山东、江苏、安徽等省份，喜生干河流冲积

平原、海滨、滩头、潮湿的盐碱地和沙荒地。由此看来，松柳是我国生态治理特别是荒漠化治理的先锋树

种，看似柔弱的小树，却在荒漠化土地的造林绿化中，胜过那些高大乔木。至此，我更加喜爱扎根心中几

十年的“飞来树”了。

⑨飞来树，天上忽飞来，却深深扎根人间的片片绿。

（选自《光明日报》，有删改）

9.通读全文，补充下面表格。

10.第②段画线句子描写“飞来树”的花和果实，突出其“”的特点。

11.第①段写母亲在菜地边种各种花