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文档简介
广东省广州市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版小升初模拟(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).把下面这句话正确、端正、美观地抄写在横线上。
思维的火花跨越时空,照亮昨天、今天和明天。
________________________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).请结合下面语境,填写合适的古诗文。
(1)[心怀童真]总有一些记忆让我们心动神移,它是“____________,也傍桑阴学种瓜”的天真烂漫,是“牧童归去横牛背,____________”的悠然闲适。
(2)[心系家国]总有一些牵挂让我们刻骨铭心,它是陆游笔下“____________,____________”的忧国忧民,是杜甫心中“____________,青春作伴好还乡”的振奋欣喜。
(3)[心有准则]总有一些准则让我们崇德向善,它是“恻隐之心,______”的点滴善意,是“____________,则能有所不为”的处世之道。
(4)[心有智慧]总有一些人让我们学会自省,它是《自相矛盾》中旁人的一问“____________,何如?”也是杨氏之子巧妙的回答“____________”。2).根据情境写诗词警句。
(1)读书,真的很重要。正如苏轼所说“_________,熟读深思子自知”,也如《论语》中所言“吾尝_________,_________,以思,无益,_________”。读书也有方法,如朱熹所说“读书有三到,谓_______、_________、_________”。
(2)我们从小要养成好习惯。一是要珍惜时间,陶渊明曾说过:“盛年_________,__________。”二是要勤勉、节俭,《尚书》中说:“_________,_________。”三是要有好的读书习惯,冰心曾用“_________,_________,_________”九个字指导我们读书。3).根据语境填写古诗、名句。
(1)童年生活是丰富多彩的,读着范成大的“__________________,也傍桑阴学种瓜”,我们感受到了乡村儿童学种瓜的纯朴、可爱;读着杨万里的“__________________,彩丝穿取当银钲”,我们体会到了孩子取冰玩耍的快乐;读着雷震的“__________________,短笛无腔信口吹”,我们领略了牧童晚归的悠然。
(2)诗以情生,情以诗传。《闻官军收河南河北》中,“剑外忽传收蓟北,__________________”表现了诗人初闻捷报时悲喜交集的复杂感情;《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中,“__________________,南望王师又一年”表达了诗人对南宋朝廷失望而尚未绝望的心情;《凉州词》中,“羌笛何须怨杨柳,__________________”抒发了戍边将士的离愁别恨;《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中,“__________________,唯见长江天际流”抒发了诗人对友人的惜别之情。
(3)“君子”是中华民族中尊贵而亲切、高尚而平凡的人格形象。“君子______________,小人长戚戚”写出了君子的光明磊落,而“君子______________,小人喻于利”则告诉我们君子更看重道义。4).看拼音,写词语。
qīnɡtínɡ
diàodù
duànliàn
hóulónɡ
bāofu
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
yǐnjiàn
wéiɡān
miáozhǔn
zònɡhénɡ
huīfù
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)5).请将下列词语补充完整。
养(
)处优
手忙脚(
)
心(
)胆战
豆蔻年(
)
一(
)见血
(
)牙咧嘴
半信半(
)
花(
)之年评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”与加点字意思不同的一项是(
)A.又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”B.在刚刚结束的2024年乒乓球世界杯比赛中,中国队载誉而归。C.宝鸡八鱼的樱桃色泽诱人、味道鲜明、营养丰富,令品尝过的人誉不绝口。D.二十四节气被国际气象学家誉为“中国的第五大发明”!2).下列词语书写全部正确的一项是(
)A.附庸
丛横
相貌
养尊处优B.沉寂
笼罩
取乐
神机妙算C.赏识
妒忌
预计
手急眼快D.粉刷
疑惑
危杆
心惊胆战3).根据语境判断下列句子加点部分使用不恰当的一项是(
)A.一群十三四岁的女孩正兴致勃勃地商量排练课本剧《红楼春趣》,她们正值豆蔻年华,可以尽情展示自己,重现课文中精彩的情节。B.1935年1月,方志敏被捕,国民党士兵搜遍了其全身,也没找到一文钱。这真是“君子坦荡荡,小人长戚戚”。C.毛主席强忍住心中的悲痛和眷恋,在电报记录稿上签下名字,同意岸英葬在朝鲜。D.在赤壁之战中,诸葛亮一针见血地指出局势的利弊,指明了作战的方向。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).今日之责任,全在我少年。(改成反问句)
_____________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).根据课文内容连线。
(1)白云飘得高
A.有雨
(2)蚂蚁搬家
B.秋天到
(3)蝌蚪游泳
C.春天到
(4)大雁南飞
D.天晴
(5)大树年轮
E.有过寒冷的冰川
(6)发现漂砾
F.一年只长一圈2).把下面的歇后语连一连,再根据语境选择恰当的歇后语填在横线上。
咸菜烧豆腐
无(吴)用
梁山泊的军师
名(鸣)声在外
四月的冰河
开动(冻)了
隔着门缝吹喇叭
有言(盐)在先
(1)这家百年老店虽然开在巷子里,但是连许多外乡人都知道,真是“____________________”啊!
(2)明明废寝忘食地发明了一个能洗碗的小玩意儿,可这对我们来说,完全是“____________________”啊!评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).按一定的顺序排列词语。
①翻地
收获
浇水
播种
按先后顺序:____________________
②《史记》
《红楼梦》
《西游记》
《论语》
按先后顺序:____________________
③鲸鱼
羚羊
松鼠
大象
金鱼
按从小到大的顺序:____________________2).读下面的句子,把序号填在句前的括号里,使之成为一段通顺的话。
()太阳出来了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒在睡莲身上。
()傍晚,太阳收起了最后一缕霞光。
()湖里的睡莲就张开花瓣,面对太阳升起的地方等待着。
()中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
()湖里的睡莲也慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。
()东方刚露出晨曦。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下面句子的标点使用是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。
(
)
2.白天,它这样淘气地陪伴我。天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。(
)
3.我笔尖一动,流泻下一时的感受。信赖,往往创造出美好的境界。(
)
4.知之为知之。不知为不知,是知也。(
)
5.余尝谓读书有三到,谓心到,眼到,口到。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).赏析古诗,完成练习。己亥杂诗[清]龚自珍九州(ㅤㅤ)恃风雷,(ㅤㅤ)齐喑究可哀。我劝(ㅤㅤ)重抖擞,不拘一格降(ㅤㅤ)。(1)补充括号里的词语是:_______、_______、_______、_______
(2)划横线诗句的意思是:____________________。
(3)全诗抒发了诗人强烈的_________________。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作展示。
题目:我得到了______
要求:①在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”“鼓励”“理解”“教育”“关心”“教训”等,把题目补充完整;②通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯;③450字左右。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读材料,完成练习。材料一:1987版电视剧《红楼梦》的背景音乐,唱词都是书里的原句,只有谱曲是剧集人员的创作,但是每一曲都映衬了当时的情景,表达了词义。剧中的制作精细,别说宝黛钗,就连里面的丫鬟、婆子都着力刻画,从发型、脸妆到服装配饰,都想得细致周到,符合绝大多数中国人的审美。人物造型符合人物身份,贴近人物性格。另外,1987版电视剧《红楼梦》的配音也为电视剧的成功增色不少,经典难忘。材料二:下面是对某小学五年级同学“名著阅读情况”进行调查之后得出的数据统计表。名著《西游记》《水浒传》《红楼梦》读过原著的24人29人18人看过影视98人83人42人
(1)读材料一可知,1987版电视剧《红楼梦》之所以成为经典是因为_________________。
(2)由“剧中的制作精细”,我们可以猜测,黛玉的服饰特点应该是清雅的,她的服饰一般会缀以
等物,很好地衬托了她的形象。(多选)A.芍药B.兰花C.牡丹D.绿竹
(3)阅读材料二,你从中得出的结论是:_________,根据得出的结论,你的建议是:__________,理由是:___________(理由陈述要充分)。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“
”标出每组中加点字的错误读音,并改正在后面的横线上。
(1)步履(lǚ)
石榴(liú)
箩筐(luó)
挽裤(miǎn)
改正:
(2)胆怯(qù)
一枚(méi)
堡垒(bǎo)
镶嵌(qiàn)
改正:
(3)挨着(āi)
家祭(cài)
叮嘱(zhǔ)
武陵(línɡ)
改正:
(4)鸟窝(wō)
繁殖(zhí)
机械(jiè)
煮饭(zhǔ)
改正:
2).甲骨文字形的象形性较强,我们可以根据这个特点辨认汉字。请你根据“采”的字形特点,并联系“采”的本义,分析这个字。它的上边表示(
),下边表示(
)。
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