部编版五年级上册语文期中考试试卷含答案

部编版五年级上册语文期中考试试题一、选择题1．下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是（）A．间隔间断时间离间B．避难难民患难责难C．划归计划划分划桨D．将来将才少将将近2．下列词语不能与“消息”搭配的一项是（）A．传递 B．传播 C．传承 D．传布3．对“信赖，往往会创造出美好的境界”理解不准确的一项是（）A．只要用真心真爱去对待别人，信赖别人，就会创造出美好的境界。B．施予他人信任，他人便会对你多一份信任与尊重，你也会收获一份快乐。C．彼此相互信任的世界是美好的。D．只要有信任在，世界一定是美好的。4．下列不适合奉劝贪玩的同学珍惜时间，好好读书的诗句是（）A．莫等闲，白了少年头，空悲切。 B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。C．光景不待人，须臾发成丝。 D．盛年不重来，一日难再晨。5．下列加点词语运用不正确的一项是（）A．童话中的狐狸总是一副足智多谋的模样。B．徐悲鸿画的骏马非常传神，栩栩如生。C．秋天，满山遍野的桂花开了，真是香飘十里。D．珍珠鸟羽色艳丽，活泼娇小，性情温顺，美中不足的是太胆小了。二、书写6．看拼音，写词语yōuxiánlǎnduòdǎnqièqīnlüèyǐnbìdīngzhǔjiāngyùhuǐmiè三、填空题7．照样子，在括号里填上合适的词语发现（问题）研发（__________）创造（__________）复述（__________）8．补充诗句（1）_________________，直把杭州作汴州。（2）我劝天公重抖擞，________________。四、字词练习9．选词填空内忧外患同心协力举世瞩目（1）中国的万里长城和埃及的金字塔都是（__________）的伟大建筑。（2）国民党统治时期可谓（__________），人民生活在水深火热之中。（3）只要我们（__________），中国梦一定能实现。五、语言表达10．比较“呕心沥血处心积虑”这两个词语的意思，选其中一个造句（1）意思：____________________________（2）造句：___________________________11．按要求写句子1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？改陈述句：___________________________改感叹句：______________________________2．屋里坐了十几个人。改为夸张句：____________________________3．早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。修改病句：________________________________4．续写句子生命真是一个奇迹：一枝从污泥里长出来的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花；__________，___________。12．课外阅读交流在课外书籍交流课上，同学们畅所欲言，介绍自己读过的书籍：我喜欢《_______________》中的__________（人名），因为_________________六、现代文阅读阅读《桂花雨》节选，完成下列各题。①故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”②桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比揺下来的香味就差多了。③摇花对我来说是件大事，所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前揺桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”④桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。⑤我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”13．“成熟”在字典中的意思是：①植物的果实完全长成；②发展到完善的程度。在②段中的意思是________（填序号），用另外的一个意思造句是________________。14．根据下列两个句子填空。（1）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在挂花香里的。（2）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。这两个句子中的“________”字用得好，形象地写出了____________。15．下列说法错误的一项是（）A．“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”表现了母亲的自豪之情。B．“妈，怎么还不摇桂花呢？”这句话写出了“我”迫不及待的心情。C．“啊！真像下雨，好香的雨呀！”这句话写出了我激动、兴奋的心情。D．“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”表现了母亲不愿意接受杭州的桂花比家乡院子里的桂花香气浓的事实。16．结合课文写话并填空。杭州有一处小山全是桂花树，香飘十里。而母亲却说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”在下面的情况下，母亲会说：（1）这里的环境真好，母亲会说：“_____________________。”（2）这里的生活真舒适，母亲会说：“_________________。”（3）这里的人很热情，母亲会说：“___________________。”（4）这里的月亮真圆，母亲会说：“_________________。”母亲这么说，是因为母亲在表达对家乡的__________和__________之情。阅读下列短文，完成下列各题。传说古时候有两座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。那里的北山住着一位老人名叫愚公，快90岁了。他每次出门，都因被这两座大山阻隔，要绕很大的圈子，才能到南方去。一天，他把全家人召集起来，说：“我准备与你们一起，用毕生的精力来搬掉太行山和王屋山，修一条通向南方的大道。你们说好吗？”大家都表示赞成，但愚公的老伴提出了一个问题：“我们大家的力量加起来，还不能搬移一座小山，又怎能把太行、王屋两座大山搬掉呢？再说，把那些挖出来的泥土和石块放到哪里去呢？”讨论下来大家认为，可以把挖出来的泥土和石块扔到东方的海边和北方最远的地方。第二天一早，愚公带着儿孙们开始挖山。虽然一家人每天挖不了多少，但他们还是坚持挖。直到换季节的时候，才回家一次。有个名叫智叟的老人得知这件事后，特地来劝愚公说：“你这样做太不聪明了，凭你这有限的精力，又怎能把这两座山挖平呢？”愚公回答说：“你这个人太顽固了，简直无法开导，即使我死了，还有我的儿子在这里。儿子死了，还有孙子，孙子又生孩子，孩子又生儿子。子子孙孙是没有穷尽的，而山却不会再增高，为什么挖不平呢？”当时山神见愚公他们挖山不止，便向上帝报告了这件事。上帝被愚公的精神感动，派了两个大力神下凡，把两座山背走。从此，这里不再有高山阻隔了。17．读了短文，你想到用___________这一成语做题目，与这一成语意思相近的四字词语还有___________、_____________、_________________。18．根据课文内容填空。愚公决定搬掉__________和________这两座大山，他们认为可以把挖下来的泥土和石块扔到__________和______________。愚公带着儿孙们_________地挖山。后来，有个叫智叟的老人劝愚公说____________，但愚公却说_____________________，能挖平两座山。结果________________。19．这个故事告诉我们什么道理？___________________________20．读了这个故事，你想对文中的谁说些什么？我想对______________说：__________________七、书面表达21．习作。德国著名儿童作家古德龙·梅布斯有一本名著——《星期天孩子》，该书讲述了一个小女孩在星期天的经历。你的星期天是怎样度过的呢？请以“的星期天”为题，写一篇习作。要求：①把题目补充完整；②语句通顺，叙述清楚，最好能写出真情实感。③文中不出现真实的人名、校名、地名。④字数400字以上。参考答案1．B【详解】本题考查字音辨析。各组不同的读音如下：A间隔（jiàn）间断（jiàn）时间（jiān）离间（jiàn）C划归（huá）计划（huà）划分（huá）划桨（huá）D将来（jiāng）将才（jiàng）少将（jiàng）将近（jiāng）2．C【详解】本题考查词语搭配。传承：指对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程。继承上一代的文化精神，并培养新生代延续上代的辉煌。传：传递，这里指传授的意思。承：托着，接着，这里是继承的意思。”与“消息”不能搭配。可以“传承文化、传承技艺”等搭配。3．D【详解】本题考查理解能力。“信赖,往往创造出美好的境界。”出自当代作者冯骥才的《珍珠鸟》一文中。意思是人与鸟，人与人，人与动物，人与自然要想建立起和谐的关系，只有对对方完全信任，要想创造出这样的境界，还要尊重、关爱、不以强凌弱，不以大欺小。选项D中“只要、一定”的表达太够绝对，片面化，表达不正确。

4．B【详解】本题考查理解能力。题干中要求是写“珍惜时间，好好读书”表达相关意思的诗句。莫等闲，白了少年头，空悲切。出自岳飞《满江红》，意思是：不要虚度光阴，否则，到老的时候，后悔也无济于事。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。出自《警世贤文》之勤奋篇。通常用以比喻教育人要经过磨炼，才能有所成就。光景不待人，须臾发成丝。出自唐代李白的《相逢行二首》。意思是光景是不会待人的，人的头发须臾间就会变白成丝。告诉人们要珍惜时间。盛年不重来，一日难再晨。出自陶渊明的《杂诗》。感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。5．A【详解】本题考查词语的理解运用。足智多谋：富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。这是一个褒义词，与狐狸的形象不相符。可以改更为“诡计多端（形容阴险狡猾，坏主意很多）”。栩栩如生：形容艺术形象生动逼真，像活的一样。结合“非常传神”，说明徐悲鸿画的骏马像真的一样。香飘十里：形容香气浓郁或香气传得非常远、非常香，一般用于文章描写某个东西的味道香味很浓。用来形容满山遍野的桂花是合适的。美中不足：事情虽然很好，但还有不够完善、不够理想的地方。句子中指珍珠鸟羽色艳丽，活泼娇小，性情温顺这些方面是好的。但不够理解的地方是它的胆子太小了。6．悠闲懒惰胆怯侵略隐蔽叮嘱疆域毁灭【详解】本题主要利用拼音考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，在田字格中写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。书写时要要做到规范、正确和美观。书写“懒惰、侵、蔽、嘱、疆、毁”时笔画容易写错，要注意这些字的笔画、结构。“悠、怯、略、蔽、域”易写成同音别字，要加以区分。7．产品奇迹故事【详解】本题考查词语搭配。发现（问题）两者之间是支配与被支配的关系，是一个动宾短语。宾语能回答动词“谁”或“什么”的问题。其它的词语也要这样搭配。可结合(动+代)、(动+名)这样的形式来进行具体的补充。8．暖风熏得游人醉不拘一格降人材【详解】本题考查诗句积累。（1）出自南宋林升的《题林安邸》。全诗如下：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（2）出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。全诗如下：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。9．举世瞩目内忧外患同心协力【详解】本题考查词语的理解运用。内忧外患：指国家内部的动乱和外来的侵扰。也指内部的纠纷和外部的压力。同心协力：团结一心，共同努力。举世瞩目：全世界的人都注视着。形容影响很大。（1）本句结合中国的万里长城和埃及的金字塔都是宝贵的文化遗产，是独一无二的。应选举世瞩目。（2）本句结合“人民生活在水深火热之中”，外部战争不断，选择内忧外患。（3）本句结合“我们”只要大家一起努力，一定能实现中国梦。应选同心协力。10．呕心沥血：指工作、事业等方面费尽心思和精力（多用于赞扬）。处心积虑：长期计划干某件事，形容蓄谋已久（多含贬义）。如果没有科学家呕心沥血地工作，就不会有今天的科技发展。【详解】本题考查词语的理解运用。要结合词语的意思及其词性，造句时应注意语句表达完整，语境具体。11．白鹭本身就是一首很优美的歌。白鹭本身就是一首多么优美的歌啊！巴掌大的屋子里坐了十几个人。早晨，金灿灿的太阳从地平线上冉冉升起。一只细细黑黑的萤火虫竟能在黑夜里发出星星般闪亮的光【详解】本题考查句式转换及句子表达能力。1．例句是一个反问句，要改为陈述句，就是把反问词”不、吗？“去掉。改为感叹句可以在陈述句的句尾加上表示感叹词。2．本句的改为夸张句。夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。本题可以把屋子夸小，以显示出屋内坐的人多。3．本题考查病句辨析。本题中描写“太阳光”从地平线上冉冉升起。表达不正确，应该是太阳从从地平线上冉冉升起。太阳光是太阳射出的光线。4．本题考查句子续写。续写要根据前面句子所给的语境“生命真是一个奇迹”，从自然、生活中寻找事物，突出其在坚难环境中能够很好的生存、生活，以体现出“奇迹”。12．《吹牛大王历险记》闵浩森男爵他是一个快乐又聪明的冒险家，也是有名的“吹牛大王”，他的故事新奇又有趣。【详解】本题考查阅读积累。要求填写有关课外书籍的内容。第一空处应填上你读过的书籍名称。第二空处应填上主人公的人名。第三处应填上你为什么喜欢这个人。可结合其性格特点，精神品质等方面来进行表达。13．①经过这次挫折后，我变得越来越成熟了。14．浸桂花香气弥漫15．D16．这里的环境再好，也比不上家乡院子里清净。这里的生活再舒适，也比不上家乡的生活舒适。这里的人再热情，也比不上家乡人的热情。这里的月亮再圆，也比不上家乡的月亮圆。热爱思念【分析】13．本题考查词语的理解。句子“桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。”这里的意思是指桂花的花开得正好，不是含苞刚放，也不是快要凋谢。要另一个意思造句要结合“发展到完善的程度。”，用来说明体系、思想等方面的发展。14．本题考查字词品析。哪个字用得好，说明两个句子中都出现了这个字“浸”。先说明字的意思，再结合通过这个字把我们感受到的桂花香长久的、全方位的弥漫在村子里的这样一个状态的意思表达出来即可。15．本题考查理解能力。“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”说明杭州的桂花即使比家乡院子里的桂花香，但母亲还是更喜欢家乡的桂花。16．本题考查表达能力。结合所给例句。“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”说明杭州的桂花即使比家乡院子里的桂花香，但母亲还是更喜欢家乡的桂花。写话时应注意把所给的事物，与家乡的进行比较，突出对家乡事物的喜爱与怀念之情。17．愚公移山持之以恒锲而不舍精卫填海18．太行山王屋山东边的海边北方最远的地方坚持不懈山是挖不平的子子孙孙是没有穷尽的，而山却不会再增高上帝被愚公的精神所感动，派了两个大力神下凡，把两座山背走了19．这个故事告诉我们要敢于面对和正视困难，坚信自己可以掌握自己的命运，要脚踏实地，坚持不懈地去战胜困难，取得成功。20．愚公我佩服你顽强的毅力和不怕困难，人定胜天的斗争精神。的确，只要人们敢想敢做，就一定能改造自然，改造世界。【分析】17．本题主要考查起标题的能力，以及对成语的识记与理解能力。本文讲述了愚公不畏艰难，坚持不懈挖山修路，最终感动上天把山移走的故事。这里可以用“愚公移山”这个成语来做题目。近义词有：持之以恒、精卫填海、铁杵成针、锲而不舍等等。18．本题主要考查对文章的理解与分析能力。愚公决定搬掉的两座大山名字可以定位到第二自然段，“我准备与你们一起，用毕生的精力来搬掉太行山和王屋山，修一条通向南方的大道。”他们认为可以把挖下来的泥土和石块扔到的地方可以定位到第四自然段，“讨论下来大家认为，可以把挖出来的泥土和石块扔到东方的海边和北方最远的地方。”由第五自然段可以得知愚公带着儿孙们坚持不懈地挖山。智叟劝愚公所说得话可以定位到第六自然段：“你这样做太不聪明了，凭你这有限的精力，又怎能把这两座山挖平呢？”愚公回答可以定位到第六自然段：“你这个人太顽固了，简直无法开导，即使我死了，还有我的儿子在这里。儿子死了，还有孙子，孙子又生孩子，孩子又生儿子。子子孙孙是没有穷尽的，而山却不会再增高，为什么挖不平呢？”结果可以定位到最后一自然段，“上帝被愚公的精神感动，派了两个大力神下凡，把两座山背走。”19．本题主要考查对文章的理解与分析能力。《愚公移山》是《列子》中的一篇寓言小品文。文章叙述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事。通过愚