第16课《我的叔叔于勒》导学案

第16课《我的叔叔于勒》导学案16.我的叔叔于勒

素养目标1.多角度把握故事情节，感受本文构思之巧妙。2.学习通过多种描写方式揭示人物心理、刻画人物形象的写法，欣赏文章的艺术手法。3.把握文本主题，培养健康的人生观、价值观。

学法指引分析人物形象的方法1.借助人物的外貌、动作、语言、心理等分析。2.通过其他人物的言谈举止分析。3.通过与人物相关的具体情节分析。4.环境往往是人物命运、性格及最终结局的外因，分析环境描写可帮助把握人物的内心世界。

课前预习

1．作者简介

莫泊桑(1850—1893)，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠"。1880年完成短篇小说《羊脂球》的创作，轰动了法国文坛。代表作有长篇小说《一生》《漂亮朋友》等，短篇小说《菲菲小姐》《项链》等。

2．背景简介

本文写于1883年。当时的法国，资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐，而且和小资产阶级的矛盾也日益尖锐起来。小资产阶级贫困破产成为普遍的社会问题。本篇小说所描写的小资产阶级日益贫困的境遇和海外发财的幻想，以及拜金主义的人和人的关系都是时代的真实反映。

3．完成自学结构图

基础夯实

1．根据拼音写出相应的词语。

(1)我母亲对我们的jiéjū(拮据)生活感到非常痛苦。

(2)可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边zhànqiáo(栈桥)上去散步。

(3)据说他当初行为不正，zāotà(糟蹋)钱。

(4)甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所biéshù(别墅)。

(5)我一直盯着父亲，看他zhènɡzhònɡqíshì(郑重其事)地带着两个女儿和nǚxu(女婿)向那个衣服lánlǚ(褴褛)的年老水手走去。

(6)我也duānxiɑnɡ(端详)了一下那个人。

(7)父亲客客气气地和船长搭上话，一面ɡōnɡwéi(恭维)，一面打听有关他职业上的事情。

(8)听说他在那边kuòchuò(阔绰)过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！

(9)我父亲脸色早已shàbái(煞白)，两眼呆直。

(10)如今，随着生活水平和欣赏水平的不断提高，人民的精神文化需求yǔrìjùzēnɡ(与日俱增)。

(11)他原以为考个好成绩shínájiǔwěn(十拿九稳)，没想到许多科目分数在及格线边缘。

2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(D)

A．这突如其来的一系列变故，让家里一下子没了经济来源，生活变得拮据起来。

B．每年田地里的庄稼丰收在望时，老鼠就跑出来偷吃，庄稼被糟蹋得乱七八糟。

C．冠军还不能说是十拿九稳，在比赛结束前我们都不能掉以轻心。

D．在班干部的指挥下，同学们分工合作，晚会的准备工作郑重其事地进行着。

【解析】“郑重其事”，形容对待事情非常严肃认真。用在这里不合语境。

3.下列对病句的修改不正确的一项是(B)

A．有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多起背包客被困深山的案情。(把“案情"改为“事件”)

B．为了写好这本书，他收集了大量学生的材料，分析、整理材料常到深夜。(“整理"与“分析”互换位置)

C．新《旅游法》的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。(在“从过去"前加上“经历”)

D．在新长征的路上，我们即使取得了一些成绩，但这仅仅是第一步。(把“即使"改为“虽然”)

【解析】“他收集了大量学生的材料"有歧义，一解为“大量学生”，一解为“大量的材料"。应把“大量”与“学生的"互换位置。

新题链接

学过本文之后，班级开展“金钱，共同面对的话题”综合性学习活动，请你来参与。

1．【活动一：轻金钱，重亲情】如果你是若瑟夫，当在船上碰到穷困潦倒的叔叔于勒时，你将如何劝说父亲，让他和于勒叔叔相认？

示例：俗话说“骨肉相连”，于勒毕竟是您的亲弟弟，我的亲叔叔。假如日后我也像你们一样抛弃自己的亲姐姐——你们的女儿时，你们会有怎样的感受呢？

2．【活动二：读名著，说态度】金钱就像一面镜子，可以照出人的灵魂。请从下面人物中任选一位，结合名著内容，谈谈他对金钱的态度。

祥子尼摩船长

我选祥子。一开始，祥子为了攒钱买车，精打细算地过日子，珍惜每一分钱，还有些吝啬。祥子在生活的希望破灭以后，他对钱就不珍惜了，为了喝酒，到处骗钱，堕落为“城市垃圾”，通过出卖阮明谋取金钱，可见他已成为金钱的奴隶，成了为钱不择手段的人。/我选尼摩船长。他救下被鲨鱼袭击的采珠人，并送给他一袋珍珠，他送黄金给潜水员，用千百万金银来支援陆地上人们的正义战争。面对金钱，尼摩船长是慷慨大方的。

3．【活动三：反“拜金”，谈看法】你对金钱有什么看法？请联系实际来谈谈青少年树立正确的金钱观的重要意义。

我认为“君子爱财，取之有道”。青少年是祖国的未来，肩负着建设祖国的重任。我们应从小培养对金钱的正确认识，反对“金钱至上"的思想，抵制“拜金主义”思潮，自觉养成勤俭节约的好习惯，这对青少年的成长具有重要意义。

名著联读(仗义疏财)

名著篇目人物相关情节

《骆驼祥子》祥子祥子买包子给饿晕的老马和小马儿

《水浒传》宋江不论是江湖豪杰，还是穷苦人民，他都会尽自己所能去接济他们

鲁智深鲁提辖救金氏父女，在野猪林救下林冲

课文精读

1．关于《我的叔叔于勒》一文的主人公，下列表述正确的一项是(D)

A．小说的标题是《我的叔叔于勒》，因此于勒是小说的主人公，是推动情节发展的关键人物。

B．这篇小说是通过人与人之间的关系变化来表现主旨的，所以没有主人公。

C．“我"是小说的主人公，小说自始至终是写“我”的所见、所闻、所做、所想。

D．菲利普夫妇是小说的主人公，作者是通过菲利普夫妇对待于勒反复无常的态度来揭示主题的。

【解析】虽然小说题为《我的叔叔于勒》，但于勒是作为暗线出现的，小说仅略写和虚写了他的过去和未来。他的出现只是在轮船上卖牡蛎的短短一幕，以推动小说的发展。作者把笔墨凝聚在“我们"一家在去哲尔赛岛旅游的海轮上巧遇于勒这件事上，集中表现菲利普夫妇对于勒态度的骤然变化，从而刻画出他们贪婪、自私、势利的性格特征，来寄予自己的情感评判。因此，小说的主人公应是菲利普夫妇。

2.阅读课文“母亲突然暴怒起来……因为父亲指着女婿对她使了个眼色”，完成下面各题。

(1)为什么“母亲突然暴怒起来"？这表现了她怎样的性格特征？

①因为穷困的于勒击碎了母亲所有的希望，旧怨新恨一齐发作。②自私、贪婪、爱慕虚荣。

(2)“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这句话是否啰唆？应怎样理解？

不啰唆。因为这三个称呼用在一起强调了于勒叔叔与“我"家的亲戚关系，写出了若瑟夫的善良、纯真，既表现出若瑟夫对于勒叔叔深切的同情，对父母六亲不认的困惑、苦闷和不满，也反衬了菲利普夫妇的自私、冷酷，饱含讽刺，意味深长。

3.结合全文分析于勒是怎样的一个人。

①于勒年轻时，是个浪荡子。他把自己所得的遗产都花光了，又花了哥哥菲利普的一些钱，因而被视为“全家的恐怖”。②后来他被送到美洲，据说他在那里做生意赚了钱，并打算回法国跟哥哥同住，于是，又被哥哥一家看作全家的“希望和福音"。③于勒又潦倒后被法国船长带回国，在船上靠摆摊卖牡蛎过日子，他又被哥哥一家弃之门外。④总结：于勒从小沾染恶习，但讲亲情，希望赚钱后与哥哥一家共同生活，贫穷就老老实实地干活，不愿拖累别人，一直记着自己欠了钱。于勒是一个资本主义的受害者、失败者，是一个虽有过恶习但良知未泯的人。

拓展阅读

绿秋

曹化君

门岗又换了保安。上个保安还没认太清，如果脱去工作装，如果出了小区门，就完全认不得了。不到一年的时间，差不多换了五六个了，比走马灯走得还快。都是自愿离开的。

罪魁祸首是一个来小区捡破烂的老太太。

她哪里是来小区捡破烂？是上班，比上班还勤，从周一到周日，每天都来，一大早就来，围着垃圾车瞅，扒，翻，挑，认真耐心的劲儿仿佛有人将一枚钻戒掉进垃圾车，恰好被她看见。

阳光漫进垃圾车的时候，小区的人陆续出动，恰逢她翻到高潮，垃圾们飞扬跋扈着，仿佛人侵占了它们的地盘似的，四仰八叉地卧在地面、甬路，呼呼冒着浊气与人对峙。

有人实在受不住，对她说，请注意点儿公共卫生。她接到宣战书似的，严肃起面孔，调集全身气力，沉闷而很有气势地说，碍你啥事！仿佛再回嘴就要把对方生吞活剥了似的。那人就去找保安。

保安警告她要注意公德，她不理。保安说再这样就不让你进小区了，她便低眉顺眼起来，连说好好好，注意公德。门卫很有成就感地转身走了，才走出去一两步，她该怎么飞扬还怎么飞扬，该怎么跋扈还怎么跋扈。

保安再走过来时，脸色就不那么淡定了，说话的语气也硬邦起来。她若有所思地清清嗓子，突然说，狗拿耗子多管闲事！俩人就开始吵。她突然伸出比手臂长出几倍的铁钩子，挑起一撮垃圾抛向保安。

保安向队长吐诉，队长脸一沉，这点儿小事都搞不定，要你何用？

下一个保安仍然搞不定这点儿小事，于是门卫开始走马灯似的换人。

新保安来后的第三天，我去门岗取件。他没话找话地说，听说有个老人每天来小区捡垃圾。我心想，他定是初来乍到，想找人说说话儿，又不知道说什么。我应付一句转身朝门外走去，看见她，推着三轮往外走。我告诉保安，她就是你要打探的那个老人。

话音未落，保安擦着我的衣角小跑出去，停在她面前，笑灿灿地不知道说了句什么。她瞄他一眼，继续往前走。保安跟在她后面，挪移着，嘴唇不停地翕动着。她忽然转过脸来，望着他，表情软和和的。她忽然开启嘴唇和他说起什么。她忽然脸一沉，蹬上三轮走了。

一天，经过垃圾车，顺手将手里的破纸箱丢进去，保安走过来说，以后像纸箱这类可回收的东西丢外面就行。这才猛然想起，有些日子没见着她了，而且垃圾车的盖子总是盖得严严实实的，再不用憋气或捂鼻孔了，地面、甬路也干干净净的。不禁佩服起他来，赶走了捡垃圾的老太太，既顺了小区人的心，自己又平添一份收入。

又一天，走到大门外那棵光秃秃的合欢树下，保安从玻璃窗里朝我招手。我走进门去，他指着桌上的一个纸箱说，大娘送来的，说是她家菜园里种的，送给大家尝尝鲜，并让我替她谢谢咱小区的人。

大娘？谢小区的人？保安听到我的心声似的，笑说，就是来咱小区捡垃圾的那个老人，我给她说，小区的人看她那么大年纪了，商量好把能卖钱的东西放一起，让她每天晚上七八点钟来拿就行。

伸手打开纸箱，翠碧的绿涌进眼睛，又从眼睛溢出来，看哪儿，都是簇新的绿。

(选自《思维与智慧》，有删改)

1．文中新保安到来后，多处发生了很大的变化，请把相关内容填写在表格中。

新保安来之前新保安来之后

保安对老太太的做法警告老太太、和老太太争吵①和老太太商量把能卖的放在一起，定点让她来取

环境的变化②地面、甬路到处都是垃圾们，味道难闻垃圾车的盖子总是盖得严严实实的，地面、甬路也干干净净

老太太的变化捡垃圾不注意卫生，态度飞扬跋扈，惹众怒③老太太送来绿色蔬菜

2.请从人物描写的角度赏析文中画线的语句。

话音未落，保安擦着我的衣角小跑出去，停在她面前，笑灿灿地不知道说了句什么。她瞄他一眼，继续往前走。保安跟在她后面，挪移着，嘴唇不停地翕动着。

运用动作描写和神态描写，生动形象地写出了保安对老太太的关爱，突出了保安的善良，聪明，有方法。

3．文中出现的其他人物对塑造新保安这一人物形象有什么作用？请任选两个，结合文章内容进行分析。

侧面烘托。写新保安来之前的那些保安的处理方法和结果，又写“我”以为新保安跟自己搭话是因为初来乍到，想找人说说话儿，侧面烘托新保安的聪明，处理问题的机智。

4．在班级组织的“小说故事会"上，小明向大家推荐了这篇小说，理由是“主题思想丰富”。请结合小说内容，谈谈你的理解。

这篇小说主题思想丰富。①面对解决不了的问题要考虑新思路。在旧方法、旧思路宣告失败的情况下，新保安能够创新思路，起到了很好的效果。②换位思考，站在对方立场考虑问题。从前的保安都站在自己立场上想问题，新保安却能为对方考虑，因此顺利解决了问题。

素养提升

学完本课后，九年级(2)班准备围绕课文开展一次综合性学习活动，请你来参加。

1．【对对联】根