湖北省竹溪一中、竹山一中等三校2025届高一物理第一学期期中质量检测试题含解析

湖北省竹溪一中、竹山一中等三校2025届高一物理第一学期期中质量检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、一水平抛出的小球落到一倾角为的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如图中虚线所示。小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为（）A． B．2 C． D．2、如图,质量为m的物块在水平推力作用下,静止在倾角为θ的光滑斜面上,则物块对斜面的压力为(

)A．mgB．mgC．mgD．mg3、物体做匀加速直线运动，相继经过两段距离为16m的路程，第一段用时4s，第二段用时2s，则物体的加速度是（）A． B． C． D．4、运行的高速铁路客运列车，假设观察者站在列车第一节车厢前端一侧，列车由静止开始做匀加速直线运动，测得第一节车厢通过他用了5s，列车全部通过他共用25s，问这列车一共由几节车厢组成（车厢等长且不计车厢间距离）A．25节 B．20节 C．16节 D．5节5、如图所示，在甲图中，小孩用80N的水平力推木箱，木箱不动，则木箱此时受到的静摩擦力大小为N；在乙图中，小孩用至少100N的水平力推木箱，木箱才能被推动，则木箱与地面间的最大静摩擦力大小为N；在丙图中，小孩把木箱推动了，若此时木箱与地面间摩擦力大小为90N，木箱对地面的压力大小为200N，则木箱与地面间动摩擦因数为μ＝．依次填入以上空格的正确答案是（）A．0、80、0.45 B．80、100、0.45C．80、80、0.90 D．80、100、0.906、在研究运动和力的关系时，伽利略提出了著名的理想实验，示意图如图．伽利略提出该理想实验的最主要意图是（）A．为了说明力是维持物体运动的原因B．为了说明力可以改变物体的运动C．为了说明物体运动不需要力来维持D．为了说明物体运动时就会产生惯性7、一物体以某一初速度在粗糙的水平面上做匀减速直线运动，最后静止下来．若物体在最初5s内通过的位移与最后5s内通过的位移之比为x1∶x2＝11∶5，物体运动的加速度大小为a＝1m/s2，则()A．物体运动的时间可能大于10sB．物体在最初5s内通过的位移与最后5s内通过的位移之差为x1－x2＝15mC．物体运动的时间为8sD．物体的初速度为10m/s8、竖直升空的模型火箭，其v—t图象如图所示，由图可知A．火箭经过6s落回地面B．火箭上升的最大高度为120mC．火箭上升过程中的平均速度大小为20m/sD．火箭上升过程中的加速度大小始终是20m/s29、关于加速度，下列说法中正确的是A．速度变化越大，加速度一定越大B．速度变化所用时间越短，加速度一定越大C．速度变化越快，加速度一定越大D．物体速度很大，加速度可能为零10、如图所示，一小球从某高处A点自由落下，落到直立于地面的轻弹簧上，小球从B点开始压缩弹簧，到达最低点C，然后被弹簧弹回。下列说法中正确的是A．小球到达B点时速度最大B．小球速度最大时的位置在B、C之间C．小球从B点下落到C点的过程中，加速度先减小后增大D．小球从A点下落到C点的过程中，先做匀加速运动后做匀减速运动11、如图所示是滑块在水平面上做直线运动的v﹣t图象．下列判断正确的是（）A．在t=1s时，滑块的加速度为零B．在4s～6s时间内，滑块的平均速度为3m/sC．在3s～7s时间内，滑块的平均速度为3m/sD．在t=6s时，滑块的加速度大小为4m/s212、如图所示，将光滑斜面上的物体的重力mg分解为F1、F2两个力，下列结论正确的是（）A．F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜面的正压力B．物体受mg、FN、F1、F2四个力作用C．物体只受重力mg和弹力FN的作用D．FN、F1、F2三个力的作用效果跟mg、FN两个力的作用效果相同二．填空题(每小题6分，共18分)13、某同学利用如图所示装置研究小车的匀变速直线运动．他实验时将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图所示(每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出)．s1＝3.59cm，s2＝4.41cm，s3＝5.19cm，s4＝5.97cm，s5＝6.78cm，s6＝7.64cm．则小车的加速度a＝________m/s2(要求充分利用测量的数据)，打点计时器在打B点时小车的速度vB＝________m/s．(结果均保留两位有效数字)14、某同学要进行”探究匀变速直线运动”的实验．(1)请在下面列出的实验器材中，选出本实验中不需要的器材填在横线上(填编号)：________①打点计时器②天平③低压交流电源④低压直流电源⑤细绳和纸带⑥钩码和小车⑦秒表⑧一端有滑轮的长木板⑨刻度尺(2)若电源的频率为50Hz，该同学在处理实验数据时，每隔4个计时点取一个计数点，则每两个相邻计数点间的时间间隔应为________s；如果在打点过程中电源的频率变低，而该同学又没发现电源频率变低，这样计算出的加速度值与真实值相比是________(填”偏大””偏小”或”不变”)．15、在“探究小车速度随时间变化的规律实验”中，使用电火花打点计时器(使用交流电源的频率为50Hz)（1）将实验装置按如图1进行安装后，打点计时器接通交流电源后准备释放小车，操作中的明显错误是____A．没有平衡小车和木板间的摩擦B．所挂钩码的质量没有远小于小车的质量C．没有使用低压交流学生电源D．小车离开打点计时器距离较远（2）如图2所示是实验中得到的一条纸带，A、B、C为计数点，则计数点间的时间T＝__s，已知Δx＝2.20cm，则B点的瞬时速度v＝___m/s。三．计算题(22分)16、（12分）跳伞运动员做低空跳伞表演，假设运动员在某一次跳伞的过程可以看成直线运动，具体情况如下：在离地面200m的高空处离开飞机，先向下做自由落体运动，当下落了4s后，打开降落伞后，立即沿竖直方向开始做匀减速直线运动，再经过了6s，跳伞运动员到达地面（g=10m/s2），若以竖直向下为正方向，试根据以上条件，解答以下几个问题：（1）运动员在下落过程中的最大速度v1；（2）运动员在加速阶段通过的位移s1和减速阶段通过的位移s2；（3）运动员到达地面时的速度v2和运动员减速阶段的加速度a。（特别提醒：用到公式时，请使用题目规定的字母）17、（10分）矿井里的一升降机从静止开始作匀加速直线运动，上升3s时速度达到3m/s,然后匀速上升6s，最后匀减速上升6s停止。（1）求匀减速过程的加速度（2）作出整个运动过程的v—t图像（3）求整个运动过程的平均速度

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】

物体做平抛运动，我们可以把平抛运动分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动来求解，两个方向运动的时间相当。由题意知道，物体垂直打在斜面上，末速度与斜面垂直，也就是说末速度与竖直方向的夹角等于斜面倾角，则有：则下落高度与水平射程之比为：所以D选项正确；故选D。2、C【解析】

以物块为研究对象，分析受力：重力mg、水平推力F和斜面的支持力N，由平衡条件得：

N=mgcosθ，由牛顿第三定律得：物块对斜面的压力大小为：N′=N=mgcosθ。故选3、B【解析】

根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度知，从开始运动第一段时计时，则2s时的瞬时速度等于0~4s内的平均速度5s时的瞬时速度等于4~6s内的平均速度两个中间时刻的时间间隔为△t=2s+1s=3s根据加速度定义可得故选B。4、A【解析】试题分析：设火车第一节车厢的长度为L，总长度为，则由题，两式相比得：节考点：考查了匀变速直线运动规律的应用【名师点睛】对于初速度为零的匀加速直线运动，位移、速度等等与时间的比例关系，可在理解的基础上记忆，恰当运用时解题往往比较简捷．5、B【解析】

根据力的平衡去求静摩擦力f1，至少推动木箱的水平推力等于最大静摩擦力f2；根据f=μFN去求动摩擦因数．【详解】甲图中，推力与静摩擦力平衡，所以f1＝80N．乙图中，至少推动木箱的水平推力等于最大静摩擦力f2，所以f2＝100N；丙图中的摩擦力为滑动摩擦力，所以．故B正确，ACD错误．故选B．【点睛】解决本题的关键理解静摩擦力、最大静摩擦力、滑动摩擦力．知道它们的区别．6、C【解析】亚里士多德认为，力是维持物体运动的原因；伽利略等人认为，力是改变物体运动状态的原因．现在人们普遍认为力是改变物体运动状态的原因的观点是正确的；

伽利略设计这个理想实验，其目的是为了说明亚里士多德的力是维持物体运动状态的原因的结论是错误的，物体运动不需要力来维持．故A、B、D错误，C正确．故选.C【点睛】伽利略“理想斜面实验”在物理上有着重要意义，伽利略第一个把实验引入物理，标志着物理学的真正开始．7、BC【解析】

设物体运动的加速度为a，运动总时间为t，把物体运动看成反向的初速度为0的匀加速直线运动，则有：最初5s内的位移x1＝at2−a(t−5)2＝a(2t−5)；最后5s内位移为：x2＝at2＝a；另有：，联立解得：t=8s，另据速度公式得初速度v0=at=8m/s，故AD错误，C正确；物体在最初5s内通过的位移x1＝a(2t−5)＝m，最后5s内通过的位移x2＝a＝m，故x1-x2=15m，故B正确；8、BC【解析】A：6s内火箭速度为正，一直向上运动，则火箭经过6s到达最高点．故A错误．B：v—t图象与坐标轴围成面积表示对应时间内的位移，6s内火箭上升，即火箭上升的最大高度为110m．故B正确．C：火箭上升过程中的平均速度，故C正确．D：0～1s内火箭的加速度是；1～6s内火箭的加速度是；火箭上升过程中的加速度大小先是10m/s1后是10m/s1．故D错误．9、CD【解析】

A．根据加速度的定义式：可知速度变化量很大时，如果时间更长，加速度可能很小，所以A错误.B．根据加速度的定义式可知，速度变化时间短，但速度变化的大小没有确定，故不能确定加速度的大小，所以B错误C．加速度表示速度变化的快慢，速度变化越快加速度越大，所以C正确.D．匀速直线运动时，速度很大，加速度为0，所以D正确.10、BC【解析】

ABC.小球接触弹簧前做自由落体运动，速度不断增大，接触弹簧后由牛顿第二定律弹簧压缩量不断增大，故小球做加速度减小的运动，当重力等于弹力，加速度为0时小球速度最大，当小球从平衡位置继续向处运动时，弹力大于重力时，且弹力继续增大，故加速度逐渐变大，直到C点速度减为0，故A错误；B正确；C正确；D.接触弹簧后，小球受到的是变力，故不是匀变速运动，D错误；故选BC。11、BD【解析】

A．由图象可知，内做匀变速直线运动，运动加速度恒定且：，故A错误；B．内时间内的位移，滑块的平均速度：，故B正确；C．时间内的位移，平均速度：，故C错误；D．在时间内，滑块的加速度为，故滑块的加速度大小为，故D正确。故选BD。【点睛】由图象可知物体的运动状态，由图象的斜率求得加速度，图象与坐标轴围成的面积表示位移，平均速度等于位移除以时间。12、CD【解析】

A．F1是重力沿斜面方向的分力，不是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是重力垂直斜面的分力，不是物体对斜面的正压力，故A错误；BC．物体在光滑斜面受重力mg，支持力FN两个力作用，故B错误，C正确；D．F1、F2两个力的作用效果跟mg的作用效果相同，合力与分力是等效替代的关系；所以FN、F1、F2三个力的作用效果跟mg、FN两个力的作用效果相同，故D正确。故选CD。二．填空题(每小题6分，共18分)13、0.800.40【解析】

[1]．每两个计数点间有四个点没有画出，故两计数点间的时间间隔为T=5×0.02=0.1s；

根据逐差法可知，物体的加速度为：[2]．B点的速度等于AC段的平均速度，则有：14、②④⑦0.1偏大【解析】

（1）[1]．本实验不需要测量物体的质量，故不需要②天平；打点计时器接交流电源，故不要④低压直流电源；打点计时器在纸带上打出点能够实现计时功能，故不需要⑦秒表．故不需要②④⑦．

（2）[2][3]．因为每相邻两计数点间还有4个打点，所以相邻的计数点之间的时间间隔为T=0.1s．工作电压的频率变为小于50Hz，则周期变大，由，知a变小，若仍然按照T不变计算，显然计算出的加速度值比真实值偏大．15、D0.10.55【解析】

（1）［1］A.探究小车速度随时间变化的规律实验不需要