词语与修辞-2024-2025学年北京七年级语文上学期期中试题分类汇编（学生版）

专题03:词语与修辞（原卷版）

I।

I经典基础题

■।

[1-2023-2024学年北京师范大学附属中学七年级上学期期中语文试题】下面是同学们参观后写的感想，其

中加点的词语使用不当的一项是（）

A.百草园现在虽然还经历着严冬，但我相信要不了多久，这里一定会春意盎然，美不胜收。

B.参观之后，我心中的鲁迅，不是愁眉苦脸的，也不是咄咄逼人的，而是活泼泼的，充满了温暖的力量的。

C.雪后的百草园，虽然只有灰、白、绿色，但是依然花团锦簇，让我流连忘返。

D.那棵老桑树鼓斜的身影，让我仿佛穿越时空，看到了少年鲁迅爬上桑树嬉戏的模样。

12-2023-2024学年北京市海淀区七年级上学期期中语文试题】【第二组：故事墙，悟交友之道】

割席断交管宁和华歆同在园中锄草，看见菜畦中有一片yd

。眼的金子。管宁像没看见一样，继续挥动着锄头，

华歆却高兴地拾起金片而后又扔了它。他们坐在同一

张席子上读书，有个穿着礼服的人，坐着装饰华丽的

车从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下

书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开来坐，说：

“你不再是我的朋友了口”

【启示】管宁潜心读书，淡泊名利，华歆则向往富贵，容易受到世俗诱惑。两个人不是

志同道合的朋友，因而断交。

蔺相如深受赵王赏识，封为上卿。廉颇不满，扬

刎颈之交言要羞辱蔺相如。面对廉颇的咄咄逼人，蔺相如处处

避让。蔺相如的门客误以为他害怕廉颇，纷纷提出要

离开。蔺相如解释说：“我连秦王都不怕，又怎会怕

廉将军呢？如今，我和廉将军一文一武保护着赵国，

秦国才不敢进犯。作为赵王的左膀右臂，我怎能因私

人恩怨而不顾江山社稷呢？”廉颇听说后，十分惭ku

i,万不得已，背着荆条向蔺相如请罪。从此，他们

便成了同生死、共患难的好朋友，同心同德为国效力。

【启示】蔺相如谦让大度、顾全大局的胸怀，廉颇知错就改、真诚请罪的风范，成就了

古代友谊的佳话。

文稿中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.淡泊名利B.志同道合C.咄咄逼人D.万不得已

［3-2023-2024学年北京市大兴区七年级上学期期中语文试题】互联网改变了交友方式，多种多样的网络交

友方式有利也有弊，以下是同学们对交友新方式的探讨，请你阅读文段完成下面小题。

［甲］网络的友谊如同“水中花、镜中月”看不见摸不着，不知是真诚还是虚伪。

［乙］当久违的动漫人物浮现在我眼前时，我仿佛又回到了美好的童年时光。

［丙］互联网是一片净土，疲倦时它悄悄地将你带离聒噪的世界，难过时它轻轻地抚慰你的心灵，为

你送来宁静与美好。

（2）上面对话【甲】【乙】【丙】三句没有使用修辞的一项是（）

A.【甲】B.【乙】C.【丙】

［4-2023-2024学年北京市第六十六中学七年级上学期期中考试语文试题】下面文段中的四个句子没有运用

比喻的一项是（）

①一个女孩儿静静地站在院子里最大的那棵银杏树下，仰望着它如云的树冠。

②这棵银杏，如威武的壮士，脚踩如茵的草坪，背靠似血的红墙，有一股雄浑的沧桑感。

③女孩儿一边仰望树冠，一边手抚树干缓缓地转圈儿，老树也好像正慈祥地对她诉说着悠悠往事。

④此刻，西斜的阳光像翻飞的蝴蝶，一会儿顺光，一会儿逆光，跳跃在转圈儿的女孩儿的脸上和身上。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

［5-2023-2024学年北京市第八中学七年级上学期期中语文试题】八中初一某班同学想要开展“语文到底有

多美”的专题活动，现邀请你一起加入！

语文之美，美在吟咏感悟

语文是人类情思的家园。捧起语文书。伴着清雅的乐曲，在声情并茂的朗读中，我们收获感动。更收

获感悟O①莫怀戚在一场春日的散步中努力让母亲和儿子各得其所：②老舍在济南小山的温暖拥抱下细细品

味独特的冬天的韵味：③先秦弟子勤学善思，虚心求教，孔门座下人迹罕至：④唐诗宋词灿若繁星，耀眼

夺目，读来全人心神荡漾……语文,真美！

5.画线语句中修辞方法或成语使用不恰当的一项是（）

A.①B.②C.③D.@

［6-2023-2024学年北京市第六十六中学七年级上学期期中考试语文试题】学校的微信公众号负责人准备做

一期“描写大自然”的推送，向同学们征集资料。下列句子摘自同学们的来稿，其中加点成语使用不恰当

的一项是（）

A.樱花盛开的季节，玉渊潭公园人声鼎沸。

B.在不知不觉中，秋味渐渐淡了，北风乘虚而入，咄咄逼人。

C.今年的兰花国际竞赛，有上千个品种的兰花亮相，真是骇人听闻。

D.春风中的寒意还未褪去，未名湖畔的迎春花却早已开在枝头，令人喜出望外。

优选提升题|

[7-2023-2024学年北京市第十八中学七年级上学期期中考试语文试卷】下列句子中加点的词语运用不恰当

的一项是（）

A.他早饭也没吃，把自己关在房间里，躺在床上翻来覆去考虑该怎么办，一时竟想不出主意。

B.这个地方人迹罕至，但却是野花野草和各种鸟雀的天堂。

C.王家姊妹俩人品好，长得又漂亮，一个泼辣热情，一个温柔恬静，可谓各得其所，人见人夸。

D.姐姐好像生气了，原本和善的目光此刻变得咄咄逼人，她狠狠地瞪了我一眼。

18-2023-2024学年北京市第十三中学分校七年级上学期期中语文试题】阅读下面文字，完成下面小题。

马致远故居

马致远故居位于京西门头沟区王平镇''王平古道”的韭园村，村内的西落坡村有一处元代古民居，当

地村民们世代相传，说这里就是马致远故居。马致远故居坐西朝东，是一座静谧的大四合院。故居门前有

【甲】，门前的影背墙上写着“马致远故居”，并有马致远的生平介绍。马致远的名曲《天净沙•秋思》

中的佳句广为人知，实际上，他故居门前的景物也和《天净沙•秋思》的意境颇为相似。绕过影壁跨过东

房的大门就来到院子里。院子很大，西北东南四面都有房间，每边为三五间。

请根据划线句推断【甲】处应填入的词语是（）

A.山岛竦峙B.绿水行舟C.小桥流水D.晴空一鹤

19-2023-2024学年北京市房山区七年级上学期期中语文试题】阅读下面文段，完成小题。

春水融融，又见燕影，又见花红。古老的树影，朦胧的细雨，流淌的小溪，消融的冬雪，引领我们走

进梦的森林。那里神秘莫测，那里有花季的芬芳，那里有雨季的清新，那里有春的气息，那里是我们的季

芭！春天像清爽的早晨，春天像粉色的梦幻，春天像初生的婴儿……风妈妈用朦胧的细雨洗涤我们的心灵，

我们忘却一切烦恼，我们清洗得靓丽洒脱。春风满载着我们甜美的笑容,欢乐的笑声，飞向碧海蓝天！把

我们的欢笑带去，把我们的理想放飞！寂静的夜里，心却无法平静，春更盎然有力。我亲爱的朋友，你可

以感觉得到的，如果你注意倾听。春来了，一缕轻柔的春风迎面而来，这就是属于我们的季节一一春。

（1）结合语境，解释文段中“洗涤”一词最恰当的一项是（）

A.心灵深处得到净化、改变B.清洗脏的东西，冲荡干净

C.除去罪恶、积习、耻辱等D.化学实验过程的一个步骤

（2）对文段中画横线的语句使用的修辞方法及表达效果分析完全正确的一项是（）

A.这句话运用比拟的修辞方法，写出我们的季节神秘美好，是我们向往的地方。

B.这句话运用排比的修辞方法，写出梦的森林的神秘美好，是我们向往的地方。

C.这句话运用夸张的修辞方法，写出梦的森林的神秘美好，是我们向往的地方。

D.这句话运用比喻的修辞方法，写出我们的季节神秘美好，是我们向往的地方。

[10-2023-2024学年北京顺义区仁和中学七年级上学期期中考试语文试题】10月4日重阳节后，同学们来

到北海公园参观菊花展，记述了自己的所见所闻，请阅读材料，完成小题。

①走进主展区北海阐福寺，人们霎时会被眼前的各色菊花深深吸引。那丛丛簇簇的菊花随风摇摆，像

亭亭玉（丽、立）的少女翩翩起舞，无比（娇、骄）媚。阐福寺院内共设（制、置）14间展棚，集中展示

了一千余盆利用短日照技术调控花期的各种菊花。②前院及周边还散布着悬崖菊、多头菊、并蒂菊等。特

别是并蒂菊，五六朵菊花并列生长在一条茎上。③它们的朝向不同，花朵紧紧贴在一起，像姊妹永不分离

一样，令人瞪目结舌。悬崖菊、塔菊、球菊、多头菊也相映成趣；有的全部盛开，争奇斗艳，毫不吝啬地

展现它们的魅力；有的好似在和游人捉迷藏，在花叶的荫蔽下匿笑，憨态可掬；④还有的含苞（待、侍）

放，好像在贮蓄力量，想早些看看这五彩缤纷的世界……

划线句成语使用有误，修改正确的一项是（）

A.光彩夺目B.赞叹不已C.神清气爽D.目瞪口呆

[11-2023-2024学年北京市第十八中学七年级上学期期中考试语文试卷】阅读下面这两段文字，根据要求

完成问题。

【甲】看，那片银杏林，让人眼前一亮：十几片银杏叶，就只有十几片，叶子的边缘，悄悄围上了一

圈儿花边儿一样的黄色。在满树银杏叶依然是绿色的领地里，它们就那么悄悄地，镶着金边儿，好似长着

金边儿的绿蝴蝶，静静依傍在众多的绿蝴蝶中，仿佛在酝酿着一个梦。【乙】这十几片银杏叶，金边儿连

成了一道曲线，涌动在绿色的海洋里，宛如十几个小小的浪花，那么小一一不注意还真看不到呢一一却那

么欢快地，涌动出了初秋的姿容，真是美不可言。【丙】就是这么十几片，看起来那么着急，那么热情，

恨不得再过几天，就要形成波涛，形成巨浪，汹涌在这秋的季节里了。

一位同学为第二段文字写了朗读脚本，其中不恰当的一项是（）

A.【甲】句运用了拟人的修辞手法，写出了忽然看到十几片银杏叶刚刚变黄的惊喜。“悄悄”“围”将叶

子人格化，生动形象。所以，“亮”“边缘”“悄悄”“黄色”都要重读，要满怀激情，要大声读出这份

惊喜。

B.【乙】句运用了比喻和比拟的修辞手法，生动形象地写出了“金边连成的曲线”的情态。它既有浪花一

样的动态美，又有小孩子般的欢快，在初秋时分展现出自己独有的美丽。所以，读这句时要活泼欢快。

C.【丙】句运用了拟人和比喻的修辞手法，“着急”“热情”“波涛”“巨浪”等词生动形象地写出了银

杏叶很快就要黄满枝头的情状。所以，这句要读得紧凑，表现出这种急切感。

[12-2022-2023学年北京市朝阳区清华附中望京学校七年级上学期期中语文试题】下列句子中成语使用不

恰当的一项（）

A.“六一”儿童节这天，我校表演舞蹈的姑娘们，一个个打扮得花枝招展的。在校园里，她们成了一道道

美丽的风景。

B.近年来发生多起背包客被困野山的事件，这说明到一些人迹罕至的地方游玩风险很大。

C.夜深了、我一个人漫步在寂静的街头，在人声鼎沸中回忆过去。

D.王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该温故知新。

［13-2023-2024学年北京市大兴区七年级上学期期中语文试题】为探寻“朋友”一词的发展，同学们查阅

了资料，请结合文段内容及注释补全资料。

“朋”字最早见于象形文字甲骨文(图1)，表示货币单位。据考证，商殷时期，产于南方海洋中的贝壳在

中原地区人以为贵。因此，上古人以贝为货币，在《诗经•小雅•菁菁者莪》中有“菁菁©者莪，在彼中陵

②。既见君子，锡③我百朋”的句子，其中“锡我百朋”中“朋”的意思是(1)。“朋”字的甲骨文描

绘的就是两串贝相并联的样子，因挂在横木上的两串皆为贝壳，且外观类似，质地相同，所以该字还引申

为同类的意思。

(图1)

注：①［菁菁］茂盛状②［中陵］丘陵高坡之地③［锡］“锡”同“赐”给予、赏赐

“朋友”这一词语，最初的词义与现在略微有所差别。在《周易•兑》中有：“君子以朋友讲习。”唐代

学者孔颖达就此句注释道：“同门④曰朋，同志⑤曰友。”也就是说，“朋”指的是同学，“友”指的是

(2)

注：④［门］跟师傅有关的⑤［志］志向、志愿

到了春秋战国时期《论语》中出现了“与朋友交而不信乎”的句子，说明这“朋”与“友”两个单字已经

成为了一个词组，其意义与今天我们所说的朋友，己没有多大差别了。

［14-2022-2023学年北京市东城区五中分校七年级上学期期中语文试题】下面是活动启动会上一名学生代

表的部分发言内容。阅读这段文字，完成学习任务。

［甲］一面是璀璨耀眼的蓝色星球，一面是广阔无垠的浩瀚星辰。这里是中国空间站,每天要经历16

次日升日落，重力、浮力等物理规律颠覆“常识”，数不尽的科学奥(mi)等待被探索、发现。

10月12日下午，“天宫课堂”第三课成功开讲，这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。新晋

“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲是今年6月份乘坐神舟十四号载人飞船直上云(xiao)进入预定轨道的，

这三位航天员给我们带来了一场别开生面的太空授课。

通过镜头，航天员对工作生活场景进行了展示，并介绍了问天实验舱所搭载的实验柜等设施设备。其

中，生命生态科学实验柜引发孩子们的关注o［乙］这个实验柜就像动植物的“太空旅馆”，由一个个像

小房间一样的模块组成，每个房间对应不同的研究对象，用于探究太空中的微重力和辐射对生物个体生长、

发育与衰老的影响。

刘洋老师以其中的水稻为例，经过70多天的生长，水稻已经从饱满的种子变成了水稻植株。不过，

［丙］它们的样子看起来“东倒西歪”，好似喝醉了酒一般在太空舱里手舞足蹈，这主要是因为失去了重

力的刺激，水稻的生长方向也变得杂乱无章了。

这次的“天宫课堂”让我受益匪浅。［丁】平日里我容易®混为一谈的生物学知识更加清晰，平日里我

与同学争②执不休的物理学现象也有了新思路。我也不禁感慨,只要我们有一双善于观察和发现的眼睛，1

然会有不一样的体验和收获。心怀山海，眼有星辰，梦想的种子终会结出丰硕的果实。

（1）与最后一段画波浪线“自然”一词语境义相同的一项是（）（2分）

A.绿水青山就是金山银山，我们要爱护宜然环境。

B.你今天的舞台表演非常自然,我看得非常入神。

C.你看他平日训练特别刻苦，基本功也很扎实，明天自然会取得不错的成绩。

D.这件事我也左右不了，顺其自然吧。

（2）阅读语段中的画线句，修辞方法及作用分析完全正确的一项是（）（2分）

A.【甲】句使用了对偶的修辞手法，句式整齐，高度概括了中国空间站在太空中的位置。

B.【乙】句将动植物生活的“太空旅馆”比作一个个小房间，在一个个小房间中观察研究对象，借此探究

太空的微重力和辐射对生物个体生长、发育与衰老的影响。

C.【丙】句运用了拟人的乎法，将在太空舱中生长方向变得杂乱无章的水稻人格化，写出了水稻在太空舱

失重时的杂乱无章。

D.【丁】句运用了排比的手法，写出了生物学知识和物理学知识带给“我”的新启发，表达了我对“天宫

课堂”的喜爱之情。

[15-2022-2023学年北京市三帆中学七年级上学期期中语文试题】请你阅读下面的文字，完成后面小题

四季之雨各有韵味。①春雨无声飘落，犹如贵客（11）临人间，滋润万物。“小楼一夜听春

雨”，淅淅沥沥的雨声（hong）托出一室舒徐的静（mi）,心便也似有了着落般，陷入柔软

的梦里。夏雨寻常，“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，久等友

人不至，那便挑一抹黄晕的灯光闲敲棋子，沙沙细雨中亦得自在。②秋雨凄冷，“巴山夜雨涨秋池”“今

夜雨，断送一年残暑”，每一滴都浸满思念与无言的忧愁。“江阔雁声来渺渺，灯昏宫漏听沉沉”“苍山

寒气深，高林霜叶稀”，③冬雨如泣如诉，与雁声寒气沉沉应和……真想在这北风咄咄逼人之日，和友人

共赴毡炉，约一场温暖。冬寒渐深，冬雨渐消，但这不是永远的（jue）另I],它将以雪的姿态重临世

间。④这雨、这浸润着雨之情思的诗词，怎能不让人喜爱呢？

A.同学甲：“①句运用了比喻的修辞手法，写出了滋润万物的春雨对人们来说十分珍贵。”

B.同学乙：“②句运用了引用的修辞手法，引用了有关秋雨的诗句，展现出凄冷的秋雨容易勾起人的忧愁

与思念的特点。”

C.同学丙：“③句运用了拟人的修辞手法，表现了冬雨给人带来的寒冷悲伤之感。”

D.同学丁：“④句运用了设问的修辞手法，点明了写雨之诗动人的特点。”

[16-2022-2023学年北京师范大学附属实验中学七年级上学期期中语文试题】下列加点词语理解有误的一

项是（）

A.她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着……

絮絮叨叨：形容说话啰嗦唠叨，这里表现了在“我”同意看花之后母亲激动的心情。

B.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。

咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，这里写北风的冷冽。

C.我不过是依样画葫芦模仿莎莉文老师的动作而已。从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写“别

针”、“杯子”以及“坐”、“站”、“行”这些词。

不求甚解：原指领会大意，这里体现出“我”不想学习，学习态度不认真。

D.我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

各得其所：每个人都得到满足，得到恰当的安排，这里指“我”想同时满足母亲和儿子的愿望。

[17-2022-2023学年北京市朝阳区人大附中朝阳分校七年级上学期期中语文试题】阅读这段文字，完成问

题。

（甲）走到这棵银杏树下，我眼前忽然一亮：十几片银杏叶，就只有十几片，叶子的边缘，悄悄围上

了一圈儿花边儿一样的黄色，在满树银杏叶依然是绿色的领地里，就那么悄悄地，镶着金边儿，好似长着

金边儿的绿蝴蝶，静静依傍在众多的绿蝴蝶中，仿佛在酝酿着一个梦。（乙）这十几片银杏叶，金边儿连

成了一道曲线，涌动在贮蓄着绿色的海洋里，宛如十几朵小小的浪花，那么小一一不注意还真看不到呢一一

却那么欢快地，涌动出了初秋的姿容，真是美不可言。（丙）就是这么十几片，看起来那么着急，那么热

情，恨不得再过几天，就要形成波涛，形成巨浪，汹涌在这秋的季节里了。

原来小小的树叶中蕴藏着自然更替的情趣与奥mi（）啊！

为了将自己的随笔配乐朗诵，这位同学在品析语言的基础上写了朗读脚本，下列内容鉴赏和朗诵设计不恰

当的一项是（）

A.（甲）句仅运用了拟人的修辞手法，写出了自己忽然看到那十几片银杏叶刚刚变黄的惊喜。“悄悄”“围”

将叶子人格化，生动形象。所以，“亮”“边缘”“悄悄”“黄色”都要重读，要满怀激情，要大声读出

这份惊喜。

B.（乙）句运用了比喻和拟人的修辞手法，那十几片银杏叶，既有浪花一样的动态美，又有人一样的活力

和情态，在初秋时分展现出自己独有的美丽。所以，读这句时要活泼欢快。

C.（丙）句运用了拟人的修辞手法，“着急”“热情”“恨不得”等词生动形象地写出了银杏叶很快就要

黄满枝头的情状。所以，这句读起来语速稍快，读得紧凑些，表现出这种急切感。

[18-2022-2023学年北京市第八十中学管庄分校七年级上学期期中语文试题】对下列句子中所使用的修辞

方法及理解有误的一项是（）

A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（朱自清《春》）

理解：“你不让我，我不让你”，运用了拟人的修辞手法，写出了桃花开过杏花开，杏花开过梨花开，百

花依次开放的景象。

B.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（朱自清

《春》）

理解：“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，运用了比喻和拟人的修辞手法，写出了草丛中的片片野花迎着

阳光，灿烂绽放的景象。

C.一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境

界？（老舍《济南的冬天》）

理解：这句话运用了拟人的手法，把济南城及山水拟成人，体现了济南冬天的温晴。

D.山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边。（老舍《济南的冬天》）

理解：运用了比喻的修辞手法。“山尖”是山的最高部位，它和蓝天相接，“银边”写出了山与天相接的

色彩。

[19-2022-2023学年北京市东直门中学七年级上学期期中语文试题】对下列句子中所使用的修辞方法及理

解有误的一项是（）

A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

B.理解：“你不让我，我不让你”，运用了拟人的修辞手法，写出了桃花开过杏花开，杏花开过梨花开，

百花依次开放的景象。

C.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

D.理解：“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，运用了比喻和拟人的修辞手法，写出了草丛中的片片野花迎

着阳光，灿烂绽放的景象。

E.一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境

界？

F.理解：运用了拟人的手法，把山水比成人，体现了济南冬天温晴的特点。

G.这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。

H.理解：“一件带水纹的花衣”运用比喻，生动形象地写出了白雪与暗黄的草色组成彩色的美景，写出济

南冬天薄雪覆盖下的小山暖和美丽。

[20-2022-2023学年北京师范大学附属中学七年级上学期期中语文试题】班里组织去故宫参观“照见天地

心——中国书房的意与象”展览。初一某班同学着手制作宣传手册。请你协助完成下列任务。

书与琴

中华文化源远流长，（）大精深，在不断传承、汇流、容融的过程中，形成了中华民族独特的人文

精神与宇宙观。在中国古代，书房不仅是藏书、读书和立言的地方，更是文脉延续和文化昌盛的象征。我

站在宽敞的展厅中，望着【甲】美不胜收的艺术品,身为中国人的文化自豪感【乙】油然而生。

“弱龄寄事外①，委怀在琴书。”在古人的心目中，书房与读书人关系十分密切。它们小者只可容膝,

大者高堂广厦，但只要有图书插架、古琴悬壁，便可以营造出一片【丙】人迹罕至的静（）天地。在书

房里，读书人既可实现“耽书是宿缘②”的追求，又能达成“琴筑任遥情③”的愿望，更和着诗文意趣和

雅韵弦音创造出极具特色的书法与绘画艺术，影响了整个中华民族的审美取向。

文段中甲乙丙三个划线成语使用不恰当的一个是（）

[21-2022-2023学年北京市汇文中学教育集团七年级上学期期中语文试题】在横线处填入词语，最恰当的

一项是（）

①新校区创办以来，教委、学校领导高度重视，多次我校，指导教育教学工作。

②能考取北京大学，多亏老师们的严格要求、悉心教导，我们全家感激不尽！

A.莅临令郎B.造访令郎

C.莅临小儿D.造访小儿

[22-2022-2023学年北京市大兴区七年级上学期期中语文试题】请阅读这段文字，完成各小题。

初秋，漫步新校园中，霎时被花坛中的花吸引。【甲】那丛丛簇簇的月季随风摇摆，像亭亭玉立的少

女翩翩起舞。【乙】它们的颜色五_____（cai）缤纷：有的白如雪，有的黄似金，有的红胜火，绚烂夺目。

看着看着，便想起你如花的笑脸。【丙】有的花全部盛开，毫不吝惜地展现它们的魅力，让我想起你在学

校舞台上的精彩表现；有的花微微低头，好似在花叶的（ylnbi）下匿笑，让我想起你在课间玩闹时

调皮的样子；还有的含苞待放，好像在默默贮蓄力量，让我想起你做事时精益求精的态度。

友情是①,是共同经历的点点滴滴，在岁月里潺潺流淌；友情是②,是彼此心头的缕缕光

亮，在成长中驱散阴云；友情是③,是拂过心田的丝丝畅快，在征途上平添惬意。愿我们的友谊跨越

时空，与成长相伴。

A.【甲】B.【乙】C.【丙】

[23-2022-2023学年北京师范大学亚太实验学校七年级上学期期中语文试题】“说普通话，写规范字”是

我国语言文字的基本政策，但有些同学摘抄课文中的经典语句时却经常写错字。请找出下列各项中加点成

语写法完全正确的一项（）

A.后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

B.“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出忘外了。

C.拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人际罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。

D.井房的经历使我求知的欲望油然而升。

[24-2022-2023学年北京市第一七一中学七年级上学期期中语文试题】材料中画横线的四句，没有使用修

辞手法的是（）

A.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

B.你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。

C.花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。

D.而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。

[25-2022-2023学年北京市东城区第二中学分校七年级上学期期中语文试题】几位同学在留言板上写下了

自己的探访感受，其中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.同学甲：“作为北京人，在了解了中轴线历史之后，我的自豪感油然而生。”

B.同学乙：“走在前门大街上，总能感受到四周人声鼎沸、热闹非凡。”

C.同学丙：“活动吸引了大量师生参加，其声势咄咄逼人，杨面十分壮观。”

D.同学丁：“中轴线沿途的风景美不胜收，让我们充分感受到了它的魅力。”

[26-2022-2023学年北京市通州区七年级上学期期中语文试题】“冬季体验馆”要设计一段广告语，以此

吸引游客的注意。下面是该小组同学找到的材料，阅读后，完成问题。

设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地

睡着，只等春风来把他们①，这是不是个理想的境界？

小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。「甲［这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南

放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在

冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了②，有了依靠……

最妙的是下点儿小雪呀。看吧，「乙］山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看

护妇。山尖全白了,给蓝天镶