男子网球选手硬地得分方式研究-以2014年2015年澳网美网决赛为例

优秀男子网球选手硬地得分方式研究—以2014年2015年澳网美网决赛为例姓名:李其林专业：体育教育训练学研究方向：网球指导教师：黎明华副教授二零一五年七月摘要在多种因素的促进下，网球运动在世界范围内越来越流行。世界优秀男子网球选手作为网球运动中的最高水平，对网球运动的普及、推广和商业化运作等方面做出了重要的贡献。网球比赛场地分为硬地、草地和红土。硬地赛场因为比赛多、奖金丰厚和群众基础广泛成为研究的焦点。本文运用文献资料法、录像观察法、专家访谈法、数理统计法等研究方法对2014年和2015年澳大利亚网球公开赛、美国网球公开赛决赛选手在决赛中每一分的得分方式进行统计分析。得出以下结论：1.在发球阶段，以内角发球和外角发球为主要得分方式，占发球直接得分的90％。在一三拍组合技术上，内角发球与正手组合技术、外角发球与正手组合技术为主要得分方式，分别占一三拍组合技术总得分的36％和25％。在线路得分方式中，斜线得分是直线得分的2倍。在得分位置分布上，以1、3、4和6号位置为主要的得分区域。中场得分高于后场，后场得分高于前场。左路得分与右路得分相近，大于中路得分。2.在接发球阶段，正反手技术是主要的得分方式，占接发球阶段总得分的90％。斜线得分是直线得分的两倍。中场得分高于后场得分，后场得分高于前场得分。中路得分大于右路得分大于左路得分。5、1、4、2号位置为主要得分区域。在组合技术得分方式上以正手正手组合、正手反手组合、反手正手组合和反手反手组合为主要得分方式。在线路组合中，斜线与斜线组合为主要的得分方式，占组合得分的42％，斜线与直线组合占组合得分的22％，直线与直线，直线与斜线组合各占组合得分方式的18％。后场落点组合得分方式与中场落点组合得分方式大于前场落点组合得分方式。3.在相持阶段，正手技术得分方式占总得分的49％，反手得分方式占总得分的30％，截击球和高压球得分方式各占7％。在线路得分方式上，斜线得分是直线得分的2倍。4、6、1、5号落点的得分高于其它位置的得分，中场区域得分高于后场区域得分高于前场区域得分，所占百分比依次为63％、34％、3％。右路得分高于左路，左路得分高于中路，得分所占百分比依次为44％、31％、25％。在技术组合得分方式中，正手与其它技术组合得分方式占相持阶段总得分的51％、反手与其它技术组合占37％、切削挡与其它技术组合占9％、截击、高压与其它技术组合占3％。在线路组合得分方式上，斜线与斜线组合占相持阶段总得分的47％、斜线与直线组合占22％、直线与斜线组合占20％、直线直线组合占11％。在落点组合得分方式上，重复落点组合占相持阶段总得分的23％，后场区域组合占20％，中场区域组合占40％。关键词：网球；硬地；得分方式

目录TOC\o"1-3"\u摘要 2前言 71选题背景 72研究目的 83研究意义 84研究的限制 8文献综述 93国外研究动态 94国内研究动态 94.1有关网球得分方面的研究 93.2有关网球发球方面的研究 113.3有关接发球方面的研究 133.4有关网球相持阶段的研究 153.5有关网球其他方面的研究 164研究对象与方法 174.1研究对象 174.2研究方法 184研究结果与分析 214.1单项技术得分方式统计与分析 224.2发球阶段得分方式统计与分析 255结论 426建议 44致谢 45参考文献 46附录 48

1前言1.1选题背景网球运动起源于法国，诞生在英国，在美国得到了极大的发展。当今成为仅次于足球的第二大球类运动，有人形象的称网球运动为“绿色的鸦片”。同时，在所有比赛项目中，网球运动比赛最为活跃。其中包括最有影响力的澳大利亚网球公开赛、法国网球公开赛、温布尔登网球公开赛和美国网球公开赛四个大满贯赛事、大师杯赛事和各级别巡回赛等赛事。在网球运动的发展变化中，随着器材的改进和技战术的需要出现了不同的打法类型，如发球上网型、底线进攻型、底线防守型和底线综合型等打法类型。在某一个时期一种打法是主流型打法，或者在一个时期几种打法都是主流型打法。新一辈的优秀网球运动员在继承老一辈打法的基础上又依据自身的情况进行了技术上和战术上的改进和创新。努力使自身在进攻和防守上达到一种平衡。尽管如此，我们不难发现一个共同的规律，在一定时期世界前十或者前五优秀网球运动员的排名并不会有较大的变化。在网球运动的发展过程中，逐步出现了不同的场地类型。以四大公开赛为例，澳大利亚网球公开赛和美国网球公开赛为硬地球场、法国网球公开赛为红土球场、温布尔登网球公开赛为草地球场。在2014年ATP赛程表上不难发现：ATP世界巡回赛250中硬地赛事为19站、红土赛事14站和草地赛事5站。在ATP世界巡回赛500中硬地赛事为7站、红土赛事为3站、草地赛事为0。在ATP世界巡回赛大师1000中硬地赛事6站、红土赛事为3站。年终大师杯和奥运会都是硬地赛场【1】。由此可见，参赛选手要想使自身的积分越多和排名越靠前就必须在硬地赛场上有很好的表现。近年来，我国网球运动水平不断提高，2004年李婷、孙甜甜在雅典奥运会女子双打比赛中获得冠军；2006年，郑洁、宴紫在澳网中获得女双冠军；2013年彭帅和谢淑薇夺得温网女双冠军和WTA年终总决赛双打冠军；2011年、2013年李娜进入澳网决赛，并在2011年法网夺冠，成为历史上获得大满贯赛事亚洲第一人。2014年李娜再次进入澳网决赛，并拿下澳网女单冠军，将自身的排名晋升到第二位，再次书写我国网球辉煌的历史。与此同时，我国男子网球的现状却令人担忧，世界前100排名选手中没有中国运动员的身影。因此，依据我国网球运动发展的实际情况，积极向国外优秀网球选手借鉴先进的训练方法和取胜方式就显得尤为必要。1.2研究目的通过分析2014和2015年澳大利亚网球公开赛和美国网球公开赛决赛选手在决赛过程中每一次得分使用的技术、线路、落点和组合技术、组合线路、组合落点进行分析与统计。找出世界顶尖网球选手在硬地赛场上得分方式的共性，以期为我国网球选手在训练和比赛过程中提供参考依据。1.3研究意义通过对2014年和2015年澳大利亚网球公开赛和美国网球公开赛决赛选手在决赛过程中的得分方式进行统计分析，找出其得分方式的规律。从理论层面为网球的理论研究提供一定的补充，在实际层面上为我国网球运动员的训练和比赛提供依据。以期对我国网球运动的发展起到一定的促进作用。1.4研究的限制在运动员的竞技能力决定性因素中，技术和战术是其中两个很重要的方面。但与此同时，运动员的形态、机能、素质、心理、智能和比赛环境也对竞赛结果具有重要作用。本论文在研究的过程中只考虑到技战术的方面，未能将素质、机能和心理等因素考虑进去。并且在观看录像和统计的过程中，尽管认真仔细，但是有极个别的球难以做到准确无误。2文献综述2.1国外研究动态国外学者对网球的理论和技术研究相当的丰富。AntonioMartinezCascales认为：不管是在硬地赛场还是以相持为主要特点的红土赛场，主动进攻是提高运动员得分能力的关键2。PaulWardlaw认为在压力训练下得分能力会得到提高，并且在压力训练下在比赛中才能敢于主动进攻3。道格拉斯在2006年国际网球联合会教练员培训班上指出，“当今网球选手技战术更加全面，球的速度和力量得到了很大的提升，单纯靠对手主动失误已经难以赢得比赛，一定要培养运动员主动进攻的意识，化被动为主动”。《TennisDrillBook》一书中指出，得分手段要富有变化性，使对手始终处于多项准备状态之中，技战术增加了突变性，使对手难以适应自己的技战术风格4。DarrenCabill对网球运动中底线型打法运动员的技战术进行了研究，通过案例说明速度快慢不同的运动员在比赛中所采取的战术完全不同。他认为一个优秀的底线型运动员，通过底线的相持掌握场上的主动，一般都会想积极主动进攻直到这一分的结束。Austin,D.A对单打策略进行了研究,结果表明,赢得比赛的运动员并不一定是具有最好击球技术的运动员，运动员的比赛计划在比赛前的准备活动就应当开始实施，好的比赛计划不仅表明自己的优势和对手的劣势，还要对比赛双方进行客观的评价等5。综上所述，国外学者在对于进攻和防守上都提倡进攻型打法，在稳定的基础上强调进攻的重要性。此外，不同场地的战术安排、比赛前的计划实施和网球训练过程中的压力训练法都有所涉及。2.2国内研究动态2.2.1有关网球得分方面的研究要想赢得一场网球比赛，必须在这场网球比赛中比对手赢得更多的得分。因此，网球比赛和其他项目一样，都是围绕着怎么样去得分展开的。也正因为如此，很多的研究就以得分为对象。唐青在《2008年上海大师杯男子网球单打比赛得分技术运用统计分析》一文中对2008年上海大师杯赛上的8位世界优秀职业网球运动员的全部比赛进行录像观察，并进行全面分析，进一步探讨了世界男子网球的发展趋势。研究结果表明各位选手的ACE球差异明显，双误方面没有明显差异；在一发成功率和二发成功率上差异显著，一发得分率和二发得分率也存在显著差异；八位选手子正反手技术应用方面次数最多，得分率是最高的，但是失分率也是最高的；在截击球技术方面差异比较显著，罗迪克上网次数是最多的，但是得分率却是最低的，上网次数最少的是穆雷；在技术方面世界前八位运动员在发球动作上趋向于简洁流畅，正反手采用环式挥拍，打斜线时击球点更靠前一些，在截击上面，优秀选手的预判和脚下移动更合理一些6。张劲在《中外优秀女子网球单打选手硬地赛事得分能力的比较研究》一文中从技术、战术、区域、关键分对海宁、萨拉波娃、毛瑞斯莫、克里斯特尔斯、辛吉斯、李娜、彭帅、郑洁八名选手在硬地比赛中得分能力进行了分析。并得出了我国选手在发球局中内角发球直接能力相对外国选手较差；中外选手以正拍直线、斜线、反拍直线、斜线为主要得分技术。我国选手的正拍侧身技术得分低于国外选手；在接发球局我国选手主动变线的能力较差，与发球局相比，相持阶段得分比例进一步升高等。最后提出了许多关于我国网球选手训练的建议7。冯丽洁在《优秀女子网球选手红土单打比赛相持阶段技战术及得分规律研究》一文中以2012年法国网球女子比赛中进入前八强的运动员在比赛中所运用的技战术为研究对象。结果显示，相持阶段的技战术主要体现在扩大优势、攻防转换和被动防守三个方面；在比赛相持阶段，运动员在加强进攻的同时，减少非受迫性失误，提高攻防转换能力，是提高得分能力的主要途径8。曾繁繁，李庆有在《优秀职业网球运动员比赛得分分析》中通过对中外网球运动员在比赛中得分的状况进行研究，探讨世界优秀网球运动员和我国网球选手的得分规律。并找出我国运动员与外国运动员在得分手段上面的差距。并根据我国运动训练的实际情况提出了一些建议9。以上这些文章主要是以优秀网球运动员群体为主要研究对象，通过他们在不同场地的得分情况进行分析。通过比较和分析我国网球运动员与他们的差距，并试图寻求顶尖网球运动员得分的共性特征。而下面这些文章则主要是从优秀网球运动员的个人得分角度进行研究。周洪刚在《2012年澳网德约科维奇单打比赛得分技术运用效果与分析》中对2012年澳大利亚网球公开赛男子单打赛上德约科维奇与7位对手全部比赛进行统计分析。研究结果表明德约科维奇在发球上面是深度、角度、速度和旋转的多面结合，所发之球具有强烈的攻击性，是德约科维奇的主要得分手段；德约科维奇接发球成功率和破发率都很高，在接发球过程中所用战术更加全面，双手反拍接发球世界一流，接发球得分技术是德约科维奇赢得比赛的关键；在相持阶段，德约科维奇的优势是正反手得分技术运用平衡。最后认为现代网球的发展趋势是以主动进攻得分为指导思想。网球各项技术的不断变化和发展，要求运动员有充沛的体能做保障，运动员的得分技战术更加精细，丰富和全面[10]。潘平胜在《安迪穆雷快速场地得分研究》一文中通过对穆雷在发球局得分战术、接发球局得分战术、相持阶段得分战术三个方面进行了统计分析。并得出穆雷依靠灵活的步伐移动、紧盯的防守战术和良好的心理素质，造就了他正手最为犀利的进攻武器；在硬地场地，穆雷底线战术应用合理，有比较大的优势。在草地场地，穆雷将底线战术和中前场战术结合，更能利用压迫式战术在中场获得制胜分[11]。宋广亮在《李娜法国网球公开赛单打比赛主要得分战术研究》中以李娜2011年法国网球公开赛中所参加的7场比赛为研究对象。得出了李娜在相持阶段得分大于发球阶段大于接发球阶段的得分。然后论文分别从发球阶段得分、接发球阶段得分和相持阶段得分分别进行统计分析。进而得出了李娜这一次在法网上面的得分特征[12]。综上所述，在网球得分方面的研究主要是以优秀网球选手群体中的代表为例，统计分析他们在某种类型场地中的技战术得分情况。然后对这些数据进行统计分析。有些把这些数据与我国女子网球运动员的统计数据进行对比分析，并找出差异，或者以这些数据来预测未来网球的发展趋势。但是，有关优秀网球选手的得分方式，特别是相持阶段那一拍的得分方式却研究甚少。包括得分球的击球技术、线路、落点等。2.2.2有关网球发球方面的研究网球发球技术是网球技术中至关重要的一项技术，也是比较难掌握的一项技术。在专业选手比赛中，发球局往往意味着是自身的优势局，如果自身的发球局被破发，往往意味着这一盘比赛的丢失。因此，发球技术引起了网球选手的高度重视。也正因为如此，对网球发球方面的研究也比较多和全面。陶志翔在《对网球发球体系的探究》中从系统论的视角出发，认为网球发球不仅仅是一个技术动作，而是一个完整的系统，并且这个体系是由技术层、战术层、心理层和体能层这几个方面构成。在技术层主要从对发球动作方式的描述、对发球动作的生物力学描述等定性方面描述。在战术层则从发球的落点、旋转、速度和站位来描述。心理层主要从心理定向、注意力集中和情绪的控制方面来描述[13]。徐祥峰在《网球发球落点在战术上的运用——以2012年澳网男单决赛为例》探讨发球落点的区域分布规律与战术的配合运用特征。研究表明，发球的攻击性和落点在压制对手和占据主动方面起着至关重要的作用，优秀选手在一发和二发上战术不同，但是落点选择却极为相似。最后提出了加强发球力量、速度和落点变化的训练，强化运动员的心理素质和战术意识培养的建议[14]。苗鹏在《世界优秀男子职业网球选手发球与接发球的技术特征分析》中认为最能体现一个选手优势技术的是第一发球，发球不仅仅是速度的大小，还应该注重球的旋转和落点；在站位方面一般采用靠近边线的站位方法，接发球的反应时间一般在0.2到0.4秒之间；中国选手在发球后没有做最大进攻发球准备，所以在稳定性高的情况下牺牲了发球速度。针对以上结论和我国网球运动的实际情况，提出了一些实际的建议。比方说，中国选手在训练中要注意鞭打动作和前期的抛球动作。此外，还要加强战术意识的培养和聘请外籍教练制度等[15]。张鑫在《世界优秀女子网球运动员发球落点与技术相关表现研究》中通过分析发球落点与技术的关系，来分析女子网球坛中发球落点的重要性，研究结果表明平分区各发球落点的成功率为中间大于外角大于内角，占先区各发球落点的成功率为中间大于内角大于外角；世界优秀女选手平分区一发落点分布较平均，占先区一发则以内、外角为主，其中内角的比率高；优秀女子运动员两个发球区外角一、二发球赢球率最高；优秀女子运动员平分区外角一、二发都以侧旋为主，内角一发以平击球为主，追身球一发主要以平击球为主，混合使用上旋和侧旋等[16]。此外，针对高校网球发球技术教学中存在的教学方法与手段相对单一和缺乏针对性等问题，王凯军在《体育院校网球发球技术教学方法优化研究》中提出了平行站位弓背练习法、握拍变换法、8字绕环练习法、进退法、体姿变换练习法、定点练习法和辅助练习法七种教学法。并通过与传统教学法进行实验比较，得出网球发球教学的重点难点主要是抛球、击球点、平衡、协调和稳定性等[17]。此外，张峰在《网球发球的技战术》中从技术层和战术层分析了其各自的内涵[18]。综上所述，在有关网球发球方面的研究中，有涉及到技术层的，也有涉及到战术层的。有些研究还从系统论的视角从整体出发。此外有关网球的教学训练与网球发球的落点、速度、旋转等方面的研究也是一个重要的方面。但是，对于网球发球落点与得分能力的关系、以及第一、第二发球得分趋势的研究还不多和不够全面。2.2.3有关接发球方面的研究在世界高水平的网球比赛中，选手在一盘比赛中如果在接发球局能够取得胜利，往往意味着这一盘比赛的胜利。因此，在高水平网球比赛中，要想赢得比赛，就得在接发球局取得胜利。正因为接发球的重要性，所以有关接发球方面的研究也是比较多和全面。于海生在《当代网球接发球技术特点及发展趋势分析》中认为网球未来发展趋势是快速、进攻、全面、变化和稳定。快速不仅仅指球速快，还应该包括击球和移动中的急停、急起，急转的专项速度和预判能力；全面是指在没有明显技术缺陷的情况下突出自身的特点；变化是指在比赛中改变打法的单一。面对不同的场地，不同的比赛对手，不同的比分情况下所采用的打法多样性[19]。肖英在《对网球接发球影响因素的研究》中认为运动员的接发球技术、运动员心理因素变化、注意力变化在接发球过程中有较大的影响。在结论中指出在实战中影响运动员接发球的因素是复杂多样的，要使比赛取得胜利一定要形成有利于接发球的心理状态和良好的比赛环境。此外，对本身技术的自信心，对比赛意义的正确认识，对对方的深入理解等方面也有重要的作用[20]。宋广亮在《李娜法国网球公开赛单打比赛主要得分战术研究》中在接发球阶段主要从李娜接发球局破发情况、接发球得分情况、接发球技术运用情况、在一区接一发球情况、在一区接二发球情况、在二区接一发球情况和在二区接二发球情况进行了统计分析。从而得出了李娜在接发球阶段的主要得分战术：在接发球阶段得分主要来自接发球后两拍得分，其次是对手发球双误送分，接发球制胜分占比例最小。有将近百分之七十的接发球采用抽球的接法方式，其次采用削球和挡球的接发球方式居多[12]。李社旺在《中外优秀女子网球选手硬地赛事单打接发球得失分研究》中从接发球动作技术、接发球战术、接发球影响因素和提高接发球能力的方法进行相关的综述。在结果与分析中围绕中外女子网球选手发球基本情况、接发球得分、接发球失分进行对比研究。得出中外优秀女子网球选手在接发球和正反手使用情况无显著差异；中外优秀女子网球选手在接发球得分方面、4拍以内得分方面、5拍以上得分方面没有显著性差异，但是在接发球破发方面有显著差异；中外网球选手在接发球局中失分数高于得分数等[21]。贾明亮在《世界女子职业网球单打选手接发球阶段技战术特征分析》中以红土、硬地和草地三种网球场地为基础，研究了在三种场地上面的接发球战术和接发球阶段第四拍技战术特征。得出了接发球的共性特征：接发球有很强的攻击性，主要以抽球方式为主；不同角度的接发球以原路方向返回较多，直线回球得分率最高，第四拍球以斜线回球为主，得分率以变线回球较高；不同角度的接发球落点以后场为主，第四拍球中场位置回后场落点的运用和得分较高[22]。苗鹏在《世界优秀男子职业网球选手发球与接发球与接发球的技术特征分析》中则认为世界优秀网球选手接发球主要特征表现在预判能力强；判断发球以后的移动速度很快，回球力量大，得分率高[15]。李庆有等在《网球接发球研究》一文中对接发球的基本技术和战术进行了比较全面的探讨，通过研究提出了把接发球技术分为2个阶段的观点，即击前段和击球段。并且提出了网球接发球训练的一些方法和思路[23]。夏宝健在《优秀男子网球选手接发球技战术特征分析》中从接发球正反手的使用及得分情况、接发球方式的运用及得分情况、接发球回球线路及得分情况、接发球回球落点及得分情况和接发球场势几个方面进行了统计研究，得出了相关的结论并提出了意见[24]。此外，也有涉及到业余网球方面的研究。李民在《提高业余网球运动员接发球注意力的探讨》中提到网球比赛的特点和规律对网球运动员接发球注意力的影响、网球接发球难度较大，易失误，容易导致心理紧张、胜负有规定的分限等主观方面的影响。其次，客观环境因素对运动员的接发球注意力也具有重要作用。比方说不同比赛的性质、对象和局势，裁判员的影响，同伴和教练的影响等[25]。综上所述，在网球接发球的研究中，宏观方面有网球接发球趋势方面的研究。但更多的是微观方面的研究，比方说网球的注意力、网球的技战术、网球的训练和比赛等。尽管如此，涉及到网球接发球得分方式的研究却并不多和系统。2.2.4有关网球相持阶段的研究如今，网球运动员的各项技术都在均衡发展，在一两拍之内结束这一分的概率越来越小，在发球和接发球后的相持阶段中各项技术的运用和配合已经成为夺分的重要方式。正因为如此，对网球相持阶段的研究也较多。胡文龙在《高水平男子单打网球比赛相持阶段技战术特征研究》中从相持阶段分布特征及效果分析、相持阶段技术分布特征及效果分析、相持阶段技战术运用时的空间特征及效果分析这三个方面对相持阶段的技战术进行分析研究。得出了相持阶段得失分比例较高，占整个竞技过程的三分之一，正反手抽球技术是相持阶段的主要方式，但具有较低的得分效率；在技术稳定性方面，正反手抽球技术，正手侧身抽球和反手削球技术具有较高的稳定性；相持阶段以左、右两路后场为主，由后至前的位置分布特征；相持阶段击球位置得失分效率的分布特征是前场>中场>后场，右路>左路等。同时也提出了一些有针对性的训练建议，比如在训练过程中，应对使用率高的技术降低失误率的同时，增加攻击性，尽量多采用多变的技战术组合[26]。范旭东在《世界优秀男子网球单打选手相持阶段的技术运用分析》中从相持阶段技术使用率分析与相持阶段技术得失分特征分析两个方面进行研究分析。得出了相持阶段在网球整个竞技过程中占三分之一，是整个网球比赛的重要组成部分，球员在相持阶段正反手抽球具有强烈的上旋，底线型选手在相持阶段具备一定的优势；在相持阶段中，正反手抽球技术，正手侧身抽球技术在使用次数和总分数较高，但具有较低的得分效率，反手切削使用得分效率较低和总得分较少，放小球、截击球和高压球使用次数和总得分数较少，得分效率较高[27]。孙钦来在《中外优秀女子单打网球选手硬地比赛每局30平分后的技战术对比分析》从30平后平分区的技战术特征和30平后占先区的技战术特征两个方面进行研究，并认为国内选手在相持阶段正手抽球、得失分结构、发球局成功率上与国外选手有较大的差异[28]。薛萌在《费德勒在四大网球公开赛决赛相持阶段技战术运用特点分析》中对费德勒在四大网球公开赛决赛中相持阶段以及整体技战术运用的特点进行分析，探讨了其在相持阶段技战术特点[29]。崔霏在《高水平男子网球单打相持阶段技战术运用空间特征的研究》中对2008年上海网球大师杯8名球员的13场单打比赛相持阶段技战术空间运用及得分情况进行了统计，研究结果表明：相持阶段男子网球单打空间运用的共性特征是由后向前，底线和两边是反手位的边路为主，得分效率在空间方面的分布是中场>前场>后场，中路>正手位>反手位[30]。综上所述，在有关相持阶段的研究中往往从技术运用方式、战术运用情况、球的落点、运动员移动位置等空间分布上面。但是对于在相持阶段中，脚步移动的研究方面，得分球单独方面的研究还较少。2.2.5有关网球其他方面的研究陶志翔在博士论文《持拍隔网对抗项群男子单人项目基本单元竞技过程的研究》中将持拍隔网对抗项群各运动项目的比赛，把每一分的比赛竞技过程命名为基本单元竞技过程。在此文中系统地描述了基本单元竞技过程的组织结构、基本单元竞技过程的阶段特征和基本单元竞技过程的多拍结构。认为网球基本单元竞技过程的有效分布区为第一至第二十一拍；网球基本单元竞技过程中对抗双方运动员的发球技战术，是比赛总得失分的重要手段，而一旦发球不能直接得分，则其胜负主要取决于接发球至相持中段的攻防对抗；网球制胜的机制在于发球的直接得分能力和接发球战术系统的得分实力高于对手；网球比赛中，发球战术过程的前五拍击球的技术、接发球战术过程的前四拍击球技术，构成了网球基本单元竞技过程技术运用的主体[31]。谭腾飞在硕士论文《世界优秀女子职业网球运动员硬地技战术特征的研究》中探讨了9名世界优秀女子职业网球选手在硬地赛场上技战术的应用、运动员技战术的使用特征、运动员技战术在不同空间区域运用的特征等几个方面进行了研究[32]。冯丽洁和李俊在《优秀女子网球选手红土单打比赛相持阶段技战术及得分规律研究》优秀中对优秀女子网球选手在红土单打比赛相持阶段的技战术运用和得分规律进行了分析，研究结果表明相持阶段的技战术主要体现在扩大进攻优势、攻防转换和被动防守三个方面，在比赛相持阶段，运动员在加强进攻的同时，减少非受迫性失误，提高攻防转换能力是提高得分能力的主要途径[8]。综上所述，国内外有关网球方面的研究中，已经涉及到了各个方面。这些方面主要包括宏观层面的网球文化、网球发展趋势和网球体制等方面；在中观层面上主要是网球训练与比赛和网球的技战术等；在微观层面则既包括单项技术也包括比赛中每一分的争夺情况，甚至对每一分的落点、线路进行了统计分析。在对单项技术的统计分析中，主要是对发球技战术，接发球技战术，相持阶段中的正反手、截击球、高压球、放小球、切削球等单项技术进行统计分析。可以说在微观层面，研究范围较全面，研究的也比较精细。但是，在有关优秀运动员在比赛中的得分方式研究，特别是得分那一拍的单项技术、球的落点、线路和位置却研究甚少或者没有涉及到。此外，对得分球的组合得分方式更是凤毛麟角。3研究对象与方法3.1研究对象本文选取2014年和2015年澳大利亚网球公开赛和美国网球公开赛决赛选手在决赛中的得分方式作为研究对象。参赛选手情况和赛事结果情况如下表。表一参赛选手情况一览表姓名国籍握拍方法排名纳达尔西班牙左手双反7瓦林卡瑞士右手单反4锦织圭日本右手双反6西里奇克罗地亚右手双反12德约科维奇塞尔维亚右手双反1穆雷英国右手双反2费德勒 瑞士右手单反 3 （注：运动员ATP排名截止时间为2015年9月21日）表二比赛结果一览表赛事名称对阵双方比赛结果2014年澳网决赛瓦林卡VS纳达尔3：12014年美网决赛西里奇VS锦织圭3：02015年澳网决赛德约科维奇VS穆雷3：12015年美网决赛德约科维奇VS费德勒3：13.2研究方法3.2.1文献资料法根据本论文的研究需要，通过查阅中国期刊网全文数据库、优秀硕博士论文、校（院）图书馆资料室、相关专著等途径。研究网球技战术的研究动态，发展方向和存在的问题。在此基础上反复思考，初步形成本论文的理论框架和基础。3.2.2专家访谈法为了保证本论文的科学性、可行性和可靠性。就本论文中的研究方法、研究对象、研究思路和统计指标向相关专家进行走访。根据专家的意见和建议对论文中存在的问题进行调整和修改。表三访谈专家列表姓名职称单位黎明华副教授湖南师范大学体育学院小球教研室上官戎副教授湖南师范大学体育部3.2.3录像观察法通过对2014年和2015年大满贯赛硬地场地—美国网球公开赛和澳大利亚网球公开赛决赛视频的观看为论文提供数据支撑。具体比赛录像如表二所示。3.2.4数理统计法统计中相关名词解释基本单元竞技过程：一场比赛的胜利由多盘的胜利组成，一盘的胜利由多局的胜利组成，一局的胜利由多分的胜利组成。在网球比赛中把一分的比赛命名为基本单元竞技过程。发球阶段：在基本单元竞技过程中，将发球方的前两拍称（基本竞技单元的第一拍和第三拍）为发球阶段。接发球阶段：在基本单元竞技过程中，将接发球方的前两拍（基本竞技单元的第二拍和第四拍）为接发球阶段。相持阶段：在基本单元竞技过程中，将第五拍及第五拍以后的技战术过程称为相持阶段。在本论文中涉及到第五拍这一基本单元竞技过程结束，在组合技术、线路、落点中则把后两拍纳入到相持阶段的统计中。具体体现在第三拍和第五拍、第四拍与第六拍。ACE球：发球方在发球阶段，将球发到对方有效区域，造成接发球方没有触及到球而失分。这种球叫做ACE球，是反映发球方发球质量高低的重要指标。双误：在发球局中，每一分都有两次发球机会，第一次发球没有发在有效区域内，可以进行第二次发球。如果第二次发球再次没有发到有效区域内，则发球方失分。这种两次都没有发到有效区域的球叫双误。受迫性失误：在网球比赛中，受到对手压迫性进攻而使自身失误。这种球从侧面反映了对方的攻击力。非受迫性失误：在网球比赛的进攻和防守中，未收到对手的压迫，由于自身的原因造成的失误为非受迫性失误。一发成功率：在发球局中，第一次发球成功的个数与第一次发球总数的百分比为一发成功率。一发得分率：第一次成功发球后延续所产生的任何技术得分除以第一次发球的总数再乘以100％，所得结果为一发得分率。二发得分率：第二次成功发球后延续所产生的任何技术得分除以第二次发球的总数再乘以100％，所得结果为二发得分率。网前得分率：上网所产生的得分与上网次数的百分比为网前得分率。破发成功率：破发成功的次数与破发机会总数的百分比为破发成功率。制胜分：打过去的球，因为球速快、旋转强烈或者角度大等使对手无法触及球或者回击的击球。是反映选手攻击力强弱的重要指标。击球区域或落点:按照不同的标准，网球场地可以分成不同的区域。参照谭腾飞在硕士论文《世界女子职业网球运动员硬地技战术特征的研究》一文中将网球场地横向分成后场、中场和前场。纵向分成左路、中路和右路。中路为内，左路和右路为外。本研究将场地划分为9个区域。如图一图一比赛场地的划分1区为后场右路、2区为后场中路、3区为后场左路、4区为中场左路、5区为中场中路、6区为中场右路、7区为前场右路、8区为前场中路、9区为前场左路。击球线路：在网球比赛中，球的飞行线路有两种，第一种为直线，第二种为斜线。参照黄撷在硕士论文《世界优秀男子网球运动员硬地比赛中击球线路的研究》中对线路的划分。本论文对线路的划分如下图。根据前文对网球场地的划分，此种对线路的划分正好符合右路与对手左路、左路与对手的右路、中路与对手中路构成的连线为直线。如图4的AD、图3的CF和图2的BE。对于右路与对手的中路、右路与对手的右路、中路与对手的右路、中路与对手的左路球飞线的路线构成的连线称为斜线。如图2中的BF和BD、图3的CE和CD、图4的AE和AF。统计表的设计本论文中统计表的设计主要由三个部分构成。发球阶段得分方式、接发球阶段得分方式和相持阶段得分方式。在统计表的设计过程中，将发球阶段的得分方式设计成一个表格：主要包括一发总数、一发得分数、二发总数、二发得分数、ACE球数，发球的落点。对于有第三拍的情况则根据第一拍和第三拍组成的技术、线路和落点组合进行统计。在接发球阶段的统计表格中主要也是从技术、线路、落点来进行统计。对于有第四拍的情况则根据第二拍和第四拍组成的技术、线路和落点组合进行统计。在相持阶段的表格设计中，则主要是考虑单项技术的使用情况，最后两拍构成的技术、线路和落点组合。在有第五拍或者第六拍结束的情况下，在组合中则把第三拍和第五拍，第四拍和第六拍作为一个组合来处理。具体表格见附表。统计操作所有的统计都是在Excel2007中完成，同时为了减少统计过程中的主观失误，在正式统计开始之前选取两盘比赛练习，以熟练统计技巧。同时，为了保证数据统计的一致性，本文中所有的数据统计均由本人亲自完成。4研究结果与分析4.1单项技术得分方式统计与分析表四各单项技术得分情况 总得分发球正手反手截击高压切削放凌空其它西里奇9333272021603锦织圭6817291601302纳达尔8826372310100瓦林卡11643431951123德约科维奇14732584431504费德勒1454541241181024德约科维奇132284724613923穆雷116274229121320合计905251324199292748819在所统计的905分中，发球直接得分占251分，占得分百分比为28％，正手为324分，所占百分比为36％，反手为199分，所占百分比为22％，这三项技术占总得分比例的86％。此外截击、高压、切削球、放小球、凌空球和其它得分方式占总比分的14％。在过去或者现代网球比赛中，发球技术一直被选手们视为取胜的关键。随着网球技术的发展，网球运动员们从之前的片面追求速度发展到现在将速度、角度和旋转巧妙的结合起来，使现代网球的发球局变得越来越具有优势、越来越难以被破发。在所有得分技术中，正手技术是得分技术中最高的。之所以如此，是因为在日常的生活和训练中，大多数人右手得到锻炼的机会更多。久而久之，右手就成为了优势手。对于网球运动员来说也是如此，因为日常的训练中右手得到的训练多于左手。在本论文所选取的7名运动员中，有6名是把右手作为正手的选手。对于把左手做为正手的纳达尔，同样也具有极大的攻击力。在所选取的运动员中，西里奇正手占其总得分的29％、锦织圭为43％、纳达尔为42％、瓦林卡为37％、德约科维奇为38％、费德勒为28％、穆雷为36％。占总得分数最高的是亚洲的日本选手锦织圭，最少的为瑞士的费德勒。总之，正手就是选手的优势手，在网球运动员的比赛中，它被使用的频数最多，所得分数最多，打出的球相对于其他技术更具有威胁性。反手技术是仅次于发球和正手的得分技术，在所统计的对象中占总得分的22％。网球技术水平的提高，不仅仅要使自身的优势技术更强，同时也要求自身没有明显的弱势技术。在网球反手技术的发展过程中，出现了单手反拍和双手反拍两种。在本论文中瑞士的两位球员费德勒和瓦林卡为单手反拍，其他的几位选手都是双手反拍。各球员反拍占其得分百分比为西里奇22％、锦织圭24％、纳达尔26％、瓦林卡16％、德约科维奇24％、费德勒17％、穆雷25％。在反拍的实际应用中，双手反拍能够发挥出很大的攻击力，但是对脚步的要求较高。单手反拍对脚步的要求稍低一些，但是对手臂的力量和全身的协调发力有很高的要求。在以上的几位选手中，双手反拍占其自身得分高于单手反拍占其自身的得分。此外，截击球、高压球和凌空抽球虽然在得分所占的比重上并不明显，但是这些技术的使用率也很低。在截击球方面，费德勒所得分数最多，锦织圭最少。出现这种现象和选手的打法风格密切相关。费德勒是属于全面型打法，只要有机会就会发球上网和随球上网，自然而然，网前的使用率就高，所得分数就会高于底线型选手。锦织圭作为一名底线型选手，在底线相持的时间大大增加，没有特别好的机会一般情况下不会上网，势必就会造成网前的得分少甚至没有。网前得分少，那么底线就成了得分的地方，这也和前面锦织圭底线正手43％的高得分相呼应。高压球作为一种得分率高的击球方式，在所统计的对象中德约科维奇和费德勒均数分别为7个和8个。这与选手的打法风格有关，也与给对手造成的受迫性有关。费德勒因为有机会就会发球上网或者随球上网，造成对手要么选择打穿越球，要么选择挑高球。而在挑高球的过程中，费德勒又善于捕捉打高压球的时机。如此而来，高压球的得分就会比一般的选手高。而对于德约科维奇而言，因为其球速快、角度大，给对手的受迫性强。造成对手的回球质量低，经常出现前场球。这就给德约科维奇制造了前场球的机会，而前场球给对手的受迫性更大，对手在救球过程不得已用到质量不高的挑高球，进而是德约科维奇获得高压球制胜的机会。切削球和放小球技术在网球的比赛中使用率不是很多，但是在调节比赛节奏方面具有一定的作用。切削球广泛被运用在对手发球局中发向反手的球和比赛相持阶段中为了改变比赛节奏而使用。一般而言，切削球的旋转较强，弹跳不规则，攻击性不强，但是容易造成对手主动失误，进而得分。放小球是在对手离底线较远的情况下而把球打到网前的一种技术，使对手来不及跑到位置击球而得分的一种技术手段。此种技术对手感要求很高，一般情况下不会经常使用。4.2制胜分统计分析表五制胜分得分情况西里奇锦织圭纳达尔瓦林卡德约科维奇费德勒穆雷制胜分38 191953425640百分比41％28％22％46％30％39％34％制胜分是反映选手攻击力强弱的一项重要参数。由表五可知：在七位选手中，瓦林卡以占其总分的46％居首位，紧随其后的为西里奇和费德勒。在2014年纳达尔与瓦林卡的决赛中，纳达尔因为中途受伤，致使其在比赛中不能完全发力，尽管后面一盘有所恢复，但是相比之前的比赛还是受到了不少的影响。在这一场的决赛中自身的制胜分较低，对手的制胜分较高，最终以1：3的成绩输给了瓦林卡。在2014年西里奇与锦织圭的美国网球公开赛决赛中西里奇以41％的制胜分战胜只有28％制胜分的锦织圭，最终比分为3：0。在德约科维奇与穆雷的2015年澳大利亚网球公开赛决赛中德约科维奇以52：40的制胜分比以3：1战胜穆雷。但是在2015年德约科维奇与费德勒的美国网球公开赛决赛中却以35：56的制胜分以3：1赢得了比赛。因此比赛的胜负与制胜分也非成正比与反比的关系。不过制胜分确实在衡量一个选手的攻击能力上面是一个重要的指标。这种攻击能力不一定体现多快的速度，不一定体现多大的力量击球。它应该是一种平衡，一种集合了速度、角度和旋转的平衡。4.3非受迫性失误统计分析表六非受迫性失误情况西里奇锦织圭纳达尔瓦林卡德约科维奇费德勒穆雷非受迫性失误数27303249385448占对手得分百分比40％32％28％56％26％37％36％非受迫性失误是由于自身的原因而造成的失误，与受迫性失误是一个相对的概念，是反映运动员在比赛中稳定性高低的一个重要参数。一般而言，进攻型选手的非受迫性失误要高于防守型选手。由表六可知，非受迫性失误数最多的是费德勒其次为瓦林卡，穆雷的非受迫性失误个数也达到了48个。而从飞受迫性失误占对手得分的百分比来看，瓦林卡以占对手得分的56％居榜首，也就是说在瓦林卡与纳达尔的那场决赛中，纳达尔56％的得分是依靠瓦林卡的主动失误获得的。对于纳达尔而言，其本身是一个力量型选手，所打的球具有极强的旋转。在这一场比赛中，因为中途受了伤，放弃了力量和速度，追求稳定。这在非受迫性失误较低上和制胜分低这两组数据上可以得到验证。德约科维奇以场均占对手26％的百分比非受迫性失误最低。从表五和表六可以得知：西里奇的制胜分和对手的非受迫性为制胜分41％+对手非受迫失误32％=总得分的73％、锦织圭制胜分19％+对手非受迫失误40％=总得分的59％、纳达尔制胜分22％+对手非受迫失误56％=总得分78％、瓦林卡制胜分46％+对手的非受迫性失误28％=74％总得分、德约科维奇制胜分30％+对手非受迫失误（费德勒）37％=总得分67％、费德勒制胜分39％+对手非受迫性失误26％=总得分65％、穆雷制胜分34％+对手非受迫失误26％=总得分60％。制胜分和对手的非受迫性失误总和越高也并不代表就能取胜。在纳达尔和瓦林卡的比赛中纳达尔这两项技术统计总和占了总得分的78％，瓦林卡有74％。而比赛结果还是纳达尔输掉了比赛。因此，在探讨技术统计与比赛胜负的关系时。制胜分与对手的非受迫性失误是两个重要的参考依据，但是这两个参考指标还不够。还应该考虑其他技术指标，比方说破发效率等。从表六可知：德约科维奇的非受迫性失占对手得分的百分比最少，瓦林卡的非受迫性失误占对手得分的百分比最高。费德勒尽管非失误性个数最多，但是对手德约科维奇的总得分也多，在所占百分比上并没有显的太高。德约科维奇尽管制胜分不高，但是非受迫性失误也低，稳定性很强。所以总能够赢得比赛，保持着世界男单排名第一的位置。4.4发球阶段得分方式统计与分析4.4.1ACE球得分方式统计与分析表七ACE球得分情况西里奇锦织圭纳达尔瓦林卡德约科维奇费德勒穆雷个数1721195.5（均数）1110ACE球是发球局中，发出的球落在有效区域内，接发球方没有触及到球而直接得分的球。ACE球是速度、力量和角度的集中体现，目前世界上那些高大的运动员有突破240公里每小时的潜力，但是并不是速度快就能够发出ACE球。因为仅仅是速度快的发球，对手能够很快的使用切削球和挡球技术击打过来。所以ACE球不仅仅是速度，更是角度和落点的控制，是体现发球者发球威力的指标之一。由表七可知:瓦林卡以19个ACE球远远高出一般选手，西里奇也有不错的17个ACE球。除去纳达尔（受了伤）后，就只有锦织圭在ACE球上有较大的差距。曾在澳网的赛场上，瑞典选手乔·约翰森在第四轮发出了51个ACE球，创造了网球赛场上个人ACE球的记录。另一个是在男单第3轮比赛中，还是这位乔·约翰森与西班牙选手洛佩斯两人一共发出72个ACE球，写下了所有网球比赛正选赛单场ACE球纪录。4.4.2发球得分率统计与分析表八发球得分率统计情况西里奇锦织圭纳达尔瓦林卡德约科维奇费德勒穆雷一发得分率80％55％60％87％62％71％65％二发得分率61％59％42％51％58％46％34％发球得分率是反映选手在发球局中的优势情况。一般而言，一发得分率要高于二发得分率。在表八中，除去锦织圭的二发得分率高于一发，其他选手的一发得分率都要高于二发得分率。在一发得分率中，瓦林卡以87％的高得分率占绝对优势，西里奇的80％，费德勒的71％都表明，在发球局的一发中，都能够牢牢的把握住主动控制权。在所统计的对象中，得分率最少的为锦织圭，为59％。在二发得分率上面，最高的为锦织圭，达到了59％，其次为德约科维奇，达到了58％。最低的是穆雷，为34％。之所以二发得分率低于一发得分率，是因为在第一次发球时，可以不计后果的加快发球速度和角度，从而给对手极大的威胁力。造成发球直接得分或者给对手压迫从而使接发球质量下降，为得分创造机会。二发得分率下降是因为考虑到第二次发球为一分争夺中的最后一次发球，如果不计后果的追求速度和角度势必会使二发进球率下降，造成双误的增加。为了追求稳定，会降低发球的速度，这样接发球者就会有更多的进攻机会，从而使接发球方能够得到更多的分数。这就是二发得分率相比一发得分率低的主要原因。德约科维奇的一发得分率和二发得分率相差不多，一发得分率不算高，二发得分率相比其他选手却有明显的优势。在所统计的七位运动员中一发平均得分率为69％，二发平均得分率为50％。正因为一发平均得分率和二发平均得分率均高于百分之五十，所以在发球局中，对手很难破发。也正因为如此，在顶尖网球比赛中，发球局被对手破发往往意味着这一盘的丢失。4.4.3发球速度统计与分析表九发球速度统计情况单位：km/h西里奇锦织圭纳达尔瓦林卡德约科维奇费德勒穆雷一发平均时速200174162192187185184二发平均时速151143134156152152134在网球运动的发展过程中，球速的增加是一个重要的方面。在表九中，西里奇的一发平均时速到达了200千米每小时，在七位球员中除去纳达尔不计，球速最低的也有174千米每小时。七位选手的平均时速为183千米每小时。西里奇和瓦林卡的一发速度与一发得分率均高于其他选手。一发平均速度最快的前三位选手为西里奇、瓦林卡和德约科维奇。发球直接得分最高的前三位选手为费德勒、瓦林卡和穆雷。一发得分率前三位的选手为瓦林卡、西里奇和费德勒。由此可见，发球速度与发球直接得分、一发得分率并不存在正相关的关系。在二发平均时速中，瓦林卡以156千米每小时的速度略高于德约科维奇、费德勒和西里奇。综合来看，瓦林卡、西里奇、德约科维奇、费德勒和穆雷的一发时速在一个阶梯范围。瓦林卡、德约科维奇、费德勒和西里奇的二发时速在一个阶梯范围。可以看出，除去穆雷，一发平均时速最快的几位选手在二发时速上也能保持较高的速度。现代网球都是速度、旋转和角度的高度融合。三者缺一不可，由于研究的限制，本论文在旋转上面没有做出统计与分析。4.4.4发球阶段直接得分统计分析表十发球直接得分落点情况西里奇锦织圭纳达尔瓦林卡德约科维奇费德勒穆雷内角1991519151316中路42411111外角106723143110在发球直接得分中，西里奇有33分、锦织圭为17分、纳达尔为26分、瓦林卡为43分、德约科维奇为30分、费德勒为45分、穆雷为37分。这些数据也包括ACE球。其中西里奇的发球直接得分占其总得分的35％、锦织圭为25％、纳达尔为30％、瓦林卡为37％、德约科维奇为29％、费德勒为31％、穆雷为32％。在内外角上面，内角总得分为106分，平均每人15个。其中西里奇和瓦林卡以19个最多。在中路上，穆雷以11个直接得分遥遥领先其他选手，其次是西里奇和纳达尔为4个。中路总得分为24个，平均每人3.4个。在外角上面，总得分为101，平均每人为14.4个，其中费德勒外角直接得分31个，瓦林卡为23个，最少的为锦织圭6个。外角发球和内角发球成为主要的得分落点，两者之和为发球直接得分的90％。4.4.5发球阶段组合得分方式统计分析一三拍技术组合得分方式统计分析表十一一三拍技术组合情况正手反手截击切削挡高压凌空球发球内311西里奇发球外14发球中1发球内31锦织圭发球外21发球中发球内8纳达尔发球外31发球中52发球内62瓦林卡发球外513发球中发球内62.512德约科维奇发球外84发球中0.50.51发球内7111费德勒发球外6111发球中发球内82穆雷发球外311发球中前面的ACE球和发球直接得分，甚至单项技术统计仅仅是得分的那一拍所进行的统计。根据前文对发球阶段的划分，第一拍和第三拍都属于发球阶段。对于第三拍出现的得分则是一个一三拍组合而成的得分组合。除去第一次发球这一拍不计，正手总得分为76，反手总得分为25分，截击总得分为4分，切削挡为3分，高压球为3分，凌空抽球为3分。一三拍组合得分方式总得分为114分。在一三拍组合技术中，正手抽球仍然是得分的主体，占一三拍组合得分总数的67％，反手抽球为22％，其它组合得分方式为11％。与表四的单项技术统计正手抽球占总得分的36％，反手占总得分的22％相比。一三拍的发球正手组合有显著性的差异，而反手没有什么差异。究其原因是因为第一拍的发球为接下来的第三拍创造了很大的优势，而正手抽球又是多数球员的优势技术，所以在发球与正手抽球组合中占据了很大的得分比例。在发球内角与正手组合中总得分为41分，占一三拍组合得分方式的36％。发球内角与反手组合总得分为10分，占一三拍组合得分方式的9％。发球外角与正手抽球组合总得分为28分，占一三拍组合得分方式的25％。发球外角与反手抽球组合总得分为13分，占一三拍组合得分方式的11％。发球中路与正手的组合方式为1分，除此之外，发球中路与其它技术组合的得分方式为0。发球外角与截击组合上面分别为瓦林卡3分和费德勒1分，总得分为4分。发球内角与切削挡为2分，发球中路与切削挡为1分。发球内角与高压为3分，发球外角与凌空抽球为2分，发球内角与凌空抽球为1分。发球外角与截击组合得分方式是对于发球质量较高而上网截击的一种组合得分方式。这种组合得分方式因为发球将对手拉至场外而形成巨大的空档，这就为第三拍的截击奠定了很好的优势。这通常是发球上网型的一个技战术组合。这种组合得分方式同样也可以解释发球外角与凌空抽球。一三拍线路组合得分方式统计分析表十二一三拍线路组合情况直线斜线发球内14西里奇发球外32发球中1发球内13锦织圭发球外3发球中发球内26纳达尔发球外4发球中16发球内27瓦林卡发球外36发球中发球内48德约科维奇发球外39发球中11发球内27费德勒发球外52发球中发球内47穆雷发球外41发球中在网球比赛中，球的线路选择是至关重要的。在网球比赛中，尽管只有直线和斜线两种线路，但是在实际网球比赛中却是令双方运动员斗智斗勇。一般而言斜线分大斜线和小斜线，在本文的研究中没有将大斜线和小斜线区分而来，只分斜线和直线。在总得分的114分中有38分为直线得分，占总得分的33％，斜线得分为76分，占总得分的67％。斜线得分是得分的主体。在发球内角与直线的组合线路中共得分16分，占总得分的14％，内角发球与直线组合也可以看成是直线与直线组合。外角发球与直线组合总得分为18分，占总得分的16％。外角发球与直线的线路组合可以看成是斜线与直线的线路组合。中路发球与直线的组合总得分为3分，此种线路组合方式可以看成是斜线与直线的组合线路。发球内角与斜线的组合方式总得分为42分，占总得分的37％。内角发球与斜线的线路组合可以看成直线与斜线的组合。外角发球与斜线的线路组合总得分为27分，占线路组合总得分的24％，外角发球与斜线的线路组合也可以看成是斜线与斜线组合。中路与斜线的线路组合总得分为13分，占线路得分的11％。中路与斜线的线路组合也可以看成是斜线与斜线的线路组合。直线与直线组合只存在发球内角与直线组合当中，占线路组合百分比为13％。斜线与直线组合为20％，此种线路组合方式由发球外角和发球中路与直线组合而成。直线与斜线组合为37％，直线与斜线线路组合由内角发球与斜线组合而成。斜线与斜线组合为44％，此种组合方式由发球中路和发球外角与斜线组合而成。由此可以得知：在一三拍的线路组合中斜线斜线组合所占组合百分比最高，为44％。其次为直线与斜线组合，为37％。一三拍落点组合得分方式统计分析表十三一三拍落点组合情况123456789发球内1121西里奇发球外1112发球中1发球内1111锦织圭发球外111发球中发球内22121纳达尔发球外4发球中412发球内32111瓦林卡发球外121131发球中发球内3.53.520.5德约科维奇（均数）发球外13.5232.5发球中0.51.51发球内24111费德勒发球外2122发球中发球内212311穆雷发球外113发球中在网球比赛中，每一分的获得，都是技术的运用，再到线路的选择，最后再通过落点的形式来获得这一分的胜利。也就是说，落点的控制是获得一分球的最后环节。依据前文对网球场地的划分，按前后把网球场地分成前场、中场和后场。按左右把网球场地分成左路、中路和右路。并根据这种划分方法将网球场地划分为九个区域。在落点分布中，1号区域总得分23分、2号区域总得分3.5分、3号区域总得分24分、4号区域总得分22分、5号区域总得分14.5分、6号区域总得分21.5分、7号8号9号三个区域总得分为3.5分。后场球总得分为50.5分、中场总得分58分、前场球总得分3.5分。后场得分占总得分的45％，中场得分占总得分的52％，前场球仅占3％。造成这种现象的原因是在现代网球中，双方选手都具有水平相当的技战术水平。而落点深的球能给对手较强的压迫，落点浅的球对手打出的角度更大，球在空中的飞行时间更短，击球准备的时间更少，并且容易在网前占据有利时机，进而为夺取这一分创造有利条件。所以为了出现这种情况，网球运动员们尽量的把球打的更深给对手压迫，为自身得分创造有利条件。中场球的得分高于后场球，是因为在网球比赛中，尽管后场球是比较理想的击球落点，但是非受迫性失误也比较高，从前文可以得知，在比赛中运动员的得分很大一部分是源于对手的非受迫性失误。为了让自身的非受迫性失误更少一些，在没有出现较有利于自身的机会时，选手们往往会在保持稳定的前提下，加大球的攻击力。前场球的得分很少，少到可以忽略不计。这是因为前场球的得分主要是放小球和对手主动失误造成的。这种放小球或者其它方式得分在前面的技术统计中只是很少的一部分。从左路、中路和右路来看，右路的1、6和7号总得分为49分，中路的2、5和7号总得分为18分，左路的3、4和9号总得分为47分。右路得分与左路得分基本持平。而在左右路中又以1、3、4和6号位置得分最多，这四个区域得分占总得分的82％。这是因为这四个位置是网球场地的四个斜线角。1号和3号为大斜线角，而4号和6号为小斜线角，在前面的线路统计中，得出打斜线球是主要的得分方式，这正好与前面的结论相验证。此外，大角度的落点能够给对手很大的压迫性，能够留出足够的空档为战术的实行做铺垫。在发球角度与落点组合中，内角发球与各落点区域组合得分从高到低依次是：内角发球与3号区域13.5分、内角发球与4号区域12.5分、内角发球与1号区域11.5分、内角发球与5号区域8.5分、内角发球与6号区域6分；外角发球与各落点区域组合得分从高到低依次是外角发球与6号区域14.5分、外角发球与3号区域8.5分、外角发球与4号区域8分、外角发球与1号区域7分、外角发球与5号区域4分；中路发球与各落点区域组合得分从高到低依次是中路发球与1号区域4.5分、中路发球与3号区域2分、中路发球与5号区域2分、中路发球与6号区域1分。斜线的边角依然是得分的主要区域。在这种高水平的网球比赛中，比赛双方都是世界顶级的网球选手，如果不把球的角度打的更开，球速不适当的提高，很难主动取得较多的得分。所以在得分落点的分布上，就不难解释上文中统计出来的得分数据。4.4.6接发球阶段得分方式统计与分析接发球阶段单项技术得分方式统计分析表十四接发球得分技术使用情况正手反手切削挡截击西里奇59锦织圭78纳达尔89瓦林卡147德约科维奇（均数）10.54.51费德勒9532穆雷437在接发球阶段，正手总得分为68分，反手总得分为50分，切削挡为12分，截击总得分为2分。接发球阶段总得分为132分，而发球阶段总得分为365分。可见，发球阶段的总得分大约是接发球阶段总得分的3倍。这是因为，在发球局，往往掌握着主动权。发球的角度，速度和旋转发球者都可以控制在自身的范围之内。进而为自身创造更多的得分机会。而在接发球局，面对对手的发球只能在被动的情况下击球。要想在接发球局得到更多的得分和破发机会，必须对对手的球路很了解，或者在对方发球比较弱的情况下采取主动的机会。然而在发球速度越来越快、角度越来越开、旋转越来越强的一发中很难有接发直接得分的机会。这也就很好的解释了接发球阶段得分大大少于发球阶段得分的原因了。在接发球阶段正反手得分依然是得分的主要方式，切削挡和截击为14分。在并没有什么优势的接发球局中，正反手是最基础也是威胁力较大的技术。对于截击得分，是因为发球方所发的球没有太高的质量，接发球方给对手压迫，紧随上网而产生的得分机会。但是这种进攻机会太少。切削挡也是一种过渡型的击球方式，在对方的发球角度太大，球速太快中普遍得到应用。一般情况下，这种击球方式只是一种变节奏的击球。如果把这种击球方式让它变得更加有旋转，弹跳变的更加不规则，也很容易使对手失误从而造成得分。接发球阶段得分线路统计与分析表十五接发球得分线路统计情况直线斜线西里奇68锦织圭78纳达尔98瓦林卡219德约科维奇（均数）4.511.5费德勒811穆雷68由表十五可知，在得分的线路选择上面，直线得分为47，斜线得分为85分。斜线得分是直线得分的近两倍。一方面，在网球比赛中，如果没有出现较好的机会或者变线的需要。往往会以斜线的方式进行相持，因为这种斜线的线路选择不容易失误。在斜线的相持过程中，慢慢的加快节奏与角度，从而给对手压迫造成回球质量下降，为变线和其它得分方式做准备。在所统计的七位球员中，各位选手的直线得分和斜线得分总分相差不大。直线得分最高的为纳达尔9分，最低的为瓦林卡2分。而斜线得分最高的为瓦林卡19分，最低的为西里奇、锦织圭、纳达尔和穆雷为8分。各选手直线和斜线的总分相差不大，各选手的接发球水平没有显著性差异。接发球阶段得分落点统计与分析表十六接发球阶段得分落点情况123456789西里奇131441锦织圭631221纳达尔423521瓦林卡65136德约科维奇（均数）221352费德勒2214541穆雷25242在接发球阶段得分的落点分布中，由表十六可以看出1号区域总得分为25分、2号区域总得分为19分、3号区域总得分为14分、4号区域总得分为21分、5号区域总得分为36分、6号区域为14分、7号和9号区域各得1分。后场总得分为58分，占接发球得分的44％、中场总得分为71分，占接发球得分的54％、前场总得分为2分。中场得分依然高于后场得分。与发球阶段得分落点相比较，中场得分与后场得分之间的差距在增大。右路得分为40分，占接发球总得分的31％、中路得分为55分，占总得分的42％和左路得分为36分，占接发球总得分的27％。与发球阶段相比，中路得分明显增多。这是因为在接发球阶段，发球方发过来的球本身就具有很大的受迫性，为了减少受迫性失误，在落点的选择上面就会选择比较保守的球场中间区域，也就是本文指示的5号区域。这也就解释了5号区域得分相比其它区域得分更高。同样的道理，2号区域的得分相比发球阶段也出现了很大的增加。在得分落点的分布上还是以中后场为主。只是在具体分布区域上的得分比例有所变化。接发球阶段二四拍组合技术得分方式统计分析表十七接发球阶段二四拍组合得分技术正手反手切削挡截击正手12711反手8711切削挡5520接发球阶段得分由两个部分构成，接发球直接得分和二四拍组合得分。由于在二四拍组合技术中，所选对象的总得分相对较少，故在表十七中没有把每位选手的组合技术得分一一呈现出来，而是把所有选手的组合得分作为一个整体加以对待。接发球二四拍组合技术总得分为50分，在正手与其它技术所组成的组合技术中得分21分。其中又以正手与正手组合、正手与反手组合占据绝对优势。反手与其它技术所组成的组合技术得分为17分。反手与正手，反手与反手组合占此类组合得分的主力。正手与正手组合总得分为12分，占组合得分的24％。正手与反手组合总得分为7，占组合得分的14％。反手与正手组合总得分8分，占组合得分的16％。反手与反手组合总得分为7分，占组合得分的14％。切削挡与正反手组合的得分都是5分，占组合得分的10％。在接发球阶段，尤其是在受迫性较大的接发球中，最基础也是最重要的正反手组合依然是得分的主要方式。此外，在切削挡与其它技术所组成的技术组合中，虽然得分没有正反手组合高，但是相比其它组合方式却已经很明显。这是因为面对对手的大力和大角度发球，切削挡技术的应用能够降低自身的失误或者减少脚步移动范围完成击球。但是这种技术缺乏进攻力，难以对对手形成大的压迫。接发球阶段二四拍组合线路得分方式统计分析表十八接发球阶段二四拍组合线路得分直线斜线直线99斜线1121在线路得分组合中，直线与直线组合，直线与斜线组合各得9分，占组合总得分的18％。斜线与直线组合得11分，占组合总得分的22％。斜线与斜线组合得21分，占组合总得分的42％。斜线组合是得分的主体。面对对手的外角发球，绝大多数情况下，接发球方会选择斜线回击球。而面对对手的内角发球，在线路的选择上面就复杂一些，既可以选择直线的5号或者2号位置，也可以选择斜线的1、3、4和6号位置。通过前面的落点分布再结合实际，面对对手的内角发球在第三拍的选择上会选择比较安全的5号区域进行直线回击球。至于后面的击球线路要看对手回击过来球的角度和自身的习惯和需要。在分析这些数据的过程中，只能从整体上面把握这些数据的一个走向，无法从一个个体的一盘数据来推断这个个体的准确特征。因为对手和自身始终处在一个不断变化的赛场上面。从个体来看费德勒、瓦林卡和德约科维奇在接发球局的组合中相比其他球员有较多的得分。在直线与直线组合线路中，锦织圭和费德勒的得分高于其他选手。瓦林卡的斜线与斜线组合相比其他选手具有明显的高得分。总而言之，在线路的组合得分方面主要以斜线与斜线组合或者斜线与直线的组合为主要得分方式。接发球阶段二四拍落点组合得分方式统计分析表十九二四拍落点组合得分落点组合12345678913232122112132141121521122416111127819在二四拍组合的50分中，有四拍因为对手使用到了截击或者高压球技术，故落点不好确定，所以在落点组合中实际统计的得分为46分。重复落点总得分为9分，占组合得分的20％。1、2、3号位与1、2、3号位组合得分为13分，这种得分方式也称后场与后场区域组合，占组合得分的28％。4、5、6号位与4、5、6号位组合得分为14分，这种得分方式也称中场与中场区域组合，占组合得分的30％。1号位置和5号位置与其它区域的组合得分高于其它区域的组合得分。1号区域与其他区域的组合得分为11分，5号区域与其它区域的组合得分为13分。把1号位置作为组合落点的第一落点，在第二落点的选择上就有更多的角度去选择，因为第二落点有足够多的空档。此外，第一落点因为让对手空出了许多空档，在第二拍就可以选择角度更大的落点。这就迫使对手在移动中接球，造成对手接球质量的下降或者接不到球。而把5号位置作为第一落点选择，这是因为面对对手的高质量发球，首先要面临的是把球安全地击打过去，而5号位置作为球场的中央区域自然而然就成了接发球落点的第一选择。4.4.7相持阶段得分方式统计与分析相持阶段单项技术得分方式统计与分析表二十相持阶段单项技术得分统计正手反手切削挡截击高压凌空西里奇176521锦织圭17611纳达尔15111瓦林卡18812德约科维奇58365912费德勒1914688穆雷27238121由表二十可以看出，在相持阶段正手得分171分、反手104分、切削挡26分、截击23分、高压24分和凌空抽球1分，总得分为349分。正手得分占总得分的49％，反手得分占总得分的30％，切削挡球占总得分的7％，截击球和高压球各占7％。与发球阶段总得分的365分相比较，相持阶段总得分与发球阶段总得分大致相同。与接发球阶段总得分的132分相比较，相持阶段与发球阶段的总得分是接发球阶段总得分的2.6倍。接发球阶段得分较少是因为接发球阶段是一个被动阶段，发球阶段是一个主动阶段而相持阶段是一个逐步创建机会阶段。在发球阶段，发球方力争在此阶段得分，保持自身的主动优势，而接发球方力争在被动的接发球阶段减少自身的劣势。在相持阶段双方选手都是一个重新的平衡，因此在发球阶段和相持阶段的得分高于接发球阶段就成为了一个规律。在表二十中，德约科维奇的得分数据为两场比赛的数据，为2014年澳网决赛和2015年美网决赛。在正手得分数上德约科维奇和穆雷高于其他选手，反手穆雷的得分高于其他选手。费德勒和德约科维奇的高压球和截击球高于其他选手。接发球阶段正手得分占接发球阶段得分的百分比为52％，