文言主观简答试题专训（三）-2025新高考语文一轮复习

专题05:文言主观简答试题考点专训（03）（教师版）

时间：40分钟分值：40分得分：

（2024届河北唐山高三一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

魏安釐王十一年，秦昭王谓左右日：“今时韩、魏与始（起初的阶段）孰强？”对目：“不如始强。”王

日：“今时如耳、魏齐与（昔时）孟尝、芒卯孰贤？”对曰：“不如。"王曰：“以孟尝、芒卯之贤，率强韩、

魏以攻秦，犹无奈寡人何（奈…何，把…怎么样）也。今以无能之如耳、魏齐而率弱韩、魏以伐秦，其无奈寡人何

亦明（明显）矣。”左右皆曰：“甚然。”上期芍（倚着）琴而对口：“王之料天下过（错误，有误）矣。当晋六卿

①之时，知氏最强，灭范、中行，又率韩、魏之兵以围赵襄子于晋阳，决（挖开）晋水以灌晋阳之城。知伯行

（巡察）水，魏桓子御（驾车），韩康子为爹寿。知伯日：，乏始丕知小之可必亡人之国也及仝匆之汾左无必灌

安邑绛水可以灌平阳。'袤鬼,桓子肘'（名词作动词，用臂时碰一碰）韩康子，韩康子履（名词作动词，用脚踩）袤鬼,桓子，肘足

接（用时和脚暗中碰撞来交流）于车上，而知氏地分（表被动，被瓜分），身死国亡，为天下笑。今秦兵虽强，不能过知

氏；韩、魏虽弱，尚贤其在晋阳之下也。此方其用肘足之时也,愿王之勿易（看得太简单，轻视他们）也！”

（节选自《史记•魏世家》）

材料二：

凡明主之治国也，住苦梦（凭借他的权势）。势不可害（侵害），则虽强天下无奈何也，而况孟常、芒卯、韩、

魏能奈我何！其势可害也，则不肖（无才，无能）如如耳、魏齐，及韩、魏犹能害之。然则害与不侵，在自恃

而已矣，奚问乎?申子（申不害）目：“失之数（法术）而求之信则疑（糊涂）矣。”其昭王之谓也（这说的就是…吧）。

知伯无度（没有节制），从（带领，使跟…从）韩康、魏宣而图（企图）以水灌灭其国，此知伯之所以国亡而身死、头

为饮杯〈头盖骨被做成饮杯）之故也。今昭王问孰与始强，其畏有水人（被人引水灌城而自取灭亡）之患乎？虽有左右，

非韩、魏之二子也，安有肘足之事，而中期日“勿易"，此虚言（空话）也。且中期之所官（掌管），琴瑟也，

弦不调，弄不明，中期之任也。中期为所不知，岂不妄哉！左右对之日“弱于始”与“不及”则可矣，其

目“甚然”则谀（奉和也。申子日：“治不逾（逾越，越过）官，虽（即使）知不言。”今中期不知而尚言之。故

日昭王之间有失，左右中期之对（回答）皆有过（过错）也。

（节选自《韩非子•难三》）

【注】①晋六卿：指春秋末期晋国的知氏、范氏、中行氏、韩氏、魏氏、赵氏六大家族。后文的知伯

即知氏家主，当时势力最大。赵襄子、魏桓子、韩康子分别是赵氏、魏氏、韩氏家主，晋阳、安邑、平阳

分别是三家的封邑。

1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

吾始［A］不知［B］水之可以亡［C］人之国也［D］乃今知之［E］汾水［F］可以灌安邑［G］绛水［H］可以灌平阳。

【答案】DEG

【解析】本题考查学生文言文断句的能力。

第一处：“水之可以亡人之国也”是“不知”的宾语，中间不能断开，可在后面的D处断开；“也”是

句末语气词，其后断开。

第二处：“乃今知之”与前面的“不知”相对，作谓语，“之”作宾语，是独立的分句，可在后面的E

处断开。

第三处：“汾水可以灌安邑”“绛水可以灌平阳”结构一致，可在中间的G处断开。

译文：我起初不知道水也可以灭亡别人的国家，如今才知道了。汾水也可以淹灌安邑，绛水也可以淹

灌平阳。

2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.冯，同“凭”，文中指倚靠，与《赤壁赋》“浩浩乎如冯虚御风”中的“冯”意思相同。

B.参乘，在车右陪乘的人，与《鸿门宴》“沛公之参乘樊哙者也”中的“参乘”意思相同。

C.任其势，文中指凭借他的权势，其中“任”与成语“放任自流”中的“任”意思不同。

D.所以，文中表示原因，与《师说》中“所以传道受业解惑也”中的“所以”用法不同。

【答案】A

【解析】本题考查学生掌握文言文一词多义谢谢的能力。

A.错误。同“凭”，倚靠，其宾语为“琴”/通“凭”，乘，其宾语为“风”“空”。句意：中期倚着琴回

答说。/浩浩淼淼好像乘风凌空而行。

B.正确。句意：韩康子做参乘。/这是沛公的参乘樊哙。

C.正确。凭借/由着，听凭。句意：凭借他的权势。/听凭自然的发展，不加领导或过问。

D.正确。……的原因/用来……的。句意：这就是知伯国亡身死、头盖骨被做成饮杯的缘故。/是用来

传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。

3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）

A.现在的韩国、魏国实力不如以前，如耳、魏齐也不如孟尝、芒卯贤能，秦昭王认为，如今韩国、魏

国要攻打秦国，并不能把秦国怎么样。

B.对于秦昭王的说法，侍臣都表示认同，中期则提出不同见解，他借晋国强大的知伯身死国灭的史事，

劝说秦昭王不要把形势看得太简单。

C.听了知伯的话后，魏桓子和韩康子都产生了忧虑，所以魏桓子用臂肘碰韩康子，韩康子也用脚碰魏

桓子，两人在车上用肘和脚暗中交流。

D.申子认为秦昭王丢掉法术而要求别人忠信是糊涂的，韩非子对此表示认同；对于左右侍臣，韩非子

认为他们回答秦昭王的话是阿谀逢迎。

【答案】D

【解析】本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。

“申子认为秦昭王丢掉法术而要求别人忠信是糊涂的"错误，曲解文意（张冠李戴）。申子的话并不是

针对秦昭王的，韩非子引用申不害的话，来证明自己的观点，所以是韩非子“认为秦昭王丢掉法术而要求

别人忠信是糊涂的”。“韩非子认为他们回答秦昭王的话是阿谀逢迎”以偏概全，原文只说“其曰‘甚然'

则谀也”，也就是说，左右近臣回答“不如”“不如始强”的时候，不是阿谀奉承，但是回答“甚然”的时

候就是阿谀奉承。

A项正确。材料一原文，王日：“以孟尝、芒卯之贤，率强韩、魏以攻秦，犹无奈寡人何（奈…何，把…怎

么样）也。今以无能之如耳、魏齐而率弱韩、魏以伐秦，其无奈寡人何亦明（明显）矣。”

B项正确。材料一原文，左右皆曰：“甚然。”而史典芍（倚着）琴而对日：“王之料天下过（错误，有误）

矣。....此方其用肘足之时也，愿王之勿易（看得太简单，轻视他们）也！”

C项正确。材料一原文，知伯日：'音始不如水之可以亡人之圄也及今知之汾水既以灌安邑绛水可以灌

魏桓子肘（名词作动词，用臂肘碰一碰）韩康子，韩康子履（名词作动词，用脚踩）魏桓子，肘足接（用肘和脚暗中碰

撞来交流）于车上，而知氏地分（表被动，被瓜分），身死国亡，为天下笑。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）今秦兵虽强，不能过知氏；韩、魏虽弱，尚贤（于）其在晋阳之下也。（4分）

【答案】如今秦兵虽然强大，但不会超过知氏；韩国、魏国虽然弱小，但还是要胜过当初在晋阳城下

的时候。

【解析】“过”，超过；“尚”，还是；“贤”，胜过；省略句：介词“于”省略，在“贤”之后。

（2）然则害与不侵，在自恃而已矣，奚问乎？（4分）

【答案】既然这样，那么受侵害和不受侵害，在于是否依靠自己罢了，有什么可问的呢？

【解析】“然则”，既然这样，那么；“自恃”，宾语前置句，依靠自己；“奚”，什么。“奚问”宾语前置

句，问什么。

5.韩非子认为中期回答秦昭王有过错，理由是什么？请简要说明。（3分）

【答案】①秦昭王问侍臣与知伯图谋魏桓子、韩康子封地情况并不一样，中期说“勿易”不切合实际，

是空话。②中期的职任是掌管琴瑟，他回答的是他不了解的事，这是荒谬的。

■:第二点可以分为两点：②中期的职任是掌管琴瑟，越过自己的职责去管理政事，不当；③中期

不懂政事，却还要谈政事，荒谬。

原文，申子日："治不逾（逾越，越过）官，虽（即使）知不言。”

【解析】本题考查学生筛选信息、归纳要点的能力。

对于中期做法的评价在材料二“虽有左右，非韩、魏之二子也，安有肘足之事……中期为所不知，岂

不妄哉！”。此部分共三句话，最后一句是结论性的观点，前两句是分析原因。

把前两句翻译一下：虽然有侍臣在身边，可他们并不是韩康子、魏宣子，哪有碰肘踩脚的勾当呢？而

中期却说不要轻视，这是不切实际的话。况且中期掌管的，是琴瑟。弦没有调好，曲调不清楚，属于中期

的责任。中期去做他不懂的事，岂不是荒谬吗？

概括一下就是：情况不同，中期所言不合实际情况；不是自己职责，又不懂得其中道理，中期所言自

然荒谬。

【参考译文】

材料一：

魏安釐王十一年，秦昭王对侍臣说：“现在韩、魏和他们初起时比，哪个阶段强？”侍臣回答说：“不

如初起时强。”秦昭王说：“现在如耳、魏齐和从前孟尝君、芒卯相比，谁更贤能？”侍臣回答说：“如耳、

魏齐不如孟尝君和芒卯。”秦昭王说：“凭借孟尝君和芒卯的贤能，率领强大的韩、魏来进攻秦国，还不

能把寡人怎么样。如今靠无能的如耳、魏齐率领疲弱的韩国、魏国来攻打秦国，他们不可能把寡人怎么样

也是很明显了。”左右侍臣都说：“太对了。”中期却倚着琴回答说：“大王对天下形势估计错了。当初

晋国六卿掌权的时候，知氏最强，消灭了范氏和中行氏，又率领韩、魏的军队在晋阳围攻赵襄子，挖开晋

水淹灌晋阳城。知伯巡察水势，魏桓子驾车，韩康子在车右陪侍。知伯说：'我起初丕匆道去也可以灭亡

别人的国家，一妲令才—知道了。…汾主也无以淹灌安邑,…绛水也可以淹灌平阳。'于是魏桓子用臂肘碰一碰韩

康子，韩康子也用脚踩了一下魏桓子，两人在车上用肘和脚暗中碰撞来交流，结果知氏领土被瓜分，知伯

身死国亡，被天下人嘲笑。如今秦兵虽然强大，但不会超过知氏；韩国、魏国虽然弱小，但还是要胜过当

初在晋阳城下的时候。现在正是他们用肘和脚暗中互相联合的时候,希望大王不要把形势看得太简单（轻

视他们）啊！”

（节选自《史记•魏世家》）

材料二：

大凡明君治理国家，凭借他的权势。权势不可侵害，那么即使天下最强大的国家也不能把我怎么样，

何况是孟尝君、芒卯以及韩、魏，能把我怎么样呢？君主的权势可以侵害的话，那么像如耳、魏齐这样的

无能之辈以及弱国韩、魏也能加以侵害。既然这样，那么受侵害和不受侵害，在于是否依靠自己罢了，有

什么可问的呢？申不害说:“丢掉法术而要别人忠实，就糊涂了。”恐怕说的就是昭王吧。知伯为人没有

节制，带领韩康子、魏宣子作战而企图用水灌城灭掉他们的国家，这就是知伯国亡身死、头盖骨被做成饮

杯的缘故。现在昭王问起目前的韩、魏与当初的韩、魏哪个强大，难道是害怕有被人引水灌城而自取灭亡

的祸患吗？虽然有侍臣在身边，可他们并不是韩康子、魏宣子，哪有碰肘踩脚的勾当呢？而中期却说不要

轻视，这是空话一句（不切实际的话）。况且中期掌管的，是琴瑟。弦没有调好，曲调不清楚，属于中期的

责任。中期去做他不懂的事，岂不是荒谬吗？左右近侍回答说“比初期衰弱”和“不如过去”还可以，说

“太对了”就是奉承了。申不害说：“办事不要越过自己的职责，分外的事即便知道也不要讲。”如今中

期不知道却还要议论。所以说，昭王的提问有过失，近侍和中期的回答都有过错。

（节选自《韩非子•难三》）

（2024年安徽皖北协作区高三3月联考）阅读下面的文言文，完成下面小题。

事多似倒（悖理）而顺（合理），多似顺而侄1。有知顺之为倒、倒之为顺者（的人），则可与（之）言化（事物发展

变化）矣。至长反短，至短反长，天之道（自然规律）也。

楚庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王日：“何故？”对日：“城帮高，沟湎（X。护城

河）深，蓄积（蓄积的粮食财物）多也。”宁国①日：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上

矣。城郭高，沟油深，则民力罢（疲敝）矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取（攻取）陈焉。

田成子之所以得有国至今者，有兄日完子，仁且有勇。越人兴师诛田成子，目：“奚故杀君而取国？”

田成子患之。完子请率士大夫以逆（迎击，迎战）越师，请（请求准许）必（一定）战，战请必败，败请必死。田成

子日：“夫必与越战可也。战必败，败必死，寡人疑（疑惑，不明白）焉。"完子曰：“君之有国也，百姓怨上，

贤良又有死之臣（敢死之臣）蒙耻（认为蒙受了耻辱）。以完观之也，国已惧（令人忧惧）矣。今越人起师，臣与之战，

战而败，贤良尽死，不死者（即使不死的贤良）不敢入于国。君与诸孤处于国，以臣观之，国必安矣。“完子行，

田成子泣而遣之。夫死败，人之所恶也，而反以为安，岂一道哉（做事情哪能只有一种方法呢）？故人主之听者与

士之学者，不可不博（广博）。

尹铎为（治理）晋阳，下之（到）绛，有请于赵简子。简子曰："往而夷（把中行氏和范氏那些营全拆平）夫垒。我

将往，往而见垒，是见中行寅与范吉射也②。”锋往而增之（营全）。简子上之晋阳，望见垒而怒曰：“嘻！铎

也欺我！”于是乃舍（住）于郊，将使人诛铎也。孙明进谏目：“以臣私之，铎可赏也。铎之言固日：见乐则

淫侈，见忧则甘治，此人之道也。今君见垒念忧患,而况群臣与民乎？夫便国而利于主，虽（即使）兼（加倍）

于罪，铎为（愿意做）之。夫顺令以取容者，众能之，而况锋欤？君其用之！"简子曰：“微（如果没有）子之言，

寡人几过（犯错误）。”于是乃以免难（免于患难）之赏赏尹铎。人主，太上（德行最高的君主）喜怒必循理，其次不循

理，必数更（改正），虽未至大贤，犹足以盖浊世（超过乱世的君主）矣。简子当此（跟这类人相当）。世主之激胜不如

灵殓自见俎1及面遥近速必至±2鱼必〜耻无大乎危者（耻辱当中没有比使自己陷入危险再大的了）。

（节选自《吕氏春秋・似顺》）

【注】①宁国：楚国大臣。②中行寅与范吉射专晋君权，曾率兵伐赵简子，围晋阳。

6.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处

给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

世主时之患同耻目不知回而矜自用同好愎过目而恶听谏目以至于危。

【答案】BEG

【解析】

第一处B。“世主之患”是主语，后文是阐述主语内容的，由于谓语较长，所以主语后B处断开；

第二处E。连词“而”连接“耻不知”“矜自用"，所以E处断开；

第三处Go连词“而”连接“好愎过”“恶听谏”，所以G处断开；“以至”是表示结果的连词，其前G

处断开。

译文：当今君主的弊病，在于把不知当作巍耻而把刚愎自用当作荣耀，喜欢坚持错误而厌恶听取规谏

之言，以至于陷入危险的境地。

7.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.“至长反短，至短反长，天之道也”与《庖丁解牛》“臣之所好者道也”两句的句式相同，其中“道”

的词义也相同。

B.“城郭”，城指内城的墙，郭指外城的墙，《木兰诗》中“出郭相扶将”意思是父母到外城迎接木兰。

C.“完子请率士大夫以逆越师”中的“逆”意为“迎击”，与《孔雀东南飞》“逆以煎我怀”的“逆”

词义不同。

D.“君其图之”中的“图”是“考虑”的意思，与《陈情表》“本图宦达”的“图”词义相同。

【答案】D

【解析】

D项错误。考虑/希图。句意：希望您好好考虑一下/本来希图宦达。

A项正确。都是规律的意思。句意：到了最长的时候就要反过来变短，到了最短的时候就要反过来变长，

这是自然的规律。/臣下所注重探究的是解牛的规律。

B项正确。城指内城的墙，郭指外城的墙。”出郭相扶将”的“郭”也是外城的意思。

C项正确。迎击/预料，想到将来。句意：完子请求率领士大夫迎击越军/预料兄长违背我的心意让我心

中煎熬。

8.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）

A.事物的真实存在与现象呈现之间可能并不一致，只有真正理解了其中蕴含的深刻哲理才能明白“至

长反短，至短反长”这句话。

B.宁国赞成楚庄王伐陈，正是由于他看清了陈国虽然城墙高、护城河深、蓄积粮财多，但仍然是个小

国这一问题实质。

C.完子具有“仁爱、勇敢”的品格，然而败兵越师这件事中他“战请必败，败请必死”的理念在今天

看来不值得称道。

D.与那些停留在抽象的理论表述层面不同的是，本文能将辩证法思想与具体事例和社会现实相结合，

很有现实意义。

【答案】B

【解析】

“但仍然是个小国这一问题实质"理解错误。宁国透过现象认识到了陈国内部矛盾腐败的本质，赞成

楚庄王伐陈。宁国①曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟湎深，

则民力罢（疲敝）矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取（攻取）陈焉。

9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）越人兴师诛田成子，曰：“奚故杀君而取国？”田成子患之。（4分）

【答案】越国起兵讨伐田成子，说：“为什么杀死国君而夺取他的国家？”田成子对此很忧虑。

【解析】“兴师”，起兵；“诛”，讨伐；“奚故”，为什么；“患”，忧虑。

（2）铎之言固曰：见乐则淫侈，见忧则铮治，此人之道也。（4分）

【答案】尹铎的意思本来是说：遇见享乐之事就会过度放纵，遇见忧患之事就会争相图治，这是人之

常理。

【解析】“固”，本来；“乐”，名词，享乐之事；“淫侈”，过度放纵；“忧”，名词，忧患之事；“浮治”，

争相图治；”此人之道也”判断句。

10.请结合文本简要分析尹铎能受到赏赐的眼因。（3分）

答：_________________________________________________________

【答案】①尹铎所作所为便国利主。②孙明能够为尹铎直言进谏。③赵简子能够虚心纳谏。（每点1分，

意思对即可）

【解析】

原因：客观和主观。

答题范围在最后一段孙明与简子的对话。

孙明进谏目：“以臣私之，铎可赏也。铎之言固目：见乐则淫侈，见忧则狰治，此人之道也。今君见垒

念忧患，而况群臣与民乎？夫便国而利于主，虽（即使）兼（加倍）于罪，锋为（愿意做）之。夫顺令以

取容者，众能之，而况锋欤？君其用之！"简子曰：“微（如果没有）子之言，寡人几过（犯错误）。”于是

乃以免难（免于患难）之赏赏尹铎。

主观：尹铎的角度，夫便国而利于主，虽（即使）兼（加倍）于罪，铎为（愿意做）之。即尹铎所为

是为了便国利主。

客观：孙明的角度，以臣私之，锋可赏也。即孙明敢于向简子进谏，赏赐尹铎；

简子的角度，简子曰：“微（如果没有）子之言，寡人几过（犯错误）」于是乃以免难（免于患

难）之赏赏尹铎。赵简子能够虚心纳谏。

参考译文：

事物有很多似乎悖理其实是合理的，有很多似乎合理其实是悖理的。如果有人知道看似合理其实悖理、

看似悖理其实合理的道理，就可以跟他谈论事物发展变化的趋势了。白昼到了最长的时候就要反过来变短，

到了最短的时候就要反过来变长，这是自然的规律