安徽省宣城市皖东南初中四校2024-2025学年七年级上学期期中考试历史试卷（含答案）

皖东南初中四校2024-2025学年第一学期七年级期中考试历史试卷一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求.1.9月1日晚，央视2023年《开学第一课》在中央广播电视总台央视综合频道播出，在十堰市郧阳区学堂梁子遗址发现的“郧县人”3号头骨化石亮相该节目，“郧县人”头骨的化石，是中国的直立人化石。请问迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一的是（）A.元谋人遗址B.北京人遗址C.山顶洞人遗址D.蓝田人遗址2．中华民族的历史源远流长，中华大地很早便出现了人类的足迹。请选出下列哪个是北京人和山顶洞人的相似点（）A.都与现代人模样基本相同B.都已经吃上熟食但只能使用天然火C.使用打制石器进行劳动D.都能缝制衣物御寒有爱美意识3．西安半坡遗址的房屋、窖穴、墓葬中发现了很多粟的遗存。在其中一个深不足1米，底径约1米的窖穴内有粟粒朽灰堆积，专家推测其为储粮窖。据此可知，半坡先民（）A.掌握人工取火技术B.处于打制石器时代C.过着农耕定居生活D.依靠食物采集为生4、历史文物承载着历史信息，下图中的历史文物可用于探究（）A.早期人类起源B.早期国家产生C.炎黄部落联盟D.原始农耕文明5．如图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出现可能源于（）A.劳动生产B.分封制度C.兼并战争D.祭祀礼仪6．考古学家将类似于黄河中游地区仰韶遗址的遗址类型统称为仰韶文化，其在农业上以种粟为主，制陶业则以表面有彩绘的彩陶最为著名。下列遗址中，属于仰韶文化的是（）A.河姆渡遗址B.半坡遗址C.良渚遗址D.大汶口遗址7.4月4日，甲辰（2024）年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西举行，中国国民党前主席马英九先生率台湾青年参加。两岸人民公祭轩辕黄帝是因为（）A.黄帝治理了黄河水患B.黄帝是中华民族的人文初祖C.黄帝创造了中国文字D.黄帝建立了第一个封建王朝8．在从猿到人的进化过程中起了重要作用的是（）A.建造房屋B.使用石器C.劳动D.过群居生活9．“国家”这个词是表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”的合成。夏朝体现“国”与“家”融合的制度是（）A.世袭制B.禅让制C.分封制D.郡县制10．民主选举早在原始社会就已经产生了，在《礼记》中就记载了所谓“天下为公，选贤任能”的社会局面，这主要反映的是哪一时期（）A.北京人时期B.山顶洞人时期C.半坡氏族时期D.尧舜禹时期11．考古学是用实物资料来研究人类社会历史的一门学科。下面是陶寺都城遗址考古发掘的实物（复原物），据考证，该遗址距今已有4000多年的历史。这些考古实物（复原物）共同佐证当时这一地区（）A.手工业生产技术高超B.具备了早期国家的形态C.具有发达的农耕文明D.出现了朴素的审美意识12．下图中，建造不同房屋的决定性因素是（）A.自然条件B.生活习惯C.生产工具D.劳动技术13．二里头遗址是一座沉睡千年的神秘古城，被誉为“最早的中国”．遗址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。该遗址反映出（）A.夏朝出现阶级分化和等级界限B.商朝社会贫富分化很严重C.夏朝是我国历史上第一个王朝D.商朝时期手工业非常发达14．国之重器“利簋”铭文记录了公元前1046年，周武王兴兵与诸侯联军讨伐殷商，与商朝大军决战于牧野，商军大败的相关史实．用公元纪年法来计算，公元前1046年是（）A．公元11世纪40年代B．公元前11世纪40年代C．公元10世纪40年代D．公元前10世纪40年代15．周武王建立周朝后，将一些人分封到地方，授予他们管理土地和人民的权力，以扩大统治范围。下面是他分封的部分诸侯国的示意图，这说明西周分封的依据之一是（）A.年龄B.军功C.血缘D.地域16．在研学过程中同学们参观了如图三个博物馆，由此推断，此次研学的主题是（）A.缅怀中华民族人文初祖B.探秘“北京人”的足迹C.看我国早期国家的发展D.寻访古代书法艺术之路17．下图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的是（）A.分封制已瓦解B.争霸战争连绵不断C.社会动荡不安D.周王室衰微18.2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（）A.中原地区较高的文明程度B.玉器制造业的水平高超C.中华文化多元一体的特点D.黄河流域孕育早期国家19．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“东周时期朝廷软弱无力，列国相互混战不休，表面上看来是个多事之秋.不过，这也是一个社会经济发生根本变革从而永久地决定中国发展历程的时期。”据此，说明当时社会呈现这些特点的根本原因为（）A.奴隶社会瓦解，封建社会形成B.王室衰微，礼崩乐坏C.春秋霸主相继，战国七雄并存D.铁犁牛耕，生产飞跃20．战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。同时，铁制工具还成就了许多大型水利工程.以上材料说明（）A.铁制工具完全取代了木石工具B.生产工具的进步推动了社会发展C.各国变法带来生产工具的改进D.水利工程为国家统一创造了条件21．史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了，最终如图所示，这表明，在争霸与兼并的过程中（）A.百家争鸣文化繁荣B.社会经济高速发展C.民族交融逐渐加强D.国家逐渐走向统一22．下表为战国时期一些诸侯国实行的变法。表中措施（）诸侯国名称部分措施魏国李悝变法“食有劳而禄有功”，根据功劳和能力选官楚国吴起变法“使封君之子孙，三世而收爵禄”，逐步废除旧贵族世官特权秦国商鞅变法“宗室非有军功论，不得为属籍”，宗室贵族如果没有军功，不能享受公族特权A.维护了周朝分封制度B.代表了农民阶级利益C.瓦解了封建社会秩序D.顺应了历史发展潮流23．在中国古代史上的一次重大改革中，出现了中国目前所见最早“以度审容”的国家级标准量器。这一“改革”开始于图2时间轴的（）A.①处B.②处C.③处D.④处24．公元前256年，李冰组织当地人民在岷江上修建都江堰，先以火烧石、浇上冷水，利用热胀冷缩原理，在玉垒山凿出缺口。后利用水流动力，把岷江水分成内江、外江，内江灌溉，外江防洪。由此可见，都江堰（）A.工艺精湛，闻名中外B.历史悠久，绵延不绝C.顺应自然，蕴含智慧D.规模宏大，举世无双25、“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”下列选项与题干观点相吻合的是（）A.“已所不欲，勿施于人”B.“塞翁失马，焉知非福”C.“兼爱非攻”D.“法者，大同之道也”二、改错题：辨别下列史实的正误，，正确的打“√”，错误的打“×”并加以改正（每题2分，共8分）26、我国境内目前已确认的最早的古人类是生活在云南省的山顶洞人。();黄帝和炎帝被尊崇为中华民族的人文初祖，他们生活在我国古代的长江流域。()28、战国七雄指的是齐、楚、晋、燕、赵、魏、韩。();29、老子的思想集中在《道德经》一书中，提出的一些道德规范对中国社会影响深远。()三、材料分析题；（共三题，32分）30、（16分）夏、商、西周时期是我国早期国家的产生和发展的重要时期，社会经济和文化有了巨大飞跃，给后人留下了许多宝贵的财富。某校历史兴趣小组开展了以“王朝更替与制度创新”为主题的探究活动，请你参与其中。【王朝更替】材料一夏商周的更替朝代建立时间开国君主都城亡国君主夏约公元前2070年禹阳城夏桀王商约公元前1600年①亳、殷\西周公元前1046年②③周幽王材料二【制度创新】（1）请结合夏、商、西周时期的历史知识，填上①②③相关内容。（6分）（2）填上材料二A、B相关内容。（4分）（3）根据图示并结合所学知识，说说西周实行分封制的目的、依据、作用分别是什么？（6分）31、阅读材料，回答问题。（12分）材料一孔子在政治上虽然不得意，但在学术和教育上则有更伟大之成就，更深远之影响。中国此后全部学术史，即以孔子及其所创之思想为主要骨干.-钱穆《中国历史研究法（第2版）》材料二春秋战国处于大变革大动荡时期。政治上，各诸侯国的国君为了在争斗中取得霸主地位，富国强兵，纷纷招贤纳士；经济上，铁器牛耕使用并推广，生产力提高，社会经济发展；文化教育上，原来被贵族垄断的文化学术向社会下层扩散，下移于民间；社会的动荡不安，秩序的深刻变动，使得过去的知识和思想不再拥有权威性，知识分子开始深刻思索社会问题，各自提出解决问题的方案，形成了诸子论道、百家争鸣的局面。（1）根据材料一并结合所学，简述孔子在教育上的伟大成就。（4分）（2）根据材料二并结合所学，指出“诸子论道、百家争鸣的局面”出现的原因。（8分）32、（14分）阅读材料，回答下列问题．材料一材料二平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。材料三春秋时期，一位国君任用管仲为相，执掌国政。改革内政，发展生产，训练军队，使本国的经济和军事实力大为提高。这位国君打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋第一位霸主.材料四《太史公自序》载：“《春秋》之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得其社稷者不可胜数。”材料五在评价春秋争霸战争时，有人说，“春秋无义战”。列宁曾这样评价战争，“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、灾难和痛苦，但它们仍然是进步的战争……它们有利于人类的发展，有助于破坏特别有害的和反动的制度”.（1）图1图2所示物品出现于我国哪一历史时期？它们的出现产生了什么影响？（4分）（2）材料二反映了什么现象？材料三中第一位成为春秋霸主的国君是谁？春秋时期强大的诸侯为取得优势以什么名义进行征战？（6分）依据材料四、材料五及所学知识，说一说春秋争霸的影响。（4分）皖东南初中四校24-25学年第一学期七年级期中考试历史答案及评分标准一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。12345678910111213BCCDABBCADBAA141516171819202122232425BCCDCDBDDBCB二、改错题辨别下列史实的正误，，正确的打“✓”，错误的打“x”并加以改正（每题2分，共8分）26、（x）；改正：将“山顶洞人”改为“元谋人”。27、（x）；改正：将“长江流域”改为“黄河流域”。28、（x）改正：晋改成秦。29、(1)V三、材料分析题，（30题，16分；31题14分，32题12分，共三题42分）30．（16分）【答案】（1）①：商汤；②：周武王；③镐京。（6分）（2）A：启；B：禅让。（4分）（3）目的：为了稳定周初政治形势，巩固疆土。（2分）依据：血缘关系远近和功劳大小。（2分）作用：在一定程度上巩固了统治；有利于边远地区的开发；加速了各民族的交融。（2分）31．（12分）【答案】（1）兴办私学，打破官府垄断教育的局面（2分）；提出先进的教育理念；注重道德教育（2分）。（共4分，答出两点即可）（2）政治上，各诸侯国的国君为了在争斗中取得霸主地位，富国强兵，纷纷招贤纳士（2分）；经济上，铁器牛耕推广，生产力提高，社会经济发展（2分）；文化教育上，原来有贵族垄断的文化学术向社会下层扩散，下移