+第2课+古代世界的帝国与文明的交流+导学案 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下VIP

第2课古代世界的帝国与文明的交流课程标准通过了解古代世界的帝国和文明的交流，认识古代世界文明的多元性和相互联系。核心素养1．梳理古代世界帝国的兴衰历程，分析其扩张的影响，培养时空观念和历史解释能力。（时空观念、历史解释）2．探讨古代文明交流的主要方式和表现，理解文明交流对人类文明发展的重要意义。（唯物史观、家国情怀）3．通过对古代世界帝国和文明交流的学习，认识人类文明的多样性和相互联系，增强文化自信和国际视野。（家国情怀、国际视野）知识导航一、古代文明的扩展（一）农耕文明的扩展1、原因（农耕文明的优越性）:①比较发达的社会分工②相对较高的劳动生产率③复杂的社会组织和管理系统一具备稳步扩大范围和影响的潜能2、表现：古代埃及文明：向叙利亚和巴勒斯坦扩展，埃及新王国时期，势力曾达到两河流域西亚文明：从两河流域南部向周边地区，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。（二）海洋文明的扩展（古希腊文明）1、条件：凭借自己的组织能力、航海技术和武器。2、方式：移民3、方向：向地中海和黑海周边地区4、范围：东起黑海东岸，西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家影响：使不同文明区相互联系起来（促进区域间文明交流），促进了大帝国的兴起。二、古代世界的帝国1、早期帝国的出现：赫梯、埃及新王国和B.CBC以后的亚述都已经是统治范围比较广大的国家，后来被称为帝国。2、地跨亚非欧的三大帝国：（1）波斯帝国B.C6C波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国①实行君主专制制度，国王是整个政权的核心和最高主宰。②地方实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约。③建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统。④由波斯人担任最重要的职务（2）亚历山大帝国B.C4C晚期，马其顿国王亚历山大历经10年征战灭亡波斯后，建立了地跨欧亚非三大洲的帝国①继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。②地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务。③推广希腊文化（3）罗马帝国古代罗马原是意大利中部的一个城邦，后凭借由公民组成的强大的军队首先征服了意大利，接着征服了整个地中海周边地区，把整个地中海变成了罗马的内海①奴隶制迅速发展起来。地中海地区保持了200多年的和平。东、西两部分。②帝国内不同地区经济联系加强，贸易发展，帝国在1-2C空前繁荣。③4C末，基督教成为罗马帝国国教共同特征：①武力征服下形成，疆域广阔②君主专制，强调君权神授③对区域影响深远④重视交通建设；(5）亚历山大东征：B.C334~324年，建立起地跨欧亚非三大洲的大帝国①评价：积极：促进东西方经济文化的交流·消极：给当地人民带来了深重的灾难。掠夺了东方世界无数的财富②认识：扩张战争充满着暴力和灾难；扩张战争在客观上促进了东西方文化的交流。③启示：既要提倡多元化并存，又要互相理解、互相尊重；坚持对外开放，在与世界各国的文化交流中增进了解，减少隔阂；坚持学习、借鉴和吸收优秀的外来文化；维护世界和平，避免战争对人类文明的破坏。三、文明的交流1、总趋势：交往不断增多，相互影响不断扩大。2、概况：技术：西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区从西亚扩散到埃及和希腊等地艺术：西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及字母文字：①起源：字母文字起源于西亚地区的腓尼基②演变：在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头中外往来：①通过丝绸之路，汉朝和罗马帝国有间接的经贸和文化交流。早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸②东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦③2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。罗马商人与中国进行贸易。【知识拓展】世界文明之间交流的主要途径①经贸往来：经贸往来是世界文明交流交往的基本形式，虽然没有扩张和战争引发的交流引人注目，但是，和平的经贸往来是最持久、最深刻的人类文明交往形式。②人口迁徙：人口迁徙导致不同种族、不同文明的族群产生接触，从而形成文明之间的相互学习和交流，大大促进了世界文明的发展。世界古代史上，西亚地区的人口迁徙最为复杂，文明之间的交流也最为活跃。③军事征服：如果征服者的文明占据优势地位，往往能够大大加速文明的传播速度。亚历山大帝国的扩张是一个典型的例子，它大大促进了希腊文化的传播。④国家统一：在一个统一的国家内，由于相对稳定的环境和国家政策的推动，不同文明之间的交往、交流将更加便捷，罗马帝国繁荣时期，亚非欧文明的交流速度加快。合作探究亚历山大远征的影响材料亚历山大采取的治国政策，处处体现了东西方的融合。亚历山大把马其顿与东方政治制度相结合，实行一种特殊的君主专制政体。"从公元前331年到公元前327年，帝国征服和组建了12个省，只有一个省的总督是马其顿人"，其他各省的总督都是当地贵族。亚历山大把波斯及其北方招募来的士兵，加以方阵和马队的特殊训练，"在骑兵特别部队里……许多东方的官兵被选派担任了各级职务"。亚历山大积极倡导马其顿人和东方女子结婚，凡马其顿人与亚洲女子结婚，可享受免税权利。"亚历山大每到一个地方，都在当地的庙宇里举行祭祀，搞一些活动和举办节日来向众神献祭"，导致希腊宗教与东方宗教的混合。﹣摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》思考：根据材料并结合所学，说明"东西方的融合"在亚历山大治国政策中的体现。提示：建立君主专制制度；实行行省制，设立总督管理；军队中大量吸收启用东方人；鼓励马其顿人与东方人联姻；尊重东方宗教信仰。习题巩固1、公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。该帝国（A，确立了封建专制统治B．宣扬王权来自基督教C在地方实行行省制度D，建立了封建官僚体系2在古代世界帝国中，将政治、军事等大权集于一身，并在地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化的国王是（）A．汉谋拉比B．大流士三世C查士丁尼D，亚历山大3公元前4世纪末，马其顿国王亚历山大历经数年征战，最终灭亡波斯，入侵印度，征服了从希腊到印度的广大地区，希腊文化随之东传。从文明传播的方式看，以上材料实质上表明（)A，亚历山大东征传播了希腊文化B亚历山大建立了地跨亚非欧三洲的大帝国C．文明的交流进一步加强D．武力扩张是古代文明扩展的重要方式之一4．据《后汉书》记载，公元166年，两个彼此称呼对方为"大秦"，但并未自称"大秦"的国家有了第一次外交接触。这两个国家处于欧亚大陆的东西两端，彼此以自身的世界观忖度着对方，从未有过事实上的直接接触。然而，一条蜿蜒在它们之间的、横跨数个文明带和气候带的"道路"将它们间接地连接起来。这条"道路"是（)A．罗马大道B，丝绸之路C．波斯御道D中国驰道5．亚历山大在征服波斯后，仅仅让自己的手下监督现在的总督辖地，保留波斯的特权阶层，甚至下令维持原来的税收标准。此举有助于（)A．加强中央政治权力B稳定当地政治局势C，推广希腊古典文化D，增加政府财政收入6，埃及北部和东部是地中海和红海，西部是沙漠。两河文明集中在美索不达米亚平原，其东部是扎格罗斯山脉，南部是波斯湾，西部是阿拉伯半岛的沙漠。希腊、印度和中国更是如此。这可以用来说明（)A．古代文明相对独立发展B，地理环境决定文明发展C东西方文明具有同一性D．区域文明之间相互隔绝7．波斯国王大流士一世宣称："凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。"由此可以判定，当时的波斯实行的政治制度是A．封建帝制B．君主立宪制C民主共和制D，君主专制8．兴起于伊朗高原的波斯帝国地跨亚非欧三大洲，境内有很多医者、工匠、学者、政治家等来自爱琴海的希腊，历代波斯国王也都喜欢用希腊人做事，雕刻艺术、医疗技术、文学形式等大都借鉴希腊和东方，并创造出了新的风格。这说明当时（)A．波斯的医学落后希腊B．东西方文明交流发展C．波斯人生活形式多样D，希腊人创造精神最高9．波斯国王掌握着帝国官职的任免权：中央官职中的千夫长可能是国王卫队的统帅，此外还有"持杯者""持矛者""搬运王凳者""战车驭手""信使"等；行省总督和驻军指挥官大多由国王直接任命，听命于国王。由此可知（)A．所有官职都与国王家事关系密切B．波斯帝国实行的