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文档简介
江苏省无锡市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版小升初真题((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).请抄写下面的古诗,注意行款整齐,力求美观。
元日
【宋】王安石
爆竹声中一岁除,
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,
总把新桃换旧符。
________________________________________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据语境写词语。
(1)你就不要再tuī
cí(
)了,这是你应该得到的。
(2)她的故事听起来很让人xīn
suān(
)。
(3)她今年收到的最好的礼物就是妈妈的péi
bàn(
)。
(4)shǔ
jià(
)期间,我读了两本名著,分别是《西游记》和《童年》。2).根据对《松鼠》课文的理解,完成下面的思维导图。3).按要求写出词语。
(1)写出下列词语的反义词。
爱慕——()
便宜——()浩瀚——()
奇迹——()
(2)写出下列词语的近义词。
嗜好——()
悠然——()坚固——()
静止——()4).在括号里填上合适的关联词语。
(1)小时候,我()对什么花,()不懂得欣赏。
(2)()不来台风,我()可以收几大箩。
(3)我愿意带着和氏璧到秦国去。()秦王真的拿十五座城来换,我()把璧交给他。
(4)人藏在洞里,()不气闷,()不嫌暗。5).在古代,边关揭示着战争形式,代表着戍边之所,寄托着爱国情怀与思乡之情。请根据所学知识或结合相关资料,将下列诗句缺失的边关名补充完整。
(1)愿得此身长报国,何须生入(
)。——〔唐〕戴叔伦《塞上曲二首·其二》
(2)愿斩单于首,长驱静(
)。——〔唐〕李白《从军行》
(3)山一程,水一程,身向(
)那畔行,夜深千帐灯。——〔清〕纳兰性德《长相思》
(4)(
)逢候骑,都护在燕然。——〔唐〕王维《使至塞上》评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语字形与加点字字音全部正确的一项是(
)A.呐喊
手急眼快
燕山(yān)B.锻炼
摩拳擦掌
停泊(bó)C.浸犯
出谋划策
恐吓(hè)D.纽扣
养尊处优
国子监(jiān)2).下列句子有语病的一项是(
)A.他的双眼凝视着墙壁,思索着这次比赛失利的原因。B.面对别人赤裸裸的嘲笑,他只能把头埋得低低的。C.本次测试,同学们的成绩提高幅度很大,老师很高兴。D.松鼠的窝一般通常搭在树枝分杈的地方。3).下列词语搭配不完全正确的一项是(
)A.光线阴暗
关系密切B.吸收热量
治疗疾病C.强烈的日光
敏锐的动作D.认真地眷写
兴奋地叫嚷评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).他神秘地对我说:“我家的桃子熟了,一定请你品尝。”(改为转述句)
_____________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).根据对联的特点,试着将下面的对联连一连。
瑞雪纷飞辞旧岁
八方财宝进家门
富贵双全人如意
彩灯高照庆福年
一年四季行好运
财喜两旺家和睦2).将下面谜面与谜底连线。
(1)王大娘和白大娘,并肩坐在石头上。
闻
(2)耳朵贴在门缝里,听听有无好东西。
碧
(3)看上去父亲多,实际上就一个。
内
(4)一人关入口,急得乱发抖。下边蹬掉底,上边顶出头。
爹评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).将下列句子排列成一段完整的话
________有一次,我输入了图案程序,电脑大嘴巴上出现了“错了”。
________我想:电脑也许会有失误。
________我的新朋友办事一丝不苟。
________我的朋友见我噘起嘴,就不停地发出“嗒嗒”的警告,仿佛在说:“请仔细检查!”我憋了一肚子气,但还是认真地检查,发现了错误。
________我顿时呆住了,检查一下程序,没错。
________我连忙改正了程序,电脑大嘴巴上立刻显示出正确的图案来。2).调整下列错乱的句子。将序号填在话号里。
()借着楼道的灯光,我将教室门锁好,走下楼去。
()走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。
()我收拾好书包,熄灭教室里的灯,走出教室。
()一夜要浪费多少电啊!于是,我转身又上了楼。
()写完作业。灯火通明的教室里只剩下我一个人了。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断,正确的画“√”,错误的画“×”。
1.《草船借箭》出自我国著名长篇历史小说《三国演义》。《三国演义》的作者是明末清初的罗贯中。(
)
2.“一片好心却把事情办糟了,我真是哑巴吃黄莲——有苦说不出了。”这句话歇后语使用无误。(
)
3.“两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了。”一句没有运用任何的修辞手法。(
)
4.“未闻孔雀是夫子家禽”中的“家禽”的意思和现在的“家禽”的意思是一样的。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,回答问题。乞巧________今宵看碧霄,牵牛________渡河桥。家家乞巧望________,穿尽________几万条。1.把古诗补充完整。
2.这首诗的作者是________朝的________。
3.对这首诗的说法正确的一项是()A.所谓乞巧,就是向织女乞求一双巧手的意思。B.诗的最后两句叙述的就是牛郎织女的民间故事。C.本诗是描写民间七夕乞巧盛况的名诗。D.诗人在诗中具体写出了各种不同的心愿。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
回忆你游览过的名胜古迹,见识过的自然风光,欣赏过的街角风景,或参观过的博物馆、科技馆、展览馆,选择一次印象深刻的经历,写一篇习作。要求:①题目自拟。②把游览过程写清楚。③运用静态和动态描写,写出景物或场所特点。④表达自己游览的感受。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读材料,回答问题【材料一】汉字和绘画有着密切的关系,字中有画、画中有字,有很强的装饰性。汉字的装饰手法多样:既可以把字表达的意思用相应的形象刻画出来,使字义形象化;也可以将汉字的笔画形象化,把形象化的笔画组合成图形,再组合成汉字;还可以利用不同字体来表达不同的意韵,甲骨文、金文古朴简洁,篆书优雅清丽,楷书、隶书端庄凝重,行书、草书动感飘逸。【材料二】2017年12月15日,北京奥组委成功发布了第24届北京2022年冬奥会会徽“冬梦”会徽的“冬”字以草书为灵感来源,体现出了和谐与飞扬的动感特征,让人饱含激情,对赛事充满想象。除了字体设计独具匠心外,会徽还用流畅、柔美的线条勾勒出冬奥运动员拼搏进取的形象。“冬”字的上半部分展现滑冰运动员的造型,下半部分表现滑雪运动员的英姿。“冬”字图形中间舞动的线条代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道,把静态的“冬”字变得生动活泼起来。此外,会徽将传统文化表达得淋漓尽致。比如,“冬”字图形中间舞动的线条,除了代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道外,还代表着节日飘舞的丝带,寓意北京冬奥会将在中国传统节日春节期间举办。此外,会徽还在“BEIJING2022”字体的形态上汲取了中国书法与剪纸的特点,增强了字体的文化内涵和表现力。(1)下面是关于会徽“冬梦”的一段介绍词,横线上补充的内容正确的一项是_____
2022年北京冬奥会会徽“冬梦”以汉字草书“冬”为灵感来源,表达了____的意韵,会徽还在“BEIJING2022”字体的形态上汲取了____的特点,将传统文化表达得淋漓尽致。(填序号)
①古朴简洁中国书法与剪纸
②古朴简洁中国书法与篆刻
③动感飘逸中国书法与篆刻
④动感飘逸中国书法与剪纸
(2)结合两则材料,判断正误。(正确的画“√”,错误的画“×”)
①“冬”字图形中间舞动的线条,代表了起伏的山峦、赛场、冰雪滑道、场馆,把静态的“冬“变得端庄凝重起来。_____
②会徽把汉字“冬”的笔画形象化,再组成图形,上半部分展现滑冰运动员的造型,下半部分表现滑雪运动员的英姿。_____
③会徽中“BEIJING2022”这一部分,增强了字体的文化内涵和表现力,体现了汉字“字中有画、画中有字”的特点。_____
(3)小明想写两幅书法作品,一幅突出古朴简洁的意韵;另一幅突出优雅清丽的意韵。他应该使用的字体分别是_____和_____。(填序号)
①甲骨文
②篆书
③行书
④楷书
(4)【材料二】划线的内容,运用了________的说明方法,具体说明了
___________________________________________________
(5)学校要举办“汉字文化交流会”,想要设计活动徽章,请你结合两个材料,为徽章的设计提两点意见。
_______________________________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”选出加点字的正确读音,把答案写在答题卡上。
朝鲜(cháo
zhāo)
哗笑(huá
huà)
晃眼睛(huàng
huǎng)
踉跄(niàng
liàng)
湖泊(pō
bó)
下绊子(pàn
bàn)2).根据解释给“更”字注音。
已经是半夜三更(
)了
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