人教精通版英语四年级下册语法点梳理（知识清单）

Unit1Weletomynewhome!

重点词汇:

kitchenbedroomlivingroompicture

fridgearmchairsofabathroom

DVDplayer

补充词汇:

homedeskchairTV

ballkitebedballoon

clocktablestudyputer

重点句子：

1.如何给别人介绍自己的家

Lookat...（。。。。。。）

E.g.Lookatmybedroom.看我的卧室。

Lookatthestudy.看这个书房。

Thisis.../Thatis...（这个是/那个是。。。。。。）

E.g.Thisisthekitchen.这个是厨房。

Thafsthebathroom.那是卫生间。

2.Whafsinthe...?（。。。。。。里面有什么？）

E.g.What，sinyourstudy?你的书房里面有什么？

Whafsinthelivingroom?客厅里面有什么？

3.Therebe结构：”（某地）有某物"

肯定句:Thereis.../There^...+可数名词单数或不可数名词（有。。。。。。）

Thereare...+可数名词复数（有。。。。。。）

E.g.ThereisanewTV.Therearetwosofas.Therearesomebooks.

否定句:Thereisn't...+可数名词单数或不可数名词（没有。。。。。。）

Therearen't...+可数名词复数（没有。。。。。。）

E.g.Thereisn'taDVDplayer.Therearen'ttwosofas.Therearen'tanvbooks.

一般疑问句：\sthere...+可数名词单数或不可数名词（有。。。。。。吗？）

肯定回答：Yes,thereis.否定回答：No,thereisn^.

一般疑问句：Arethere./可数名词复数（有。。。。。。吗？）

肯定回答：Yes,thereare.否定回答：No,therearen't.

E.g.IsthereaDVDplayer?Aretheretwosofas?Arethereanvbooks?

语法：therebe结构遵循“就近原则”

be动词的单复数取决于离它最近的名词是单数还是复数，例如：

Thereisatable,aTVandasofainthelivingroom.

Thereisatable,afridgeandfourchairsinthedinningroom.

Therearefourbooks,apenandapencilonthedesk.

Unit2Therearefortystudentsinourclass.

重点词汇:

twentytwentyonetwentyfivetwentynine

thirtyfortyfiftysixty

seventyeightyninetyonehundred

补充词汇:

eleventwelveboygirl

studentteacherclassschool

bagbookpenpencil

childrenneedhelphope

重点句子：

一、对数量进行提问：Howmany...?（有多少。。。。。。？）

1.句子结构：（某地）有多少人/物：

Howmany+（可数名词复数）+arethere+in/on...?

Eg.Howmanystudentsarethereinyourclass?你们班有多少学生？

Howmanyteachersarethereinyourschool?你们学校有多少老师？

回答用Therebe结构：

Thereis…/Thereare…

Therearefortystudentsinourclass.我们班有40个学生。

（简答）Thereareforty.

2.句子结构：某人有（拥有）多少某物？

Howmany+（可数名词复数）+助动词（do/does）+主语（某人）+have?

Eg.Howmanybooksdovouhave?你/你们有多少本书？

Howmanypencilsdowehave?我们有多少支铅笔？

Howmanybagsdoeshehave?他有多少个书包？

回答：主语（某人）+have/has+数量+可数名词单数/复数。

Ihaveabook./Ihaveonebook.我有一本书。

Wehaveonehundredpencils.我们有100支铅笔。

Hehastwobags.他有两个书包。

（简答）Ihaveone.Hehastwo.

3.Let'shelpchildreninneed.让我们来帮助有需要的孩子们。

Unit3Whatsubjectdoyoulikebest?

重点词汇:

subjectdramadosing

Playactlistenspeak

拓展词汇:

lessonChineseEnglishmaths

PEmusicartscience

重点句子：

一、对喜欢的（学科/东西）进行提问

1.句子结构：What+名词+dovoulikebest?你最喜欢的。。。。。。是什么？

Eg.Whatsubjectdoyoulikebest?你最喜欢的学科是什么？

Whatcolourdoyoulikebest?你最喜欢的颜色是什么？

回答：回ke...best.我最喜欢。。。。。。

Eg.IlikeEnglishbest.Ilikebluebest.

2.句子结构：Doyoulike...?你喜欢。。。。。。吗？

回答:Yes,Ido./Ilike...verymuch./Ilike...best.是的，我非常/最喜欢。。。。。。

No,Idon't./No,Idon'tlikeit.不，我不喜欢。

Eg.Doyoulikemusic?你喜欢音乐吗？

Yes,Ido./Yes,Ilikeitverymuch./Ilikeitbest.是的，我（非常）喜欢。

No,Idont/No,Idon'tlikeit.不,我不喜欢音乐。

二、Howmany...句型对课程的数量进行提问。

句子结构：Howmany+lessons+助动词（do/does）+主语（谁）+have+时间？

回答：主语（谁）+have/has+数量。

Eg.Howmanylessonsdoyouhavetoday?你今天有多少节课？

Ihaveseven.我有7节。

Howmanylessonsdoyouhaveinthemorning?你们早上有多少节课？

Wehavethree.我们有3节。

HowmanylessonsdoesTomhaveinaweek?Tom一周有几节课？

Hehas20lessonsinaweek.他一周有20节课。

HowmanylessonsdoyouhaveonMonday?你们周一有几节课？

WehavesixlessonsonMonday.我们周一有6节课。

三、提问每天的课程都是哪些

提问：Whatarethey?=Whataretheselessons?都是哪些课程？

回答：Theyaremaths,ChineseandPE./They'reEnglishanddrama.

具体几点钟上的课程：

句子结构：Whatclass+助动词（do/does）+主语（谁）+have+at+具体时间?

回答：主语（谁）+have/has+某个课程+at+具体时间。

Eg.Whatclassdoyouhaveat8:00am?

WehaveChineseat8:00am.

Whatclassdoesshehaveat2:00pm?

Shehasscienceat2:00pm.

四、对课堂内容和活动进行提问：

句子结构：What+助动词（do/does）+主语（谁）+do（做）+ina/an…class?

某人在某个课堂上做些什么？

回答：主语（谁）+动词（原形）。

Eg.Whatdoyoudoinadramaclass?在一节戏剧课上你们做什么？

Weplayandact.我们玩玩演演。

WhatdoyoudoinanEnglishclass?在一节英语课上你们做什么？

Welistenanddo.我们听听做做。

WedoallkindsofthingsinEnglish.我们用英语做各种事。

Unit4Therearesevendaysinaweek.

重点词汇:

weekweekenddaytoday

parkthemeparkfirst

补充词汇:

daySundayMondayTuesday

WednesdayThursdayFridaySaturday

重点句子：

1.Howmany…句型提问一周有多少天。回答用therebe结构

Howmanydaysarethereinaweek?一周有多少天？

（缩略）Thereareseven.

拓展：Howmanymonthsarethereinayear?一年有多少个月？

Therearetwelve.一年有12个月。

Therearesevendavsinaweek.一周有7天。

ThevareSunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,FridayandSaturday.

2.Whatdayistoday?今天周几？

回答：It'sWednesday./TodayisWednesday.今天是周三。

3.What'sthefirstdayoftheweek?一周的第一天是哪天？

It'sSunday.

ThefirstdayoftheweekisSunday.一周的第一天是周日。

4.疑问词when对时间进行提问

句子结构：When+助动词（do/does）+主语（谁）+动词原形+…？

回答：主语（第一、二、复数人称）+动原+时间介词+...

主语（第三人称单数）+动词（三单形式）+时间介词+...

Eg.WhendoyouhaveEnglishlessons?你什么时候有英语课？

IhaveEnglishlessonsonMonday,我在周一有英语课。

WhendoyouhavePElessons?你们什么时候有体育课？

WehavePElessonsonMondayandTuesdav.我们在周一和周二有体育课。

WhendoesLilygotothepark?Lily什么时候去公园？

Lilygoestotheparkintheafternoon.Lily下午去公园。

5.表达做某件事的“频率”

alwaysoftenusuallysometimesnever

总是经常通常有时候从不

句子结构：What+助动词（do/does）+主语（谁）+频率词+do（做）+介词+...?

回答：主语（谁）+频率副词+动原/动词三单+时间介词+...

Eg.Whatdoyouusuallydoafterschool?你放学后通常做什么？

Iusuallydomyhomeworkafterschool.放学后我通常做作业。

Whatdoyouusuallydoonweekends?周末你们通常做什么？

Weusuallygotothethemepark.我们周末通常会主题公园。

Whatdoesyourmotherusuallydoonweekends?你妈妈周末通常做什么？

Sheusuallygoesshopping.她通常去购物。

Unit5Whatwillyoudothisweekend?

重点词汇:

picnicsausagelunchporkbeefchicken

breadricecakepaintreadabook

playputergamesgoswimminggoshopping

watchTVgofishingsinganddance

drawwillwouldlikestorybook

重点句子：

一、表达”想要......”

1.wouldlike表示“想、想要”，语气更加委婉、客气。

Eg.Iwouldlikesomejuice,我想要一些果汁。

在wouldlike中，would可以跟人称代词的主格缩写，缩写为也，例如：

I'dlikesomebeef.She'dlikesomebread.He'dlikeasausage.

2.want表示“想、想要”，语气更加直接。

Eg.Iwantsomechicken.我想要一些鸡肉。

Hewantssomericeandbeef.他想要一些米饭和牛排。

注意：当主语是三单时，wouldlike没有三单的变化，want要变三单形式。

3.Wouldlike和want后面既可以跟名词也可以跟动词:

Wouldlike/want+可数名词/不可数名词：想要某个东西

—<

'-Wouldlike/want+todo（动词原形）:想要做某事

Eg.Iwouldlikesomericeandasausage.我想要一些米饭和一根香肠。

Hewantssomejuiceandahamburger.他想要一些果汁和一个汉堡。

Iwouldliketogoswimming.我想去游泳。

Shewantstoreadabook.她想读一本书。

二、"wouldlike”询问别人

1.句子结构：Wouldyoulike+名词？你想要什么东西吗？

2.句子结构:Wouldyoulike+todosth?你想要做什么吗？

Eg.Wouldyoulikesomepork?你想吃点猪肉吗？

Yes,please./Yes,Kdlikesome./Yes,thankyou.好的，请给我一些。/谢谢。

WouldyoulikesomeCokeandsausages?你想来点可乐和香肠吗？

No,thanks.不了,谢谢。

Wouldyouliketogofishing?你想去钓鱼吗？

Yes,Pdliketo.对的，我想去。

3.Whatwouldyoulike?你想要什么?

回答：Iwouldlikesomebread.=Tdlikesomebread.我想要一些面包。

三、will“将，打算”,表示即将做什么，计划做什么，将要做什么。

注意：will后跟动词原形。will可以跟人称代词主格缩写，缩写为

1.句子结构：What+will+主语（谁）+do（做）+...?

回答：主语+will+动原+…

Eg.WhatwillyoudothisMonday?这周一你将要做什么？

Iwillgotoschool.我将去上学。

WhatwillyoudothisSunday?这周日你将做什么？

rilgoshoppingwithmymother.我将和妈妈去购物。

Howaboutyou?你呢？

I'llgotomyEnglishlesson.我将去上英语课。

rilreadandspeakinEnglish.我将用英语阅读和说话。

四、提出建议：Shallwe+动词原形+...?“要不要做…？”“做…怎么样？”

Eg.Shallwehaveapicnic?我们去野餐怎么样？（语气更委婉）

=Let'shaveapicnice.让我们去野餐吧。

Unit6Wouldyouliketotakeatrip?

重点词汇:

shallgiraffecamelsealdolphin

hippogoatZOOfarmsheep

补充词汇:

monkeypandabeartigercat

doghorseCOWduckPig

thisthatthesethose

重点句子：

一、Whereshallwego?我们去哪里呢？

回答：主语+wantto+goto+地点.

Eg.Wewanttogotothezoo,我们想去公园。

Wewanttogotothefarm.我们想去农场。

二、What...inEnglish?。。。。。。用英语怎么说？

1.单数句子结构：What+is+this/that+inEnglish?