资料保管制度

资料保管制度资料保管制度篇一1、安全档案管理工作是一项科学的工作，是学校管理工作的重要组成部分，因此安全档案管理人员要有强烈的责任心，严格执行《中华人民共和国档案法》，迅速、准确、及时地将各类安全方面的信息、资料、文件归档。2、档案人员应按档案资料收集范围及时收集各种档案资料，并将筛选后的资料分类装订。编制目录，进袋入档。档案袋，档案卷的规格要求符合上级有关部门的统一要求。3、档案室是机密部位，非工作人员未经批准，不得随便入室内。4、各类资料进入档案室，必须严格登记制度，借还制度，机密资料、人事档案严防丢失、严防泄密事件的发生。5、档案管理人员不得将无关人员带进档案资料室，不得外泄档案中的机密，档案资料人员在工作中所用的各种草稿、废纸等，不得乱扔乱抛，应按保密纸处理和销毁。6、按《档案法》规定，要求做好收集、整理装订工作。资料保管制度篇二校本培训档案建设包括两个部类：应包括下列内容：（一）校本培训综合档案：1、国家、省、市、县教师继续教育文件；2、学校校本培训的中长期规划、年度计划；3、学校校本培训的文件、师资库、外聘专家等相关资料；4、校本培训各项管理制度；5、校本培训实施情况记载（包括集中培训、专题培训、学术交流、教师论坛、课题研究、听课评课、教师问卷、外出培训、考核考试成绩）；6、校本培训资源（文本、音像、网络）；7、校本培训的科研成果（承担国家、省、市课题情况、教师获奖情况等）；8、校本培训估材料（包括过程评估材料、年度评估材料、经验材料和总结等）。（二）校本培训教师个人档案（或教师素质提高评估手册）应包括下列内容：1、教师个人校本培训申报计划及所选课程菜单；2、培训的过程记录（教师参加培训的内容、听评课、主讲研究课等情况记载）；资料保管制度篇三一、学校必须有专门的安全档案，并分类存放。二、安排专人负责安全档案的管理工作。二、根据实际情况建立安全工作计划及部署档案、消防档案、重点部位档案、易燃易爆危险品档案等。三、安全档案应包括安全基本情况和安全管理情况。四、安全基本情况包括内容：(一)年度安全工作计划、总结、部署，各种安全文件资料。(二)单位基本概况，重点部位情况。(三)安全责任人、管理人岗位职责。(四)各种安全制度。(五)各种安全设施、器材情况。(六)其他与安全有关情况。五、安全管理情况包括内容：(一)安全设施、器材定期检查记录，维修保养的记录。(二)安全隐患及其整改情况的记录。(三)安全检查、巡查记录。(四)安全宣传教育培训记录。(五)安全情况、事件、事故及处理记录。(六)奖惩情况记录。(七)其他有关安全管理的情况。六、安全档案管理纳入“学校安全工作量化考核评估标准”中，与对学校及本人绩效考核结合。资料保管制度篇四１、档案统计工作是以档案工作中大量的现象为对象，以表格、数字的形式揭示档案和档案工作中诸现象的现状、发展过程及其一般规律性的工作。２、统计作用。档案统计工作，为制定档案工作的方针、政策，编制档案事业发展规划，开展档案科学研究，进行定性分析与定量分析，提供科学的依据。３、统计内容。对档案的收进、移出、整理、鉴定、保管数量和状况，以及档案的构成、利用、机构和人员等情况的基本统计和其他专门统计。４、统计任务。对档案和档案工作的发展情况进行统计调查、统计分析、提供资料，实行统计监督。５、统计对象。对档案实体及其管理状况的统计和档案事业的组织与管理现状的统计。６、统计方法。档案统计工作，必须把零星的个别的原始资料，进行综合整理，使之成为能反映整体现象的资料，再进行分析和研究，总结出典型性的经验教训，以提高档案的科学管理水平。７、按期统计。平时必须积极收集资料，做好单项的统计；